吟诵总结

木木

《中庸》吟诵总结，字数不限，但需走心。另请推荐三位优秀同学。

流水拨动琴弦

     此次吟诵帮助我在原有《中庸》读书会基础上，又发现了之前被忽略的很多内容，是一次难得的再温习。希望下部经典吟诵可以“一段四天”安排，更有利于强化理解和记忆。

     优秀学员推荐：
      木木、阳阳、子君

xyp燕子

这次中庸的吟诵让我把中庸读了一遍，收获很大，但是吟诵进步不大，还需继续努力。

优秀学员推荐：

陈静  阳阳   木木

桃子

吟诵总结：

这次的中庸吟诵，感觉把中庸这个书在水面上过了一遍，印象最深的就是中庸一直在说君子是如何如何的啊，中啊，庸啊。
君子就是人嘛，就是在说一个健康的人的样子。
印象最深的有这么几句话：
一个是第一章的开头：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”
记得读这段的时候，心里非常有感觉。那时候，是对自己的性命挺有感觉。
另一句是：“天下国家可均也，爵禄可辞也，白刃可蹈也，中庸不可行也。”
大概就是说，什么波澜壮阔的大事都好做到，唯独就是日复一日地做个正常人，面对自己的现实，做自己生活的合格管理者，做不到，这事儿最难。


这次的吟诵，感觉整体比以前更能及早完成，不会每天拖到最后一刻。
吟诵方面，感觉自己也更能沉浸文中。


推荐优秀：
子君：屡败屡战，虽然有不少的天数落下了，但还是坚持到了最后，并没有因此放弃，这是做自己的事的样子。
阳阳：一如既往的优秀。
陈静：每天都是最早一个完成，这很值得我学习。

莫雪萍

莫雪萍总结：

        因为之前没跟读《中庸》，想借吟诵好好读一遍，刚开始时还能跟上节奏，对于“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。”这句很有感觉，结合乐记的学习，在情绪流水线的干预接口处给予干预，让情绪没有发出来，即使发出来也是合乎分寸法度的，这就是中和，一个人能达到中和的状态，于自己于家庭于社会都会井然有序、和谐统一的。对于舜的好问而好察迩言，颜回的得一善则拳拳服膺而弗失之矣。特别的有操作感，直接跟着做就是了，庸——就像蚁子时术之一样不停地去做。

        读到后面慢慢就没跟上节奏了，然后就是单纯的完成任务，有善始没有善终，这个需要在后面的吟诵中去改进，做到善始善终。

        推荐优秀学员：桃子、李昕阳、陈静。

李昕阳总结：

        每当吟诵的时候我会很认真、很投入，但有时候我会忘记吟诵，需要妈妈的提醒，以后我会主动的去吟诵。

        推荐优秀学员：李昕阳、桃子、子君。