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楼主: 木木

木木的作业本

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 楼主| 发表于 2026-4-25 22:41:58 来自手机 | 显示全部楼层
观察记录:
性正课堂观察记录表
活动过程描述
外出看到水,霖霖就会驻足。路边有一条水渠,霖霖一溜烟就下去了。那个水有点臭,霖霖滑了一下把裤腿打湿了,妈妈就带他上来,准备去前面找一个干净的水玩。
途中经过一位婆婆的院子,霖霖看到院子旁边的枇杷树,就想去摘果子。婆婆说果子还没有熟,现在摘了浪费。霖霖很想要,还是随妈妈带着离开了。走到院子旁边,霖霖看到一堆沙石,旁边有锄头,就拿起锄头挖了几下,婆婆看到又大声阻止,“娃儿莫挖,不要给我弄散了”。妈妈叫霖霖别弄了,霖霖停下来,拿着锄头往前走去。婆婆着急了,“娃儿,莫把我的锄头拿起走了,我的当家锄头也”。妈妈答应着,“不拿你的锄头”,追上去几步,把锄头拿下来了。这时,霖霖看到房屋旁边山坡处又有枇杷,就上去摘。妈妈跟上来,让他别摘,现在没熟吃不了。霖霖摘下一颗比较黄的剥起皮来。妈妈就让他赶紧下来了,说这不是野果子,不要摘了。霖霖不想下来,还想往上走。这时婆婆又跟过来,说“娃儿不要摘了,现在不好吃你摘了也是扔了,不要浪费我的果子,我还等熟了要去卖钱的呢”。妈妈说“不摘了不摘了,就这一颗”,说着就想拉霖霖下来。霖霖不想下,使劲往上走,树枝低矮,妈妈一时没追上,婆婆又在旁边着急,“你不要踩破我的水管,你们脚底下就是水管”。妈妈一边回应没有踩水管,一边抓霖霖的衣服,把他拉住了,半搂着低声劝解,让他下来,“想摘枇杷等过段时间熟了再来,我们找一家采摘的。这去摘别人的要遭吵。现在是要去前面玩水呢,就快到了,我们走”。拉扯途中霖霖手里还剩半个的枇杷掉了,婆婆看见了,喊“你看你看!甩了不是!摘了就不准甩!”霖霖捡起掉落的果子,继续往下走。妈妈回答,“没有甩,他是掉了。”婆婆一直在旁边候着,喊不要浪费果子,摘了再酸也要吃完,不许扔;不要踩坏水管,不然要赔,之类的话。往前走了几分钟,霖霖就哭起来,水也不想玩了。妈妈询问他是不是被婆婆吵了觉得委屈,自己没有踩到水管还被吵了。过了几分钟,霖霖哭得平缓一点了,妈妈牵着霖霖下来,跟婆婆说“我们没有踩到你的水管,娃娃摘了一个果子,就只有一个,没有浪费你很多果子,你吵得这么厉害,都把娃娃吵哭了”。婆婆认为娃儿就该听招呼,不能怪她吵哭了。
外出活动过程中妈妈给了孩子一个范围,也很关注孩子的状态。回到场地内,妈妈陪着孩子单独待了一阵,想让他睡一下,但哄睡没成功。后面大家围观劈柴,妈妈很想动手参与,孩子坐在旁边看了一阵,开始闲逛。
观察者认为的
活动教化成果
冲突时孩子感受到支持
观察者重视的
事实
支持是否有根
行为性质事实
(精气神自居)
精和神
行为结构事实
(天地君亲师)
亲和师
进程性描述(善始善终)
源
流
委
连续性
去玩水
孩子很喜欢玩水
途中被果子吸引
断
生产性描述(生产劳动)
生产性与游戏性(游戏活动免填本行后面的内容)
生产力三要素
生产关系三要素
劳动者
劳动
对象
劳动
工具
生产资料所有者
劳动产品所有者
劳动者关系
游戏性
生产性细节描述
(游戏活动不填)
私人劳动与社会劳动
必要劳动与剩余劳动
生产性生产和消费性生产
私人性生产和社会性生产
事务性描述(止于至善之止于)
安
徐
正
静
肉
与
虚
平
待
随意愿发展时孩子是安的,很专注
孩子行动很有节奏
妈妈支持孩子
妈妈提醒孩子要去的地方
有动静时妈妈坚决站在孩子身边
环境比较安全时母子各干各的
妈妈心里装着孩子
一致对外
孩子以待自己的方式待母亲
有效性描述(止于至善之至善)
揣
摩
权
谋
决
察看孩子的心情与愿望
以喜摩之
照顾孩子为主
直面冲突,力量感
孩子能够舒展开
事后讨论
与被观察者的
讨论要点
孩子在做自己想做的某一件事情时,很有自己的条理和源流委续,非常专注。但是在更大的框架下,比如更长的时间、更多的任务,或者更大的场域,好像就不通了。这是为什么呢。



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 楼主| 发表于 2026-4-26 23:01:36 来自手机 | 显示全部楼层
结论性陈述:我们主动选择性的接受事实信息,做片面的揣摩,就能支撑我们自己不合理的权谋决,在邪路上狂奔。很多时候娃娃比我们清醒,真的是以命来养我们。

心得体会(落实到练习):我们做了什么重要吗?重要,也不重要,几十年后可能都没人记得我们做过些啥。只是,我们自己几十年后要向列祖列宗交差呢。
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 楼主| 发表于 2026-4-28 22:37:05 来自手机 | 显示全部楼层
向列祖列宗汇报:坐了几十分钟了,不知道向祖宗们汇报啥。要说这还债有进展吧,也没啥成果;要说没进展吧,对各方面的情况了解得多了一些,用自己站出去看问题的时候多了一些。大概居于潜上,田土里边。止于至善,光脚站在土头,躬身翻泥巴、卧底肥、播种插秧、浇水施肥、间苗抽薹、巡视防灾避祸,一轮一轮的干下去。现在干的啥呢?抚摸秧苗,察看病虫害。
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 楼主| 发表于 2026-5-1 19:26:05 来自手机 | 显示全部楼层
向列祖列宗汇报:昨天晚上陪妹妹睡觉,我也跟着九点多就睡了。今天早上醒来没有特别神清气爽的感觉。下午又跟着睡了一阵。我确实缺觉,这两天属于补瞌睡了。
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 楼主| 发表于 2026-5-1 19:33:28 来自手机 | 显示全部楼层
第四课 课后练习 说说什么是至善。
现在的理解:至,像行动后半截的收势,动作还是动作,但整体动向是往回收的。善,是整个行动过程中的内在姿态,平心静气,聚气凝神的。
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