心农村

 找回密码
 立即注册
搜索
楼主: samwjiabao

家宝的《鬼谷子》读书笔记

[复制链接]
 楼主| 发表于 2022-7-22 22:46:45 | 显示全部楼层
7月22日
揣篇第七文义理解与心得综述

1、本章目标:如何揣测对方的客观条件(量权)和主观思想(揣情)。

2、原因:量权才能知道诸侯国强弱虚实,揣情才能知道隐秘和变化。
3、量权内容:国大小、人口数、人民财富、地形、谋虑、群臣亲疏、宾客之睿、诸侯关系、民心
4、如何揣情:极其欲、极其恶、感动而不变者更问所亲,以其见者而知其微。

控制或行动之前,一定要像X光片把对方的外在客观和内在真实志意都了解清楚,这是基础和关键。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-23 23:07:46 | 显示全部楼层
第六周 揣篇第七 第7天(7.23)     

论述一下,为什么量权和揣情是谋之大本,游说的根本法则,纵横术的根本出发点。


量权和揣情可以 说是做好战前情报工作。任何事情都几乎要面对两种力量,一种是客观事实的力量,一种是面对人的因素。
量权是就是对客观事实的调查和把控,揣情是对人内在及意图工作,都是为了在正式行动之前,了解对手的优劣势,避其锋芒,击其软肋,进而控制、击败对手,达到预期的目的。不做好这个工作,对对手的实力及内在想法和性格不了解就贸然行动,自然不能达到预期的目的
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-24 23:48:39 | 显示全部楼层
第七周   摩篇第八 第1天(7.24)


一、抄写原文
  摩者,揣之术也。内符者,揣之主也。用之有道,其道必隐。微摩之,以其所欲,测而探之,内符必应。其所应也,必有为之。故微而去之,是谓塞窌、匿端、隐貌、逃情,而人不知,故能成其事而无患。摩之在此,符应在彼,从而用之,事无不可。

摩者,实质就是揣之术。使用揣术看到的东西与探访对象内在相符就是主要目的。使用摩术一定要做到隐蔽。隐蔽的使用摩术,以对方的内在欲望来测探对方,其内在相符,必然相应显现。如果被探测除了,对方的欲望也一定显现出来。所以一旦探测出来就一定要撤去摩术,消除前面的摩术的说辞,并隐藏好表情,这些做到而对方却不能知晓,发现。对方不能发觉,就能成事而没有忧患。我方悄无生息的探测到对方,对方没有对应的显现出来,但觉察出对方的实情后展开行动,没有不成的。

二、查字正音
1、摩:摩,篆文麻,的省略手掌),造字本义:动词,比喻以掌代磨,略施暗力搓转。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“手”写成
附一 文言版《説文解字》:摩,研也。从手,麻聲。
附二 白话版《说文解字》:摩,用手掌将东西研细。字形采用“手”作边旁,采用“麻”作声旁。

2、符:付,既是声旁也是形旁,是“府”的省略,表示官署。符,篆文竹,借代竹片,轻便、易于直劈二分的材料付,即“府”的省略,官署),表示有官署标记的竹片。造字本义:名词,一种竹制的核验信物,即,古人将刻有特殊图文的竹片剖成两半,一半留在上级,一半留在下级,作为朝廷或官署封爵、置官、命使和调遣兵将时双方核验的凭证,以双方所持竹片图文是否相吻合来检验持符者的身份真假。

3、主:“主”是“柱”的本字。主,甲骨文较小的方榫插在较大的方孔中木,房柱),表示凿出了方孔、可以榫接横梁的房柱。有的甲骨文将方孔方榫的简化成。有的甲骨文则将“木”省略成。金文误将简体甲骨文字形中表示“木”的写成“土”,导致“木”形消失。金文异体字另造会义字,表示造屋(“宀”)的柱梁(“才”)。篆文承续金文字形。造字本义:名词,支撑屋架的核心房柱,即顶梁柱。

4、隐:隱,籀文穴,山崖、洞穴工,生产器具又,持守心,欲望),表示匿居深山,修行禁欲。篆文阜,盘山石阶,代表高山爪,抓工,生产器具又,持守心,欲望),强调远居深山修行。造字本义:动词,为逃避俗世的纷扰和贪欲的诱惑而匿居山崖洞穴,开荒生产,自给自足,修行禁欲,持守本心。

