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发表于 2022-8-9 22:34:14
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夫仁人轻货,不可诱以利,可使出费;勇士轻难,不可惧以患,可使据危;智者达于数,明于理,不可欺以不诚,可示以道理,可使立功一是三才也。故愚者易蔽也,不肖者易惧也,贪者易诱也一是因事而裁之。故为强者,积于弱也;为直者,积于曲也 有余者,积于不足也一此其道术行也。
一、查字正音
①“仁”本指爱他人与爱自己一样,也表示不同的人之间相互亲爱。《说文》 : “仁,亲也。” 甲骨文、金文、“说文古文” 1及小篆字形一脉相承, 分别写作 “ 、 、 、 ” , 均为一侧面人形后边有一相等符号“ ” , 会意人与人之间平等、 相等, 没有高低贵贱之分。 其中 “说文古文”2写作 “ ” , 上边是一千人的 “千” , 下边是 “心” , 表达了更博大的爱心, 千人同心。 隶书《夏承碑》写作 “ ” , 尚有古文字遗痕; 《孟孝碑》写作 “仁” ,完全成为今文。
②轻,不重视。
③“货”本指包括金银珠玉布帛龟贝在内的有值财物。《说文》: “货,财也。 从贝, 化声。 ”金文、小篆、 秦简、汉帛书及隶书分别写作“ 、 、 、 、 、 、 、 ” , 虽字形不尽相同, 但基本结构完全一样。上边是变化的 “化” ( “化”字是头足颠倒的两个人形,参看 “化” 字释文) ,下边是表示货币的 “贝” ( “贝”是古代用作货币的贝壳),用 “化、贝”来会意“货”是可以转化成钱币的。
与 “货”临近的字有 “贷” ,“贷” 即表示施舍给别人财物,又表示借入借出钱和物。《说文》: “贷,施也。” 《史记》: “家贫,假贷无所得。”小篆写作“ ” , 上边的“代”字即表示读音, 也表示用“贝”代替货物。
④诱,诱导。
⑤“出” 是从里面到外面。与 “进” 相对。“出” 是个会意字。甲骨文1写作 “ ” 象人的脚(趾)从洞口走出的形状。 甲骨文2-3加 “彳” (读chì,行的省文)或“行” ,表示 “出”是行走义。金文、石鼓文、小篆随甲骨文1的写法,只是洞口成不规则形。战国时的《侯马盟书》将脚(趾)写作 “ ” (小草)形。 所以《说文》称: “(出)象草木益滋上出达也。 ”虽与甲、金文示意不合,但从由里到外的字义讲并不相悖。隶书(汉《史晨碑》用平直的笔画取代了小篆的圆弧笔画,从而成为今文。
⑥费,用去钱财。
⑦“甬”本指古代的挂钟。金文写作“ 、 ”。上边是钟悬,下边是钟体,中间的横画是装饰纹。“勇”字则由钟下加一力量的“力”组成。因钟由青铜或铁铸成,十分沉重,力可举“钟”者必为勇者(与力可举鼎相同)。金文、小篆1写作“ 、 ”。 “说文古文”下加“心” ,表示勇由心生。小篆2下加“戈” ,表示作战勇武。
⑧“难”本是灾难的难。 金文1-3写作“ 、 、 ” , 描绘了人和动物(鸟)被火烧的情景。左上方是束住双手的人形,右上方是鸟(隹)形,下边是大火,灾难之意表现得栩栩如生。金文的后期写法逐渐混乱,是战国时期的特有现象。“难” 又假借一种鸟名。从鸟(或从隹,古文鸟、隹都是鸟,通用),堇声。在统一文字(小篆)时,也不得不将从“鸟” 和从“隹” 的两种写法一并列入规范字。现仅将《说文》中不同写法的“难”字列出。
⑨“危” 是危险,戒惧。《说文》: “危,在高而惧也。”此义最初甲骨文写作 “ 、 、 ” , 象下尖上弯, 不稳定的物体, 随时可能颠覆, 以此会意危险。 “说文古文”写作 “ ” , 象人站在高台上, 仍有危义。 也象人在 “爿” (读qiáng, 床形)上, 是病危义。 小篆有两个字, 一是 “ ”(厃), 像一人站在岩崖边, 自然十分危险。 另一个写作“ ” , 是在“厃”下边有一“ ” (读jié), 即跪姿的人形, 以此会意人在崖上崖下都有危险,也是“从人,从厄” (厄读ě,表示人有危险、灾难)的会意字。隶书(汉《子游残石》 )写作 “危” ,成为今文。
⑩“达” 的本义是通畅,到达。《说文》 : “达,行不相遇也。从辵(读chuò) ,羍(dá)声。《诗》曰: ‘挑兮達兮。’ 达,達或从大。或曰迭。” 这里的 “行不相遇” 指大道宽畅,行人互不相阻; “達或从大”是甲骨文的写法; “或曰迭” 是 “迭” 中的 “失” 与 “达” 中的 “大” 在甲骨文中形近而混淆。 “达” 字甲骨文1写作 “ ” , 左边的 “彳” (读chì)是 “行” 的省文,表示路口或行走义; 右边是一正面人形,表示一人在大道行走。 此字当是 “达” 的古代简化字。 甲骨文2下加代表脚的 “ ”(趾) ,以强化走义。金文1-3在甲骨文的 “大” 下加 “羊” ,写作 “羍”(读dá)。小篆将金文的 “彳” 和 “止” (趾)合成 “辵” ,即后人俗称的“走之” ,成为《说文》所说的 “从辵,羍声” 的形声字。隶书(汉《华山庙碑》、 《樊敏碑》 )写作“ ”或“ ” 。 可以清楚地看到由古文向今文演变的轨迹。
二、翻译
有仁德的人轻视财货,不可以用财货引诱他们,却可以让他们提供财货;勇敢的人轻视危难,不能用祸患去吓唬他们,却可以用他们解除危难;智慧的人通达事理,不可假装诚信去欺骗他们,却可以向他们讲明道理,让他们建功立业。这就是所说的三种人才!由此观之,愚昧的人容易被蒙蔽,不肖之徒容易被吓唬,贪婪的人容易被引诱,所有这些都要根据具体情况来判断。所以,强者是由弱小的力量不断积累而变成强大的,笔直的东西是由许多微小曲线而积成的,财富充裕也是从欠缺不足慢慢积累起来的。这是因为规律在发挥作用啊!
三、理解联系事例
每个人都是独一无二的,都有自己的长处。要善于发现别人的优点,并对其进行分类。
提问:昨天的经文讲述“事生谋,谋生计,计生仪,仪生说,说生进,进生退,退生制,因以制于事”的内个环节中,同情异情,相亲相恶的不同情形,是导致事情进程断续的原因。今天的经文,进一步讲述仁勇智与愚不肖贪两组六类人在“节”中的关键欲求,对事情进程的影响机制。请大家思考的问题是:谋仁勇智和愚不肖贪两组六类人的根本原则是什么?
对这几类人进行识别,把这几类人的边界弄清楚。
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