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第十六周
一、原文
年矢每催 (nián shǐ měi cuī), 曦晖朗曜 (xī huī lǎng yào)。
璇玑悬斡 (xuán jī xuán wò), 晦魄环照 (huì pò huán zhào)。
指薪修祜 (zhǐ xīn xiū hù), 永绥吉劭 (yǒng suí jí shào)。
矩步引领 (jù bù yǐn lǐng), 俯仰廊庙 (fǔ yǎng láng miào)。
束带矜庄 (shù dài jīn zhuāng), 徘徊瞻眺 (pái huái zhān tiào)。
孤陋寡闻 (gū lòu guǎ wén), 愚蒙等诮 (yú méng děng qiào)。
谓语助者 (wèi yǔ zhù zhě), 焉哉乎也 (yān zāi hū yě)。
二、需要查询的句子
1、年矢每催,曦晖朗曜。
年 千,既是声旁也是形旁,是“迁”的本字,表示迁移。年,甲骨文=(禾,借代谷物)+(人,农人),表示农人载谷而归。造字本义:动词,将收成的谷物搬运回家。秋冬谷物收成叫“年”;秋冬谷物欠收叫“歉”。 矢 矢,甲金文 像一只有尖利锋头、有平衡的旋尾的箭。造字本义:名词,尾部有双羽平衡的箭只。催 崔,既是声旁也是形旁,是“摧”的省略,表示折断、打击。催,篆文=(人)+(即“摧”,折断,打击),造字本义:动词,武力逼迫、强力敦促。 曦 形声。从日,羲( xǐ)声。本义:太阳,阳光 晖 軍,既是声旁也是形旁,表示环绕战车的兵团。暉,篆文 = (日,太阳)+ (軍,士兵环绕战车形成的集团),造字本义:名词,太阳环状散射的光辉。 曜 形声。从日,翟( dí)声。本义:日光 曜,耀也,光明照耀也。——《释名·释天》
本句相关解释:
矢是漏矢,古代的计时工具用孔壶滴漏,现在故宫的后三宫里还陈设有此孔壶。《汉书》记载:“孔壶为漏,浮箭为刻”,可见这里的矢为浮箭是没错的。浮箭上有时间刻度,水滴一落,刻箭就上浮,所以叫做“每催”,频频催促,非常形象。我们随文入观,闭目沉思,仿佛能听到水的滴答声,就像现代钟表的“嗒嗒”声一样。如果翻译成“时间象飞逝的箭一样,一去不回头”就味同嚼蜡了。 “曦晖朗曜”的意思是,太阳的光辉永远明朗地照耀在空中。曦、晖皆为日光,曦为晨光,早晨的阳光叫晨曦;晖是阳光外面的那层晕晕的光圈,朗是明朗,曜是照耀。
2、璇玑悬斡,晦魄环照。
璇 形声。从玉,旋声。本义:美玉 璇,美石次玉。——《说文》 玑 璣 jī 形声。从玉,幾( jī)声。本义:不圆的珠子 璣,珠不圆者也。——《说文》 璇玑 璇,又指北斗七星中的第二星;玑,又指北斗七星中的第三星。璇玑,指代北斗七星。 斡 斡,篆文=(倝,“榦”的省略,表示木柄)+(斗,古代盛器、量器),造字本义:动词,转动或抖动量斗的手柄,调整斗中的谷物体积,以便使测量准确。 晦 晦,籀文= (月)+ (黑),表示月光昏暗。造字本义:名词,阴历每月最后一天看不到月亮因而特别阴暗的夜晚。篆文= (日)+ (每,生育众多的妇女),比喻孕育新日子的阴历每月最后一天。 魄 白,既是声旁也是形旁,是“泊”的省略,表示停靠。魄,篆文 = (白,“泊”的省略,停靠)+ (鬼,指支配肉体的神秘能量),表示泊魂所在。造字本义:名词,支配肉体、并依附肉体而存在的神秘性静态能量。 古人认为,肉体是“魄”的泊处,当肉体死亡,“魄”便不复存在;但“魂”可以在肉体死后“云游”。在古代中医观念中,“神”是统领生命的天真能量,来自于父母奇妙的“两精相搏”,需要后天观照持守;“灵”是沟通天地万物的通神力量,比“神”更脆弱,要以静心与觉悟特别养护;“魂”是统领精神的神秘能量,也称“阳神”,主动,负责有意识状态下的情感、思想等心智活动;“魄”是统领肉体的神秘能量,也称“阴神”,主静,负责无意识状态下的感知、代谢等生理本能。 照
