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楼主: 黑河女

黑河女的《乐记》练习记录

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发表于 2026-4-10 22:06:25 | 显示全部楼层
第九周第六天  说说“明哲保身”是什么意思?

是君子在乱世中守道保身的意思

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 楼主| 发表于 2026-4-15 11:17:06 | 显示全部楼层
第十七课 声音之道 (2)乐礼
课后练习  1、本课内容中,对德的定义是什么?跟以前的定义相联系,本课定义的德强调什么?2、礼乐是拿来干什么的?

答:"知乐,则几于礼矣。礼乐皆得,谓之有德。德者得也。" 德,是一个人的内心从内部来讲是和谐的,从外部行为来讲是符合伦理规范的,是人内外一致并行到实处,是谓有得,有德。本课的德强调的是一个人的内心输出到外部的合。环环相扣,更具有实操性。
礼乐是拿来约束人心,使之反正合道,合乎天理的。


预习——

凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声。声成文,谓之音。是故治世之音安以乐,其政和。乱世之音怨以怒,其政乖。亡国之音哀以思,其民困。声音之道,与政通矣。
宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物。五者不乱,则无怗懘之音矣。宫乱则荒,其君骄。商乱则陂,其官坏。角乱则忧,其民怨。征乱则哀,其事勤。羽乱则危,其财匮。五者皆乱,迭相陵,谓之慢。如此,则国之灭亡无日矣。
郑卫之音,乱世之音也,比于慢矣。桑间濮上之音,亡国之音也,其政散,其民流,诬上行私而不可止也。


心、感、动(音)、声
心是活的,世界是变动的,感就不会停止
动就不会断绝
音就袅袅充斥
听话听音。观察社会,也听音即可
为什么说足寒伤心民怨伤国?
“音”变了
通过声传遍全身全国的每一个部件组份,乱世之音流淌
什么社会出什么音呢?
治世之音安以乐,其政和。
乱世之音怨以怒,其政乖。
亡国之音哀以思,其民困。
国运三种:治乱亡
对应心动三种:乐怒思
对应心情三种:安怨哀
对应政治(国事管理)三种:和乖困
政和:国事是块大磁铁,百姓是构成磁铁的磁粉
政乖:国事想做成块大磁铁,百姓是不知道谁运来的磁粉泥土木头和水
民困:百姓被砌石圈死,生长受阻



不同的“心”发音不同
五音不乱,显示五心不乱


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 楼主| 发表于 2026-4-21 16:58:16 | 显示全部楼层
课后练习 说说乐与政什么关系,这种关系对于做人做事的指导意义是什么?


答:政,管理控制监察调节的那部分。审乐以知政,对完整的声音流水线从感到输出的整个过程的“包覆而深别之”,就能洞察内部治理的过程和效果。所以说声音之道通政的结果也通进程。
做人做事,通过自己输出的乐,就可以看到自己实际上内部治理出现了问题,从而去检查哪个环节出现了问题。


亡国之音哀以思,其民困。我感觉我现在的政之音是亡国之音,内部百姓发展受阻的一个局面。断开,想得多,和实际无法联结起来。


预习:
人生而静,天之性也;感于物而动,性之欲也。物至知知,然后好恶形焉。好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭矣。夫物之感人无穷,而人之好恶无节,则是物至而人化物也。人化物也者,灭天理而穷人欲者也。于是有悖逆诈伪之心,有淫泆作乱之事。是故强者胁弱,众者暴寡,知者诈愚,勇者苦怯,疾病不养,老幼孤独不得其所,此大乱之道也。是故先王之制礼乐,人为之节;衰麻哭泣,所以节丧纪也;钟鼓干戚,所以和安乐也;昏姻冠笄,所以别男女也;射乡食飨,所以正交接也。礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之,礼乐刑政,四达而不悖,则王道备矣。

刑在于节好恶、并反躬,人类生活秩序的最后一道防线。人感物而动是天性,好恶形也是自然,但好恶不能无节。这一点跟第一次读的时候有不同感觉。



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 楼主| 发表于 2026-4-29 19:41:29 | 显示全部楼层
课后练习  
说说乐与刑什么关系,这种关系对于做人做事的指导意义是什么?


刑是用来防范不合天道的事的发生。当真的要用刑的时候,其实说明乐已经出了问题。要用刑的部分,最终还是要回到乐上,通过政来调节乐和礼。刑=政+乐+礼。

昨天晚上我忘了带钥匙,让老大把钥匙送过来,当时我带着小的,很晚了也很累了,老大本来也要回来,我希望他帮我把钥匙拿回来,但是他拒绝,说要玩儿10分钟再回来,我告诉他可以回来玩儿,现在我和弟弟都需要他,但是他仍然拒绝。我当时挺生气的,心想这孩子怎么分不清轻重呢。想着要批评他(刑)。后来想想,根本上还是乐和礼出了问题。
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 楼主| 发表于 2026-5-6 16:49:20 | 显示全部楼层
预习——

乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣;乐文同,则上下和矣;好恶着,则贤不肖别矣。刑禁暴,爵举贤,则政均矣。仁以爱之,义以正之,如此,则民治行矣。
乐由中出,礼自外作。乐由中出,故静,礼自外作,故文。大乐必易,大礼必简。乐至则无怨,礼至则不争。揖让而治天下者,礼乐之谓也。暴民不作,诸侯宾服,兵革不试,五刑不用,百姓无患,天子不怒,如此,则乐达矣。合父子之亲,明长幼之序,以敬四海之内,天子如此,则礼行矣。


