心农村工学论坛

 找回密码
 立即注册
搜索

陈静的《孟子》作业本

[复制链接]
 楼主| 发表于 2026-5-12 08:25:42 | 显示全部楼层
老师第三天领读:

陈刚 5/12 06:42:59
第四节说,政(王道、合法统治)不能杀人
杀人有好多“讲究”
木棍子杀人和用刀杀人
你看我们管制刀具,不管制木棍
用各种精神折磨杀人和用剥夺衣食自由杀人
你看孔子诅咒用人形木桶殉葬的人断子绝孙
和你梁惠王用行政杀人

厨房里有肥嫩的肉,马棚里有健壮的马,可是百姓面带饥色,野外躺着饿死的人
这是什么意思?
苛政嘛
统治没搞好
你看杀人了不是
所以你梁惠王啊,是用治国之政在屠杀老百姓

前面几节,讲了做王要仁义,不要利益至上
仁不遗亲义不后君
讲了要与民同乐而不可独乐
不贤无乐与贤者众乐

《乐记》说:乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。
乐至则无怨,礼至则不争。揖让而治天下者,礼乐之谓也
讲了要务本不要罪岁


今天讲要政不杀人

陈刚 5/12 06:55:40
政不杀人要干什么?第五节说:仁政
国弱不是因为别人打你
并且总把你打败
这样去理解国弱无异于前面说的罪岁
国弱之本在于为政不仁

什么是仁政?
减轻刑罚,降低赋税,让百姓深耕细作,及时除草。让青壮年在农闲时修习孝悌忠信的品德,在家能侍奉父兄,在外能侍奉上级,这样,他们即使拿着木棍也能抗击坚甲利兵了。
这就是仁政
减轻刑罚不是鼓励犯罪,而是为了有劳力生产
降低赋税不是为了表演,而是为了百姓赡养父母矜寡
办学不是为了给资本家驯化劳力,而是为了让后生孝悌忠信

大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
如此这般,你的子民作为士兵将帅上了战场,谁与争锋?

仁者无敌,大王你不要不信!

教育文化事业,不是为了给资本家驯化劳力和消费者,不是让钱货流动加速,而是为了让后生孝悌忠信

把精神文化折磨杀人”与“剥夺衣食自由杀人称为率鬼杀人和率兽杀人





本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-13 08:25:07 | 显示全部楼层
第四天
梁惠王上
第六节
孟子見梁襄王。出,語人曰:「望之不似人君,就之而不見所畏焉。卒然問曰:『天下惡乎定?』吾對曰:『定于一。』
『孰能一之?』對曰:『不嗜殺人者能一之。』
『孰能與之?』對曰:『天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作雲,沛然下雨,則苗浡然興之矣。其如是,孰能禦之?今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也,如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣。誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能禦之?』」

第七节(1)
齊宣王問曰:「齊桓、晉文之事可得聞乎?」
孟子對曰:「仲尼之徒無道桓、文之事者,是以後世無傳焉。臣未之聞也。無以,則王乎?」
曰:「德何如,則可以王矣?」
曰:「保民而王,莫之能禦也。」
曰:「若寡人者,可以保民乎哉?」
曰:「可。」
曰:「何由知吾可也?」
曰:「臣聞之胡齕曰,王坐於堂上,有牽牛而過堂下者,王見之,曰:『牛何之?』對曰:『將以釁鐘。』王曰:『舍之!吾不忍其觳觫,若無罪而就死地。』對曰:『然則廢釁鐘與?』曰:『何可廢也?以羊易之!』不識有諸?」
曰:「有之。」
曰:「是心足以王矣。百姓皆以王為愛也,臣固知王之不忍也。」
王曰:「然。誠有百姓者。齊國雖褊小,吾何愛一牛?即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也。」
曰:「王無異於百姓之以王為愛也。以小易大,彼惡知之?王若隱其無罪而就死地,則牛羊何擇焉?」
王笑曰:「是誠何心哉?我非愛其財。而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。」
曰:「無傷也,是乃仁術也,見牛未見羊也。君子之於禽獸也,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。」
王說曰:「《詩》云:『他人有心,予忖度之。』夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,於我心有戚戚焉。此心之所以合於王者,何也?」