5、微:“”是“微”的本字。,甲骨文長,长发的老人手执棍杖),表示老人拄杖而行。金文承续甲骨文字形。繁体金文“微”加“辵”(行进),强调行进。篆文大体综合了金文“的字形,将金文字形中的老人形象“長”写成。造字本义:动词,老人拄杖缓行。隶化后楷书将篆文字形中的“彳”写成,将篆文字形中的“写成。古籍多以“微”代替“”。

附一 文言版《説文解字》:微,隱行也。从彳,聲。《春秋傳》曰:“白公其徒微之。”  
附二 白话版《说文解字》:微,隐藏身份,悄悄行进。字形采用“彳”作边旁,采用“”作声旁。《春秋传》上说:“白公的门徒将他的尸体隐匿在山上。”

6、测:則,既是声旁也是形旁,表示铭刻。測,金文水,河水、水位則,铭刻,刻记),表示刻记水位。篆文承续金文字形。造字本义:动词,在河岸石壁上刻记洪水水位,作为历史水情资料,以资治水参考。隶书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“测”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“則”简化成“则”

附一 文言版《説文解字》:測,深所至也。从水,則聲。
附二 白话版《说文解字》:测,检查水深所达到的程度。字形采用“水”作边旁,采用“则”作声旁。


7、探:罙,既是声旁也是形旁,是“探”的本字。罙,金文穴,洞穴口,洞口分,拨开人,探穴者),表示勇敢者进入洞穴探索。篆文的“罙”将金文字形中的写成;将金文字形中的“口”写成;将金文字形中的“分”与“人”合成的写成“火”,其中像“又”,表示伸手掏摸。当“罙”作为单纯的字件后,篆文再加“手”另造“探”代替。造字本义:动词,把手伸进看不见的洞穴里摸索。


8、窌jiaò:地窖。

9、匿:若,既是声旁也是形旁,是“喏”的本字,表示答应。金文匚,是“匸”的变形,围墙,表示躲藏若,即“喏”的本字,表示应答),表示藏而不应。篆文将金文字形中的“若”写成,明确“应答”含义。造字本义:动词,藏身躲避,不回应。

10、端:“耑”是“端”和“湍”的本字。耑,甲骨文上有水,即涉水老,拄杖者),表示老人拄杖涉水。有的甲骨文止,脚支,竹杖),两点表示水滴。金文严重变形,误将甲骨文字形中上部的“止”写成“爪”形的,误将甲骨文字形中下部的“老”写成“而”形的。篆文基本承续金文字形。当“耑”作为单纯字件后,篆文再加“立”(站直)另造“端”代替,表示老人拄杖直立。造字本义:动词,老人借着拐杖站直、站稳。隶化后楷书将篆文字形中的“立”写成,将篆文字形中的“耑”写成。作为动词时,古籍多以“端”代替“耑”。
附一 文言版《説文解字》:端,直也。从立,耑聲。  
附二 白话版《说文解字》:端,站直。字形采用“立”作边旁,采用“耑”作声旁。

11、患:串,既是声旁也是形旁,表示从内部连贯在一起。患,金文宀,房屋像疼痛皱眉的病人双手),表示为家中的病人按摩、抚慰。籀文门,代表室内卄,皱眉的形象心,忧虑),表示古人因某种可怕的疾病躺在家里痛苦皱眉。篆文另造会义兼形声的字形:串,从内部连贯在一起心,忧虑),表示家人生病,亲人同感忧虑。造字本义:动词,生病卧床,居家疗养,亲人忧虑。

三、翻译
  摩者,实质就是揣之术。使用揣术看到的东西与探访对象内在相符就是主要目的。使用摩术一定要做到隐蔽。隐蔽的使用摩术,以对方的内在欲望来测探对方,其内在相符,必然相应显现。如果被探测除了,对方的欲望也一定显现出来。所以一旦探测出来就一定要撤去摩术,消除前面的摩术的说辞,并隐藏好表情,这些做到而对方却不能知晓,发现。对方不能发觉,就能成事而没有忧患。我方悄无生息的探测到对方,对方没有对应的显现出来,但觉察出对方的实情后展开行动,没有不成的。


四、理解联想事例当对方内在意图不清时,就使用摩术去试探,并做到自然无痕迹。抗日战争中,对于意图不名的敌人,我方经常以小股部队骚扰来刺探对方的真实意图。


五、提问:
今天的经文讲述了什么是摩,和“以其所欲测而探之,内符必应”的摩术原理。提请大家思考的问题是,在本段经文中的“内符”是什么意思?


