小迪的《周易》读书笔记

小迪

20231203

一、提问

覆卦和错卦是周易卦序中的主要排序线索之一，你认为覆卦和错卦有什么相同和不同的地方？

答：

	类型	覆卦	错卦
不同	卦象	两卦是卦象倒置的关系	两卦是各爻阴阳相反的关系
	主题	对同一场景进行描述，一个是在常态下的描述，另一个是在非常态下的描述	在同一系统背景下，对阴阳正好相反的不同场景下的描述
	特征性的爻	有相同敏感性的、特征性的爻，但在本卦的主题和爻位不同的影响下，内容有所不同。	无相同敏感性的、特征性的爻
	当位爻数量	当位爻在数量上不一定一样	当位爻在数量上完全一样
相同	应爻数	两卦内部结构中应爻数量一样，提示内部紧密程度一致
	主题的关联性	两卦因在卦象上有一定的关联，因而可以在主题上也有一定的关联性、连续性，使得对主题的描述更加完整

二、小功法练习

用两天时间界定一个事物

第一天：完成初步描述

事件描述：	有好几个作业需要在今天内完成。上午观察小朋友，下午准备完成作业时，又沉浸在观察后的体会中，接着先生就叫我去新房子里考虑一下装修。开始不想去，一去至少2个小时，晚上还有一个咨询，做作业的时间就会很赶。但想到房子的装修是当家主母应该负责的事，要提出一些意见和建议以补充到先生的想法里去，虽然先生有足够的专业知识，但家里的事还是要当家主母来管。突然就有了一个感受：只要想把作业认真做完，就肯定会有时间。于是就去了，很安心地量屋内的尺寸以供先生画图，这个时候收到了来访的请假，觉得还蛮有意思的。
界定边界	边界的描述	边界上的标志物		代表整件事情的六要素
上边界	当家主母	应该去新房子		把生活过好就是认真完成作业
下边界	学习	认真做作业		安心参考邻居家的装修
左边界	观察孩子	体会到了土位的重要性		观察孩子
右边界	工作	来访者请假		工作
前边界	安心参考邻居家的装修	在什么地方做什么事		学习
后边界	把生活过好就是认真完成作业	顺其自然完成作业		当家主母
事件名称：	顺其自然

三、师说：

从大家的反馈看，练习生活化，还是挺必要的

并且在实际上，学习和生活的关系，在每个人那里都或多或少存在着鸿沟

这一点尤其应该引起警惕

被我们称之为学习的东西，在我们数十年的教育作风之下，从一开始就跟生活是分开了的

大家互相查看关于小功法的反馈，结合自己的反馈，应该不难“认识”到这一点

我们这个圈子的各类学习，一直在追求学习和生活不二

也许昨天这个提问所发现的，会对我们有用

咸卦是周易第三十一卦

下卦阳数001（1），上卦阳数110（6），符合阴下阳上的自然格局

显示本卦是在常态格局中，各爻寻求生存和发展的主题

当位与不当位爻各三，显示本卦内部结构敏感

各爻都有相应，显示本卦内部联系丰富，结构紧密

综上， 本卦描述的是主题是：在符合天理的整体背景（阳数上大下小）下，总体与各爻局部响应敏感（当为不当位各三），内部畅通，各爻携手共创（全应）的亲密和谐格局。畅通、合作奔向吉祥的格局。

小迪

20231204

一、提问

今天请大家回答的问题是：学习练习跟生活脱节是很普遍的现象，说说你在小功法练习上与生活（生命活动）联系不那么好的地方，是什么样的？

答：

小功法练习时比生活更认真更用心，以为生活很忙，再用心就更忙，其实今天进行了小功法练习后就发现忙是病，用心了才不忙。

二、小功法练习

用两天时间界定一个事物

第二天：作出修改并说说哪些地方修改了，为什么？

在论坛上看了其他同学的作业，发现对边界的描述可以更具体更详细一些，因此再在补充边界描述时就发现昨天的描述由于不够具体而有些偏差，在进行准确描述后，事情的六要素就更明确了，因明确而发现昨天的位置不对，又再进行调整。最后的结果就与之前我认为的模式就有了不一致的地方，而让我发现“生活和学习分不开”居然在上卦的中位，一下就有了动力，对今天的忙有了一个非常正向的影响。

