连潞琴 家一期作业本

lianluqin

家庭精神性资源的建设与管理应该有共同的基本原则：
  1、整体性原则。两不相伤，故德交归焉。
  2、实效性原则。道的出口恬淡无味。
  3、勤俭持家的原则。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
  4、积累性的原则。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。

  
课后练习  描述自己家的精神性资源清单，说说你是怎么区分家庭的精神性资源与人力资源的？

木位长子，孩子，孩子的出生带给给家人很多欢乐，孩子的生机和温和的性格也会积极正向影响家庭里的每个人，让每个人都感觉有希望，有未来。和谐家庭关系。
火位先生:先生作为家里的父亲是孩子心目中最好的父亲，性格温和，情绪稳定，能给孩子和我带来更多的安全感，既能平衡我的焦躁不安，也能为孩子辅导功课，也是孩子克服困难的好的陪伴者与好的榜样。是老人听话的孩子。感觉有先生在，一家人就都很安心。
土位老人：无忧无虑、淡定平和、忍辱包容。
水位我：努力学习成为孩子学习路上的好榜样。上进，对自己有要求，对家人形成一种发展的压力和动力。智力不错，能在家庭大事上不糊涂，避免家庭进入绝境。我的专业，教育孩子的有利资源，让先生信服，统一家庭教育。
房子：小家的温馨港湾，疲累时的休憩地。


家庭的精神性资源，能对家庭成员的精神产生作用的家庭公共资源，包含很大一部分人力资源。
家庭的人力资源：家庭成员的心力、脑力、体力资源的整合体。

两周总结：

这两周一直带着孩子在外面旅行。能感觉到我们一家人和别人的不同，能感受到家风家教对家庭成员的塑造。跟两个弟弟在一起待了一段时间，能够感受到他们即各自的家庭存在的问题，但建设起来比建设自己的家庭难度要大很多倍。尤其言语层面的沟通交流对他们来说也没有什么说服力。感觉自己还是德不足，建设自己的家庭不足以成为他们的榜样，看到他们的问题，却又没有办法捭反。

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课后练习  描述自己家的物质性资源清单，说说你是怎么区分家庭的物质性资源与人力资源的。
       现在家里能够创造物资性资源的的精神资源：这个家里好像除了我和成长中的孩子，好像没有什么人能够靠他的精神创造出物质财富来。先生有这个潜在能力，但是好像没有办法把这种潜力转化为实际的能力。
       能够创造出物质资源的物质性资源，公婆的二亩薄田，先生和我稳定的不能再稳定的微薄收入。
       一清点觉得好穷啊，不论从精神还是物质来讲，都是个穷人。以前还认为自己和先生精神富足，现在发现我们所认为的精神都不是能转化为物质的假精神。
        
家庭中的物质性资源中包含的物质部分，比如房产、商铺、公司、企业等物是属于能够生产物质资源的物质性资源，但人力资源中不包含这一部分。
        

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半月总结:进入家庭资源家业这一章之后，我发现自己还是很贫乏，是比较有富的潜力的贫乏。可是我好像不太愿意去开发自己的潜力。相反地，我倒是愿意去激发先生和孩子们的斗志。他们话好像是听进去了。但是不知道会不会和我一样也陷入有心无力的状态。

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课后练习  描述自己家的社会性资源清单，说说你们家的社会资源建设和管理状况怎么评价？

俊士德品：德足以怀远，信足以一异，义足以得众，才足以鉴古，明足以照下。

豪士德品:行足以为仪表，智足以决嫌疑，信可以使守约，廉可以使分财。

杰士德品：守职而不废，处义而不回，见嫌而不苟免，见利而不苟得。

核心家庭中，我是处水位的母亲，需要具备俊士德品。在社会中为家庭能够创造的社会资源是知道哪些东西对家庭和孩子的长远发展是好的（德足以怀远），在建设家庭的，能够团结全家人去获得社会资源（一异）；但是才不足以鉴古，不足以拿到更多的资源，明不足以照下。
先生是火位父亲，同样需要具备俊士德品，在社会资源的建设方面，怎么感觉找不到呢。


感觉很难从俊豪杰的层面去梳理家庭里的社会资源。只是感觉建设家庭社会资源，跟家庭中的人力资源、物资资源、精神资源息息相关，成一个正比的关系。

当生活中遇到大事的时候，确实会发现自己的社会资源有点紧张。这两天学校中层重新选举，本打算试一试，想着在学校也可以做事立功，卜出来个蹇卦，一下就泄气了。我在学校估计很多老师都不认识我，应该也有不少老师看不惯我。深处学校，从来也没觉得学校是平台和资源。但其实在生活中遇到很多事的时候，还是会依靠的学校的资源去解决。去年孩子上小学，先生找了好多关系都不行，最后还是我找的我们校长才给办成。以前我还专门和校长对着干。现在上了这个课，算是知道了自己这方面的无德。