本句相关解释:
北斗七星的第一颗是天枢、第二颗是天璇,二者连线的五倍距离就是北极星所在的位置。北斗七星的勺柄总是围绕着北极星转的,所谓“斗柄指东天下皆春,斗柄指南天下皆夏,斗柄指西天下皆秋,斗柄指北天下皆冬”。北斗七星不停地转动,就代表了一年四季不断地推移交替。 阴历每个月的最后一天叫做晦,每个月的第一天叫朔。阴历每月初始见的月光叫魄,也就是初三的新月。环照就表示月亮由朔、望、晦完成一个回环,周而复始,没有穷尽。古人早就知道月球反射太阳的光,所以才说月宫里面有玉兔,“兔者吐也”,言月吐日光,也就是月球反射日光。
3、指薪修祜,永绥吉劭。
指 旨,既是声旁也是形旁,表示含义、意思。指,篆文=(手)+(旨,意思),表示用手表达意思。造字本义:动词,用手比画,用手语表达意思。 修 永 吉 劭 邵,高也。从卩,召声。——《说文》 劭,美也。又高也。——《小尔雅》
本句相关解释:
“指薪修祜”的用典,出自《庄子·养生主》:“指穷于为薪,火传也,不知其尽也。”指是脂字的通假,油脂燃烧的时间,比柴草要长得多,所以古代点油灯多用膏,也就是动物脂肪。《楚辞·招魂》上说:“兰膏明烛”,兰膏是加了兰香炼的膏,燃烧起来有香味。庄子说:烛薪的燃烧是有穷尽的,火却可以一直传下去没有穷尽。譬喻人的肉体会死亡而人类的生命现象是延续无穷的。 祜是福德、福禄,修祜就是修福、积德。人一生的福报之中,有福、有禄不一样。福是你的享受和你享受的能力,禄是支持你享受的条件包括财富、妻子、儿女等。有福的人不一定有禄,这样的人只能享清福;有禄的人未必有福,不会享福的暴发户有的是。福禄很难两全,有福有禄又不长命,没寿也是白搭。世间“福禄寿”俱全的人几乎可以说没有。 人的寿命是有限的,只是短短的几十年,上寿百岁不过是36500天,所以要赶快修你的福德,因为福德是可以传代的,可以一代一代传下去。这个传递的通道就是“孝”。祖先之德是通过“孝”这个管道传承的。你不孝,这个管道就断了,祖先修的祜(积累的福德)你就享受不到了,“指薪修祜”的传承就断掉了。人的一生只有修福积德,才能像薪尽火传那样精神永存,这才是“指薪修祜”的真实含义。 前一句“指薪修祜”,是针对自己这一代而言的,它是因;后一句“永绥吉劭”,是针对子孙后代而言的,是果。有什么因,就有什么果;栽什么树,就开什么花,这是宇宙间的基本定律,谁也改变不了。如果自己能够利用有生之年,修德积福,子孙万代都会在你这棵大树下“永绥吉劭”。 相反地,如果不明白这个道理,不顾及子孙的利益,现在就吃“子孙饽饽”,让你的子孙们吃什么呢?我们现在不管那一套,重孙子的钱现在都敢给花了,干的都是些绝户事。《元史》上记载,中国人在元代就发现石油可以用来作燃料,并命名“石油”,但是考虑到石油是地球的血脉,不准开采使用,否则对子孙不利。 “永绥吉劭”的永是永远、永久;绥是安定、和平;吉是吉祥、幸福;劭是高尚、美好。
4、矩步引领,俯仰廊庙。
