LAN的作业本

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年度总结第四周
一、评课
本周有两位同学进行了总结，各自在感觉认、主体感的辨识上有自己的体会，林云在家庭中的感觉认做得很好。

二、下周总结
下周是春节了，总结报告会暂停一周，却是在生活中去感觉认的好时机。

编后感：
到春节了，时间真快，好好在日常生活中感觉认。

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年度总结第五周
一、评课
本周有一位同学进行了总结。班长在假期一结束就进行了收心提醒，是守职的。

二、下周总结
下周元宵结束了，总结报告会继续，延迟报告的时间限期安排完。

编后感：
自己还是一个学员的位置，虽然有班长的收心提醒，但自己还是没动得起来，觉察到自己有一个把事情对立起来，做B似乎就耽搁了做A的念头。觉得延迟报告的时间得限期安排完，否则进度有点受影响。

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年度总结第六周
一、评课
本周有三位同学总结报告，整体感觉每个同学总结报告的状态都很不错，有专在做事上的感觉。主持人的说话听不怎么清楚，也没影响到报告者和听者，大家的状态都越来越静了。

二、下周总结
下周继续总结报告。

编后感：
自己也边听边继续总结。

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年度总结第七周
一、评课
本周只有一位同学总结报告，苗苗同学总结报告的状态很不错。班长在群里提醒了尚未总结的同学作了安排，老师也对拖延总结的行为作了内部观察的提示：
能力和品质，有一个共同特性，就是如果不专门去改变他，他会一直保持下去。也就是通常说的习惯性。我们通过学习，改掉旧的习惯，养成新的习惯，首先遇到的诱惑就是放松以后的滑坡，也就是通常说的坚持。想要变得自我欣赏，自我满意，自我成就，就要积业。老天爷只在劳动现场颁奖。响鼓不用重锤，明人不用指点，这是增广上的话。正常情况下，总结应该是一件很愉悦和有兴趣的事情，就像是工程结束结账领工资，如果不是这样的感觉，往往提示，我们心中有一个强大的多元自我，是跟整体的自我的利益相对立的。这也是个自我理解的资料。我对这些没有太多的关注，觉得在其位谋其职，不在其位，好像就懒于思考。懒为万恶之源。

二、下周总结
下周继续总结报告，争取参加现场。

编后感：
应该是把自己预设为某个位置去考虑事情，而不是在位了才需要考虑。有远虑才有发展，有主动才有进步。

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年度总结第八周
一、评课
本周的总结比较密集，不管是老师的引导还是氛围的影响，同学们都还是有保证完成任务的信念。自己由于一些事务，只听了3场，接下来把没听的总结补上。

二、下周总结
1、对总结打包。
2、可以安排一场老师的答疑专场。
3、第二阶课程的启动仪式。

编后感：
个人觉得总结完毕后还可以安排一场老师答疑，还有疑惑的同学可以提交一两个自己的问题。