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楼主: 睿涵

睿涵的《乐记》练习基本段作业本

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 楼主| 发表于 昨天 21:41 | 显示全部楼层
第十二课 单元小结——天地官

一、课后练习
回顾你最近一周的生活。你是否感受到了自己是“命中注定的天地官”——你被生在哪里,你就在哪里管事?你是否感受到了自己是“即位待命的天地官”——你有你的性与命,你有你的工具和目标?你是否感受到了自己是“履职中的天地官”——你在执行别与和?你是否感受到了自己“在天地之间”履职——你就在那个一动一静的旋转空间里?
描述你对自己作为天地官的一次完整感受,不少于300字。
最近一周的生活,从一件事情的不能接受到接受。体会到要认真的生活在生活中的每个当下,去认真的别。这个过程中的不接受体感上是痛苦,接受是不痛苦的状态。不管是什么状态,每个状态都很生动,原来重视的是自己痛不痛,想避开痛。现在是痛不痛不重要,重要的是这个生动的别的生活过程中的每个细节。每个细节都是正的,那么无论结局如何,都不后悔。都是踏实的。结果是必然的,只是一个顺带品。我有我的性与命,我的有我的工具和目标。当我认真感受自己的生活中的每个细节的时候,我就是在认真履职中,不按自己的需要去决定,只按它是否合自然之道。就是在认真做天地官。


二、预习作业
尝试从以下文字中把握“观德闻行”的生活(生命活动)意义:
昔者,舜作五弦之琴以歌《南风》,夔始制乐以赏诸侯。故天子之为乐也,以赏诸侯之有德者也。德盛而教尊,五谷时熟,然后赏之以乐。故其治民劳者,其舞行缀远;其治民逸者,其舞行缀短。故观其舞,知其德;闻其谥,知其行也。《大章》,章之也。《咸池》,备矣。《韶》,继也。《夏》,大也。殷周之乐,尽矣。
天子作乐,是用来赏赐诸侯中有德行的。乐在这里是一个凭证——你有德,我才赏你乐。乐不是随便给的,是你用德行换来的。德行盛大,教化受到尊重,五谷按时成熟,然后才赏赐他乐。这三样——德、教、收成——都是你治理的结果。你治下的百姓有德,你的教化被尊重,你管辖的地方五谷丰登——这些都是你治的成效。有了这些成效,天子才赏你乐。所以,乐不是凭空给你的,是你的功和治长出来的。
观,是透过现象看本质。你看一个人跳舞,看见的是动作。你观一个人跳舞,看见的是他的德。动作是现象,德是本质。现象在表面,本质在深处。观,就是从表面进入深处。在观那个人的性命。舞只是入口,德才是归宿。闻那个人的行观和闻,是两种穿透方式。观是从外面看进去,闻是从声音听进去。一个是用眼睛穿透现象,一个是用耳朵穿透声音。穿透之后,看到的都是同一个东西——德与行。德是根,行是迹。观舞是观行,观行是观德。闻谥是闻行,闻行是闻德。

三、月总结:仔细别与和,原来有的时候,有点糊弄。现在就比较认真的别。这样感觉生活很有意思。在生活的当下不断地别。原来更重视我痛不痛。太重视自己的感受。

四、月自评系数100
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第十二课 单元小结——天地官

一、课后练习
回顾你最近一周的生活。你是否感受到了自己是“命中注定的天地官”——你被生在哪里,你就在哪里管事?你是否感受到了自己是“即位待命的天地官”——你有你的性与命,你有你的工具和目标?你是否感受到了自己是“履职中的天地官”——你在执行别与和?你是否感受到了自己“在天地之间”履职——你就在那个一动一静的旋转空间里?
描述你对自己作为天地官的一次完整感受,不少于300字。
最近一周的生活,从一件事情的不能接受到接受。体会到要认真的生活在生活中的每个当下,去认真的别。这个过程中的不接受体感上是痛苦,接受是不痛苦的状态。不管是什么状态,每个状态都很生动,原来重视的是自己痛不痛,想避开痛。现在是痛不痛不重要,重要的是这个生动的别的生活过程中的每个细节。每个细节都是正的,那么无论结局如何,都不后悔。都是踏实的。结果是必然的,只是一个顺带品。我有我的性与命,我的有我的工具和目标。当我认真感受自己的生活中的每个细节的时候,我就是在认真履职中,不按自己的需要去决定,只按它是否合自然之道。就是在认真做天地官。


二、预习作业
尝试从以下文字中把握“观德闻行”的生活(生命活动)意义:
昔者,舜作五弦之琴以歌《南风》,夔始制乐以赏诸侯。故天子之为乐也,以赏诸侯之有德者也。德盛而教尊,五谷时熟,然后赏之以乐。故其治民劳者,其舞行缀远;其治民逸者,其舞行缀短。故观其舞,知其德;闻其谥,知其行也。《大章》,章之也。《咸池》,备矣。《韶》,继也。《夏》,大也。殷周之乐,尽矣。
天子作乐,是用来赏赐诸侯中有德行的。乐在这里是一个凭证——你有德,我才赏你乐。乐不是随便给的,是你用德行换来的。德行盛大,教化受到尊重,五谷按时成熟,然后才赏赐他乐。这三样——德、教、收成——都是你治理的结果。你治下的百姓有德,你的教化被尊重,你管辖的地方五谷丰登——这些都是你治的成效。有了这些成效,天子才赏你乐。所以,乐不是凭空给你的,是你的功和治长出来的。
观,是透过现象看本质。你看一个人跳舞,看见的是动作。你观一个人跳舞,看见的是他的德。动作是现象,德是本质。现象在表面,本质在深处。观,就是从表面进入深处。在观那个人的性命。舞只是入口,德才是归宿。闻那个人的行观和闻,是两种穿透方式。观是从外面看进去,闻是从声音听进去。一个是用眼睛穿透现象,一个是用耳朵穿透声音。穿透之后,看到的都是同一个东西——德与行。德是根,行是迹。观舞是观行,观行是观德。闻谥是闻行,闻行是闻德。

三、月总结:仔细别与和,原来有的时候,有点糊弄。现在就比较认真的别。这样感觉生活很有意思。在生活的当下不断地别。原来更重视我痛不痛。太重视自己的感受。

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