张文玲的《周易》读书笔记

张文玲

第三周读后感（二）
  每天抽出30分钟时间去看企业微信群里老师与同学们的讨论，有感觉的会摘抄到本子上，我认为有的感觉也许此时不强烈，但放在那里，自己不断琢磨，也许随着自己阅历的不断增加，会有新的体悟，最起码内心姿态有。    这一周的双鱼图，已如一张照片存在我的脑里，印在心里，在现实中遇到事情，会不自觉的想到根本末，会想到阴阳，这样注意力就不会固着在某个点，而能够适时调调整自己的内心姿态。举个例子：婆妈昨天从小叔子家回来我家，今天早上起床后，我看到他没做早饭，心里立马有了不开心，（末），一瞬间，脑子里出来了，做早饭是自己份内的事情，（本）随即心情转化，老人颐养天年（根），这样内心状态一下调整过来了，高高兴兴的买早点，吃早饭。根为混沌，本为阴阳，末为纯阴纯阳，一点一点来。
  无极而太极，太极动而生阳，动极而静，静而生阴，静及复动，一动一静，互为其根，分阴分阳，两仪生焉。阳变阴合，而生水火木金土。五气顺布，四时行焉。
  我相信，假以时日，慢慢就会领悟八卦精髓，象数不离义理，叙义理不废象数，不能割裂。而象与理的结合，正是卦形，卦爻辞“象征”特色的体现。

  

admin

每天30分钟不是用来看群讨论的，是用来用功，主要不是群讨论

张文玲

admin 发表于 2020-3-21 21:43
每天30分钟不是用来看群讨论的，是用来用功，主要不是群讨论

知道了

张文玲

第四 周：
   有感于老师对接下来读《周易》学习方法的建议：
1，刚开始会不舒服，本身自己学周易，只是为了扩大自己的知识面，但又不想给自己太大压力，这样每天都要写作业，心得，感觉有些麻烦。
2，但又往深了一想，从学校出来以后，再也没被人这么逼着学习了，再在近50岁的年龄被逼着学习，也许也是最后一次了，赌一把，看自己还是否有这样的能力？
3，再往深一层，学习《周易》，这是中国传统文化的精髓，有这样的氛围气场与各位同道一起学习，是何等珍贵的机会呀。这样一转，OK,努力吧，相信自己，一定会对得起自己！

张文玲

对于这次老师提出的《周易》的学习方法，至于合理不合理，我认为没有什么合理不合理，就看你心里认为它值不值得每天至少5分钟的牵肠挂肚。这两天对这个问题，心里一直在琢磨，得出了一个答案，值得，所以做就是了。
   今天看到有同学问：老师和父母来画卦，为啥父母不是下卦，理由是先有父母再有子女，所以认为父母应是孩子的根或内核，或者说以父母为体会对象时父母应为内卦，以孩子为体会对象时孩子为内卦？
  看到这里，仔细体会，好像也有这样的疑问？
老师答：我命由我不由天，如果我们要表达天和什么什么的关系？天是上卦还是下卦？按我的回答是，下卦，而按老师的意思应是上卦，然后又让看乾卦，初九，九二，九三，九四，九五，上九。父母是孩子的天，不是地里的根，？？？？？
  我命由我，不由天；我由我不？由天！
  懵懵懂懂，糊里糊涂，先放在这里吧！