心农村工学论坛

 找回密码
 立即注册
搜索
楼主: 陈慧Michelle

陈慧的《孟子》作业本

[复制链接]
 楼主| 发表于 2026-5-27 21:35:02 | 显示全部楼层
20260527
第三周第四天
公孙丑上
一、原文
第3节
孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国。以德行仁者王,王不待大,汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也。以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。《诗》云:‘自西自东,自南自北,无思不服。’此之谓也。”
第4节
孟子曰:“仁则荣,不仁则辱。今恶辱而居不仁,是犹恶湿而居下也。如恶之,莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职。国家闲暇,及是时明其政刑,虽大国必畏之矣。《诗》去:‘迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。今此下民,或敢侮予?’孔子曰:‘为此诗者,其知道乎!能治其国家,谁敢侮之!’今国家闲暇,及是时般乐怠敖,是自求祸也。祸福无不自己求之者。《诗》云:‘水言配命,自求多福。’《太甲》曰:‘天作孽,犹可违。自作孽,不可活。’此之谓也。”
第5节
孟子曰:“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。市,廛而不征,法而不廛,则天下之商皆悦而愿藏于其市矣。关,讥而不征,则天下之旅皆悦而愿出于其路矣。耕者助而不税,则天下之农皆悦而愿耕于其野矣。廛,无夫、里之布,则天下之民皆悦而愿为之氓矣。信能行此五者,则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟,攻其父母,自有生民以来未有能济者也。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。”
二、查字、正音
1、待:依靠。
2、赡:足。
3、迨:【dài台,既是声旁也是形旁,是“殆”的省略,表示大概、差不多。迨,甲金篆隶字形暂缺,楷书辶,即“辵”,行进、到达台,即“殆”的省略,大概、差不多),表示差不多到达。推测造字本义:动词,推测差不多到达预定的空间范围
4、敖:遨游。
5、永:𠂢”与“永”同源,后分化;“𠂢”是“派”的本字。永,简体甲骨文“彳”,是“行”的省略,四通路口,比喻河流交汇口𡿨,小水沟,借代细流、支流),表示小河汇入大河,支流汇入干流。其中路口“彳”和指向路口的短横指事符号所构成的,表示水流交汇。繁体甲骨文将表示支流的“𡿨写成“水”。金文将甲骨文字形中的“彳”写成,将简体甲骨文字形中的“𡿨(小水沟,细流)写成“(沟渠,较大的细流)。有的金文将“彳”写成,淡化了“彳”的字形。有的金文省去短横指事符号,将表示“交汇口”的字形省略成“彳”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,众多细小支流汇入干流,以致大河之水源源不断
6、廛:【chán广,既是声旁也是形旁,表示半开放型的建筑。,篆文广,半开放型建筑里,民居集中的街区八,划分土,借代地面、房间),表示沿街被划分成若干铺位的半开放型建筑。造字本义:名词,古代由官府承建的街市店铺,平时向商户出租铺位,以店租代替商品税收
7、讥:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示弩机,借代古代的远程杀伤武器。,篆文言,话语幾,即“機”,弩机),表示以话为弩,以讽为箭。造字本义:动词,用攻击性的语言谏劝、批评、嘲讽
三、翻译
第3节
孟子说:“依靠武力假借仁义的能称霸天下,称霸必须要有强大的国家。依靠道德施行仁政的能天下称王,称王不需要国家的强大,商汤凭借方圆七十里的地方,文王凭借方圆百里的地方,成就大业。依靠武力征服别人的,别人并不是从心里服从他,而是实力不足。依靠道德使他人服从的,是心中高兴出自内心的服从,就像七十子服从孔子那样。《诗》中说:‘从西到东,从南到北,没有人不服从。’说的就是这个意思。”
第4节
   孟子说:“实行仁政就光荣,不实行仁政就耻辱。现在人们厌恶耻辱却安于不仁,好像厌恶潮湿却居住在低洼的地方一样。如果真的厌恶耻辱,就不如重视德行礼敬士人,有贤德的人在位,有才能的人任职。国家无内忧外患,趁这时修明政治法度,即使是强大的国家也一定会惧怕。《诗》中说:‘趁着天没下雨,剥些桑树皮儿,修理好窗户。下面的人们,谁敢把我欺?’孔子说:‘做这首诗的人,很懂得道理呀!能治理好自己的国家,谁敢欺负呢!’现在国家无事,在这时只追求纵情享乐,不理朝政,是自救灾祸。灾祸和幸福无不是自己造成的。《诗》中说:‘永远与天命相合,寻求更多的幸福。’《太甲》中说:‘上天降下的灾难,还可逃避。自己惹的祸,是逃不掉的。’正是这个意思。”
