我心飞翔的《易经》读书笔记

sxwxzho

我心飞翔 发表于 2020-3-25 21:07
2020.3.25（周三）
今天民政局领导给我打电话，告诉我社工机构归社会事务科管，让我去找科长，再把业务范 ...

好认真的作业，学习了！

我心飞翔

第四周作业：
一自己学习周易使用的方法
1、查字，正音 ，精读，熟记卦辞
2、每天结合具体情境画卦，解卦，熟悉掌握卦辞，并在生活中执行，回身检验。
3、群讨论每天参与，重点内容当日探讨并理清记录。
二规则的合理性
已经参加几期的读书活动，也参加过其他组织的读书活动，经过实践检验，我们的读书会规则是最严苛，也是最有效的，最能使读书活动的目的得以实现的。
我这两周，只要开始周易的读书，每天不用2—3小时是完成不了当日的学习计划的。所以小组任务是完全可以做到的，它的作用更在于重要事情日常化习惯化。

我心飞翔

2020.3.28
群讨论
师：我有个人为：为什么我们画出这个卦来？也就是我们就某主题之所以这样的卦来，它的意义在于：在这个主题上，我们遇到的麻烦或者需要解决的问题，在本卦卦爻辞及其卦象的提示中。存在的问题不同，画出来的卦象不同。就好比说，事已至此 我当如何。
每日一卦:
这一段时间又开启了安宁疗护的学习。今天不是责护，抽空把课听了，下班回家就做作业。
外：根，增长能力，以己所长，服务社会， 阳
本，在本地区开展安宁疗护，受益一方群众，阳
末，有可能以此为契机，开启社工事业，阴
内：根，并不能充分相信时机已到 ，阴
本，对这个行业还不是很了解，阴
末，怀疑小城市能否开展起来，阴
萃卦

我心飞翔

第五周作业
乾卦  坤卦
周一
一、乾卦
（一）卦辞
原文：乾，元 亨 利  贞
1查字正音
乾：乞，既是声旁也是形旁，是“气”的变形，表示蒸汽。乾，籀文（“朝”的省略，表示日出）（火，炎热）（气，蒸汽），表示烈日里水汽蒸发。有的籀文误将“气”写成“乞”。篆文将籀文字形中的写成。造字本义：动词，烈日如火，水汽蒸发，空气燥热而缺少水分。隶书将篆文字形中的“朝”写成。在道家古老的阴阳观念中，天为阳，称作“乾”；地为阴，称作“坤”。
元：yuán   元，甲骨文（二，即“上”）（人，世人），表示人之上的混沌太空。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义：名词，天地之始，混沌太初。隶书将篆文字形中的“人”写成“儿”。在古籍中，“元”和“原”都有时空上起始、最初的意思：“元”侧重于抽象、整体的起始；“原”侧重于个体、具象的起始。古籍有时将“元”与“原”相互假借。
亨：hēng  享”与“亨”本同源，后转注成两个不同的字。享，甲骨文像祭祖的庙宇。金文、、篆文基本承续甲骨文字形。有的篆文（庙宇）（倒写的“向”，表示阴间），强调贡奉给阴间祖先受用。造字本义：动词，在祖庙摆放祭品供神灵祖先受用
利：lì  利，甲骨文（禾，庄稼）（刀），像是用刀收割庄稼，镰刀与庄稼之间的两点，表示振落的庄稼籽实。有的甲骨文省去两点。金文承续甲骨文字形。有的金文承续甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义：动词，用快刀收割庄稼。
贞：zhēn  貞”是“偵”的本字。貞，甲骨文（卜，神杖）（鼎，祭祀的神器），表示用神鼎占卜。有的甲骨文假借“鼎”代替“貞”。金文基本承续甲骨文字形。篆文误将金文字形中的“鼎”写成“貝”。造字本义：动词，在神鼎上祭拜占卜，察看神迹。
2译文




（二）对爻辞和传的理解
1爻辞原文：
初九，潜龙勿用
九二，见龙在田，利见大人
九三，君子终日乾乾。夕惕，若厉，无咎。
九四，或跃在渊，无咎
九五，飞龙在天。利见大人。
上九，亢龙有悔
用九。见群龙无首。吉。

我心飞翔

周二
今早四点就起床看书， 把关于《乾》卦的内容看完。对照爻辞，自己现在的状态可能是在九三九四上下（不是很确定，有些感觉）。
今天一个患者，六十多岁的王姨，让我写一个字看看，我就写了一个“王”字。她说，“王”字去一横就是“土”，你这人心眼实，为人热情，有求必应。但是你做人实，办事心眼不实，不莽撞，凡事考虑周全。“王”字中间的横写的短，有一边几乎没出头，横过来看是“山”，你能遇到贵人，有靠山。不过你得白手起家。嘿，有点意思，还真是那么回事。她说她从二十三岁开始研究扑克牌，研究了四十几年，已经能用扑克牌算命，平事。完全是自己悟的，没跟谁学过。最初开始研究时，也说不准，就不断反复验证，反复琢磨。
姑且不说扑克牌算命是否科学，王姨给我的启发是，你如果对一件事感兴趣，全身心投入专研感悟，就会有所收获。“君子终日乾乾，夕惕 若厉。无咎。”