周易6组组务「4.12更新」

阿曼

                                         4、10日本周的作业内容：
（一）从定义阴阳的角度出发，温习琢磨乾坤两卦，丰富对阴阳的把握。
（二）观察学习群体状态，以自己为主方（下卦），自己之外的群体为客方（上卦）画卦练习。并分享：
（1）前述要求（步骤）中的体会和发现；
（2）结合以前所学各种经典以及个人见识和准则，提出应对方案。
另外，
周三上课时，老师新增了一个作业，根据群里的学习状态两天一卦
也就是说，这周至少有两个卦及分享出现在作业本里

阿曼

                                                                      4、10                    关于义理的判定：
两点注意：
      第一，需要从解卦操作中提出自己的行动决定。经过卦象和卦爻辞的指引，你自己心里会获得一个，在当前情景下我采取什么行动的明确决定。注意决定表达要完整、清晰、可直接执行，不有歧义。
      第二，义礼判断需要内在标准，注意使用两类标准相结合：一类是我们学习过的经典，提别推荐《素书》及其遵义、安礼两章；另一类是你本人的全部见识和准则。前一类，检查我们与天地大道之间的一致性，后一类检查跟你自己习性的一致性。判定表述中，要指明标准内容，符合程度，符合和不符合的具体内容，便于运用

阿曼

                                                                        值周总结记录
值周时间：4月6日——12日
值周小组长：阿曼
值周概况：论坛作业、周六感言均已完成。周三课程丹妮未参加
值周感言：这一周是学习方式变化的一周，所有的同学都在经历对方式的适应与调整。总体上小组成员积极努力，
周三之前，虽然对画卦不是很熟悉，但是都特别用心，周三之后，小组同学进步非常大。特别是周六的分享，分享及时，内容入心，发人沉思。
做小组长这一周，得到了所有成员的支持，非常感谢。从组员身上看到了学习的韧劲，敬佩~
      
值周交接：丹妮

红闲碧静

4月13日到4月20日作业：
（学习及作业检查时间：4月13日—18日；反刍时间：4月19日）。相关事宜明确如下：
一、学习任务（同上周）
暂停往前阅读，停下来完善门户的功课：继续积累关于阴阳、爻间关系的体验。为整体识别八卦积累能力细节。
  （一）从定义阴阳的角度出发，温习琢磨乾坤两卦，丰富对阴阳的把握。
  （二）观察学习群体状态，以自己为主方（下卦），自己之外的群体为客方（上卦）画卦练习：
       1、把要描述的现象或事项区分出主方（下卦）和客方（上卦）。反复体会和修正其关联性（整体性）和界限；
       2、反复体会琢磨，尽可能准确的确定各爻内容及其阴阳属性，必要时可调整上下卦（主客方）指称的事物范围，画出卦象并反复确认。
       3、体会本卦中存在的当位不当位、中与正、承、乘、比、应；卦主。
       4、分享：（1）前述要求（步骤）中的体会和发现；（2）结合以前所学各种经典以及个人见识和准则，提出应对方案。
  二、提交作业
  （一）琢磨乾坤两卦，丰富对阴阳的把握。（要求：论坛分享，字数不限，要求走心，周五24：00前完成）
  （二）围绕个人和群体学习状态，按要求画卦，每两天一卦，本周累计需至少完成3卦。（要求：论坛分享画卦记录表及其相关画卦过程、感受、心得等内容，周五24：00前完成）
  （三）小组分享（要求：在微信群分享，分享内容同时记录在论坛，小组分享日24：00前完成，分享要认真、完整、论点明确。）
（四）每日学习《周易》5分钟以上。（要求：论坛分享，每日24：00前完成。前面三项作业如在当日完成，可作为此项任务已完成。）
（五）为便于小组长执周督导、大组长执行周作业检查、个人对照检查作业完成情况，减少漏做漏检，建议在论坛分享作业时，作相关标记，如：“2020/4/13 周一；作业内容：画卦及分享（以下是作业具体内容）”“2020/4/14  周二；作业内容：小组分享（以下是作业具体内容）”……上述格式仅作参考，大家也可采用自己的方式作以标记，方便、清晰即可。
如遇老师对学习提出新要求，再及时在群内通告，并同时上传论坛值班长记录版面。