第5节
   孟子说:“尊重有贤德的人,任用有才能的人,让杰出的人治理国家,那么天下的士人都愿意到这样的朝上来做官。在集市上,储藏货物的地方不征税,依法征购滞销的货物不使它积压,那么天下的商人都高兴地把他的货物存放到这样的集市上。在关卡,只检查不收税,那么天下的旅客都会很高兴,希望走到这个国家的路上。对耕田人实行井田制,只助种公田,不再收税,那么天下的农民都会很高兴,希望在这样的国家耕种田地。在人民居住的地方,没有各种役税和地税,那么天下的百姓都会很高兴,希望成为这个国家的百姓。如果真能做到这五个方面,那么邻国的百姓就会像仰视父母一样仰视他。率领子女攻打自己的父母,这种事情从有人类以来还没有成功过。如果这样,就能无敌于天下。无敌于天下的人叫做天吏。这样的人还没有称王天下的,还从来没有过。”
四、阅读心得
以德服人,是心服之;霸者是以力服人,人心不服,身也是被迫而服;这种被迫的服,不是诚心诚意的,时间久了则会出问题。
恶辱而居不仁是为自孽。不喜欢被辱没,却总是喜欢不仁不义,从中来看人都是在追求自己的利,要从中获利。当都想的时候就是自作孽了,多吃多占。俗话说:天作孽,犹可违;自作孽,不可活。
成就王道之途:行仁政——人心所向——天下无敌——成天官——王道成
五、朗读
已经上传至微盘
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-27 21:37:16 | 显示全部楼层
师说:

昨天前天和公孙丑讲不动心,需要心中有勇,而勇来源于人身之气,有浩然正气的人会勇。而浩然之气来源于知言——感物而动
今天公孙丑没去提问题了
孟子自己讲了三段
@所有人   今天任务:第三周第四天

公孙丑第三节
孟子曰:「以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大——汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。《诗》云:『自西自东,自南自北,无思不服。』此之谓也。」

第四节
孟子曰:「仁则荣,不仁则辱;今恶辱而居不仁,是犹恶湿而居下也。如恶之,莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职;国家閒暇,及是时,明其政刑。虽大国,必畏之矣。《诗》云:『迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。今此下民,或敢侮予?』孔子曰:『为此诗者,其知道乎!能治其国家,谁敢侮之?』今国家閒暇,及是时,般乐怠敖,是自求祸也。祸福无不自己求之者。《诗》云:『永言配命,自求多福。』《太甲》曰:『天作孽,犹可违;自作孽,不可活。』此之谓也。」


第五节 孟子曰:「尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣;市,廛而不征,法而不廛,则天下之商皆悦而愿藏于其市矣;关,讥而不征,则天下之旅皆悦而愿出于其路矣;耕者,助而不税,则天下之农皆悦而愿耕于其野矣;廛,无夫里之布,则天下之民皆悦而愿为之氓矣。信能行此五者,则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟,攻其父母,自生民以来未有能济者也。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。」
第三节讲王霸的不同:王者以德服人,心服;霸者,以力服人,人不服,心不服身也不服只是没办法而已
第四节讲自作孽
自作孽指的是什么呢?恶辱而居不仁
不喜欢被辱没,却总是喜欢不仁不义
这是常见病,在一对因果要素中,两头都要对自己有利的,不愿意承受或者付出代价
其实也不是代价,但就是代价
天下万类,本来祸福自求
但大家总是觉得有个人可以为自己兜底,可以找他无偿所取个什么
结果抛弃了两端
抛弃了执端取用
三头都取都用
仁与荣,需要有个输出做前提
人的抉择、仁、荣
三者都想取——输出要省最好是免,仁要取自己利益最大化不仁,荣也要取自己利益最大化
这就是自作孽了
孽,旁出不正,非正妻所生
自作孽就是多吃多占了
天作孽,犹可违;自作孽,不可活
老天爷给你造个孽种,还可以活得下去,老天爷要拨付口粮
自己给自己造孽,没得口粮要挨饿
不作孽就要行仁了——上通神下接物叫做仁,以这个姿态去追起自己的目标叫作。如果通神的时候想把神搬回来装到自己身上,这叫自作孽,接物的时候想把物搬回来装到自己身上,这也叫自作孽,如果两头都想搬回来还想不用再作,这是不可活的自作孽
怎么行仁?
