《鬼谷子 》优秀读者推荐

xyp燕子

请各位同学在本帖后面跟帖推荐三名优秀读者，每个被推荐人有不少于200字的推荐词。请在3月7日晚23:59前完成推荐。

暖心

不好意思，上个帖子因为自己失误搞错了，重新发一个。
第一位:吕丽芳同学。
推荐理由:跟吕丽芳同学在一个班级里读经典也有几次了，感觉她是比较稳的一个人，平时的心得体会也会跟自己的生活特别是养育小孩子结合起来。在群里的发言也都是表现的不急不躁。在讨论用志一处，凝神聚气的时候，她就再次提起她爸爸曾经说过的话：“只要你是真的想要做成一件事，那么你就一定能做成。”同感，如果是真的想要，那你的所有力量包括潜在的力量都会推着你奔向那个目标。
如果做不到，志本就是散的，捭阖、反应、揣摩、权谋，都变成了书上的文字而已，到不了心里去。
讨论安徐正静时，感觉安徐正静是一个递进的状态，心安自然动作就可以慢下来，做事也就正了，静是最终的状态；就像面对孩子的吵闹，如何正确的处理，既不伤害孩子的天性，也让自己烦躁的心安静下来。
第二位同学:郑欣。
推荐理由:郑欣同学的上课状态给我的感觉就是小心翼翼。小心翼翼的学，小心翼翼的讨论，小心翼翼的总结，所以，她能来参加鬼谷子读书会，我当时还有点惊奇的。不过在上课直到结束读书后，我觉得郑欣同学还是有所得的。那就是坚持了一年的时间，已经感受到读经典给她带来的改变，这些改变对她和她的生活一定是正能量的，这也体现了经典的魅力；她说参加精读，就是挑战自己，看来这次她胜利了，因为闭关了一年左右的自己又能重新回到人群中，慢慢恢复日常人际交往，从昔日的悲观厌世到重拾自信，迎面生活的重创和惨淡，带着使命勇敢前行，这是读经典给予我的疗愈在起作用。
用她自己的话说:把心房打扫干净，让神安心的住下来。
第三位同学:王巧云。
推荐理由:王巧云同学的发言总是让我有点拨云见日的感觉，因为我觉得她对出现的问题有种不追究到底不罢休的精神，而我自己对于有些问题在解决的过程中，经常都是问着问着就放弃了，所以我很敬佩她这一点。比如她对“抵巇”的具体操作不明白，她就在能参加的同学报告会和群里讨论多次提出，一次一次的逼近答案，直到自己释然。这真的对应了她当初报名参加《鬼谷子》  读书会的初心:读经典解“蔽”，以求自控。工作和学习以及家庭生活出现了问题，但却无力解决，用心读了《鬼谷子》，蒙蔽由暗渐明，看清了，心安神凝自然解蔽。她用了个日出万物复苏的比喻，暖意消散身体上的疲惫和寒冷。这个我也有同感，经典中的篇章，老师的解读，同学们的讨论点，一旦戳中我，那种感觉让我想起:石板下的小草，通过自己的努力生长，终于把压在身上的石板掀开了，光明、温暖、空气等等自己需要的，瞬间全拥有了。

