阿曼的《鬼谷子本经阴符七术》读书笔记

阿曼

第二章第二周意译与背诵

养志法灵龟 养志要效仿灵龟 养志者，心气之思不达也。有所欲，志存而思之。志者，欲之使也。欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也。故心气一则欲不偟，欲不徨则志意不衰，志意不衰则思理达矣。 心气思虑不通达的时候，先需要养志。有想要的，才会产生志，志存于心中。志是梦想与成事之间的桥梁。想要的过多，心气无法聚拢，心气不聚，志不能燃起，志不燃心气就无法接天通物。因此抱神守一，欲望就不恣纵，志就不会衰弱，思虑就会通达。 理达则和通，和通则乱气不烦于胸中，故内以养气，外以知人。养志则心通矣，知人则分识明矣。将欲用之于人，必先知其养气志。知人气盛衰，而养其气志，察其所安，以知其所能。 通达万物之理，能与万物相通，乱气就不会烦于胸中。通达之理内养气，外知人知已。养志，心则能与万物和通，则能观其本质。把这种通识人的心术，用来识人育人，抓手就是要了解他的养气的情况，观察人养气的本质，考察人心志运行做事的规律，就能判断人的才能。 志不养，则心气不固；心气不固，则思虑不达；思虑不达，则志意不实。志意不实，则应对不猛；应对不猛，则志失而心气虚；志失而心气虚，则丧其神矣；神丧，则仿佛；仿佛，则参会不一。 不养志，心气就不能源源不断地与万物和通，思虑不通达外物，志思都无法充盈，难以应对外物，通路阻塞反过来气志消散，心中没有和气，必成乱气而无法守神，丧神陷入心智迷惑的状态，就无法理解通达万物。 养志之始，务在安己；己安，则志意实坚；志意实坚，则威势不分，神明常固守，乃能分之。 养志的根源在于安己，与天同道，心中有神，能与万物通达，就会志意充盈，不分散化育万物的威势，神明能在心中固守，拥有化育万物之能。

阿曼

第二章第三周层次与背诵
我心里的层次是这样的：
志不得养，神不在，心气散。人会变得虚弱，瑟瑟发抖。
养志，安已神在，心气一，思虑达，志意实，知人，分之！

阿曼

感受：哈哈哈，鬼谷子真是个有趣的人，养志法灵龟这一章节太形象了。
细看志得养的状态，就是灵龟的样子，感觉到一呼一吸皆是心气旺盛的输出，人心得养，神满而溢。
我要向他学习，把学习内容形象化，让学习变得有趣。
又改了一下，对比看看，这次改的“志不得养”图有点像癌细胞

阿曼

第二章第四周讨论实践意义或在实际生活事件中的作用

用龟之灵气养志。
开学了，学生也已经进入了九年级，要迎接中考，迎接毕业，家长的电话，学生的目光带来的是焦虑。开学第一天上午，连上三节课后，嗓子发紧，喉咙处有不清爽的感觉。虽然没到疼的程度，但不舒服的感觉时时提醒着我。同事们也处都在假后调整的阶段，办公室里”呱“声一片，有人说，一个假期养的身体，一上午就废了。当时听这个声音就觉得好像是从我心底发出来的，焦虑程度有所增加，增加到了一个我能警醒的程度。我开始反思。
       问：为什么焦虑。    心答：不知道身体能不能受得了
       问：身体怎么看？    身体答：好像没大事，适应一下，运化一下外气试试
       问：为什么焦虑？    心答：要把工作做好，焦虑的好处是可以聚气
       问：用什么方法？    心答：新学的养志法，像灵龟一样
       问：试试？               身心答：腹式呼吸装神于心，吸气5秒，屏气5秒，吐气5-7秒。
       问:已安否？             身心答：安，继续
       反复后，志坚意实
       周四上四节课，嗓子也没有提示不舒服。挺好！

阿曼

第二章总结
    养志一直是我很重视的内容，走在人生这条”道“上，志就是方向和目标。我从哪里来，要走什么道，要到哪里去，是要先确定下来的。南辕北辙的情况生活中不少见，原地打转的情况也偶有发生。学习了这一章更加明确了志的重要性，也明确了养志的方法。       以前总想着要笃志，总是靠意志力去做，做得不轻松，方法笨而且费力，运用这些方法后，感觉轻松了不少。     
       最初学习这一章的时候，觉得这章很容易啊。小学的时候自己就立志当老师，长大后当上了老师，志就是把学生教好。虽然简单，但是从来没变过，现在看着是这个简单的志让我受益匪浅。教的好的时候，志坚意实，教不好的时候，去观察，去学习，去尝试，去创造适合每个学生的方法。工作26年了，教好和教不好的情况总是交替进行，也因为这交替才不断的朝着目标走。很有趣的是，我的第一个网名就叫慢慢爬，当时自己还是一只蜗牛，不知不觉中意象中就有了龟，而外人的评价是越来越气定神闲了，自己也感觉渐入佳境。
      可是学习第二章的最后一周，这个好感觉有了变化，我觉得自己对万物充满了好奇，觉得这世界上有意思的事真多，而我却没有那么多的时间去尝试，有遗憾，有不甘。反思自己是不是欲过多，纠结了二天，没有结果，观“志”，发现不是欲多，而是一个欲，只是这欲是丰的状态，欲丰不偟，欲中有一神，美好坚定，气合一。还好还好，惊出一身的汗。反观：为什么会惊出一身的汗？求真！而让人高兴的是，即这个仿佛中，神从未曾失。对学生鼓励包容，反复温柔地强调边界，一个整天带金银首饰的学生终于在周末把金银首饰主动摘掉了。这个过程没有强迫，没有严厉，只是坚持一周运气化物，感觉灵龟力量好强大，气壮如牛啊。嘻嘻，但比牛的气息来得稳健长远。