静的周易之行

流水拨动琴弦

2020/4/7
    爻位之间的承乘比应，爻位是否中与正，当为不当位等，比卦爻辞更重要。有时里面要转好几个弯，但转出来就会发现原来真是大道至简，是我们人为作伪，把自己的结构拧成了几个乱圈圈儿。

流水拨动琴弦

画卦练习记录表

观察事件或者事物		把手：母子关系。				画卦目的		理顺归正
		事件（事物）描述：孩子近期行为出现异样。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上		末（上）	个人关注：求谅解、求解决、求通达	上九	—— —— —— —— —— —— 益		莫益之，或击之;立心勿恒，凶。
		本（五）	个人情绪次生：痛苦、羞愧	九五			有孚惠心，勿问元吉;有孚惠我德。
		根（四）	个人情绪基底：难过、自责	六四			中行告公从，利用为依迁国。
下		末（三）	父亲之状态：阴柔	六三			益之用凶事，无咎;有孚中行，告公用圭。
		本（二）	孩子之状态：阴阳难确定，后定阴	六二			或益之十朋之龟，弗克违，永贞吉;王用享于帝，吉。
		根（初）	母亲之状态：亢阳	初九			利用为大作，元吉，无咎。
卦辞指引：					卦辞		卦辞提供的行动提示
					利有攸往，利涉大川。
行为决定及其义礼评价		1.六四、六三，两层阴压在六二孩子头上，孩子的天阴云密布、窒息难受。——转化六四，让孩子的天清朗起来。 2.初九母亲居地位，却处于亢阳状态，当多养坤性入坤道。 （此卦一直沉浸在阴阳、当位、相应的感受中，对卦辞和爻辞无法读下去。）

流水拨动琴弦

2020/4/9     昨晚老师的课还在消化发酵中，一早就忙开了。原本计划中午来撰写分享心得，不巧一直在沟通事务性工作。临下午上班时间只有10分钟左右，发现心里因无法及时分享生出焦虑感来。下午因老掂记着分享的事，处理工作时有点小分神。“顿”了一下，发现以这种方式掂记学习，与画完卦马上急吼吼地去翻书如出一辙，只把周易当作一种对象化的知识，要去理解，想去学会，继而占有。这肯定不是入道之法，也离道远矣。一“顿”心即静，全身心投入到工作中，井井有条地处理完若干事宜。
    同事们开始准备下班了，我开始回溯并记录上述过程。

流水拨动琴弦

画卦练习记录表

2020/4/10  20：55

观察事件或者事物		把手：学习状态				画卦目的		正心正形
		事件（事物）描述： 学习精准、精细有待加强
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上		末（上）	自己在学习群体中气之表现	上六	—— —— —— —— —— ——		震索索，视矍矍，征凶;震不于其躬，于其邻，无咎;婚媾有言。		畏邻戒也。	豫兮犹兮涣兮
		本（五）	学习群体现在整体氛围——偏躁、逐渐沉静中	五六			震往来厉，意无丧有事。		危难中更加恭敬虔诚。	再多困难也坚信坚持坚守
		根（四）	老师引领学习群体核心之气——求真求精	四九			震遂泥。		行动艰难，保持戒惧。	持续保持戒惧之心
下		末（三）	学习效果之精准、精细还不够	三六			震苏苏，震行无眚。		改过迁善。	自省自改
		本（二）	求学之思（方法）——思虑未全达	二六			震来厉，亿丧贝，跻于九陵;勿逐，七日得。		危历，保持震惊。	持续保持虔敬之心
		根（初）	求学之心（志）	初九	震 卦卦辞		震来虩虩，后笑言哑哑，吉。		戒惧慎行，如雷电来袭。	学易要有敬畏之心
本卦相关： 不正，不应，爻位多不当位，昨天上卦以“道”为对象画出来的情况也是如此。看来确需一震！					亨。震来虩虩，笑言哑哑;震惊百里，不丧匕鬯。		卦辞指引：恐惧修省。 行动提示：悚惧恐惶，虔诚敬畏。
行为决定及其义礼评价		1.时刻如履薄冰，戒惧敬畏，头上三尺有神明！——守礼 2.守对己真切求学之义，慰老师良苦用心之义，馈同仁携手并肩之义。——守义

流水拨动琴弦

2020/4/11
    本周作业：继续积累关于阴阳、爻间关系的体验。为整体识别八卦积累能力细节。
   （一）阴阳
    无处无事不可分阴阳，日月、雌雄、黑白、荣辱、表里、刚柔、利弊……阴似乎在暗处、背后、隐隐若现，顺承、阴柔、博大，能承托万物；阳在明处、炯炯有神、勃勃生机，刚健、有力、热忱，为万物注入不竭动能。阴阳互消互长，你中有我，我中有你，阴阳又是一体的。阴阳两爻是《周易》卦象系统的“元语言”，也是我们学习《周易》特别是起卦的根柢所在。对阴阳失判，则“差之毫厘、谬以千里”。以解决问题为目的来判定阴阳，还是以情绪的向度、烈度来判定，或以其它更贴合内心的标准，需要特别精细地摩梭、体察。
   （二）画卦
    观察学习群体状态，以自己为主方（下卦），自己之外的群体为客方（上卦）画卦练习。按照老师指导的步骤尝试观察画卦，震卦，无法动弹，四六不正，多爻不当位，互不相应。放开卦爻辞，直白地理解，确实上下都在震动中， 对学习要忌随意、忌应付、忌作伪、忌机巧，就是要震掉这些粗鄙陋习，震掉这些自以为是，要老老实实、战战兢兢、悚惧恐惶！