吴迪星的性正课堂作业本

Wudixing

第二十周（第九课 正）第三次练习：观察孩子的性是怎么养出来的：孩子爸爸前两天提出这个暑假不允许孩子去水上乐园，孩子今天想起来这事就在说，觉得爸爸很烦，对于爸爸的决定很不满，我就给她说了一下不允许的原因，又给她说爸爸是我们家的天，是领导是老大，爸爸说的话要听，孩子直接说他才不是天，我才不听他的话，他不高兴是他的情绪是他的事和我没关系。我忽然意识到，这些都是我曾经说过的话，也是我对老公的态度。顿时就意识到，我就是这么破坏了孩子天然的敬心，教孩子明着暗着去反爸爸，不搞坏才怪啊。

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第九课 正 课后练习3 观察你今天做的某一件小事——吃饭、走路、说话、听人说话。选一件，在做的过程中，感觉一下自己的身体是正的还是歪的，心里是正的还是歪的。不评价，只感觉。然后问自己：今天对孩子的“扶正”，是先站直了再扶的，还是歪着扶的？
昨天从重庆出发到了娄山关，有个那种实战表演，就是娄山关大捷那一段的真人实景表演，可以穿上村民的衣服一起当群众演员。我的第一感觉是这个有点戏啊，搞起耍的感觉，但是既然来了，老公也说去感受一下，我们就还是去参加了，换个方式去了解历史。最开始坐在观众席，从一声炮响开始，全场一下就安静下来，是真的放的那种类似于火炮的东西。孩子有点怕那个声音，第一反应是安慰她，给她说那是假的，马上觉得我太把她当小小孩了，就换了一个角度给她说，真正打仗的时候，炮火声比这个大多了，虽然怕还是要坚决完成任务。后来上场去当群众演员，不仅能听到巨大的声音，还能闻到炮火味道，感受到爆破后的热气，在大太阳下面站着，跟着演员在土坡坡跑上跑下，那时候心里就完全没有戏的感觉了，看一幕一幕的场景，觉得很感动。因为保护小朋友，工作人员让孩子站在离炮火位置更远的位置，大人就和孩子分开了，中间有好几次要上场下场，工作人员提示说如果身体不适可以到此为止，我看孩子也没有想离开继续上场，直到最后谢幕结束。通过这个事情我也感受到，如果我的心是正的，无论在什么场景下，就都不会去戏。

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第二十一周（第九课 正）第一次练习：
观察孩子的性是怎么养出来的：昨天在车上老公问孩子，还记不记得上次带她到贵阳去了哪些地方，做了些什么？老公问得挺认真，但是孩子就心不在焉的回答不记得了，又问了一次，已经有些不高兴了，但孩子依然没有感觉，还是心不在焉事不关己的态度，意思就是完全不记得了，那又咋地。老公就说她智力低，因为记忆力是智力的一部分，孩子马上就不高兴了，开始说爸爸才智力低，然后两个人就越说越不高兴。后来老公说，不准孩子回酒店，让我带着她去反省，反省好了再给他打电话。也挺有意思，如果这事儿在之前我肯定心里觉得老公太小题大做了，孩子不记得很正常啊，脾气怪爱生气。但是昨天我一下就明白了老公的用意，并不是记不记得的问题，而是态度的问题，孩子没有敬，也没有爱。到了市区老公就让我们下车，我就带着孩子下车了，果然孩子心里就很不服气，说爸爸脾气不好，可能以为我跟她一头的，还不耐烦的说饿了要去吃饭，问接下来去哪里。我在那时候又看到孩子的性事怎么养出来的，我没有敬爱之心，所以孩子也这样。但是孩子已经这么大了，不像小时候说什么听什么了，即使她是这样的状态，即使她目中无人自我中心，我也得对她有敬爱，她的性是我养出来的。后来孩子发现我不跟她一头，就开始委屈哭哭啼啼，然后慢慢意识到自己的不对，再鼓起勇气去跟爸爸道歉，又不好意思，还担心爸爸不原谅她，徘徊了一个小时，终于还是接受了我的提议，先打文字，再照着文字给爸爸发语音。发完语言爸爸马上就说来找我们，孩子也自己说她服气了，感觉很清爽，情绪也好了，然后大家就一起去吃饭，老公再也没提这个事。后来我才知道，原来老公让我们下车的地方就在酒店附近，也是用心良苦啊。