三、师说：

咸卦描述的是主题是：在符合天理的整体背景（阳数上大下小）下，总体与各爻局部响应敏感（当为不当位各三），内部畅通，各爻携手共创（全应）的亲密和谐格局。畅通、合作奔向吉祥的格局。

那么它的覆卦恒卦会是个什么主题呢

恒卦是周易第32卦，与它的前一卦咸卦互为覆卦

本卦上震下巽，阳数比011（3）：100（4）上卦阳数略大于下卦

显示本卦总体上属于常态背景下的格局，

本卦同他的覆卦一样各爻都有应爻，显示本卦内部联系畅通

本卦只有两爻当位，四爻不当位，与他的覆卦刚好为六的互补

显示本卦各爻对结构稳定性的维护不是那么充分

综上，本卦是一个各爻抱团在一个常态格局下寻求发展的，内部结构界限模糊却打不散的格局

就像风雷总是相伴相随，驰骋天下

咸恒相较，两卦基于各爻相应关系的内部抱团亨通的动力特征相同

基于爻与位的当位关系的结构维护动力刚好相反，咸卦居家，恒卦利有攸往

这就像说一个家庭，从家庭保存的角度看，有利于娶女繁衍；而从时间的长河来看，则川流不息奔腾万里而不散架

所有咸卦卦辞说：亨。利贞。取女吉。而恒卦卦辞说：亨，无咎，利贞，利有攸往。

这一对覆卦，似乎是从世（恒、时间、动）界（咸、空间、静）两个方面，描述一个组织的态（咸）势（恒）

一个组织、事物，拿起锄头耕地，放下锄头拿起梭镖是兵

相应的，咸卦是讲一家人怎么居家，恒卦是讲一家人怎么参战

商鞅说的耕战

大家自己私下尝试分析两卦的各爻行动提示

小迪

20231205

一、提问

请大家回答的问题是：读周易近半了，迄今为止的阅读进程，对你有什么影响？

答：

特别明显的是思维方式发生了很大的改变。以前看事情总是会钻进去看，就看不到整体（势）也看不到系统背景，也看不到态与态之前的结构联系，就无法解决问题，问题就会一二再二三地出现。当自己分析卦爻辞，再对比老师分析的卦爻辞，最后再分析是哪里不同时，就会看到自己总是会遗漏种种细节，要不是背景，要不是卦内结构，要不就是脱离了现场，凭脑子想出来一个解读，多次打磨后，根据自己的特点设计了一套解卦的流程，这同时就让我对智略计谋有了更深的理解。

最开始的周测验回回不过，这个“打击”让我非常用心地去梳理我在学习上的问题，说起来是学习的问题，但实质上是我与父母的关系，我在当时的时代背景下如何去实现父母对我看似不同的期望，最终父母有一部分在我心里和合起来了。这可以说是动到了根本，紧接着我就发现我在工作中的处理方式不同了，人轻松了很多，少了点余食赘行。

总的说来，有进化（净化）了的感觉，进化是阳面，净化是阴面，体会到了阴阳心就不会飘起来。

二、小功法练习

通过两天时间用这个事务画一个卦（通过画卦调整、精细和准确前两天的界定）

第三天：初步完成这个卦

观察事件 或者事物		把手：自然而然				画卦目的		明白自然而然发生的机制
		事件（事物）描述：有好几个作业需要在今天内完成。上午观察小朋友，下午准备完成作业时，又沉浸在观察后的体会中，接着先生就叫我去新房子里考虑一下装修。开始不想去，一去至少2个小时，晚上还有一个咨询，做作业的时间就会很赶。但想到房子的装修是当家主母应该负责的事，要提出一些意见和建议以补充到先生的想法里去，虽然先生有足够的专业知识，但家里的事还是要当家主母来管。突然就有了一个感受：只要想把作业认真做完，就肯定会有时间。于是就去了，很安心地量屋内的尺寸以供先生画图，这个时候收到了来访的请假，觉得还蛮有意思的。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上	执行	末（上）	把生活过好就是认真完成作业	上六
		本（五）	生活和学习一体	六五
		根（四）	安心参考邻居家的装修	九四
下	统合	末（三）	工作和生活的节奏相同	九三
		本（二）	观察孩子既是工作也是生活	九二
		根（初）	应该去管理装修事宜	初六	恒卦
卦辞指引： 卦辞： 行动提示：

