莫雪萍的《孟子》作业本

莫雪萍

第十五周第七天（8.22）

提问：离娄上下卷各自讲了什么？

答：离娄上：讲治国要有法度规矩，修身重在反求诸己、以诚为本，人伦以孝悌为根基，守礼同时懂得权变。

离娄下：讲道义的统一性、君臣双向关系、处世标准、学习方法；辨析圣贤人格，揭示人禽之别；讽刺世俗虚荣。

莫雪萍

第十六周（2026.8.23~8.29）任务：

第十六周第一天（8.23）

提问：离娄的核心命题，关键概念和论证逻辑是什么？

答：一、核心命题：治国要守先王法度，落实根本在于君主修身；行事受挫要反求诸己，以诚修身，孝悌为伦常之本；礼有权变，君臣双向相待；道义高于小节小信；人禽之别在于本心，圣贤道义同一，人人皆可为尧舜，批判虚伪求富贵之人。

二、关键概念：离娄之明、不以规矩不能成方圆、反求诸己、诚、嫂溺援之以手、父子不责善、君臣双向关系、赤子之心、人禽之辨、易地则皆然、齐人乞墦。

三、论证逻辑：上卷由治国法度向内落实到修身原则：以诚为本，行有不得，反求诸己。强调人伦，兼顾礼的常与变；下卷讲君臣、处世、学习、人性，以义统摄一切行为，辨析人禽、圣贤，批判世俗虚妄。

莫雪萍

第十六周第二天（8.24）

提问：万章上下卷各自讲什么？

答：万章上：辨析上古帝王圣贤事迹；天命落实于民意；处理亲情与公义冲突；读书不能盲从书本。

万章下：四类圣人，孔子集大成；交友、受财、出仕以礼义；提出解读诗文的方法。

莫雪萍

第十六周第三天（8.25）

提问： 万章的核心命题，关键概念和论证逻辑是什么？

答：一、核心命题：

1、天下不可私授，政权合法性根于天命，天命体现为民意；

2、大孝出于本心，亲情公义冲突时有权变；

3、评判古事不能盲从记载，尽信书不如无书，要用义理情理来辨析；

4、圣人分四类，孔子是 “圣之时者”，集大成，为最高典范；圣人处境做法不同，但都坚守道义；

5、士人交往、受馈、出仕都以礼义为准则；

6、读诗读书不能拘于文字，要以意逆志、知人论世。

二、关键概念：大孝终身慕父母、尽信书不如无书、亲亲之义、友其德、以意逆志、知人论世、礼门义路。

三、论证逻辑：由舜的事例，阐发大孝与亲情权变 → 论证政权合法性在于天命——民意，天下不可私授；对待古书不可盲从（万章上）→划分四种圣人，以孔子为时圣；建立士人交友、交际、出仕的礼义规范；提出以意逆志、知人论世的阐释原则（万章下）。

莫雪萍

第十六周第四天（8.26）

提问：告子上下卷各自讲了什么？

答：告子上：与告子辩论人性，系统完整阐述性善论。仁义不是外在强加，四端之心人人内在具备；人作恶不是本性问题，受环境、教化影响，修养是求放心、养大体。（性善论理论层面）

告子下：把性善论落实到现实实践。人人皆可成为尧舜；逆境磨难成就人格，生于忧患死于安乐；辨析礼的权衡权变；批判春秋五霸与当世诸侯大夫；规定士人出仕、去留、处世原则；讨论教化的方法。（性善论现实实践层面）