引 引,甲骨文=(弓)+(持箭),造字本义:动词,拉弓持箭,张弦未发。有的甲骨文=(弓)+(大,人),强调人与弓的关系。在甲骨文中,箭只竖立弓后为“引”;箭只横穿弓子为“射”。 领 令,既是声旁也是形旁,表示发号指挥。領,籀文 --new/021ling/31zhou00.gif) = --new/021ling/31zhou01.gif) (令,发号指挥)+ --new/021ling/31zhou02.gif) (众,人群、部队),表示指挥部队。篆文 --new/021ling/41zh00.gif) = --new/021ling/41zh01.gif) (令,发号指挥)+ --new/021ling/41zh02.gif) (頁,头脑),表示下令指挥的军队首脑。造字本义:名词,发号施令的头脑,即指挥首脑。 俯 会意。从页( xié),表示与头有关,从逃省。取低头逃跑意。现在简化为“从人府声”的形声字。本义:低头 仰 “卬”是“仰”的本字。卬,金文=(头朝下的人)+(头朝上的人),像一个人抬头向上望着另一个俯首下视的人。造字本义:动词,位低者抬头看位高者。 廊 “良”是“郎”的本字;而“郎”又是“廊”的本字。良,甲骨文像古代宫殿两侧或四周相连接的、供皇家休憇赏景的遮顶走廊。当“良”的“走廊”本义消失后,篆文再加“邑”(民居)另造“郎”代替,强调建筑的民居性质。当“郎”的本义消失后,篆文又再加(广,开放建筑)另造“廊”代替,造字本义:名词,厅堂四周的走道遮阳挡雨的休闲建筑。 庙 朝,既是声旁也是形旁,表示皇宫在日出时祭拜天地的仪式。庙,金文=(广,开放性空间)+(朝,祭拜),表示臣子朝拜帝王的地方。造字本义:名词,皇宫里朝拜和祭奉的大殿。
本句相关解释:
矩步是迈着方步,引领是伸着脖子。矩者方也,引者领也。古汉语的“矩步引领”就是现代汉语的“昂首阔步”,代表了一个人心胸坦荡无欺,行为正大光明。可以想见,一个内心“常戚戚”的人,一个心中总是“若有所遗”的人,他走起路来如何能昂首阔步呢? 领的本义就是脖子,是后脖子(与项同义),脖子的前半部分叫颈。颈部的左侧是气管、前部是喉管、右侧是颈总动脉。古人性情刚烈,“引颈自刎”是常有的事。 俯仰是一低头、一抬头。廊庙是指朝廷、国家而说的,有一句古话叫“廊庙无才天下求”,就是这个意思。廊在古代指厅堂周围的屋子或有顶的通道。庙是祭祀祖先的宗祠,不是和尚住的地方。“俯仰廊庙”的意思是:你日常的一举一动都要谨慎检点,要像在朝廷上临朝,在祖庙中参加祭祀大典一样,庄严肃穆、恭谨敬畏,不敢有分毫的轻忽之举。 古代天子临朝,庄严肃穆,百官手持笏板,站在陛下,眼观鼻,鼻对口,口问心,无奏对不能抬头。没事瞎寻摸,东看看、西瞅瞅,就有仰面视君之罪,属大不敬,所以不敢随便俯仰。
5、束带矜庄,徘徊瞻眺。
矜 庄 矜莊:端莊穩重。 瞻 眺 兆,既是声旁也是形旁,表示预见。眺,篆文=(目)+(兆,预见),造字本义:动词,极目远望,侦察预警。
本句相关解释:
束带矜庄的意思是:衣冠严整,举止从容。衣冠文物历来是中国文明史上重要的一部分,古今中外穿衣服都讲究内外有别,居家的服饰要宽松、舒适,现在讲要休闲。对外的服饰要严整、要符合你的身份。衣冠严整是对他人的尊重,举止从容是对自己的尊重。 孔子的学生子路,在卫国的动乱中寡不敌众,被乱军杀死。临死前,子路扯扯衣服,正正帽子,从容地说:“君子死,冠不免”。死不怕,但要死的有尊严,古人死尚且如此,可以想见其生时是怎样的要求自己。 束带是整饰衣冠,束的本义是在木头上加绳圈,即捆绑之义。带是绅带的简称。古代的士大夫阶层,在大衣外面要束一条大带,叫绅,所以称士绅。绅的长度是有尺寸限制的,按《礼记·玉藻》所载,“绅长制士三尺,有司二尺有五寸”,普通人系的就叫带。 