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楼主: cody

原子的《周易》学习笔记

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 楼主| 发表于 2020-3-25 21:06:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 cody 于 2020-3-25 21:17 编辑

学习方法及规则合理性:一、学习方法
我把学习分为二个组成部分,一个是横向、一个是竖向的学习
横向的学习在广泛性上:①首先对于本书籍的阅读②学习梦老师及各同学的帖子③有余力的情况下涉猎一下老师推荐的网络视频
竖向的学习在研磨的深度上:①熟读、背诵爻辞②心安静--神明荣--神授--心得
二、规则合理性
我对学习规则没有什么异议,每天都学习和上传是这监督,某些特别忙的日子会有些紧张,但长久来看弊大于利。
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发表于 2020-3-26 10:45:01 | 显示全部楼层
cody 发表于 2020-3-25 21:06
学习方法及规则合理性:一、学习方法
我把学习分为二个组成部分,一个是横向、一个是竖向的学习
横向的学 ...

是“利大于弊”吧,写错了。
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 楼主| 发表于 2020-3-26 22:16:43 | 显示全部楼层
小丑嘉佳 发表于 2020-3-26 10:45
是“利大于弊”吧,写错了。

写错了
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 楼主| 发表于 2020-3-30 20:23:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 cody 于 2020-3-31 06:06 编辑

乾:乞,既是声旁也是形旁,是“气”的变形,表示蒸汽。乾,籀文的省略,表示日出火,炎热气,蒸汽),表示烈日里水汽蒸发。有的籀文误将“气”写成“乞”。篆文将籀文字形中的写成造字本义:动词,烈日如火,水汽蒸发,空气燥热而缺少水分。隶书将篆文字形中的“朝”写成。在道家古老的阴阳观念中,天为阳,称作“乾”;地为阴,称作“坤”。

元:甲骨文二,即人,世人),表示人之上的混沌太空。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,天地之始,混沌太初隶书将篆文字形中的写成在古籍中,“元”和“原”都有时空上起始、最初的意思:“元”侧重于抽象、整体的起始;“原”侧重于个体、具象的起始。古籍有时将“元”与“原”相互假借。
亨:“享”与“亨”本同源,后转注成两个不同的字。享,甲骨文像祭祖的庙宇。金文、篆文基本承续甲骨文字形。有的篆文庙宇倒写的,表示阴间),强调贡奉给阴间祖先受用。造字本义:动词,在祖庙摆放祭品供神灵祖先受用
利:甲骨文禾,庄稼),像是用刀收割庄稼,镰刀与庄稼之间的两点,表示振落的庄稼籽实。有的甲骨文省去两点。金文承续甲骨文字形。有的金文承续甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用快刀收割庄稼。《説文解字》:
利,銛也。从刀。和然後利,从和省。《易》曰:“利者,義之和也。”

贞:”是“”的本字。,甲骨文卜,神杖鼎,祭祀的神器),表示用神鼎占卜。有的甲骨文假借“”代替“”。金文基本承续甲骨文字形。篆文误将金文字形中的“鼎”写成“貝”造字本义:动词,在神鼎上祭拜占卜,察看神迹。隶化后楷书继承篆文字。《汉字简化方案》中的简体楷书“贞”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”。当“貞”的“察看神迹”本义消失后,篆文再加“人”另造“偵”代替。《説文解字》:
貞,卜問也。从卜,貝以爲贄。一曰鼎省聲。京房所說。

,既是声旁也是形旁,表示竖起房架。健,篆文人,借代躯体建,竖起房架),比喻腰板挺拔。造字本义:形容词,腰身挺拔,强壮有力隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“建”写成古人称体形挺拔强壮为“”,强调躯干外形的结实;称体内滋润和谐为“”,强调代谢状态的安适自在。
亢:的本字。,甲骨文是指事字,字形在人的腿部位置加一横指事符号,表示双腿活动受限制。古代奴隶主或战胜者为防止桀骜不驯、反抗强烈的奴隶或俘虏逃跑,以暴力方式束缚他们的双腿。金文承续甲骨文字形。篆文误将金文字形分离成“和“几,导致字形费解。造字本义:动词,双腿受缚的奴隶或战俘,挣扎反抗,力图逃脱隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“几写成当“亢”的“反抗”本义消失后,篆文再加“手”另造“抗”代替。《説文解字》:亢,人頸也。从大省,象頸脈形。凡亢之屬皆从亢。頏,亢或从頁。
坤:申,既是声旁也是形旁,是“神”的本字。坤,篆文土,大地申,神),表示地神。造字本义:名词,地神,与阳性的上天相对的阴性大地。隶化后楷书将篆文字形中的写成。在道家古老的阴阳观念中,天为阳,称作“乾”;地为阴,称作“坤”。《説文解字》:
坤,地也。《易》之卦也。从土,从申。土位在申。

吉:甲骨文圭,刻有祥瑞图案或祝福文字的玉牌礼器口,说话、祝祷),表示手持玉圭礼器向上苍和禇神赞颂和祝祷。有的甲骨文误将上尖下窄、便于持握的圭形,写成两个形似“士”字的字形。有的甲骨文误将写成不知所云的。简体甲骨文将两个形似“士”的写成明确的两个“士”,并将两个“士”的省略成一个“士”。金文承续甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词天子与诸侯手持玉圭礼器向上苍和禇神赞颂和祝祷祈求国泰民安,百业呈祥。隶书承续篆文字形。《説文解字》:吉,善也。从士、口。
势:篆文埶,疑为的误写,拘捕力,强力),表示强力拘捕。造字本义:动词,强力押解犯人。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“势”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“埶”简写成“执”
朋:甲骨文像两串玉串系在同一根绳子上,形成更大的一挂玉串。古代货币单位,以五贝为一系,两系为一朋。金文承续甲骨文字形。篆文以同音的象形字“”代替两串玉的“”,以并列的羽毛强调并列含义。造字本义:系在一起的两挂玉串。隶书在篆文在篆文字形基础上有所变形,将篆文简化成两个“月”。隶化后楷书将篆文字形中的写成。古籍中多以“朋”代替“”。《说文解字》:
朋,古文写作“鳳”,像凤的形象。凤高翔时多以万计的鸟群追随,因此用凤翔之形作为“朋党”的“朋”字。
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 楼主| 发表于 2020-3-31 05:41:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 cody 于 2020-3-31 06:08 编辑


元亨利贞乾卦象征着天,具有着四种德 资始万物之德  亨通万物之德  汇泽万物之德  贞正坚固之德
初九 潜龙勿用
龙潜于地下,需积蓄力量,咱不宜有所作为
九二 见龙在田 利见大人
龙出现了田间,大人之德显现
九三 君子终日乾乾 夕惕 若厉 无咎
君子从早到晚勤勤恳恳  就算到了晚上也时刻警惕 虽有危险 不会有什么灾祸
九四 或跃在渊 无咎
可以尝试跳出深谷  没有什么灾祸
九五 飞龙在天 利见大人
龙飞行在天上 大人之德显现
上九 亢龙有悔
龙飞最高,极过而悔
用九 见群龙无首 吉
看龙一群龙没有首领,是吉祥的征兆



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