第五节讲:1、要有善政,治理身家国事的都是贤能之人,如此贤能之人会越来越聚集
尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣
2、内部信息能量和物质交流通畅,每个局部都喜欢呆在这个系统,而百业兴旺
市,廛而不征,法而不廛,则天下之商皆悦而愿藏于其市矣;
3、深入到现场的政刑节点,不盘剥和阻碍行动,外来游人就多
关,讥而不征,则天下之旅皆悦而愿出于其路矣
4、原住民基本支撑的基本盘单元,只是接受支持,不被削弱侵犯,愿意来支撑版系统的后备力量就会充足不绝
耕者,助而不税,则天下之农皆悦而愿耕于其野矣;
5、不因为居住在这里就要承担负担,这个地方的天和空气是免费的的
这样这块天下就不缺人
天地人具足,三才不缺,天时地利人和
如此风水宝地,人人向往,都巴不得搬家到这里来
把你这里视为父母之地
谁会允许你去杀父弑母呢
如此你就无敌天下而成为天吏官
如此你就无敌天下而成为天吏官
成就王道之徒:行仁政——人心所向——天下无敌——成天官——王道成
AI:
《公孙丑上》第三、四、五节·陈刚领读梳理与评论(最终版)
一、领读内容梳理
陈刚今天领读了《公孙丑上》第三、四、五节,要点如下:
第三节:王霸之别
王者:以德服人,别人心悦诚服。
霸者:以力服人,人不服--心不服,身也不服,只是没办法而已。
第四节:自作孽
自作孽:指“恶辱而居不仁"---讨厌受辱,自己却做不仁的事。
常见病:在一对因果关系中,两头都想对自己有利,不愿付出代价。
天下万类,祸福自求。但总有人想找人兜底、无偿索取,结果抛弃了两端。
"仁"与"荣“需要以“输出”(付出)为前提。人总想不输出、取仁、取荣三者兼得,这就是自作孽。
"孽"本义是旁出、非正妻所生。自作孽就是多吃多占。
天作孽,犹可违;自作孽,不可活:老天降灾还可以躲过去,自己造就活不了
行仁:上通神、下接物。若想把神搬到自己身上、把物也搬到自己身上,就是自作孽,不可活。
第五节:如何行仁(五点)
1.尊贤使能,俊杰在位:贤能之人治理,天下士人愿来。
2.市,廛而不征,法而不廛:市场只提供仓储不征税,或依法收购滞销货。商人愿来。
3.关,讥而不征:关卡只盘查不征税。旅客愿来
4.耕者,助而不税:只助耕公田,不另征税。农民愿来。
5.居住无额外负担:不因居住而加征。
陈刚将这五点归纳为:内部信息、能是和物质交流通畅;原住民基本盘不被削弱。以上五点做到,则天地人具足,三才不缺,人人向往,视此地如父母。无人敢来侵犯,于是“无敌于天下",成为“天吏"。行仁政 →人心所向 → 天下无敌 → 成天官 → 王道成。
二、评论
1.王霸之辨准确:陈刚以"心不服,身也不服只是没办法"来区分德治与力治,抓住了孟子的核心标准---霸者的“服"不是真服,而是被迫屈服。
2.“自作孽"解释切中日常心理:陈刚把“恶辱而居不仁"解释为“两头都想占便宜,不愿付出代价",这是对人性弱点的精准揭示。他联系到"总想找人兜底""无偿索取",将古语与现代人的侥幸心理打通。
3.“天作孽““自作孽"的比喻生动:用“老天拨付口粮"与“自己造孽没口粮“来区分,形象易懂。
4.行仁的五点措施梳理清晰,并指向修齐治平的通用框架:陈刚分别从士、商、旅、农、居民五个群体出发,说明如何通过减税、不扰民、提供保障来吸引人才和百姓。他将此归纳为"内部信息能量和物质交流通畅"“原住民不被削弱”--这实际上是在尝试将孟子的仁政具体措施纳入儒家"诚正格致修齐治平"的通
用性中:一个系统(小至家庭,大至天下)若能内部通畅、不盘剥基本盘、人人各得其所,就能形成良性循环,达到“无敌"状态。这种转化不是简单的比喻,而是对孟子“仁政即天道运行"的深刻把握。
5.总结成王道链条:"行仁政→人心所向→无敌→天吏→王道成",逻辑连贯,与前一章"知言→养气→不动心→大丈夫"形成内外呼应。