矜是端庄、凝重,如《论语》中所言:“君子矜而不争”。庄是表情严肃、容貌端正。因此“束带矜庄”四个字的意思就是:衣冠严整,举止从容,表情严肃、容貌端正。 徘徊是欲进又止、小心谨慎的样子。古人做人做事十分谨慎。象曾子一生谨慎,晚年临终前,手脚都不能动了,才招呼弟子到跟前说:“《诗经》里说:战战兢兢,如履薄冰,我马上要断气了,这回可以放松了,再也不用担心了”。 谨慎不同于拘谨,谨慎是将一件事考虑透彻以后再决定做还是不做,一旦决定了就勇往直前。五经之首的《易经》就是教人“洁净精微”,精微就是谨慎,不是胆小怕事。俗话说:“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”,这种大智慧岂是事事拘谨、处处避嫌,树叶落了都怕砸头的人可以相比的。 瞻是仰视,俗称高瞻;眺是远望,即是远瞩。一个人没有豁达的胸怀,不能高瞻远瞩,就不可能担当重任。换句话说,一个心小量窄、鼠目寸光、斤斤计较的人,一定是事事拘谨、处处避嫌、相貌猥琐。所以说,心地光明坦荡,然后才能昂首阔步;胸怀大志,高瞻远瞩,而后才能担负天下重任。
6、孤陋寡闻,愚蒙等诮。
孤 瓜,既是声旁也是形旁,表示突兀的样子。孤,篆文=(子,幼儿)+(瓜,单独、突兀的样子),表示单独无伴的孩子。造字本义:名词,比喻没有父母依傍的、单独生活的孩子,通常指丧父、丧母或父母俱亡的孩子。 陋 寡 寡,金文=(宀,房屋)+(见,举目张望),表示独居空房,四顾无伴。造字本义:动词,丧偶独居。 闻 門,既是声旁也是形旁,表示房屋入口处可开关的双户。聞,甲骨文 =(像一个人举起一只手在耳边)+(夸张的耳朵),表示举掌在耳边,以增强对声音信号的捕捉。造字本义:动词,集中注意力倾听。 愚 愚,金文=(禺,像手持面具、装神扮鬼)+(心,惑),造字本义:动词,欺弄不知情者。未见世面为“蒙”;内心黑暗为“昧”;缺乏心智为“愚”;无知且钝为“蠢”。 蒙 等 会意。从竹,寺声。寺官曹之等平也,寺者,简册杂积之地,寺亦声。本义:整齐的简册 等,齐简也。——《说文》 诮 肖,既是声旁也是形旁,表示小。誚,篆文=(言,嘲讽)+(肖,小,表示轻视、小看),表示轻视而嘲讽。造字本义:动词,轻蔑而嘲讽。
本句相关解释:
“孤陋寡闻”是学识浅薄、见闻有限。愚是愚昧无知、顽钝蠢笨,蒙的本义是草木暗昧,此处的意思是昏聩懵瞪、糊糊涂涂之义。等是等候、等待,诮是责备、讥讽、嘲笑。
7、谓语助者,焉哉乎也。
谓 胃,既是声旁也是形旁,是拟声词“喂”的省略,表示叫唤声。謂,金文 --/022wei/21jinj00.gif) = --/022wei/21jinj01.gif) (言,叫唤)+ --/022wei/21jinj02.gif) (胃,即“喂”),造字本义:动词,叫唤,称呼。 语 五,既是声旁也是形旁,表示数量多。語,金文=(言,说)+(两个“五”,数量极多),表示说很多话。造字本义:动词,演说,谈论,议论。 助 者 “者”是“煮”和“诸”的本字。者,甲骨文 --/026zhe/11jia00.gif) = --/026zhe/11jia02.gif) (像木柴着火,火星喷溅)+ --/026zhe/11jia01.gif) (火),表示古代部落燃烧篝火,用以煮食,聚众社交。造字本义:动词,古代部落生火煮食,聚众漫谈。当“者”的“生火煮食”本义消失后,再加“火”另造“煮”代替;当“者”的“聚火而谈”含义消失后,再加“言”另造“诸”代替。
本句相关解释:以上是实字排列,能够帮助文章语气的,不过几个虚字而已。
