黑河女的记录

黑河女

评课：本周有三位同学做总结，这里面包括自己，越来越体会到做总结的好处，尤其是在春节期间，带着这个任务生活，功夫不容易断。群里班长提醒大家开始慢慢收心了。从听总结的人数以及群讨论上来看，大家确实在开始做这个工作。
第五十六周：
1、还有9位同学没有做总结，需要班长一个个核实，坚持把总结做了，否则伤同学自己的心和信。
2、每个人修改并完善自己的总结报告。

编制后心得：
不管怎样都要到那个位置去，一次次，从外到内倒逼自己正道。

黑河女

第五十六周评课
还有9位同学没做总结, 班长落实, 老师从内部状态上说,尽管还有几位仍然没有落实,但能感觉到内部的那种力量。

第五十七周设计：
1、继续落实答辩,要再推动一下。
2、准备开启新模块。群里讨论要引导起来。

心得：
因为站在那个位置上, 才能看到更多。看到的是别人的, 其实也是自己的。

黑河女

对第五十七周的评课
   本周有6位同学分享，听同学分享的时候，能很明显地感觉到那种坚决完成任务的志以及志背后的那种内在真实的运行，志与痔的斗争、神的调节，鲜活的革命现场。
  
对一年总结第四周的课程编写（第五十八周）
  1、完善总结；对总结过程的总结。  2、准备上新课。

编后感：
  对照自己的设计，再看老师的安排，看到了自己的私，就是迫不及待地要往外跑了。

黑河女

评课：
老师说让沉淀两周, 这两周是把过去一年多内部外部的统统打个包去持续感知它, 所谓知其固实, 自养的过程, 感受到重、静、坚实。

设计：
1、继续做沉淀练习, 感受那个质感和进程。


编后感：沉下去, 是不需要时间这个东西的。

黑河女

评课：第二周静默与第一周静默节奏是不同的,后半段老师开始提出苏醒主题,这是契合内部感觉的, 同时把新课教案也发出来了, 这里对内外的相应、培训师对时的把握有更深刻的体会。

第四十九课设计
一、进程
1、给自己从去年停课到现在整体打个包,；
2、简单回顾第一年走进心理,知道心理是怎么回事, 问大家接下来要去做什么？要去立事,用这个心。展现这个内在进程（源）。
（人心的内在结构, 人有和其他人会的必然性。——得——合道）
3、分享。
4、具体做什么？振穷趋急。
二、课后练习
说说人有了能力之后为什么要去做振穷趋急之事？
三、课文
我们花了一年时间去研究了人心, 知道了人心即天心, 人本为天地的打工仔, 通神接物的这样一个道道。这是人生来的使命, 积德。如何践行这样一个使命呢？化物为德。这个德是要用来化物的, 化物中正道, 与万物相合。就像鬼谷子所说的要去体道御世。具体去操作就是振穷趋急。而重要的前提就是对对方有了解并能施以从外部来看是精准有效的从其内部来看是契合对方情和命的。有哪些具体的术：见形为容，象体为貌，闻声和音，解仇斗郄，缀去却语，摄心守义。
四、编后心得
终于要真刀真枪实干的感觉, 想起庖丁解牛。期待而又踏实。