内符:就是指自己诱发对方的“饵”与对方内在欲望相互契合。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-25 23:16:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 samwjiabao 于 2022-7-25 23:21 编辑

7、25摩篇第八
一、抄写

古之善摩者,如操钩而 临深渊,饵而投之,必得鱼焉。故曰:主事日成,而人不知;主兵日 胜,而人不畏也。圣人谋之于阴,故曰神;成之于阳,故曰明,所谓 主事日成者,积德也,而民安之,不知其所以利。积善也,而民道之 ,不知其所以然;而天下比之神明也。主兵日胜者,常战于不争不费 ,而民不知所以服,不知所以畏,而天下比之神明。




二、查字正音:
1、操:,既是声旁也是形旁,表示成群小鸟在树上呱叫。操,篆文手,挥动拳脚噪,集体呐喊),造字本义:动词,集体喊着口令训练或演习隶书将篆文字形中的“手”写成,失去五指形象;将篆文字形中的写成

2、钩:“勾”是“鉤”和“鈎”的本字;“鈎”是“鉤”的异体字。勾,籀文是象形字,像中部弯曲呈∪形、两端尖利的工具,中部可提抓、挂吊,两端可用于刺戳。篆文假借“句”代替“勾”。籀文字形与“厷”极为相似,篆文则与“句”重复,为避免混淆,隶书另造“丩、厶”会义的“勾”代替。当“勾”的名词本义消失后,篆文再加“金”(金属)另造“鉤”代替,表示金属勾连工具。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。楷书异体字“鈎”用“勾”代替正体楷书字形中的“句”。造字本义:名词,可刺戳、可提挂的弯曲金属勾连工具《汉字简化方案》中的简体楷书“钩”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”古籍多以“鈎”代替“鉤”。

3、临:,既是声旁也是形旁,是篆文对金文字形中的(零)的误写;零,表示雨水自上而下降落。,金文像一个人在俯视零,雨水自上而下降落),比喻目光自上而下打量。篆文误将金文字形中的“零”误写成“品”。造字本义:动词,俯首察看。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“临”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的简化成,将正体楷书字形中的简化成临、摹、描、拓,是中国书画研习或复制的技法,“临”指现场对照着原作原本进行写、画,目的是训练观察与理解,“临写”与“背写、默写”相对;“摹”指凭借手对实体的触摸和实际感知,目的是精确判断形体,并以复制或仿造手段,塑造或雕刻出原样的实体(传统书论或和画论中常将平面制作的“描”,等同于立体造型的“摹”);“描”指看准底图或底字,在透明的纸上照样画写,目的是精准地重现底图原形;“拓”指将纸平铺在阴刻凹陷图文的金石上,用墨袋扑打或抹擦出白显的图文,目的是复制金石上的阴刻图文。“临摹”是偏义复词,词义偏指“临”;“描摹”是偏义复词,词义偏指“描”。

4、深:罙,既是声旁也是形旁,是“探”的本字,表示伸手探穴。深,金文水,潭罙,即“探”,伸手探洞),表示探测潭底。篆文承续金文字形。造字本义:动词,伸手或用工具探测潭底。隶书将篆文字形中的写成,并误将篆文字形中的写成“木”

5、渊:𣶒”是“”的异体字;“𣶒”又是“”的本字。,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示圆圈形状。,甲骨文囗,即“圈”,圆圈川,河水),表示圈状的河水,即河心的漩涡。金文将甲骨文字形中圆圈状的“囗”写成半开放的,表示河道,并在河道中间增加表示洄流的形状,将甲骨文字形中的“川”写成四横。籀文承续甲骨文字形。篆文异体字“𣶒”将金文字形中的河道写成“八”,将金文字形中表示漩涡的写成。当“”和“𣶒”偏废后,繁体甲骨文加“水”,明确“河心漩涡”的含义。繁体金文“淵”在简体金文“𣶒”基础上加“水”(河川),并用“沈”代替漩涡形状,横写的“工”是“方”(披枷的犯人)的省略,表示古人在河川最深的地方施行“沉潭”死刑。篆文将金文字形中的“𣶒”写成。造字本义:名词,古代执行淹毙死刑的深潭。隶化后楷书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的“𣶒”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“渊”,依据草书字形,将正体楷书字形中的“𣶒”简写成,即将正体楷书字形中表示川流和方枷的写成“米”。抛尸山崖的天葬叫“坠”,抛尸的深谷叫“壑”;沉潭的死刑叫“沈”,执行死刑的深潭叫“渊”