一、查字
1.槁:
gǎo
高,既是声旁也是形旁,表示高大。槁,甲骨文林,树林高,高大),表示林木长到最高状态。有的甲骨文写成上下结构。有的甲骨文调整成左右结构,并将“林”简化“木”。篆文将金文字形中的写成,并调整成包围结构。造字本义:形容词,林木生长到极限后渐失生机,衰老枯萎。
2.浡:
“浡”是“渤”的异体字。勃,既是声旁也是形旁,表示暴发、骤起。渤,篆文水,海水勃,暴发、骤起),表示海水暴涨。渤海是中华人民共和国的内海,由辽东湾、渤海湾、莱州湾和中央海盆组成,是一个基本上被陆地环抱的小口壶型海湾,每当潮汐或刮风时,形成海潮暴涨、海浪滂溥的景观。篆文异体字“浡”省去“力”。造字本义:动词,海岸海水暴涨。
3.禦:
御,既是声旁也是形旁,表示掌控。禦,甲骨文示,祭祀御,掌控、统领),表示主持祭祀活动。金文承续甲骨文字形。有的金文调整结构。篆文将金文的左右结构调整成上下结构。造字本义:动词,皇帝主持象征王权的国家祭祀活动.
4.齕:
hé   用牙齒咬。《荀子·正論》:「彼乃將食其肉而其骨也。」
5.釁:
xìn
血,既是声旁也是形旁,表示古人杀牲时滴注在器皿、代表生命的温热、鲜红体液。釁,籀文双手抓持倒写的“皿”血,牲血),表示将器皿中的牲血倒洒在器物上,再放在火中焚烧以祭神灵。篆文以“酉”)代“火”,表示以洒酒代替洒血祭祀,并将籀文字形中的“血”误写成“分”。造字本义:动词,用牲血洒或洒酒涂器物,祭祀神灵,以避灾祸。
6.觳: 古代量器名.鬲实五觳。——《周礼·考工记·陶人》
7.觫: 恐惧颤抖的样子 [fearful and shivering]。如:觫觫(恐惧的样子);觳觫(因恐惧而发抖的样子).

二、正音及朗读
(已传微盘)

三、翻译
第六节
孟子进见梁襄王,出来告诉别人说:“看上去不像君主的样子,接近他则觉察不出来能使人敬畏的地方。他忽然问我,天下怎样才能安定?他又问:谁能统一呢?我说:不喜好杀人者能统一天下。他再问道:谁会来归顺他呢?我说:天下的民众都会归顺他。大王知道禾苗吗?七八月之间遇上干旱,禾苗就会枯萎;当天上布满了云朵,下起滂沱大雨时,禾苗就蓬勃地挺立起来了,象这样,什么力量能遏止它呢?当今天下的君主没有不喜好杀人的,如若有不喜好杀人的,那么天下的民众都伸起脖子来盼望他了,真能如此,民众归附他就如同水往低处流一般,谁能阻止这汹涌的势头呢?”