三、师说：

遯卦是《易经》六十四卦第33卦，“遯”（dùn），逃避，躲闪：遁去。

与第三十四卦大壮卦是一对覆卦

遁卦下卦阳数001（1），上卦阳数111（7），上卦阳数大于下卦

显示本卦格局是一个阳上阴下的常态格局，各爻的运行，需要注意尊重格局要求，在阳上阴下的环境中，自力更生寻求自身的生存和发展

本卦当位爻三，不当位三。显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化

本卦有应爻二对，无应一对，其中一对有应不当位，一对当位。显示本卦内部交流通畅，但交流分阵营，各爻在行动中要警惕。

综上，本卦格局主题是：一个大势稳定的，但内部有宗派斗争的组织，如何治理的主题

大壮卦，则是遁卦的覆卦

本卦当位和不当位爻各三，与他的覆卦遁卦相同 。显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化。

1、应的方向是相反的——遁卦由下卦向上卦应，本卦则是有上卦向下卦应。

显示本卦的非常格局向常态演进的动力得到内部结构的合作支持，提示变局中不容易出现本格局系统崩碎，演化安全性好

遁卦和大壮这对覆卦，相对立的主题是，为“私利”拉帮结派，还是为公利分组合作。

对照两卦卦辞：
遁卦卦辞：遯：亨，小利贞。——在相互利益这件事情上作为不大（小利），要坚守正道。
大壮卦辞：利贞（支持、有利与坚守天理的运行）
基本和卦辞吻合
  
覆卦，颠倒180度，两个对立（相对而立）位
遁卦和大壮卦的“对立”在于，为自己和为公利情形的对立
咸卦和恒卦的“对立”在于耕战对立

小迪

20231206

一、提问

今天请大家回答的问题是：遁卦和大壮卦，讲述的是一对什么范畴？

答：

卦	分析	总结
	遁卦下卦阳数001（1），上卦阳数111（7），上卦阳数大于下卦，显示本卦格局是一个阳上阴下的常态格局，各爻的运行，需要注意尊重格局要求，在阳上阴下的环境中，自力更生寻求自身的生存和发展。 本卦当位爻三，不当位三。显示本卦内部结构对系统的维护和不维护旗鼓相当，格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化。 本卦有应爻二对，无应一对，其中一对有应不当位，一对当位。显示本卦内部交流通畅，但交流分阵营，各爻在行动中要警惕。 综上，本卦格局主题是：一个大势稳定的，但内部有宗派斗争的组织，如何治理的主题。	争夺党派利益是小利，要坚守正道
	大壮卦下卦阳数111（7），上卦阳数100（4），上卦阳数小于下卦，显示本卦是一个异常格局，各爻的基本使命是在变局中保存自己。 同样也是三爻当位，三爻不当位，这一点与遁卦一样。 本卦有应爻二对，无应一对，其中一对有应不当位，一对当位，显示本卦内部交流通畅，但交流分阵营。这一点也与遁卦一样。但有一点不同，遁卦是下应上，本卦是上应下，显示本卦的非常格局向常态演进的动力得到内部结构的合作支持，提示变局中不容易出现本格局系统崩碎，演化安全性好。 综上，本卦格局主题是：在非常格局向常态演进中，大家为公利分组合作。	执天之行，建立命运共同体，为公利合作，利贞

二、小功法练习

通过两天时间用这个事务画一个卦（通过画卦调整、精细和准确前两天的界定）

第四天：根据卦的主题一致性等原则，修改完善这个卦。

观察事件 或者事物		把手：自然而然				画卦目的		明白自然而然发生的机制
		事件（事物）描述：有好几个作业需要在今天内完成。上午观察小朋友，下午准备完成作业时，又沉浸在观察后的体会中，接着先生就叫我去新房子里考虑一下装修事宜。开始不想去，一去至少2个小时，晚上还有一个咨询，做作业的时间就会少很多而匆忙。但想到房子的装修是当家主母应该负责的事，要提出一些意见和建议以补充到先生的想法里去，虽然先生有足够的专业知识，但家里的事还是要当家主母来管。突然就有了一个感受：只要想把作业认真做完，就肯定会有时间。于是就去了，很安心地量屋内的尺寸以供先生画图，这个时候收到了来访的请假，觉得还蛮有意思的。接着又去看邻居家和朋友家是怎么装修的，回到家果然就很晚了，但接着就非常安心地做作业，也如预期的一样，认真完成了作业。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上	输出	末（上）	意识到把生活过好就是认真完成作业	上六
		本（五）	生活和学习一体	六五
		根（四）	安心参考别人家的装修	九四
下	思想整合	末（三）	工作和生活的节奏相同	九三
		本（二）	观察孩子既是工作也是生活	九二
		根（初）	应该去管理装修事宜	初六	恒卦
卦辞指引： 卦辞： 行动提示：