6、饵:,既是声旁也是形旁,表示朵状物。餌,侯马盟书食,面食耳,朵状物),表示捏成耳朵状的面食品。篆文承续侯马盟书字形。篆文异体字蒸汽耳,朵状物鬲,煮锅),表示将捏成耳状的面食放在鬲锅干蒸造字本义:名词,用面皮包裹内馅的饺子,北方著名面食之一。因多用水煮,俗称水饺;因制作时将面皮的两边扭绞在一起,捏成耳朵状,又叫,或饺饵隶化后楷书将篆文字形中的“食”写成,将篆文字形中的“耳”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“饵”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“食”简化成“饣”

7、投:殳,既是声旁也是形旁,表示长柄锤击杀武器。,篆文手,扔、掷殳,长柄锤击杀武器),表示掷出击杀武器造字本义:动词,动词,手执击杀利器,掷向野兽或敌人隶化后楷书将篆文字形中的“手”写成“提手旁”,将篆文字形中的“殳”写成

8、成:,甲骨文戊,大钺,战具囗,城邑),钺在城上,表示武力征服一邑一地。有的甲骨文将城邑“囗”写成一点指事符号,表示征战结束。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“戌”写成。造字本义:动词,武力征服,称霸一方。隶化后楷书的“戌”形淡化。

9、胜:胜”是“鮏”的异体字;而“腥”是“胜”的异体字。生,既是声旁也是形旁,是“性”的省略或假借,表示事物与生俱来的本质特征。鮏,甲骨文自,鼻,嗅、闻鱼,水生动物),表示从生鱼嗅到的难闻气味。有的甲骨文简化字形,用“生”(“性”的省略)代替“自”(鼻子、嗅觉),表示鱼类难闻的骚臊特性。篆文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成。篆文异体字“胜”用“肉”(动物的有机组织)代替“鱼”,强调野生动物发臊的普遍特性。有的篆文异体字“腥”用近音的“星”(xīng)代替“生”(性 xìng )。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。造字本义:形容词,鱼等野生动物发出的气味,粗浊呛鼻,恶臊难闻。“胜”被异体字“腥”代替之后,“胜”字中本该读“性”( xìng )的“生”,被误读成 shēng 。而《汉字简化方案》则用字形简单、字音相近的“胜”合并代替字义毫不相关的“勝”。
勝:朕,既是声旁也是形旁,表示船舵。勝,金文朕,船舵力,能量),表示掌舵的能力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,掌舵行舟,担当大任。隶化后楷书误将篆文字形中的“舟”误写成“月”,将篆文字形中的误写成。“胜”作为“”的异体字,“”(xīng)被省略成“”(shēng),后人误以“”(shēng)为声旁,将本该读“”(xīng)的“”字,读成shēng。古籍多以“”代替“”。《汉字简化方案》用字形简单、字音相近的“”代替字义毫不相关的“”。
10、畏:鬼,既是声旁也是形旁,表示巫师扮演的邪魔妖怪。畏,甲骨文爪,抓持田,是的省略,鬼面具),表示巫师手持面具化装。有的甲骨文卜,神杖头戴鬼面具的巫师),表示戴鬼面具的巫师手持神杖表演降神仪式。有的甲骨文将神杖写成。金文基本承续甲骨文字形。诅楚文写成,将写成。篆文误将金文字形中的“人”写成造字本义:动词,巫师头戴鬼面具,手执魔杖,表演逐鬼驱邪的舞蹈隶化后楷书将篆文字形中表示“鬼头由”写成“田”,将篆文字形中的写成,导致“形消失,”形淡化。

11、服:”是服”的本字。,甲骨文人,罪人又,抓捕、控制),表示抓捕罪犯。当“”作为单纯字件后,甲骨文再加“凡”方形木枷)另造“服”代替,强调抓捕罪犯,并用刑枷加以控制。金文承续甲骨文字形。有的金文误将“凡”(木枷)写成“舟”。篆文将金文字形中的“舟”写成,将金文字形中的“人”写成。隶书误将篆文字形中的“舟”写成“月”,将篆文字形的“人”写成“卪”,将篆文字形中的“又”写成,以致字形面目全非。造字本义:动词,抓捕战俘或罪犯,强制上枷,使之屈从。古籍多以“服”代替“”。
古之善摩者,如操钩而 临深渊,饵而投之,必得鱼焉。故曰:主事日成,而人不知;主兵日 胜,而人不畏也。圣人谋之于阴,故曰神;成之于阳,故曰明,所谓 主事日成者,积德也,而民安之,不知其所以利。积善也,而民道之 ,不知其所以然;而天下比之神明也。主兵日胜者,常战于不争不费 ,而民不知所以服,不知所以畏,而天下比之神明。