xyp燕子

第一位：小迪
     小迪同学画的图和做的树形图非常的清晰，章节内容，老师作业要求没有布置画图表达，她都会根据自己的理解去用简明的图来表达；老师布置的树形图是我每次画图前学习的模板。作业感悟也常结合自己的生活实际来进行联系表达，非常落地，比如在作业中谈到的对抵巇与外钳与她生活的实际的联系的感悟等等。她的工作是比较忙的，咨询的工作量也是比较大，但是作业没有漏过，坚持得非常好，是我学习得榜样。汇报自己的学习收获，也是准备充分，不急不燥，认真对待，特别对捭阖的讲解，对抵巇与飞钳的理解，没读经典以前自己内外不分，生活造成很多困扰，内外分清楚以后，自己的收获与感受，让同学受启发。
第二位：王巧云
   给我印象中好像职业是医务工作者，这个职业是比较忙的，工作压力也比较大，但是作业坚持得非常好，每次作业都认真完成，完成质量也不错。同学汇报中，积极参与提问，通过这个过程成为又一个学习得机会，解决她自己的疑惑，对某些不明白的地方，一次次重复不断去求得在和同学得互动中获得更清晰的理解，同时也帮助同学理清思路。在她的分享中也很深刻谈到学习鬼谷子经典后自己落地的收获。她的学习的态度与坚持时我学习的榜样。读经典是很考验人的，读到某个时候，自己比较忙，内心真的想放弃，看到巧云同学的坚持也给了我支持与力量。
第三位：苗苗
     苗苗从几年前上地面课开始接触。她时一名公安人员，工作也比较忙，但是老师的课程与读书会一直在跟，挺佩服的。通过参加鬼谷子的读书会，把学习的内容结合到她的生活中，她的状态也是越来越好。每天的作业也是按时认真完成，在读书中去悟生活的智慧。积极参加同学的汇报会，在会中积极提问，帮助自己进一步把读书的内容消化与理解，坚持不断地咀嚼内化。认真准备自己的读书结束的汇报，PPT制作非常用心，思路清晰，理解比较深刻；讲解中表达清楚，回答问题不慌不忙，回答得比较到位，和我第一次见她得状态改变很大，对读经典与老师课程坚持学习的精神时我学习的榜样。

小迪

写在推荐语前面：
这一次我非常不想推荐优秀，我问自己为啥不想推荐，发现有两个原因：其中最主要的原因是因为读庄子，我发现自己为了勤奋而勤奋，并不是真心的勤奋，所以每本书读下来都我觉得又忙又累，当看到自己名不符实时，就想打破这个名而犯次错，这就走到了另一种名，也名不符实；另一个原因是，我真真实实看到了同学们的努力，不管是没能完全坚持下来的同学，还是得了全勤的同学，每一个人都让我感觉到松了、沉了、真了，所以想给每位同学都推荐为优秀，那这样是不是就鼓励到了同学们了呢？体会一下每次颁奖时大家的那个氛围，以及紧接着下一部经典时大家虽有犹豫也最终报名并认真读书的状态，我想，这个优秀可能不是一个人具体的优秀，而是各种标准的优秀而合成的整体优秀，是社-会的结果。
所以，再次看了同学们的作业及汇报大纲（有点记不清了）慎重推荐如下：
1、王巧云
首先要感谢巧云，巧云对内部组织与外部组织的分享与我当时的分享观点不一样，巧云直接指了出来，才让我知道我内外不分，而能有了进一步的思考，修了痔。巧云在报告里说自己不太想说话了（我也记不清楚是不是在鬼谷子报告里说的，还是在2N11班的学年总结报告上说的），觉得以前总想表达自己不好，这对于巧云来说可能是成长了更真实了，但对于我来说，很多次深入的思考都是被巧云的分享启发的。第二个，我再次看了巧云的作业，非常用心，整理了老师和同学们在群里的发言，以及许多张手绘手写的作业。这才是名实相符。
2、陈慧
陈慧的原文抄写是真真实实的手抄，在总结报告会上的进步也是实实在在的进步。陈慧一直在读经典，好几个课程都在参加，在报告上总是会紧张，甚至有时候都说不出来话来，需要长时间的停顿才能再继续说下去，但陈慧总是坚持完成，就这一点，就是大家的榜样，虽然情绪的困扰很大，但事情还是认认真真地完成，主体感不失。而陈慧在当其他同学报告会的主持人时，又非常放松，能带动着大家都放松下来，这就是学习鬼谷子系统作品的有效运用。
3、燕子
我们读经典的目的就是让生活更好，要让生活更好，就必须在生活中用起来。燕子姐一直在最后长达四个月的总结报告阶段默默地做着服务工作，清楚地记录着每位同学做报告的情况，然后整理同学们应退保证金情况。事情不大，也不难，但很繁琐，换成是我，我不会做这么久的服务工作，我会按以前的规律干完一周的值周工作就往下传，并且我会认为我这样是守规则。所以我就特别体会燕子姐为什么要这样做。想来想去，就是做了而已，于是更加佩服燕子姐。我认为这比作业完成得怎么样、报告讲得是否流畅更重要，怎么去做，为什么去做，做时又是以什么状态去做的，落脚到做上才是真实有效。

我心飞翔

推荐优秀：
1苗苗：
2小迪
3暖心