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第九课 天地之和
1、课后练习回顾你最近一周的生活。在你处理日常事务的过程中，你有没有遇到过需要“分清”的时刻——分清什么事归你管、什么事不归你管？分清什么人该做什么事、什么人该站在什么位置？分清哪些差异是本质性的、不能强行抹平？你当时是怎么分清的？你是靠什么判断的？分清了之后，事情是否因此变得更顺？描述那个时刻，不少于300字。如果你找不到类似的时刻，请描述什么阻碍了你分清楚那些应该被分清的事。 答：这周仍旧是搬家这个事，清洁新房子、整理旧房子，去年9月的搬家清的搬家公司包括负责打包收纳恢复原样的一站式服务，费用在没有大件只有我和孩子两个人的物品下也花费了两千，这次因为跟着小迪老师带孩子一起慢慢悠悠的去新家做清洁，在情节过程中发现其实搬家这个事我可以自己负责的更多了，决定前期打包工作和后期收纳工作都由自己来。回顾我来重庆算上今年大大小小的已经是我第四次搬家了，作为女主人搬家这个事我在前两次中完全没操过心，全部由老公和大姑姐负责，他们对我的期许就是把孩子看好，其他的你别管。去年第三次虽然由我一个人完成，但在实际干活方面完全外包给了搬家公司，还觉得这两千花得值得，省心呀！今年在带着孩子慢悠悠的搬家过程中，一步步操作细致的查看后发现其实搬家没有我相信中那么困难，前期准备和后期收尾的很多工作都可以由自己完成，况且还有小迪老师在旁让我不再像以前那样丢掉了孩子，以前无法做到，一方面确实因为客观时间上的不允许，更多还是因为我站在我的位置上没有看清职责（照顾孩子和家庭），但在操作上又经常将搬家和带孩子分化成两件事，但他们本来就是一体的，我强行分开操作，所以觉得很累，无法完成。
2、预习作业 从下面的文字中，找到“天地之和”是怎样发生的：
天尊地卑，君臣定矣。卑高已陈，贵贱位矣。动静有常，小大殊矣。方以类聚，物以群分，则性命不同矣。在天成象，在地成形，如此，则礼者天地之别也。地气上齐，天气下降，阴阳相摩，天地相荡，鼓之以雷霆，奋之以风雨，动之以四时，暖之以日月，而百化兴焉。如此，则乐者天地之和也。
答：上下之交（天气下降、地气上齐）是天地之间最基本的生产方式，雷霆、风雨激烈而全面，四时使得天地之交产生了节奏，有了可预期的时间，日月温暖从不间断，六种同时运行万物得以生产生化。 一个粗粗的感觉，在内心里界定清楚了后，在行为上就是要“搅”在一起，不要怕一团乱码，斗一斗，理一理，总有天找到线头，和上了
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