三、翻译:
古代那些善于使用摩术的人,如同拿着鱼钩在深渊边钓鱼,以饵料投在水中,就一定会得到自己想要的对方身上的实情。所以说:顺势而为,做每一件事都会成功,而别人却感知不到;遇有障碍时,也能克敌制胜,并且不让别人感到畏惧。圣人悄无声息的就将事情做成了,所以在别人看来如同神名一样;做事顺利顺畅,所以说对整个事情清晰明白。做事都能成功的人,是因为不断积德,百姓安居乐业,却不知道谁为他们创造了泽利。因为无事而不胜,大家都把这圣人当作了神明一样看待。圣人带兵时,经常不争不费力都能治达到预期目的,而百姓不知为何所以不知畏惧却能为老师解忧,如同神名一样。

四、理解事例联想
做事要“主事日成,主兵日胜”,做事要成功,就是第一符合事务发展德趋势,团结可以团结力量;遇到障碍,一定想办法克服。
五、今日提问:昨天的经文定义了摩术的基本操作,摩之在此,符之在彼,从而用之,事无不可。今天的经文讲述善摩者“主事日成,而人不知;主兵日 胜,而人不畏也”,提给大家思考的问题是,什么是神,什么是明,什么是神明?

主事日成
神:圣人谋之于阴(悄无生气),故曰神。别人都不知道便以清理
明:公开显示
神明:过程被隐藏,而只呈现结果被民众仰视。




回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-26 23:26:39 | 显示全部楼层
7月26日摩篇第八

一、抄写
其摩者,有以平,有以正;有以喜,有以怒;有以名,有以行;有以廉,有以信;有以利,有以卑。平者,静也;正者,宜也;喜者,悦也;怒者,动也;名者,发也;行者,成也;廉者,洁也;信者,期也;利者,求也;卑者,謟也。故圣人所以独用者,众人皆有之;然 无成功者,其用之非也。

二、查字正音:
1、平——“平”与“乎”同源。乎,(于,号角)(向上的“气”、或发出的响声),表示号角吹得紧急、响亮,表示危机来临,部落紧急“呼叫”。平,金文是指事字,字形在“乎”(吹号示警,招集部落)顶部加一横指事符号,表示号音悠长、稳定,无起伏,以此号音代表部落安全无事,安定众民。简体金文将“气”和“于”构成的“乎”,连写成。篆文将金文字形中的“乎”写成“兮”。造字本义:动词,号音稳定悠长,没有起伏变化,表示警情安定。隶书承续简体金文字形。号角吹不出任何声音叫“亏”(表示完全缺乏中气);号角吹得“嘘嘘”无力叫“兮”;号角高亢并紧急叫“乎”(“呼”,部落紧急招集的号角);号吹得音调悠长、稳定、没有起伏变化叫“平”(号音平直,表示平安无事,没有警情)。

2、廉—既是声旁也是形旁,表示合并、连接。廉,金文(广,开放式建筑)(兼,合并、连接),表示与主体建筑相连的开放式建筑空间。篆文将金文字形中的“广”写成,将金文字形中的“兼”写成。造字本义:动词,将房屋主体与外部开放式空间相连接。

3、利—甲骨文(禾,庄稼)(刀,带锋刃的切割工具),表示用刀收割庄稼,镰刀与庄稼之间的两点指事符号,表示振落的庄稼籽实。简体甲骨文省去两点。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用快刀收割庄稼。

4、卑—金文(像古代有手柄的扇子)(又,抓持),表示打扇子。篆文将金文字形中的扇形写成。造字本义:动词,仆人手持扇子躬身服侍主人。

5、静—“浄”和“靜”是“瀞”的异体字;而“净”是“浄”的异体字。清,既是声旁也是形旁,表示纯洁、无污染。瀞,金文(清,纯洁、无污染)(争,极力实现),表示极力使之纯洁、无污染。金文异体字“静”省去“水”。有的金文异体字将混合结构调整成左右结构,将“青”写成,将“爭”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,清除污染,使之纯洁。