调整的地方：把上卦的界定改为“输出”，下卦的界定改为“思想整合”，上爻的内容描述改为“意识到把生活过好就是认真完成作业”。这样调整后，再确认每一爻的阴阳属性，觉得可以。再直接把上下卦的界定与上下卦的经卦卦象进行整体比对，觉得可以。

小迪

20231207

一、提问
今天请大家回答的问题是：按照进度本周小功法练习的卦差不多成型了，你有什么心得？
答：
直接和间接越来越近了，以前这两块中间隔了几十公里，现在两块成了两个挨着的房间，我在这个房间还能隐隐约约听到那个房间里的声音，发现自己使用间接时排斥间接，使用直接时藏着直接。

二、小功法练习

第五天：完成全卦主题概括

观察事件 或者事物		把手：自然而然				画卦目的		明白自然而然发生的机制
		事件（事物）描述：有好几个作业需要在今天内完成。上午观察小朋友，下午准备完成作业时，又沉浸在观察后的体会中，接着先生就叫我去新房子里考虑一下装修事宜。开始不想去，一去至少2个小时，晚上还有一个咨询，做作业的时间就会少很多而匆忙。但想到房子的装修是当家主母应该负责的事，要提出一些意见和建议以补充到先生的想法里去，虽然先生有足够的专业知识，但家里的事还是要当家主母来管。突然就有了一个感受：只要想把作业认真做完，就肯定会有时间。于是就去了，很安心地量屋内的尺寸以供先生画图，这个时候收到了来访的请假，觉得还蛮有意思的。接着又去看邻居家和朋友家是怎么装修的，回到家果然就很晚了，但接着就非常安心地做作业，也如预期的一样，认真完成了作业。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上	输出	末（上）	意识到把生活过好就是认真完成作业	上六
		本（五）	生活和学习一体	六五
		根（四）	安心参考别人家的装修	九四
下	思想整合	末（三）	工作和生活的节奏相同	九三
		本（二）	观察孩子既是工作也是生活	九二
		根（初）	应该去管理装修事宜	初六	恒  卦
全卦主题概括：恒卦上震下巽，阳数比011（3）：100（4）上卦阳数略大于下卦，显示本卦总体上属于常态背景下的格局。本卦各爻都有应爻，显示本卦内部联系畅通；只有两爻当位，四爻不当位，显示本卦各爻对结构稳定性的维护不是那么充分。综上，本卦是一个各爻抱团在一个常态格局下寻求发展的，内部结构界限模糊却打不散的格局，就像风雷总是相伴相随，驰骋天下。像一个家庭，从时间的长河来看，则川流不息奔腾万里而不散架。 卦辞：亨，无咎，利贞，利有攸往。 行动提示：直接与间接的整合，一阴一阳互相推动，觉得应该去做什么、总结是间接，实地做什么感受到是直接，间接是直接的名，直接是间接的使。

小迪

20231208

一、提问

请大家回答的问题是：怎么样做卦的主题确认？

答：

1、分析上下卦阳数比，以确定系统处于常态还是非常态

2、分析当位爻与不当位爻的数量比，以确定内部结构对系统的维护和不维护。如果当位爻与不当位爻数量相当，提示格局状态对变化反应敏感，各爻在行动中要注意到自己的行动可能会引起整个格局的颠覆性变化。

