李培香的练习记录

李培香

评课
开始部分，为什么要总结？整理所得继续生活，承上启下。总结是一个仪式，要暂停学习启动总结。今晚的仪式怎么做？同学们上麦总结，争取5分钟内说完。
同学们上麦总结，这一年感觉认在生活中的运用。
老师讲解，内紧外松与感觉认的区别，内部就一件事就是紧就行了，具体的事是人的事。内紧就是感觉认。
第一，回顾这一年心路历程，感觉认应该是最基本的。我们真正该追求的东西。每一次做事、做具体的事，都会增加我的内功，增加我内紧的功，感觉认的内功。希望大家还是要总结一下那些知识。类知在立事，反过来立功，促进紧的我更紧。
我的不同：
总结中内紧外松和感觉认的重要性没有提出来。没有想到让同学们没人总结5分钟，感觉都要总结了，就没想到要这样做了。

李培香

第一学年总结，第二周。
一、课程编写
1、关注群信息，认真观看同学们的分享，并适时回复。
2、参加每个同学的总结分享，并参与讨论。
二、 编后感：总结是很重要的环节，作为培训师的心要装的进每个同学，而不是只有自己的那点事。

李培香

年终总结第二周评课：
1、本周有四位学员做总结，老师没有参与讨论。
2、群里老师经常分享一些内容。
我的不同
有时候能做到静心听分享，有时心就会跑。在群里同学们都不太发言了，自己的心也就不在这里了，没有想到自己去分享一些有价值的内容。
第三周课程编写
1、继续参加同学们的总结分享，用心倾听。
2、用心去群里分享。用心去看同学们的分享。
编后感：所有的事都是一件事，用心去感觉认。

李培香

检讨
要写检讨，首先出来的就是辩解的声音。为什么延时了，这种相似的情况还挺多的，写作业或听课要先哄孩子睡觉，结果哄着哄着自己就睡着了。
有时要听课，或要写作业的志很坚定，那就是睡不着，孩子睡着我就起来了。
会睡着，是有痔在运行，我很累，我很冷，总之就是不想做事。
经过鬼谷子读书总结，和2N11班的阶段性总结，感觉到理清楚自己的初心真的很重要，理清楚了，完成任务时就真的能体会到老师说的保证完成任务的感觉了。
那我上这个课的初心是什么呢？就是积德，就在不局限在自己的私上，成人，能用心把事做好。

李培香

评课：
1、这周有三个同学做总结汇报，老师都参与了互动，老师说的话能让我当时有些疑惑的心明朗起来。
2、老师在群里也引导同学们讨论主体感说真理，情绪能不能说真理？这也是我听报告时疑惑的部分，有些部分说的很明确，听了之后那个进程也很细致明了，也有写部分听了之后心里会生出疑惑，结合老师的提问，感觉听了之后生出疑问的部分应该是情绪在说。情绪是不能说出真理来的，内外一致。
我的不同
1、听总结汇报时听时，感觉自己的范围还只在自己听听明白这里，心中没有装着同学们。
2、在群里发起探讨的目标和方向感不明。