6、宜—“宜”与“俎”同源,后分化。且,既是声旁也是形旁,是“俎”和“宜”的本字,表示祭祖杀牲,平分肉食。宜,甲骨文(且,祭祖杀牲,平分肉食)(两个“夕”,两肉块),表示祭祖仪式上平分肉食。金文基本承续甲骨文字形。有的金文将“且”的中间一横写成“等号”,强调“平分”。有的金文误将“且”写成“宀”。籀文、篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,祭祖杀牲,平分肉食。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成“且”。从甲骨文字形看,古人称平分肉食为“宜”;称独享双份或数份肉食为“多”;称堆积大量肉食为“叠”。

7、悦—“兑”是“説”和“悦”的本字。兑,甲骨文(八,表示发音,参见“只”)(兄,念叨祝祷),表示念念有词,祝祷祈求。金文、篆文承续甲骨文字形。当“兑”的“为祈求而颂神许诺”动词本义消失后,篆文再加“言”另造“説”代替。当“兑”引申出形容词“因祈求实现而深感快慰喜乐”之后,篆文再加“心”另造“悦”代替。造字本义:形容词,因祈求的兑现而深感快慰、喜乐。隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成“竖心旁”,将篆文字形中的“兑”写成。俗体楷书将正体楷书字形中的“兑”写成。古籍有时假借“説”代替“悦”,表示因祈求兑现而深感愉快满足。

8、动—(動),金文(被刺瞎眼睛的男奴)(重,大包袱),表示男奴负重驮物。有的金文(辵,行进)(重,包袱),突出负重行进的“运输”主题。篆文(重,包袱)(力),强调使用体力。造字本义:动词,使用体力,负重劳作。

9、发—發,甲骨文(两个“止”,两只脚,前行)(攴,手持标枪),表示助跑投枪。金文在甲骨文基础上加“弓”,表示用弓子射箭。篆文将金文字形中的写成。造字本义:动词,在行猎或战斗中,手持标枪,双足飞奔,借助惯性力量投掷标枪,提高标枪对野兽或敌人的杀伤力。

10、洁—絜,既是声旁也是形旁,表示切除丝品上的杂乱余丝。潔,篆文(水,污渍)(絜,切除杂丝),表示除去污渍。造字本义:动词,去污除湿。

11、信—“信”是“訫”的异体字。心,既是声旁也是形旁,表示内心、真情。信,金文(言,说话)(心,内心真情),表示说真心话(是“心”的竖写)。金文异体字用“千”(数量巨大)代替“心”,表示用千言万语保证自己所说话语的真实可靠。有的金文异体字“㐰”用“人”代替“千”,用“口”代替“言”。篆文综合两款金文字形,将金文字形中的“人”写成,将金文字形中的“言”写成。造字本义:动词,许诺,发誓。

12、期—“期”是“𣇳”的异体字;而“朞”和“稘”是“期”的异体字。其,既是声旁也是形旁,是“箕”的本字,建筑时装沙运土的竹制盛具。𣇳,金文(日,时间、时日)(其,即“箕”的本字,借代建筑时装沙运土的工具,借代建筑劳动),表示建筑所需工时。有的金文将“日上其下”的结构,调整成“其上日下”的结构。当“𣇳”引申出“周而复始的循环时段”后,金文将上下结构调整成左右结构,并用“月”(三十天一轮的计时循环)代替“日”(时间),将“𣇳”写成“期”,表示以一定时间长度为一轮的循环。繁体金文省去“月”,加“丮”(“执”的本字,操持工具)、加“止”(“趾”的本字,借代脚板、借代下地)、加“人”(农夫),表示农人以季节为令、一年一轮种植各种农作物。篆文承续简体金文字形。造字本义:名词,完成建筑预估所需的一轮工时。