3、分析相应爻与不应爻的数量比，以确定卦内结构是否紧密。在有些情况下，还要结合当位与应爻的信息，以确认卦内结构是否支持对系统的维护或不维护。

4、分析阳爻与阴爻的数量比，在数量比悬殊的情况下，这个提示就很关键，指向卦的整体是静还是动。

5、对卦象的感觉认。

6、参考覆卦和错卦的主题。

最后把这些因素整合起来，就能形成生活中的一个场景，这就是卦的主题。

二、小功法练习

第六天：完成每一爻的行动提示

观察事件 或者事物		把手：自然而然				画卦目的		明白自然而然发生的机制
		事件（事物）描述：有好几个作业需要在今天内完成。上午观察小朋友，下午准备完成作业时，又沉浸在观察后的体会中，接着先生就叫我去新房子里考虑一下装修事宜。开始不想去，一去至少2个小时，晚上还有一个咨询，做作业的时间就会少很多而匆忙。但想到房子的装修是当家主母应该负责的事，要提出一些意见和建议以补充到先生的想法里去，虽然先生有足够的专业知识，但家里的事还是要当家主母来管。突然就有了一个感受：只要想把作业认真做完，就肯定会有时间。于是就去了，很安心地量屋内的尺寸以供先生画图，这个时候收到了来访的请假，觉得还蛮有意思的。接着又去看邻居家和朋友家是怎么装修的，回到家果然就很晚了，但接着就非常安心地做作业，也如预期的一样，认真完成了作业。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻间关系	行动提示
上	输出	末（上）	意识到把生活过好就是认真完成作业	上六			振恒，凶。		处全卦输出位，当位，符合系统要求，得努力把不当位的四爻都收敛过来	不要落脚到作业上，生活才是全部
		本（五）	生活和学习一体	六五			恒其德，贞，妇人吉，夫子凶。		上卦中位，率上卦下应九二，不当位，与九四一样向外发展，根本一致	恒德积德，执一不二
		根（四）	安心参考别人家的装修	九四			田无禽。		不当位有应，作为上卦的根，也存在着系统要求与自己发展要求的冲突	守位守职坚守天理
下	思想整合	末（三）	工作和生活的节奏相同	九三			不恒其德，或承之羞；贞吝。		当位有应，维护系统发展，与九二的目标不一致，又为下卦末位，有承前启后的作用，特别需要有整合的智慧	都是一件事，不分裂
		本（二）	观察孩子既是工作也是生活	九二			悔亡。		不当位，为下卦中位，得六五应，一起向外发展。初六力量不足，但同心，根本一致	不要被困难吓倒，遇到问题解决问题
		根（初）	应该去管理装修事宜	初六	恒  卦		浚恒，贞凶，无攸利。		不当位有应，不符合系统要求，上应九四一起向外发展	疏通，要通，不能固执己见
全卦主题概括：恒卦上震下巽，阳数比011（3）：100（4）上卦阳数略大于下卦，显示本卦总体上属于常态背景下的格局。本卦各爻都有应爻，显示本卦内部联系畅通；只有两爻当位，四爻不当位，显示本卦各爻对结构稳定性的维护不是那么充分。综上，本卦是一个各爻抱团在一个常态格局下寻求发展的，内部结构界限模糊却打不散的格局，就像风雷总是相伴相随，驰骋天下。像一个家庭，从时间的长河来看，则川流不息奔腾万里而不散架。 卦辞：亨，无咎，利贞，利有攸往。 行动提示：直接与间接的整合，一阴一阳互相推动，觉得应该去做什么、总结是间接，实地做什么感受到是直接，间接是直接的名，直接是间接的使。

感受：今天还在昨天谈话的振荡中，混沌状态，没有了平时的“聪明”，都有点不知道如何进行爻间分析，但再核对爻辞时，相差不大，行动指示一下就出来了。这个进程就实现了画卦目的，自然而然发生的机制通过完成每一爻的行动提示呈现出来了。

小迪

20231209

一、每周测验分数：85分

二、提问

今天依然不走新卦，请大家回答的问题是，我这里不提出问题，你自己今天回答一个什么问题？

答：

我想回答的问题是：老师没有提问，那今天思考什么？或者说今天怎么学习？

提出这个问题就想到到另一个场景，如果今天没有人说吃饭，那要不要吃饭？回答是肯定的，没有任何犹豫。但为什么会想到要不要学习这个问题呢？

听了一天关于特需孩子的融合教育的培训，心里不断地揣摩培训师的志思神心德，不断地评估在场家长有什么感受，不断地思考对于我们机构需要做些什么调整。如果再确认这三个方面的两个边界，就形成了参加培训这件事的范围描述。这个过程很自然就产生了，就是在学习呀。突然就明白了，这就是分析全卦主题、提出每一爻的行动提示困难的原因，把周易从生活中分裂出来了，而周易就是在讲生活。