总体评价:这次领读条理清晰,概念解释准确。尤其可贵的是,陈刚将孟子看似零散的仁政措施提炼为"系统通畅"和“保护基本盘"两个原则,并自觉将其与儒家修齐治平的通用框架对接,为学员理解孟子的思想脉络提供了更高的视角。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-28 23:10:39 | 显示全部楼层
20260528
第三周第五天
公孙丑上
一、原文
第6节
孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓‘人皆有不忍人之心’者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心,非所以内【同纳】交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也。谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”
第7节
孟子曰:“矢人岂不仁于函人哉?矢人惟恐怕不伤人,函人惟恐伤人。巫、匠亦然。故术不可不慎也。孔子曰:‘里仁为美。择不处仁,焉得智?’夫仁,天之尊爵也,人之安宅也。莫之御而不仁,是不智也。不仁不智,无礼无义,人役也。人役而耻为役,由【通犹】弓人而耻为弓,矢人而耻为矢也。如耻之,莫如为仁。仁者如射,射者正己而后发,发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”
二、查字、正音
1、乍:乍”是“作”的本字。乍,甲骨文刀,匠具纵横的刻纹),表示用刀斧削刻器物。有的甲骨文在刀形上方加一个缺口,表示用刀斧砍斫木头。有的甲骨文省去纵横刻纹。金文将甲骨文字形中的缺口写成“卜”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用刀具砍斫削刻,制作器物
2、怵惕:【chù】【】恐惧。
3、恻隐:哀痛,怜悯。
4、御:,甲骨文人,驯马者丝,缰绳),表示用缰绳驯服和控制不羁的马。有的甲骨文(持械击打),表示驯马服役。有的甲骨文(行进),强调驯马是为了长距离的行进移动。金文误将甲骨文字形中的“丝”(缰绳)写成“。有的金文形写成形模糊;同时加(行进),强调驾马骑行。篆文承续金文字形。造字本义:动词,驯服马匹,握缰骑行
5、函:“函”是“圅”的异体字。圅,甲骨文带系扣的盛器倒写的“矢”,箭头朝下的箭只),表示装箭的箭筒。金文基本承续甲骨文字形,将甲骨文字形中的“矢”写成。篆文将金文字形中带系扣的箭筒写成,用“丩”(纠)代替金文字形中的箭筒系扣“口”,表示用绳子将箭筒系扎在腰间,并误将金文字形中的箭只“矢”写成。隶化后楷书 将篆文字形中的“丩”(纠)写成“”。楷书异体字“函”将正体楷书字形中表示箭筒的“囗”写成下框,并误将正体楷书字形中表示系扣的“”和表示箭只的连写成,至此甲骨文字形中的箭筒形状、箭矢形状完全消失,同时出现了与本义无关的“水”形造字本义:名词,有系扣的箭筒
6、纳:”是“”的异体字。,既是声旁也是形旁,表示里面。,金文糸,缝内,里面),表示缝在里面。篆文承续金文字形。造字本义:动词,将布料缝在里面
7、孺:需,既是声旁也是形旁,是“懦”的省略,表示胆小软弱。孺,篆文需,胆小软弱),表示胆小的幼儿。造字本义:名词,胆小软弱、尚无独立能力的幼儿
三、翻译
第6节
