莫雪萍的《周易》读书笔记

莫雪萍

4.13
画卦记录表

观察事件或者事物		把手：作业违规				画卦目的		看清自己的位置
		事件（事物）描述：这周群里作业违规人数较多，源于对规则的理解有偏差，同学们有些争论，老师的一番话后大家归其位，守其道。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六    判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上	巽	末（上）	归位	上九			有孚威如。终吉。
		本（五）	争论	九五			王假有家。勿吉。
		根（四）	偏差	六四			妇家大吉
下	离	末（三）	高要求	九三			家人。悔厉吉。妇子嘻嘻。终吝。
		本（二）	有疑问	六二			无攸遂。在中馈。贞吉。
		根（初）	做好自己	初九	家人 卦卦辞		闲有家。悔亡。
本卦相关：							卦辞指引：       行动提示：
行为决定及其义礼评价

未完成，明天继续。

莫雪萍

4.14
继续完善昨天的卦：

观察事件或者事物		把手：作业违规				画卦目的		看清自己的位置
		事件（事物）描述：组长通报了这周作业的检查情况，违规人数较多，源于对规则的理解有偏差，同学们有些争论，老师的一番话后大家归其位，守其道。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六    判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上	巽	末（上）	归位	上九			有孚威如。终吉。		返身自律	返身自律
		本（五）	争论	九五			王假有家。勿恤吉。		美德感化	美德感化
		根（四）	作业检查情况	六四			妇家大吉。		正守正道	顺守本分
下	离	末（三）	高要求	九三			家人嗃嗃。悔厉吉。妇子嘻嘻。终吝。		治家宁严勿宽	坚定严格要求自己
		本（二）	有疑问	六二			无攸遂。在中馈。贞吉。		中正平和，吉祥	重视基本伦常
		根（初）	做好自己	初九	家人 卦卦辞		闲有家。悔亡。		刚健得正，防患于未然	立志
本卦相关：					家人，利女贞		卦辞指引：家庭中的伦理秩序，女子正固利于家庭和社会。       行动提示：正守正道，重视基本伦常。
行为决定及其义礼评价		行为决定：又一次看到自己心里面那个害怕和向上的力量在冲突了，但在读书会这个群体中，还是能坚守住正道。    义理评价：义者，人之所宜，赏善罚恶，以立功立事。礼者，人之所履，夙兴夜寐，以成人伦之序。

莫雪萍

4.15

画卦分享：

       每次画卦都是困难重重，这里不顺那里不顺，画完一个卦还是觉得有些地方不对劲，但又说不清楚，那个卦象后面千丝万缕，剪不断理还乱。我想到老师说的调查研究，好像我的问题就出在这里，从浩瀚无边的资料中截取相关的资料让我无所适从，这个也想抓取，那个也想抓取，但又觉得不完全对，始终不得要领，耗费很多时间，最终匆匆完成任务。

       今天看到同学画的卦都很清晰，面对自己的困境，有点着急，我怎么就学不好呢？老师虽然给了方子，但我就是入不了门啊！后来赖着小迪陪我画卦，我向小迪表达了我的急，想用这个急画个卦。小迪一下就看清我这个急有四个维度，不好确认上下卦，小迪说是调查研究的范围太广了，一下子还无法整理归纳素材。确实是这样的（我画卦的困难之一就是范围广，调取资料容易混淆），被她一眼就看出来了。后来在画上下卦的时候也遇到困难，小迪反反复复跟我确认，把根本末确认了，又和把手对不上（我的画卦困难之二，画着画着把把手或目的这些关键点忘了，容易滑）。后来在小迪的带领和提示下，花了几个小时的时间，才把上下卦的根本末确定下来。虽然没有把卦画出来，但这样一捋，那个急似乎减弱了一些。明天再继续磨。

小迪的提示：

画卦步骤：把手——目的——界定上下卦——分别给上下卦取名（确定范围））——分别确定根本末——再确定阴阳

每确定一步，就回头看一步，看有没有滑动，没有，再往前走。

确定阴阳并画出卦象后，顿一下，不急看书，看看这个卦象有没有合上自己内在感觉，合上了，每一爻看起来都该在那个地方了，就可以翻书了。