三、小功法练习

第七天：检查总结本周这个卦

1、对爻的分析比之前的准确性要高。

2、在分析卦的主题时，就知道了我想探索的自然而然发生的机制就是执一不二，但是到最后一爻时，又出现了分裂的趋势，不能把下面的五爻都收敛起来，一挑选就会有侧重。

3、今天自己回答的问题是个咸卦，与本周这个卦恒卦是一对覆卦，向内向外共同发展，又耕又战。

小迪

202312010

一、提问

请大家自己分析一下，家人卦与睽卦这一对覆卦，讲述的是什么主题的对立？

答：

卦	分析	总结
	家人卦下卦阳数101（5），上卦阳数011（3），上卦阳数小于下卦，显示本卦是一个异常格局，各爻的基本使命是在变局中保存自己。 五爻当位一爻不当位，内部结构对系统的维护，符合系统要求。 有应爻二对，无应一对，二对应爻都当位，内部结构紧密且支持对系统要求的维护。 全卦四爻阳二爻阴，天刮风，地上的火势就更大，动力很足，齐心协力往一个方向使劲。 综上所述，在系统异常的状态下，一家人如何借势壮大的主题	一家人坚守正道发展壮大
	睽卦下卦阳数110（6），上卦阳数101（5），上卦阳数小于下卦，差距不大，显示本卦也是一个异常格局，但不是那么剧烈，各爻的基本使命仍是在变局中保存自己。 一爻当位，五爻不当位，内部结构对系统不维护。 本卦有应爻二对，无应一对，二对应爻都不当位，内部结构紧密且支持对系统要求的不维护。 全卦四爻阳二爻阴，火在泽上努力寻找其他可燃物而能两不相伤各自保存。 综上，本卦格局主题是：在系统异常的状态下，各自寻找生机而获得保存，	为保存个人脱离家族只能获得小利

二、小功法练习

用两天时间界定一个事物

第一天：完成初步描述

事件描述：	听了两天讲座，这个老师对很强调目标要清晰，对象要明确，措施要到位，就是劳动三要素非常清楚，并且很有斗争精神，为实现目标坚决战斗到底，不怕牺牲。因此受到很多启发，对机构的发展方向有了一些新的设想，给领导汇报了。领导除了觉得我的这些想法很好以外，还告诉我机构最近的人事变动，说这么久以来，就她和我一直在为机构不断努力、做的事最多，我对老师们的培训很有成效，很感谢我。
界定边界	边界的描述	边界上的标志物		代表整件事情的六要素
上边界	通神	听到了精神		支持家长的各种具体措施
下边界	接物	结合工作		跟随同志
左边界	主动性	创造环境		使用权谋
右边界	斗争精神	使用权谋		创造环境
前边界	新的工作思路	支持家长的各种具体措施		结合工作
后边界	与领导的关系	跟随同志		听到了精神
事件名称：	坚决完成任务

小迪

202312011

一、提问
大家在昨天整体把握家人卦和睽卦的“对立性”的基础上，分析一下两卦各爻的行动指南，进一步体会和确认这种对立性。
请大家回答的问题是，在分析完各爻行动指南后，你对两卦对立性的主题有没有修改？
答：