三、需要查询的字词
1、每
每,甲骨文 = (生,产育)+ (女,“母”),造字本义:动词,妇女生育。
2、朗
良,既是声旁也是形旁,表示美好。朗,篆文 = (月光)+ (良,好),造字本义:形容词,月光明亮,令人感觉良好。“明”和“朗”都有光线充足的意思,不同的是,“明”侧重于表示日光充足;“朗”侧重于表示月光充足。
3、悬
懸 xuán 形声。从心,县声。本作“县”,象断首倒挂,后加“系”。假借为行政区域的“县”后,另加“心”字表示悬挂。本义:吊挂 吏者,民之所悬命也。——《管子》
4、环
睘,既是声旁也是形旁,表示回望、转着圈看。環,金文 = (王,玉)+ (睘,转着圈看),表示圆形玉圈。造字本义:名词,穿孔、可以套戴转玩的圈状美玉。
5、薪
6、祜
①形声。从示,古声。本义:福;大福
②本意是厚福,即祖辈阴德所积累。所以“祜”字左边用“礻”表示神所赐,右边用“古”兼读音,暗含古人即祖上所“护佑”。
7、绥
①妥,甲骨文、金文表示男子压制反抗的女子。当“妥”的“压制女子”本义消失后,篆文再加(糸,绑)另造“绥”代替,造字本义:动词,捆绑女奴,阻止反抗。 ②本意是车上的绳子,上车时作拉手用的。拉着绳子上车,相对稳妥,所以又引申为安。所以“绥”字是“纟、妥”二字合成。车上的绳索跟随车子,所以与“随”同音。
8、矩步
矩 巨,金文=(工,器具)+(又,用手抓)+(大,人,工匠),造字本义:工匠用来画直线直角的大工尺。古人称圆之标准为“规”,称方之标准为“矩”。 步 矩步 走路的步伐端正規矩。比喻言行舉止皆合乎禮儀規範,一絲不苟。 後漢書.卷四十六.郭躬傳:「汝南有陳伯敬者,行必矩步,坐必端膝。」
9、束带
束 束,甲骨文像捆绑在木棍上的包囊。造字本义:动词,用绳、带系扎行囊。 带 帶,甲骨文 像是前巾与后巾之间有扣结的布条。造字本义:名词,扎在腰间用以系裙的扁长的布条。古代饰物,佩在身上叫“带”,别在头上叫“戴”。 束带 (1)腰带一类的带子 (2)指整饰衣冠:束带立于朝
10、徘徊
①來回走動。②流連。③縈繞。④紛雜起落。⑤猶豫不決。
11、焉
(1)象形。小篆字形。像鸟形。本义:焉鸟 (2)表示指示,相当于“之” (3)如何,表示承接上文,得出结论。 (4)于是。表示前后承接,古代汉语中多与“乃”连用 (5)表示结构,用于前置的宾语之后,相当于“之”,“是”;后缀,表示状态,用于形容词、副词之后,相当于“然”、“样子” (6)用于句中表示停顿,相当于“啊” ;用于句尾,表示陈述或肯定,相当于“矣”、“呢”;用于句尾,表示疑问,相当于“乎”、“吗”用于句尾,表示感叹,相当于“呢”、“啊”
12、哉
--/036zai/91zaozi00.gif) ,既是声旁也是形旁,是“哉”的本字,表示火灾和兵灾等令哀叹的天灾与祝。 --/036zai/91zaozi00.gif) ,甲骨文 --/036zai/11jia00.gif) = --/036zai/11jia01.gif) (才,“灾”的省略,火灾)+ --/036zai/11jia02.gif) (戈,兵灾),表示水火灾害或战争灾害。造字本义:名词,令人惨痛呼号的天灾人祸。
13、乎
“乎”是“呼”的本字。乎,甲骨文是指事字,字形在号角上加三点指事符号,表示吹奏的气流通过号角发出的声音。造字本义:动词,号角吹得紧急、响亮,代表部落的紧急“呼叫”。号角吹不出任何声音叫“亏”(表示完全缺乏中气);号角吹得“嘘嘘”无力叫“兮”;号角高亢并紧急叫“乎”(“呼”,部落紧急招集的号角);号角吹得音调悠长、稳定、没有起伏变化叫“平”(号音平直,表示平安无事,没有警情)。
