事件(事物)描述:
女儿周五放学是哭着回家的,她说她被她们班一个孩子“挑战”了:这学期期末考试每个学生可以选择挑战一位比自己成绩好的学生,如果能站成功,被挑战的那位同学就为成功的同学服务一天。女儿也选择了自己要挑战的人。但因为选择我女儿的那名学生上次本身就比我女儿考的好,我女儿就不开心了,认为自己不应该被这个学生挑战,这个学生选择一个本来就比自己差的人是不对的。她下意识的就觉得自己肯定赢不了,肯定要为别人服务一天。于是从放学一直回到家都在哭。我怎么说都不管用,她听不进去,于是我“爆发”了、生气了、吵她了,她被我从情绪中拉回来以后,我开始跟她讲故事:曾经有一名中国的8岁滑冰运动员,在一起步的时候就摔倒了,但是她毫不犹豫的爬起来、经过努力不懈地追赶,最终获得了冠军。最后跟她分析了她自己的优缺点、对方的优缺点,其实她也不是不能战胜对方,最后我看到她似乎是重拾了信心的。
但是我感觉这整个过程中,我也是有情绪的,我的生气是真的,生气怎么能在还没有开战的时候,就认输呢?最终虽然是在说孩子,但话里话外也是在说自己,给孩子打气的同时也是在给自己打气。我希望孩子这次能胜利,不是为结果,是希望让她记住,凡事只有做了才有资格评论结果。
现在心平气和的状态下思考,感觉自己当时听到挑战,自己就立马跳进了挑战的状态里,完成没有考虑到孩子的状态,以及孩子的想法。感觉这里还要需再画一卦。