《家·天下：家道24讲》目录

铃兰

第二单元　家庭结构

第

04

课

家庭是一堆泡沫

　　1、家庭聚散无常（是一堆泡沫）

2、夫妻系统（是一堆泡沫）

1）夫妻
2）夫妻关系

3）夫妻系统（夫妻系统=夫妻+夫妻关系）

3、父母与兄弟姐妹系统——两堆小泡沫

3.1父母系统

　1）亲子关系

　2）父母

　3）父母系统
3.2兄弟姐妹系统
　1）兄弟姐妹关系
　2）同胞
　3）同胞系统

第

04

课答疑　核心家庭的养育机制

　　

1

、核心家庭养育的三大任务：

（1）彼此成就（夫妻系统）——从欲到善合作者  情义

（2）社会化养成（父母系统）——从情到善的养成者  保护和指引

（3）个体化养成（同胞系统）——从欲到善的养成者  妥协、竞争、合作

2

、典型情境下，实现养育目标的核心操作

（1）

以情养欲过程中看涅

槃

（2）

以亲养情过程中看涅

槃

（3）

以恩养亲过程中看涅

槃

（4）

以善养恩过程中看涅

槃

3

、涅

槃

（1）涅：可做名词动词形容词，黑色的可作染料的泥土；染、出。

槃

：可做名词、动词：屈曲；趣

。

（2）涅

槃

意境：相续相依

——

生死（旁观者）  烦恼

（3）涅

槃

真相：无相续相依

——

无生死（经历者）  无烦恼

铃兰

第

05

课

家庭是欲情亲恩的角斗场

1、欲情亲恩的分立性

2、欲情亲恩错位的情形

1）边界错位

2）需要错位

3）压力事件。

3、德位相配

1）定海神针

2）修身齐家

　　3）平衡

第05课答疑 不懂就学，会了就做——谈谈学习型家庭

一、家庭为什么学？

1、让家庭系统内部德位相配

2、家庭成员的个人发展

3、家道的本质规律要求

二、家庭学什么？

1、学率性的率的能力

2、完善被率的性

三、家庭怎么学（學）？

1、到天地之动中去

2、学者的动与不动

　　3、用心学（學）

铃兰

第

06

课

家是暗渡陈仓

　1、个人在家庭中的目标二重性

　　（1）发展自己与建设家庭
　　（2）内部行为和外部行为的矛盾
　　（3）个人的能做和所作

2、家庭在社会中的目标的二重性

3、自然与社会对家庭反作用的二重性。

第

06

课答疑

万变不离其宗

　1、二重性的对立统一
　　（1）二重性的来源——“我-你”和“我-它”
　　（2）对立的必然性和必要性
　　（3）统一性
2、内部和外部的对立统一
　（1）内部和外部的来源——让我独立（空间知觉）
　（2）对立的必然性和必要性
　　(3）统一性
3、万变不离其宗
　（1）对立开出璀璨的花
　（2）统一提供无限生机
　（3）成为自己——你站在“宗”的不同部位，你就做不同的事情，产生不同的体验和产生不同的环境效应——内部站在那里你就成了什么

铃兰

第三单元　家庭功能

第

07

课

家庭的规则与边界

一、家庭规则
　1、什么是家庭规则？
　　家庭是一套通过交往模式来运行的看不见的功能系统，通过这个功能系统为家庭成员建立起交往的相关规则。家庭心理学家把这个能够调控家庭成员交往方式、建立家庭成员活动界限的功能系统叫做家庭规则。
　2、家庭规则的形态
　3、家庭规则的功能
二、家庭边界
　　1、什么是家庭边界？
　　2、家庭边界的形态
　　3、家庭边界的作用
三、家庭边界的功能
　　1、疏离型边界
　　2、纠缠型边界
　　3、清晰型边界

第

07

课答疑

-

家庭边界不清的后果很严重

一、什么是严（嚴）重
二、家庭边界不清，怎么就严重了？
1、边界的作用
　通行和阻隔（保护）
2、不同类型边界的作用、效果


（老师没定目录，待审）

铃兰

第

08

课

家庭的动力传导

　1、家庭目标
（1）家是自我认同的母体
（2）什么是自我认同？社会化-个体会；我-怎样
（3）归属与分离
　家庭的目标是成为自我认同的母体。自我认同必须要通过社会化-个体化过程来完成。归属制造社会化，分离制造个体化。这就是家庭的目标和目标的实现原理。根据这个目标和它的原理可以分解家庭的总目标和分步任务。
2、家庭的多元相关性
（1）个体——序位
（2）性别——文化
（3）过程——目的
3、家庭的整体性
（1）家庭整体性的动力机制
惭愧——惩罚机制，所谓忠诚
（2）家庭整体性的保障机制（忠诚的治疗标准）
平衡操作三要素：运动、对抗和传递
（3）健康家庭

第

08

课答疑

家庭观察的基本原则

　1、家庭观察的常见误区
（1）问题导向
（2）个人责任
（3）线性观察
2、家庭运动的要素提取
（1）提取原则
（2）常见模式
（3）系统观
3、根本的观察原理
（1）外部观察
（2）内部观察
（3）觉观　课后提问：我们遇到的困境，总根源在哪里？