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两周总结:
最近对孩子的这个瘦特别上心。觉得应该好吃好喝做给他吃，觉得他想吃什么就给他买什么做什么。到真正落实的时候发现还是会大打折扣。一年里我心里只有米饭和面条两种。早饭就是小米饭或馒头。晚饭就是小米粥，清淡的很。实在是不知道还能做啥。问了家里娃娃胖的妈妈，说是超市的半成品会塞满冰箱，可我不太喜欢超市的东西。只能是坚持让孩子多喝奶，以后早晨加个面包牛肉啥的。
前几天带孩子回村里，碰到我小学同学，他说我家孩子体重不符合标准，太轻了。我这个心一下就紧张了，呀，轻的都不符合标准了吗？
今天去给孩子买鞋，服务员说他家孩子和我家孩子同岁，鞋码比孩子大三四个码，体重是孩子的两倍。我就觉得长高长大的压力好大呀。
先生一家都是小低个儿，我家人挺高的，孩子其他方面还算得上是双方的优点遗传，但在这个身高上，我和先生都有点紧张。我最近减肥越减越肥，孩子是越吃越瘦。真邪门，一家人吃的一样，我越吃越胖，他越吃越瘦。
老师说养孩子重在心德。我觉得老师是觉得大家比较关注学习和身体，对心德关注不够，但我感觉我对孩子身体的照顾也很不够。

老师：
关注心德了，身体自然在其中
如果不是这样的话，养身体会养出没有心德的身体
养心德会养出没有身体的心德
最终，身体、心德都不存在

连潞琴：
先生家里人，一个比一个低，要是我家孩子长不高，也算遗传吧，可我就觉得我家的高基因就要被浪费了。孩子要是长不高，我觉得我就会后悔嫁给这个小矮人家族
反正我和先生比较紧张这个身高。
体重我觉得还好，比较正常，身高有点偏矮。但也还在正常的范围内。现在胖小孩儿太多了，显得他瘦小

老师：
跟这个相关联的是，魂与魄


我：要是说别人的小孩我是可以理解这个身体和心德的关系的，知道孩子的身体是父母的德。但在自己孩子长不高不壮就理解不了心德的作用了。难道长不高是因为德不够？要是他摔着了病了，我是可以理解的，但长不高我就理解不了

老师：
你肯定明白

我：我觉得他是可以长高的，但是一和同龄小朋友在一起，不知不觉就会去比高。正常的时候我就觉得没啥，一低我就会紧张。一来我就会想起先生家的遗传，二来就是作为母亲，我养的不够。我不想承认我养的不够，我从小也是清淡长大的，咋到他这里就不行了。为了别人不埋怨我，我就会怨恨先生家的基因。可我当初嫁给他的时候，从来没有过孩子长不高的担忧，因为我高。而且先生长不高，除了遗传，还有他父母对他关注不够的原因。我相信我会比他父母做得好。结果孩子不高，就变成了我做父母和先生的父母其实也差不了多少。

我特别不愿意把自己和先生的父母放一起。可是一有问题，我就心里会想起他们。哎……

刘丹过胖过瘦都与脾胃有关，脾是土


我：
脾土这个土和老人那个土，我不想联系在一起

可孩子的不高就死死的让我不想联系也得联系


老师：
逼你积德

刘丹：
土克水，木化水都到这里了

我：
我不想去做这个工作。我觉得可以让先生去做，我不用做。感觉他做了，我就心安了。可他总是没办法做到让我心安。
我就和他们不是一家人，公婆、先生、孩子是一家人，我和先生和孩子又是另一家人。

刘丹@连潞琴： 火耗水

我：
耗死我，我也不愿意进这个家门
累呀！一想到我公婆我就觉得累！压力山大的累！
累的我支撑不住！
我怎么有种我不是他们的儿媳妇，而是他们儿子的那种累
怎么一进入这个家庭，就有种我是木，顶天地立的木，要被压折了的木的感觉。找不到水的感觉

老师：
这倒是挺常见

我：
这个家里面问题太多了

老师：
火位、土位、水位，就是艮卦，山


我：
他家就在山里，山顶上
穷山，没水的穷山

陈刚：
你这水变木了，当然没水

我：
没水，也没啥树的山
他家没有木，我去变木了
我一回家就压力山大


老师：
穷根在你这
有水就会有木
嗯，你倒好，搞个釜底抽薪。


我：我不会做水。咋才能像水呢

老师：
冒牌水。
闹半天你也追求个像水而不是水？

我：
我在我家也不是金，也经常顶替木。本来在我家做木就够累的了，来了这家还是个木，累死我算了

老师：
抽薪还好，你是抽水，抽薪水

我：
人家说女人像水，上善若水，兵形象水，我咋对自己作为水一点感觉都没有

老师：
感觉去哪了

我：
不知道

老师：
得找咯

我：
我知道水是啥样的，可我不知道我咋才能是水。我觉得我就不是水

老师：
@连潞琴 找回感觉就是了

我：
水是水，我是我，我和水是两个东西
咋能成为一个东西？这个难倒我了人祖


往刚才问先生：“你说我像不像水？”
先生：“不像！”
我：“咋不像了？”
先生：“水不争。”
我：“我争啥了？”
先生沉默了一会说：“你——争强！”
我竟无言以对。

刘丹：
我猜的哈，潞琴长的高吧？有木的一个形，高，平时说话也刚刚的，实；但又说胖，水在里面运化不出来，虚胖。一对虚实。

我：
我倒是对这个减肥，有信心，觉得只要想减肯定能减下去，应该是你说的虚胖。但对这个虚胖，运化不了水，理解不了。难道实胖可以运化水？

这个胖是肉，是不是也属于土。虚胖就是虚土。

刘丹：
水的运化需要脾胃的运化，所以是土克水，土是水的俊士，水耗土，水的运化要耗脾土的运化。运就象车，要水上土的车才行吧，不上车，水就积起化不了。