师说:
乐是在两个人的内部之音之间的,外部的声的组合,可以作为刺激被彼此共感,而促使人们之间内部的音相同心相通;礼则是区别不同位置,不同身份的人之间的行为规范,时不同、境不同,人不同,行为要求不同。
因为同音同心,所以人们之间相亲
因为行为因时境人而异,所以人们之间相敬
所谓敬,其本质中包含着警惕威胁而相互保持区别
不可冒犯
人与人之间,既要心相通音相同,又要保持适当的界限和差别、亲敬
父母子女之间,也应如此
夫妻之间也应该如此
至于亲戚朋友之间,社会关系中,更是如此
要表里如一
就是亲敬共同指向一个目标
不能亲不够或者不足,也不能敬不够或者不足
乐胜则流,礼胜则离
流:放任失敬而失和,不讲尊卑。离:疏离而失合
流而失和,离而失合
合情饰貌者礼乐之事也。
合情,心相通音相同
这是乐
饰貌,修饰外在行为仪态,区分你和我并且保持彼此恰当的界限互不侵犯
这是礼
人场(家庭氛围、职场、官场、生意场)如戏院,看戏的人花钱买教化,去听同一个乐,以同音通心,但没人赤身裸体胡作非为
剧场打架斗殴会被带走
不喜欢同一剧目的人不会同时出现在剧场
人有贵贱,但上下要同心
礼义立,则贵贱等矣;乐文同,则上下和矣;
礼的内容确立了,上下尊卑贵贱等级就分明了
乐的内容同了,上下关系便和谐了(和,有你有我,有上有下)
(对乐的)好恶明确了,贤愚不肖就分清了
好恶着,则贤不肖别矣
用刑罚禁止暴虐,用爵位选拔贤能,政治就平和清明了
刑禁暴,爵举贤,则政均矣
用仁(上通神下接物为仁,仁者人之所亲,有慈慧恻隐之心,以遂其生成)来关心保护,以义(义者人之所宜,赏善罚恶,以立功立事。)来匡正管教,这就能把人们治理好了。
仁以爱之,义以正之,如此,则民治行矣。
乐-同-文-仁
礼-异-义-义
乐礼,一体两面,促进维护人道,约束匡正非人道,两者为“壹”
一个玄结构
失去了“壹”只剩下割裂的乐和礼,是严重退化的时风的基本特征,只要乐,发展出快乐之死,消费至上,精致利己,淫秽不堪。只要礼,发展出肆意妄为无法无天和贪污腐败跟横征暴敛
建一个家庭,是为了“壹”,管理一个社会是为了“壹”,“壹”——让每个人像人一样生活,走人道不走狗洞
仁(乐)以遂其生成
义(礼)以立功立事
解除所有人的后顾之忧,让每个人专心的从事创造性的工作
诚正格致,修齐治平,莫不如此
乐礼在功能上互为表里——被教化者的表里建设

乐生于作者内心(而达于听者内心),礼生于环境事实和自然规律,作用于“听者”的外部输出
也就是,乐活动于内心,礼活动于各种输出构建的“行为场”
因此,乐必须要以静致敬,礼必须要能够以行致文
作乐的人心要自己自净,听乐的人心必然被天理所净化
制礼的人必须要懂的人的行动原理及其效果与天理的悖顺,才能制定出治理社会行为的规矩
制礼的人要自己明礼,礼制的人必然行礼
乐由中出,礼自外作。乐由中出,故静,礼自外作,故文。
乐讲究个自净(静),礼讲究个文(礼运)
通达天理的乐,必然抓得住人心之机(易),至善有效的礼,必然抓得住人类行为之枢
简易
如此才能保障礼乐的效能和建设性
所以才会有效而成为大乐、大礼
乐至则无怨,礼至则不争
团结紧张严肃活泼
又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。
这就是礼乐通过作揖磕头治理天下的功能
揖让而治天下者,礼乐之谓也。
怎么样算是乐的功效?
暴民不作,诸侯宾服,兵革不试,五刑不用,百姓无患,天子不怒,如此,则乐达矣。
怎么样算是礼的效能?
合父子之亲,明长幼之序,以敬四海之内,天子如此,则礼行矣。
乐以内制内,礼以外制外。
每个人自己则以内制外
如此礼乐成

人这个壹,以内制外,乐达礼行。


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 楼主| 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
第20课
课后练习 说说人的基本构件是怎么构造起来成为人的?




乐由中出,礼自外作。乐由中出,故静,礼自外作,故文。大乐必易,大礼必简。乐至则无怨,礼至则不争。


乐在形成过程中,调和内部情感,故乐至则无怨。乐静心。

礼从外部规范人的仪态举止,故礼至则不争。礼文心。
乐作为人的输出产品,既是内部调和输出的结果,也是和外部世界融合的结果,乐连通人的内外,乐是礼的基础,礼是乐的延展。礼乐一体。
乐由中出,礼自外作。乐由中出,故静,礼自外作,故文。大乐必易,大礼必简。乐至则无怨,礼至则不争。
乐在形成过程中,调和内部情感,故乐至则无怨。乐静心。
礼从外部规范人的仪态举止,故礼至则不争。礼文心。
乐和礼构造出一个完整的人。

月总结——这个月从礼政刑四个面向来说乐,乐礼政刑是一体的,之前会孤立来看。体会到自己政的力量是比较弱的,面对刑之前总是会跑掉,不看乐政孤立地强调礼,所以整个人是有些分裂的。体会我们家的氛围为何总是刑多,过于强调礼,恰恰是忽视了乐,作为父母造乐的心是不纯的。








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 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
预习内容:

大乐与天地同和,大礼与天地同节。和故百物不失,节故祀天祭地。明则有礼乐,幽则有鬼神。如此,则四海之内,合敬同爱矣。

礼者殊事合敬者也;乐者异文合爱者也。礼乐之情同,故明王以相沿也。故事与时并,名与功偕。




和、节,则合敬同爱
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