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2022年10月21日星期五 第十二周第六天
你估计听你演讲的同学会给你提些什么问题,你怎么回答?
一、问题 1、对《列子》提出的“有太易,有太初,有太始,有太素”的理解,对生活有什么指导意义。 2、怎么理解列子中那些的神奇故事? 3、再讲讲枢-机 4、读了这么久的经典,对生活有什么影响? 二、回答 本来是想一个个问题进行回答,但把问题都列出来之后,就发现其实是一个问题:如何学和习? 这就存在着一个方法论,就是第一个问题的原文接下来的内容:“太易者,未见气也;太初者,气之始也;太始都,形之始也;太素者,质之始也。气形质具而未相离,故曰浑沦。浑沦者,言万物相浑沦而未相离也。视之不见,听之不闻,循之不得,故曰易也。易无形埒[liè],易变而为一,一变而为七,七变而为九。九变者,究也;乃复变而为一。一者,形变之始也。清轻者上为天,浊重者下为地,冲和气者为人;故天地含精,万物化生。” 打了这么长一段原文,不是为了凑回答的篇幅,而这一段详细记录了人认识事物的心理过程,就是指感、觉、认;就是指进程的持续感,空间的秩序感,是输入的安定感,输入进的活力感;就是指欲德相和而合于事;就是指守职不废。 回答这些问题,就是展示我是如何学习的: 1、这是人认识事物的心理过程 2、反复读,“读书百遍,其义自见”。 3、枢稳定、支撑性够好,机就多,进出就顺畅。 4、更懂人是怎么回事了。 三、心得 这样梳理后,对学-习的进程更清晰了,反过来,学习的志就坚了。
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