卦	分析	总结	爻	爻间分析	各爻的行动指南	对两卦对立性主题的修改
	家人卦下卦阳数101（5），上卦阳数011（3），上卦阳数小于下卦，显示本卦是一个异常格局，各爻的基本使命是在变局中保存自己。 五爻当位一爻不当位，内部结构对系统的维护，符合系统要求。 有应爻二对，无应一对，二对应爻都当位，内部结构紧密且支持对系统要求的维护。 全卦四爻阳二爻阴，天刮风，地上的火势就更大，动力很足，齐心协力往一个方向使劲。 综上所述，在系统异常的状态下，一家人如何借势壮大的主题	一家人坚守正道发展壮大	上九	不当位无应，全卦唯一不当位的卦，处于全卦输出处，警惕私心为外人输出	坚守正道，不让人小得利	一家人坚守正道、克服私欲影响，而发展壮大
			九五	中正有应，执天而行	应时而动，执天而行
			六四	当位有应，支持初九参与异常格局的纷争，但离九五近，接受九五统率，不会犯大错	要审视当下处境，不能义气用事
			九三	当位，为下卦的末，不受上九的影响，受六四乘，与上卦有些脱节，但安心跟随六二，影响不大	不要受个人关系影响，守天职
			六二	中正有应，带领下卦顺应九五，有当家主母之德	坚守正道
			初九	当位有应，符合系统要求，得到上卦支持，在异常格局的背景下特别需要小心谨慎，就像父母吵架时孩子如何自处，孩子很忠于家庭，但如果参与了父母的冲突，孩子就会受伤失德	小心谨慎，不妄动
	睽卦下卦阳数110（6），上卦阳数101（5），上卦阳数小于下卦，差距不大，显示本卦也是一个异常格局，但不是那么剧烈，各爻的基本使命仍是在变局中保存自己。 一爻当位，五爻不当位，内部结构对系统不维护。 本卦有应爻二对，无应一对，二对应爻都不当位，内部结构紧密且支持对系统要求的不维护。 全卦四爻阳二爻阴，火在泽上努力寻找其他可燃物而能两不相伤各自保存。 综上，本卦格局主题是：在系统异常的状态下，各自寻找生机而获得保存，	为保存个人脱离家族只能获得小利	上九	不当位有应，处于上卦输出位，容易搞丢唯一不当位的初九，而失根	整合才有利	不忘根，接帐本，是鬼就做鬼事，星星之火才能燎原
			六五	不当位有应，率上卦下应九二，有阴德	柔而威
			九四	不当位无应，乘六三，容易妄动（情绪）而有灾祸	不要妄动，守天职
			六三	不当位有应，与上九联系紧密，又受九二召唤，本是整整齐齐一家人，但因不当位又有点鬼（阴）	要接受上一辈遗留下来的帐本并且处理好
			九二	不当位有应，为全卦主帅，要带领全卦在异常格局中保存下来	临危受命，必须做好
			初九	当位无应，为全卦唯一当位的卦，符合系统要求，但不得支持，孤掌难鸣，要注意个人处境，顺势而为	注意个人处境，顺势而为

二、小功法练习

第二天：作出修改并说说哪些地方修改了，为什么？

事件描述：	听了两天讲座，这个老师对很强调目标要清晰，对象要明确，措施要到位，就是劳动三要素非常清楚，并且很有斗争精神，为实现目标坚决战斗到底，不怕牺牲。因此受到很多启发，对机构的发展方向有了一些新的设想，也对自己的工作发展方向有了新的思考，给领导汇报了。领导除了觉得我的这些想法很好以外，还告诉我机构最近的人事变动，说这么久以来，就她和我一直在为机构不断努力、做的事最多，我对老师们的培训很有成效，很感谢我。
界定边界	边界的描述	边界上的标志物		代表整件事情的六要素
上边界	通神	感受到了人的本质		整合范围扩大
下边界	接物	结合工作和生活		跟随同志
左边界	主动性	没条件也要创造条件		有策略有权谋
右边界	斗争精神	有策略有权谋		没条件也要创造条件
前边界	新的工作思路	整合范围扩大		结合工作和生活
后边界	与领导的关系	跟随同志		感受到了人的本质
事件名称：	对坚决完成任务的深刻理解

主要对边界上的标志物进行再次确认，几乎都进行了修改，意思变化不大，但描述更准确，边界更分明。因此事件名称也改为了“对坚决完成任务的深刻理解”，既准确，又展示出目标。

小迪

202312012

今天只做小功法，不走新卦不回答问题。

一、小功法练习

通过两天时间用这个事务画一个卦（通过画卦调整、精细和准确前两天的界定）

第三天：初步完成这个卦

观察事件 或者事物		把手：整合范围扩大				画卦目的		对坚决完成任务的深刻理解
		事件（事物）描述：听了两天讲座，这个老师对很强调目标要清晰，对象要明确，措施要到位，就是劳动三要素非常清楚，并且很有斗争精神，为实现目标坚决战斗到底，不怕牺牲。因此受到很多启发，对机构的发展方向有了一些新的设想，也对自己的工作发展方向有了新的思考，给领导汇报了。领导除了觉得我的这些想法很好以外，还告诉我机构最近的人事变动，说这么久以来，就她和我一直在为机构不断努力、做的事最多，我对老师们的培训很有成效，很感谢我。
上下卦界定		爻位	内容描述	九六 判定	卦象卦名		爻辞		爻辞指引	行动提示
上	积德	末（上）	整合范围扩大	上六
		本（五）	跟随同志	六五
		根（四）	有策略有权谋	六四
下	定位	末（三）	没条件也要创造条件	九三
		本（二）	结合工作和生活	六二
		根（初）	感受到了人的本质	初六	谦  卦
卦辞指引： 卦辞： 行动提示：