第七节
  齐宣王问:“能告诉我齐桓公、晋文公的事情吗?”
  孟子回答:“孔子的门徒从不谈论桓公、文公之事,所以所世就没有流传,我也没有听说过。一定要说,那就说称王天下的事吧。”
  宣王说:“具有怎样的德行才能称王天下呢?”
  孟子说:“安抚民众而称王天下,就没有力量能够遏止。”
  宣王说:“象我这样能够安抚民众吗?”
  孟子说:“能”。
  宣王说:“凭什么知道我能够呢?”
  孟子说:“我听大臣胡龁说,大王坐在殿堂上,有牵牛的人从堂下经过,大王见了问到:牛往哪儿牵啊?那人回答:要用它来祭钟。大王说:放了它吧,我不忍心它战栗发抖,那是没有罪而被处死。那人说:那就不祭钟了吗?大王说:怎么能不祭钟呢,用羊来代替。不知道有这回事吗?”
  宣王说:“有这回事。”
  孟子说:“有这样的心思就足以称王天下了。百姓们都以为大王吝啬,我总觉得大王是不忍心。"
  宣王说:“是啊,确实有百姓这样认为。齐国虽然狭小,我何至于吝啬一条牛?只是不忍心它战栗发抖,就象没罪要被处死一样,所以用羊换下它。”
  孟子说:“大王不要怪百姓认为您吝啬,用小的替换大的,这用心他们怎么会知道呢?大王如果怜悯它没有罪而被处死,那么牛和羊有什么区别呢?”
  宣王笑着说:“这真算什么心思呢?我并是吝啬钱财而用羊来代替,怪不得百姓要说我吝啬。”
  孟子说:“没在关系,这是一种仁术,因为只见到牛而没有见到羊。君子对于禽兽,见到活的就不忍心再见到死的,听到它们的叫声就不忍心再吃它们的肉,因此君子远离厨房。”
  宣王高兴地说:“诗说:他人所具有的心思,我能恰切地来理解。这样的话正是对先生而言啊。我已经做了这件事,回过头来寻求却不了解自己的心思,先生这么一说,我的心倒有些感动了。这样的心思能够适宜称王天下,是为什么呢?”

四、阅读心得
1.梁襄王也是不懂礼的,那忽然一问,让孟夫子也是这样认为的吧;
2.与齐宣王这段对话,再次印证中经之心术的运用。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-13 08:31:01 | 显示全部楼层
老师领读第四天:
罗芳 5/12 17:18:19
联想到作为父母,在家里所行的家政,是否也在杀人?是否让孩子成为满足自己私欲的工具,或者让他耽于某种欲中,而将他的人性杀了?不让孩子明道理,明孝悌忠信,让他的人性得到充分展现,也是在杀人。

申熙宇 5/12 17:27:39
我觉得我作为孩子对这个有一些体会

陈刚 5/13 06:16:40
父母杀人是现今的普遍现象,百分之98以上
家政杀人的方式很全面,不然伤害不了自家孩子
率兽食人和率鬼食人并用


陈刚 5/13 06:19:28
孟子前面都是在跟魏惠王聊天

陈刚 5/13 06:19:40
第六节跟他儿子聊天了
他儿子叫襄王,魏襄王
之所以又称梁惠王梁襄王,是因为因魏国都城从安邑(今山西夏县)迁至大梁(今河南开封)。
儿皇帝襄王给孟子印象颇为不好
见面聊天出来之后,孟子跟人说:远远看上去,他不像个国君;走近了,也看不出他有什么令人敬畏的样子。他突然问我:‘天下要怎样才能安定呢?
我回答说:‘天下统一就会安定。’
他又问:‘谁能统一天下?’
我回答:‘不喜欢杀人的国君才能统一天下。’
他又问:‘有谁愿意跟随他呢?’
我回答:‘天下没有不愿意跟随他的人。大王了解禾苗的生长吗?七八月间天旱,禾苗就要枯萎了。这时天上乌云密布,降下大雨,禾苗就会蓬勃地生长起来。像这样,谁能阻挡得住呢?如今各国的君主,没有哪一个不是喜欢杀人的。如果有一位不喜欢杀人的君主,那么天下的百姓都会伸长脖子盼望他了。果真如此,百姓归附他,就像水往低处流一样,浩浩荡荡,谁能阻挡得住呢?’”