孟子说:“每个人都有同情他人之心。古代圣君有同情他人之心,因此才有同情百姓的政治。用同情他人之心,施行同情他人的政治,治理天下就像把它放在手掌中转动一样容易。之所以说‘每个人都有同情他人之心’,是因为现在人们忽然看见小孩子将要掉到井里,都会产生恐惧怜悯之心,这并不是要和小孩的父母交朋友,不是为了在邻里朋友中博取好名声,也不是因为厌恶小孩子的啼哭声才这样的。由此可见,没有同情之心,不能算人;没有羞耻之心,不能算人;没有谦让之心,不能算人;没有是非之心,不能算人。同情之心,是仁的开始;羞耻之心,是义的开始;谦让之心,是礼的开始;是非之心,是智的开始。人们有这四个开始,就像有四肢一样。有这四个开始自己却说不能的人,是自暴自弃的人。认为他的君主不能的人,是残害他君主的人。凡是自己有这四个开始的,知道将它扩大发展起来,就像火开始燃烧,泉水开始流出一样。如果能够将它扩充,便足以安定天下;如果不能扩充,连奉养父母都办不到。”
第7节
   孟子说:“造箭的人难道比造铠甲的人更不仁爱吗?造箭的人唯恐箭不伤人,造铠甲的人唯恐人受伤。巫医和木匠也是这样。所以选择谋生之术不可不慎重。孔子说:‘与仁者相处是美好的。不选择与仁者共处,怎么能说是聪明呢?’仁是上天最高贵的爵位,是人们安逸的住所。没有人阻挡却不行仁,是不聪明的。不仁不智,无礼无义,只能被他人奴役。被人奴役而以此为耻,就好像造弓的以造弓为耻,造箭的以造箭为耻。如果以此为耻,不如行仁。实行仁义的人好比取箭的人,射箭的人先要端正姿势然后开弓,箭射出去没有射中目标,不埋怨用过自己的人,而反过来审察自己的不足罢了。”
四、阅读心得
仁政从仁心来,仁心的来处:同情之心(仁之萌芽),羞耻之心(义之萌芽),谦让之心(礼之萌芽),是非之心(智之萌芽),人缺一则不为人也,此四心为人之标配。发芽之后要继续养育其生根开花结果---修养。
如何修养呢?择业要谨慎,择仁者为邻,早日改邪归正,反求诸己。
五、朗读
已经上传至微盘
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-29 21:26:11 | 显示全部楼层
师说:
仁政无敌,孟子坚信并到处鼓动君王实行仁政
仁政很好啊
那为什么好,能不能讲点底层逻辑?
施行仁政,需要仁心
一颗仁心去执政,就得道仁政
仁心从哪里来的
一个人的心为什么要仁?开端在哪里呢?
孟子认为,人之为人,必有共同基础配置
就像汽车必然有至少四个轮一样
没有四个轮的是不可以称之为汽车
三轮的叫三轮车
两轮的叫摩托车
四轮才有可能是汽车
四个轮便是汽车的共同基础配置
人也有类似的四个“轮”,孟子把它叫做四端
端的意思是起点,从这开始
人的四个开始之处
同情之心,是仁的萌芽;羞耻之心,是义的萌芽;谦让之心,是礼的萌芽;是非之心,是智的萌芽。
既然是标配,缺一件便不能是人
既然是标配,有了不能发挥作用,也做不出人事
这端,是种子,是萌芽,是起点
需要发芽之后生根开花结果
凡是在自身拥有这四种萌芽的人,都知道要把它们扩大、充实。它们就像刚刚点燃的火、刚刚涌出的泉水。如果能够充实它们,足以安定天下;如果不能充实它们,连侍奉父母都做不到。
以上:第六节
孟子曰:「人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。
所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心,非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。
恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。
人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。
凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。」
这段可以联系素书原始章
四端只是种子需要后续生产活动才能结出果子,这意味着人需要“修养”
之所以修养要用引号,是因为这种说法其实是降格的说法,被一些大家诟病
修养,就是要修要养