14、也“它”与“虫”、“也”同源,都是“蛇”的本字,后分化。也,甲骨文 --new/003ta/11jia00.gif) 像头尖、身长的蛇。造字本义:动词,蛇性贪婪,无所不吞。
四、给儿子如此讲
时钟的嘀嗒声一下下滴落在心里,不断地催促着人们向前进,生发、成长。日月不断交替,日光月光一样光耀。北斗星就像悬挂着的美石和珍珠,在宇宙运转。月亮看不见了,又会慢慢地显现出来,转了一圈又会升起来,像火光一样明亮。砍柴烧饭、洗涤衣裳,这样的勤劳朴实本身就是福,可以代代相传。通过孝来传承祖先修的祜,子孙后代就能永远安定吉祥美好。昂首阔步,步伐端正规矩,日常的一举一动都要谨慎检点,要像在朝廷上临朝,在祖庙中参加祭祀大典一样,庄严肃穆、恭谨敬畏。衣冠严整,举止端庄,徘徊谨慎,高瞻远瞩,才能承担天下重任。孤单的一个人待在简陋的屋子里,听到的看到的东西以及分辨好坏的能力都很有限。愚昧无知、昏聩懵瞪一样会被人讥笑。大家聚火而谈,互相称呼谈论,请祖先神灵赐予力量,时而感叹,时而悲痛,发出紧急响亮的声音。
五、本周心得
本周思考了一个老问题:人活着干什么?日常生活那么的简单又重复,无非就是吃喝拉撒睡,无非就是买菜煮饭、洗涤衣裳,而现代生活越来越简便,吃饭可以叫外卖,吃完了连碗都不用洗;洗衣不仅有洗衣机,还可以把衣服送到洗衣店去,甚至还可以上门收取洗干净后送回来。会发现为自己生活很没有意思,邋遢懒怠,连门也不想出,愚蒙。当心里有了家人,思考着怎么做饭满足的各位家人的需要,米饭会不会太硬,肉粑不粑,老人嚼得动不?饭菜适合孩子的生长需要不?怎么能让家人食欲更好?孩子衣服是不是又破了需要缝补?老人的衣服是不是足够柔软?精神头就会强很多,智慧在生活中生长,不再愚蒙。当心里有了乡有了邦,那关照的范围就会更大,不仅是吃饭洗衣这个动作,还需要关注食物从哪里来,衣服怎么制造,因此要矩步引领,束带矜庄,要庄严肃穆、恭谨敬畏,更要徘徊瞻眺。如此以来,就能指薪修祜,永绥吉劭。
六、本月心得
这一个月,对孩子学习思考得特别多,发现了全家人在学习上的一个特质,然而对这个特质的误解让我们局限在了一个点上,被这个点而蒙,从而不能知行合一。这一个月的学习内容包括了学习、饭食、卧室布置、酒宴、祭祀生活法则及创造、日月运转、代际传承、个人修养,把那个特质不断地放到各个方面去体会、感受,然后有了由点到面的扩大感,知行开始合一。在这个过程中,让我体会到这才是智慧,是祖先们修的祜,不教条不生硬,不是吊在天上随时要落下来的板子,当把生活的方方面面,把天地都装进心里,成为天又成为地,阴阳互推时,这些文字就入了心,成为了对一个现象的描述。
七、把全文串联起来,划分段落,概括段落大意
天地玄黄,宇宙洪荒——海咸河淡,鳞潜羽翔:讲述华夏地大物博、物美地丰。龙师火帝,鸟官人皇——化被草木,赖及万方:介绍远古上古时期一派祥和民风淳朴的生活状态以及政治状态。 盖此身发,四大五常——坚持雅操,好爵自縻:讲述日常生活中的个人修养,如何坚持雅操,形成守真志满。 都邑华夏,东西二京——旷远绵邈,岩岫杳冥:讲述华夏古都华美壮观以及一系列文臣武将策功茂实的事迹。 治本于农,务兹稼穑——游鹍独运,凌摩绛霄:讲述个人与国运的联系。 耽读玩市,寓目囊箱——谓语助者,焉哉乎也:再次强调代代相传,正道府德以能生生不息民族壮大。
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