13、謟[tāo]—指谴责、疑惑、隐瞒的意思

14、非——“非”是“排”的本字。非,甲骨文是指事字,字形在相北的两个人(背)头上各加一横指事符号,表示两人思想相背、观念冲突、行为排斥。有的甲骨文变形,指事特征消失。金文承续甲骨文字形。篆文有所变形。造字本义:动词,思想相背者之间互相抵制、排挤,相互攻击、责难。隶书继承篆文字形。当“非”的“排斥”本义消失后,甲骨文在“非”字基础上再加双手另造“排”代替,强调“排”的手部行为特征。从本义上看,时日恰当为“是”;相互抵制为“非”。
其摩者,有以平,有以正;有以喜,有以怒;有以名,有以行;有以廉,有以信;有以利,有以卑。平者,静也;正者,宜也;喜者,悦也;怒者,动也;名者,发也;行者,成也;廉者,洁也;信者,期也;利者,求也;卑者,謟也。故圣人所以独用者,众人皆有之;然 无成功者,其用之非也。
三、翻译:
摩的方法有很多种,有平摩,有正摩;有喜摩,有怒摩;有名摩,有行摩;有廉摩,有信摩;有利摩,有卑摩。
平摩,是我方保持保持沉默,迫使对方打破沉默暴露内心。
正摩,是顺着对方的观点对话,所以双方都很适宜就达成了目标;
喜摩,说对方喜欢听的而探听其内在
怒摩,是使对方发怒,愤怒之下有所行动;
名摩,是让求名的人名声得到传播,
行摩,促使对方做成一件事,通过行动来探听对方实情;
廉摩,是让对方觉得这样做是廉洁的。
信摩,让对方言说内心实情;
利摩,是让对方得到自己所求,进而暴露内在实情
卑摩,是故意设计暴露错误,纠正我方错误,摩对方内心真正的意图和想法。
所以圣人之所以能独自做到成功的使用这些方法,其实所有的人都可以使用,但一直少有人成功做到。是因为根本没有用对方法。

四、理解联想事例:
1、各种摩的方法之后是一种必胜的“强者心态”,再厉害的人都要使用合适的方法都可以搞定。
2、使用各种摩得方法,其根本是对于对方得了解,和当下得对方状态,是人就有需求,哪怕是圣人


五、老师提问
今日提问:
昨天的经文讲述“善摩者,如操钩而临深渊,饵而投之,必得鱼焉”,“主兵日胜者,常战于不争不费 ,而民不知所以服,不知所以畏,而天下比之神明。”今天的经文讲述摩操作的种类。提给大家思考的问题是:经文中,“故圣人所以独用者,众人皆有之;然无成功者,其用之非也”这句话的准确意思是什么?
只有圣人能使用上面各种摩术并能取得成功,大众其实都有的,然而却没有人能成功,是因为其使用错误(用错人、用错情境、用错方法)



回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-27 23:24:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 samwjiabao 于 2022-7-27 23:27 编辑

第七周  摩篇第八 第4天(7.27)


一、抄写原文

  故谋莫难于周密,说莫难于悉听,事莫难于必成。此三者,唯圣人然后能任之。故谋必欲周密,必择其所与通者说也,故曰或结而无隙也。夫事成必合于数,故曰道数与时相偶者也。

在对对方摩透之后,制定的谋略一定要周全而隐秘不为君主所知,在说服君主时最难的莫过于所说能够让君主全然听到心中,说的就是他想听的,君主认同谋略言说之后还能讲策略实施出来,将事情做成功这是最难的。这三件事,只有圣人能全部做到。所以说谋必须周密,所说必然要是君主心里想的(摩透),这就是圣人与君主内心相结无隙。要做成事,必须合于局势,所以说谋略一定要与君主的需求和局势相互结合。

二、查字正音
1、周:周,甲骨文是象形字,字形像在一定领域的空间内,进行反复的纵横切割划分,形成众多相对独立的、封闭的较小区域。有的甲骨文写成指事字,字形在纵横划分的若干区域内加上几点指事符号,表示在划分的封地内耕种生产。远古时代的天子取得天下之后,划分出若干领地,由众多宗亲诸侯封而建之,以期巩固政权。简体甲骨文将纵横划分的封地简写成“田”。简体金文承续简体甲骨文字形。繁体金文加“口”(既是声旁也是形旁,表示封闭的圈)写成会义结构:封地而建口,封闭的圈,围墙),表示封地而建的界墙。有的金文省去四点指事符号。篆文误将金文字形中表示“封建”的字形写成“用”。造字本义:名词,封地而建、筑墙划界的围墙。

2、密:宓,既是声旁也是形旁,表示无战争动荡的、太平安定的。密,金文宓,无战争动荡的、太平安定的山,深岰),表示没有战乱之忧的、太平安定的山岰。远古时代追求和平的人们,为逃避战乱而避隐与世隔绝的大山深岰。有的金文将戈戟堆写成“二”和“戈”组成的“二戈”。篆文误将金文字形中的“二戈”写成“必”,导致本义线索消失。造字本义:名词,与外界俗世隔绝、无战乱之忧的大山深岰。

3、悉:悉,篆文釆,是的省略,审视、详察),表示审视、详察,了解于心。籀文异体字“用“囧”(“朙”的省略)代替“釆”,表示详知而心明。造字本义:动词,详察详知,内心明了。