孟子曰:「矢人岂不仁于函人哉?矢人惟恐不伤人,函人惟恐伤人。巫匠亦然。故术不可不慎也。
——第一修养,择业要谨慎,每个职业都有自己的伦理,伦理有优劣。
孔子曰:『里仁为美。择不处仁,焉得智?』夫仁,天之尊爵也,人之安宅也。莫之御而不仁,是不智也。
——第二修养和什么人一起做邻居生活要谨慎,不知道选择仁者为邻,是不懂得仁是天之尊爵,人之安宅
人不仁、不智,无礼、无义,人役也。人役而耻为役,由弓人而耻为弓,矢人而耻为矢也。如耻之,莫如为仁。
——第三修养,早日改邪归正
仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。
——第四修养反求诸己
仁义礼智的修养
以上:第七节
孟子曰:「矢人岂不仁于函人哉?矢人惟恐不伤人,函人惟恐伤人。巫匠亦然。故术不可不慎也。
孔子曰:『里仁为美。择不处仁,焉得智?』夫仁,天之尊爵也,人之安宅也。莫之御而不仁,是不智也。
不仁、不智,无礼、无义,人役也。人役而耻为役,由弓人而耻为弓,矢人而耻为矢也。如耻之,莫如为仁。
仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。」
AI
《公孙丑上》第六、七节·陈刚领读理与评论(修正)
一、领读内容梳理
第六节:四端---人皆有仁心之萌芽
孟子坚信仁政无敌,但为什么好?底层逻辑:仁政来自仁心,仁心来自人的共同基础配置
类比:汽车必须有四个轮子,人也有四个“轮子"--四端:
恻隐之心 → 仁之端
羞恶之心 → 义之端
辞让之心 → 礼之端
是非之心 → 智之端
端是起点、种子、萌芽。缺一件不能算人;有了不发挥作用,也做不出人事。
人有四端,要“扩而充之",像火刚点燃、泉水刚涌出。能充实,足以保四海;不能充实,连侍奉父母都做不到。
例证:人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心--不是为了利益或名誉,是自然而然的。
陈刚提示:可联系《素书》原始章。
第七节:修养--扩而充之的具体路径
四端只是种子,需要修养才能结果。
四条修养路径:
1.择业谨慎:职业各有伦理(造箭者与造甲者不同),不可不。
2.择邻谨慎:孔子“里仁为美",不择仁者而居是不智
3.改邪归正:不仁不智者被人役使,耻之则莫如行仁。
4.反求诸己:仁者如射,正已而后发,不中则反求诸己。
二、评论
1.陈刚用“汽车四个轮子"类比四端,将“端“解释为起点、标配,通俗易懂,符合读书会学员的接受水平。他没有去定义“四端本体”,因为这不是听众需要的---听众需要知道“人人都有这四种萌芽,需要扩而充"。
2.“孺子入井"的例子被准确引用,点出恻隐之心的自然、非功利特性,这是孟子论证性善的关键例证。陈刚没有在此处展开哲学辨析,而是直接呈现文本,让学员自己体会。
3.第七节的四条修养路径,陈刚逐条列出:择业、择邻、改过、反求诸己。其中“反求诸己"与第二章"射者正已而后发"呼应,是修养的根本态度。陈刚还特意指出“修养"一词是降格的说法---暗示孟子原意更强调“扩而充之"的自然生发,而非外在强制。这个辨析有深度但不显学究。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-29 21:27:03 | 显示全部楼层
20260529
第三周第
公孙丑上
一、原文
第8节
孟子曰:“子路,人告之以有过,则喜。禹闻善言,则拜。大舜有【通又】大焉:善与人同,舍己从人,乐取于人以为善;自耕稼、陶、渔,以至为帝,无非取于人者。取诸人以为善,是与人为善者也,故君子莫大乎与人为善。”
第9节