这段转述,逻辑线路是:安天下——统一天下——国君不喜欢杀人——所有人都愿意跟随
从前后文看,杀人应该包含率兽杀人和率鬼杀人
人人都愿意归顺跟随的君王是什么样的君王?
施行仁政的君王
什么是仁政?
仁政 → 百姓温饱、伦理教化 → 民心归附,愿效死 → 木棍可破坚甲利兵
这样就没有率兽杀人和率鬼杀人
这样才在“仁”的旗帜下获得天下统一
天下统一在“仁”的旗帜下
然后才能天下安

接着同学们引向家政的思考
家庭安详,齐家有方,在家庭实现安天下,前提是家庭统一
统一在某种旗帜下
家庭不是一个率鬼杀人和率兽杀人之所,是家庭统一的前提
好多家庭不团结,大概是这家杀人了

没有兽食人和鬼食人的地方,人心向往


陈刚 5/13 06:39:32
第七节讲的是孟子跟齐宣王聊天
为什么跟齐宣王聊上了?
齐宣王在位时设立稷下学宫,广招天下贤士,促进了百家争鸣。孟子也曾多次与齐宣王交谈,著名的“以羊易牛”、“君子远庖厨”、“缘木求鱼”等典故就出自这段对话。齐宣王虽然欣赏孟子的仁政思想,但未能真正推行王道,仍倾向于用武力称霸。
第七节讲孟子跟齐宣王聊的主题是“王道”
和霸道相区分的王道

王道第一要务:以安养百姓统一天下
安养百姓的基本条件是什么呢?
有能力安养百姓和有心愿安养百姓
有心无力不行,有力无心也不行

至于什么是有心无力和有力无心,那是要仔细辨认的

国家不分大小,有心就会有力
无心则会无力
怎么才会有心,才会上下一心
无恒产而又恒心者,惟士為能
至于老百姓,无恒产便不会有恒心

所以啊
大道之行天下为公
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
百姓,如果没有固定产业,就没有恒心。如果没有恒心,就会放荡胡为,无所不干。等他们犯了罪,然后再去惩罚他们,这就像布下罗网陷害百姓。
这就是率兽食人
贤明的君主规定百姓的产业,一定要让他们向上足以侍奉父母,向下足以养活妻子儿女,丰年一辈子吃饱,荒年也不致饿死。然后引导他们向善,百姓就容易听从了。

百姓愿意听从了,才不会被人贩子拐卖,才不是率鬼食人
每家给五亩宅基地,种上桑树,五十岁的人就可以穿上丝帛了;鸡、猪、狗等家畜,不要错过繁殖时节,七十岁的人就可以吃上肉了;每家一百亩田地,不要耽误农时,八口人的家庭就可以不挨饿了;重视学校教育,反复教导孝敬长辈、友爱兄长的道理,头发花白的老人就不会在路上背负重物了。老年人穿上丝帛、吃上肉,百姓不挨饿受冻,这样还不能使天下归服的,是从未有过的事。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-14 08:28:09 | 显示全部楼层
第五天
梁惠王上
第七节(2)
曰:「有復於王者曰:『吾力足以舉百鈞』,而不足以舉一羽;『明足以察秋毫之末』,而不見輿薪,則王許之乎?」
曰:「否。」
「今恩足以及禽獸,而功不至於百姓者,獨何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉,百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。」
曰:「不為者與不能者之形何以異?」
曰:「挾太山以超北海,語人曰『我不能』,是誠不能也。為長者折枝,語人曰『我不能』,是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運於掌。《詩》云:『刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。』言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至於百姓者,獨何與?權,然後知輕重;度,然後知長短。物皆然,心為甚。王請度之!抑王興甲兵,危士臣,構怨於諸侯,然後快於心與?」
王曰:「否。吾何快於是?將以求吾所大欲也。」
曰:「王之所大欲可得聞與?」王笑而不言。

