桃子的《乐记》练习（基本段）作业本

桃子

第十五课 人的生活之——好人好事

课后练习

回顾你最近一周的生活。你做过哪些你认为的“好事”？帮人、劝人、给人方便、替人分担？
你做的这些好事，对方真的接住了吗？对方是舒服的，还是碍于情面不得不接？这是“合欢”与否。
你做这些好事的时候，自己别扭吗？勉强吗？在表演吗？这是“象德”与否。
你做的这些好事，有没有过头？有没有帮得太多、劝得太猛、做得太过？这是“缀淫”与否。
找一件你做过的“好事”，用合欢、象德、缀淫三个标准检查一遍；再检查自己：你做这件事时，里面是好人还是表演？写一段不少于300字的文字。

最近一次吧，先生遇到了挫折，我人生第一次见到他落泪。
我也心痛，去安抚他，陪着他走路，聊天散心。
其实我觉得我在替他分担的。
但其实最能替他分担的，是帮他分析出来到底问题出在了哪里。
我没有抓住问题的重点。
所以，他其实一直蔫蔫的。
我会感觉到我们的关系变好了。这是我们第一次这样一致地抵抗外敌吧。其实关系是更亲近了。
我感觉他虚弱，更需要我了。
但是我做的事情，其实带有同情的成分，我觉得我比他更高的。
直到，后来，找到了这件事的真正的卡点，先生的活力才恢复多了。
这才是人真正需要的。
其实人一直在求真，求理解真理，搞清楚真相。
人不是那么虚弱的、遇到情绪就需要同情安抚的。
人最需要的是明白。这才算是好事。