子君的《曾国藩家训》作业本

AbyssLiu

咸丰九年十月十四日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信对孩子的教导感觉更有突出，一传承家风-早起，二改父之耻-有恒，三避己之短-稳重。同时对新妇得母欢心表示欣慰，对孩子回信未提及之事做出要求 这封信有一种古今连通之感，对孩子传古承今的期待更明确了，期望这封信能成为孩子修身传家的训诫。
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	体会到曾家家风的传承，以及父亲对自己的期望，也感受到自己已经及冠后的责任将重大，同时对自己未回复父亲之事诚惶诚恐。
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因此信开始与兄长一同早起，传承祖训
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	一方面有传承之紧迫感，另一方面对孩子为做到位之事亦感到耻。加紧对儿教导。
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	父母在天之灵有被告慰之感，同时也对子孙有焦急紧迫之感
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这个人的一些问题得以暴露，是一个在开始传古承今，修改自身缺陷的人。
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	不敢耽误祖训，不敢不修身

AbyssLiu

咸丰十年闰三月初四日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信明确了纪泽一家之主的地位，就此身份向纪泽传授先祖治家之法八事。强调祭祀的重要性。这是对纪泽身份的明确和指导，是传承。 同时继续对纪泽的学业进行指导，训诂与声调，愿儿能更上一层楼。 另对待客做出嘱托，这也是一家之主的事务。
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	纪泽会感受到自己正在从父亲手中接过接力棒，开始端正自己的姿态，来做一个一家之主。同时继续对学业用功，不敢怠慢。
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	其他子女会对家庭的地位变动有所体会，父亲已老，家庭之接力棒交由下一代，对长兄更为敬重，也开始对承担家事有所感受
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	将传承于新妇的工作提上日程，对儿子也开始教导，逐渐退居二线
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	在天之灵看这家族传承正在有序进行，感到欣慰
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这个人正在经历一个世代更替的过程，新旧传承，延续祖训，将接力棒交于后人之手
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	看其端庄，生其敬畏，明其传承，不敢不向其学习。

AbyssLiu

咸丰十年四月初四日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信对纪泽来信进行了回复，表达肯定之处，同时对困惑之处进行解答。 后表明训诂之重要性，以及自己对纪泽在此的期望。并于纪泽布置功课。 对纪泽尚不足之处进行指导。 曾国藩写此信，有多言教导之感，同时大概很是急切于纪泽的成长
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	对父亲的肯定而感到进步的欣喜，并会因此获得激励更加努力，对父亲所期待的部分会更加用心，同时处处留心自己不足之处。
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因此信而知学业所需重视之处，同时监督长兄所不足之处，不敢怠慢父亲教诲
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	对孩子的学业与仪态所以督促之处有所明确，会在母亲的水位上，对孩子进行影响
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	见儿不敢怠慢对孙的教诲而有放心之感，对孙子成人正在逐渐接过传承之棒的宽慰与祝福，并不敢轻慢自身对后代的影响
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	更明确所需用功之处
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	用功精进，审视自身之不足

AbyssLiu

咸丰十年四月二十四日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信写时，战况紧急，曾国藩有将生死置之度外之意，带着这种心情，对孩子回信表达学业长进的欣慰，讲解圆润，表达自己对此的看重，这里面会隐隐感受到那种急切，恐自己难有多的机会指导孩子，希望孩子尽快进步。 同时也做出宽慰，人何无一死，但求安心无悔
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	会为父亲安慰担忧，同时绝不敢轻慢父亲教导，加倍用功，并开始对生死进行思考
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因战况而为父担忧，同时加紧学业，不敢怠慢，更加努力辅佐兄长
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	对曾国藩安慰的忧虑，同时也豁达与生死，立定当好这家背后的道长之心
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	感儿安危，愿孙成长，这老一辈的传承于神威，普照子孙
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这是一个迫切于生死而不敢怠慢之人
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	感此急切之心，不敢轻慢，不敢不端正姿态，抓紧用功

AbyssLiu

咸丰十年十月十六日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信写给纪泽纪鸿两兄弟，信中交代军中近况，并保平安。并对纪泽纪鸿分别提出指点。另提及银田不可积买，恐长骄逸。另交代邓先生之事，以示挽留和尊重，并向兄弟传播向其学习之意
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	为父亲平安感到欣喜宽慰，并对父亲教导重视不敢轻慢，对银田之事牢记在心，对邓先生与其子更为尊重，不敢怠慢。
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	为父亲平安而安心，并牢牢记住父亲教导，跟随兄长兄弟一起认真学习，尊师重教
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	为先生平安而宽慰，并更不敢怠慢职责，对银田之事牢记在心
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	为子孙平安而心安，对田产教育感到满意，继续守着神威，庇佑子孙
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这是一个两袖清风重教重修养重人才的家
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	更重视内修，而不贪图外在淫乐

本周心得：
这周的书信读来越来越有教导之感，对自己的，我不知道是一个怎样的姿态角色在读，读的过程会去像曾国藩的孩子一样认真琢磨他所讲述的关于学业的教导，并体会理解这个教育的作用，然后还去查阅相关信息，把这些内容记录成了自己该学习的部分。但感觉更多停留在技术心上，我在跟曾国藩学技术，对心的把握，似乎欠缺。以至于更难带入自己父亲的体会。