孟子曰:“伯夷,非其君不事,非其友不友,不立于恶人之朝,不与恶人言。立于恶人之朝,与恶人言,如以朝立朝冠坐于涂炭。推恶恶之心,思与乡人立,其冠不正,望望然去之,若将浼焉。是故诸侯虽有善其辞命而至者,不受也。不受也者,是亦不屑就已。柳下惠,不羞污君,不卑小官,进不隐贤,必以其道,遗佚而不怨,厄穷而不悯,故曰:‘尔为尔,我为我。虽袒裼祼裎于我侧,尔焉能浼我哉!’故由由然与之偕而不自失焉,援而止之而止。援而止之而止者,是亦不屑去已。”孟子曰:“伯夷隘,柳下惠不恭。隘与不恭,君子不由也。”
二、查字、正音
1、涂炭:污泥和炭灰,比喻肮脏的地方。
2、浼:【měi】污染。
3、污:指行为恶滥。
4、佚:,既是声旁也是形旁,表示消失不见。佚,篆文人,公民失,消失不见),表示消失不见的人。造字本义:名词,消失不见的人,即遁世隐居者
5、厄:厄,篆文厂,石崖㔾,屈服的),表示人在石崖前屈服。造字本义:动词,人在巨大的石崖面前无路可走
6、袒:,既是声旁也是形旁,表示天亮、太阳跃出地平线。袒,篆文衣,服装旦,天亮、太阳跃出地平线),表示让衣服敞开,使遮蔽的身体能看得见。造字本义:动词,解衣或缩袖,身体有所遮有所露
7、裼:露出肉体
8、裸:“裸”是“”的异体字;“倮”是“裸”的异体字。果,既是声旁也是形旁,表示植物结出的籽实。,篆文亡,无,没有口,嘴,借代颈脖丮,即“执”的本字,抓衣,服装月,肉,代身体),表示脱去衣服,露出身体。篆文异体字是上中下结构的“裏”(用衣服包野果)的变形,表示解开衣服,露出果子。造字本义:动词,脱光衣服,暴露身体
9、䄇:姓。
三、翻译
第8节
孟子说:“子路,别人指出他的过错他就很高兴。大禹听到有教益的话就向人拜谢。舜帝更是伟大,他总是与别人一起做善事,舍弃自己的不足,学习人家的优点,非常乐于吸取别人的长处来行善。他从种地、做陶器、捕鱼一直到做成为帝王,没有哪个时候他不向别人学习。吸取别人的优点来行善,这也就是与别人一起来行善。所以对君子来说,最伟大的就是与别人一起来行善。”
第9节
    孟子说:“伯夷这个人,不是他自己认可的君主就不侍奉,不是他认可的朋友就不交往,不在恶的人的朝廷做官,不与恶人谈话;如果在恶人的朝廷做官,和恶人交谈,就好像穿着礼服戴着礼帽坐在污泥和炭灰等污浊的东西上。推想他厌恶恶人的心理,想像他与乡下人丫在一起,那人衣冠不整,他就会愤愤然离开,好像自己会被玷污一样。因此,诸侯中虽然有人用动听的言辞请他去做官,他却不接受。不接受的原因,是因为他瞧不起那些人。柳下惠并不觉得侍奉贪官污吏是耻辱,也不会嫌弃官职太小;他进入朝廷就不隐藏自己的才干,但是一定要按自己的主张行事;就算被冷落遗忘而隐逸也不怨恨,处于困窘之境也不忧愁。所以他说:‘你是你,我是我,哪怕你在我旁边赤身露体,你又怎能玷污我呢?’因此他怡然自得地与他人共处而不失常态,别人接着他让他留下他也留下。接着他让他留下他也留下的原因,是因为他瞧不起那些人。”孟子又说:“伯夷这个人狭隘,柳下惠又不够恭敬。狭隘和恭敬,都是君子不该遵从和仿效的。”
四、阅读心得
《论语》中所说的“三人行,必有我师焉”。可以学习别人的优点,别人的缺点对自己也有警示的作用。
不与人交的根源在于自己的容器太小,只能装下自己,活在自己的世界里。这也就会发生打开门跟人接触时翻车了的状况。在与人交往的过程中,自己要学会辨识,不辨识什么都往自己身上塞的话,到最后就会将自己也污染了。过度强调人与人的区别和界限与过度强调人治人的絜矩性,都是在伤害四端。在这两者中都要执其两端而用其中。
五、朗读
已经上传至微盘


回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|心农村工学论坛 ( 渝ICP备16002156号 )渝公网安备50011202505060号

GMT+8, 2026-8-24 07:03 , Processed in 0.116611 second(s), 12 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表