  一、查字
  1.挾:
xié
夾,甲骨文表示两人从一个人的两腋控制他。夾”的“从两腋控制一个人”本义消失后,篆文再加“手”另造“挾”代替。造字本义:动词,从两腋将一个的两只胳膞抓住
  2.運:
yùn
,既是声旁也是形旁,疑为篆文对金文“車”的误写。,金文车,有轮子交通、装载工具人,逃亡者“走”的繁体金文字形,奔逃),表示利用车辆逃亡或迁徙。篆文误将金文字形中的“車”写成“軍”,将金文字形中的省略成“辵”造字本义:动词,古人在兵灾或天灾打击下,用车辆装载家当,远途迁徙转移
  3.權:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示上级勉励下级。,金文木,杖雚,即”的省略,上级勉励下级),表示手杖所代表的上对下的支配资格。篆文将金文字形中的“勸”省去“爪”,简化为“雚”造字本义:名词,手杖所代表的决策、支配的资格,影响环境的势力
  4.度:。度,甲骨文石,即“庶”的省略,石块、石料又,抓持),表示石匠手持石块,对石料的形状、重量等指标进行掂量、评估。金文将甲骨文字形中的“石”写成,并用“攴”(持械打击)代替“又”(抓持),表示石匠持械敲打石块,使石块的某些指标达到相应的外形规格(参见“匹”*)。篆文将金文字形中“石”写成“,将金文字形中的“攴”简写成“又”造字本义:动词,石匠测量、评估石料
  5.構:
gòu
”是“”的异体字。,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示连通不同洼地的地面水道。構,篆文木,栋梁等建材冓,即“溝”的本字,连通、连接),表示连接栋梁等建材,架构房屋。造字本义:动词,以榫卯方式连接、锁合栋梁等建材,架木造屋

  二、正音及朗读

  三、翻译
孟子说:“有人对大王说:我的力气足以能举起三千斤,但举不起一根羽毛;眼力足以能看清毫毛的尖端,但看不见一车木柴,大王会同意这种说法吗?”
宣王说:“不。”
孟子说:“现在大王的恩惠足以施予禽兽,而好处却不能达于百姓,这是什么原因呢?可见,举不起一根羽毛是因为没有花费力气,看不见一车木柴是因为没有使用眼力,不能安抚百姓是因为没有施加恩惠。所以,大王没能称王天下是不肯做,不是没有能力。”
宣王说:“不肯做和没有能力的表现有什么差别呢?”
孟子说:“要挟持着泰山跨越北海,对他人说我没有能力,是确实没有能力;为年长的人按摩,对他人说我没有能力,是不肯做,不是没有能力。所以,大王没能称王天下,不是挟持着泰山跨越北海这一类的;大王没能称王天下,是不肯按摩这一类的。敬重自己的长辈从而敬重他人的长辈,爱护自己的晚辈如同爱护他人的晚辈,这样天下就能运转于手掌之上了。《诗》说:教诲自己的妻子,遍及族内兄弟,以此统御全国,说的不过是以这样的心思来施加于他人而已。因此,广施恩惠以保有天下,不广施恩惠连妻子都无法守护。古时候的人之所以胜过世人没有其它原因,不过是善于把自己的作为施加于他人而已。现在大王的恩惠是以施及禽兽,而好处却不能到达百姓,这是什么原因呢?秤了才知道轻重,量了才知道长短,各种事物都是如此,而心思则尤其是这样,大王说量度一下。难道大王非得兴师动众,心忧百姓,与诸侯结怨,心里才感到快意吗?”
宣王说:“不,我对此有什么快意?是打算以此来求得我的大目标。”
孟子说:“大王的大目标不能让我知道吗?”
宣王笑着不回答。

  四、阅读心得
宣王重小恩而失大义,联想到身边一些人也是如此。看似小节上特别留意,但在大事大非上恰糊涂。我们自己也要注意尽精微时也要致广大。


回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2026-5-15 08:36:48 | 显示全部楼层
老师领读第五天:
梁惠王上,好像讲了一个“天下”说明书:

从有天下开始:天下统一是有天下的基本前提;有天下要能安天下,否则昨天下就是别人的事——第六节
坐天下的基本方法是,要相信仁政的力量-行仁政以安天下——第五节
否则容易为政食人,率兽食人——第四节
在这之前要有一个基本的思想方法,务本不罪岁——第三节
坐天下的操作系统:众乐与仁义——第一节和第二节

治理国家最根本的是:上下恒心——第七节
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|心农村工学论坛 ( 渝ICP备16002156号 )渝公网安备50011202505060号

GMT+8, 2026-8-24 06:20 , Processed in 0.120608 second(s), 14 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表