4、必:“必”是“柲”的本字。必,金文是指事字,字形在戈的手柄两侧加两竖指事符号,表示戈柄的护层。古人将多层柔韧的竹片缠在一起,作为锻锤、戈、矛等器械的手柄,以良好的韧性避免在使用巨大暴发力时折断手柄。在古人眼里,战场上枪械手柄的质量攸关性命,因此手柄的韧性是“必须”的保障。篆文承续金文字形。造字本义:名词,将多层竹片缠在一起构成的戈、矛等器械的柔韧手柄。


5、任:壬(rén)”与“工”同源,是“任”的本字。壬,甲骨文写作“工”(巧具),表示聪明机智、善于使用巧具,善于办事。金文在巧具“工”的握柄上加一点指事符号,表示使用巧具。篆文将金文字形中的一点指事符号写成一横。当“壬”的本义消失后,甲骨文再加“人”(远古时代的手工业者)另造“任”代替,表示能工巧匠。金文在“工”的握柄上加圆点指事符号,写成“壬”,表示善于巧用器具,有办事能力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,聪明能干,精于办事。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“壬”写成。            
附一 文言版《説文解字》:任,符也。从人,壬聲。  
附二 白话版《说文解字》:任,委任状。字形采用“人”作边旁,采用“壬”作声旁。

6、隙:隙,甲骨文是象形字,字形像洞穴外面的阳光透过小孔时发出耀眼的光圈。籀文将甲骨文字形中透光的小孔写成“小日”,表示小量的日光;同时加“谷”(山谷),表示山谷中涌泉的岩缝、石穴。篆文以“阜”(盘山路,代表山崖)代替籀文字形中的“谷”,强调“隙”常出现在洞穴和崖壁。造字本义:名词,洞穴、崖壁上透光的小孔或小缝。

7、数:數,金文双手,表示体罚人,代表受罚者目,代表脸言,表示责骂),表示列举孩子的错误,并加以体罚、教训。诅楚文双手,体罚人,代表受罚者今,即“吟”和”的本字,念念有词女,妇人攴,持械打击),表示对犯有过错的妇女念念有词地责骂,进行体罚。在男权占优势的社会,妇女是常常受罚的弱势群体。篆文误将诅楚文的写成。造字本义:动词,列举过错,并加以惩罚。

8、偶:禺,既是声旁也是形旁,表示手持面具娱乐表演。偶,金文人,杂耍艺人禺,手持面具表演内,藏在其中),表示杂耍艺人藏身于舞台背后,利用假人道具表演。简体金文省去“内”,将“禺”的字形简化成。篆文承续金文字形。造字本义:名词,傀儡戏中艺人利用绳线操作进行表演的假人道具。

9、谋:某,既是声旁也是形旁,表示不确定。謀,金文言,商议某,不确定),表示为不确定的问题而商议。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:动词,因为对策略没把握而找人商讨。

10、通:用,既是声旁也是形旁,表示可使器物。通,甲骨文辵,行进用,借代物用),表示物用来往,交流有无。金文误将甲骨文字形中的“用”写成。篆文误将甲骨文字形中的“用”写成“甬”。造字本义:动词,不同部落或聚邑彼此来往,交换物用。


三、翻译
在对对方摩透之后,制定的谋略一定要周全而隐秘不为君主所知,在说服君主时最难的莫过于所说能够让君主全然听到心中,说的就是他想听的,君主认同谋略言说之后还能讲策略实施出来,将事情做成功这是最难的。这三件事,只有圣人能全部做到。所以说谋必须周密,所说必然要是君主心里想的(摩透),这就是圣人与君主内心相结无隙。要做成事,必须合于局势,所以说谋略一定要与君主的需求和局势相互结合。


四、理解联想事例
  说周密——说悉听——事必成,这是圣人最终借助君主大事的方法路径。三国时期,许攸献计曹操奔袭袁绍乌巢军粮真是经历这三个阶段最终成功。


提问:昨天的经文讲述摩者如何用饵,才能“饵而投之,必得鱼焉”的方法。今天的经文讲述谋成的三要件,谋周密、说悉听、事必成。提请大家思考的问题是:谋周密的基础是什么?说悉听和事必成的基础是什么?
周密的基础:是搞清楚对方内在真实意图,就是量权和揣情
说悉听基础:就是捭阖之术事必成的基础:善于借助局势把事做成。


五、背诵已上传企业微信微盘


回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-28 15:05:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 samwjiabao 于 2022-7-28 21:47 编辑

第七周 第5天(20220728)
说者听,必合于情 ;故曰:情合者听。故物归类;抱薪趋火,燥者先燃;平地注水,湿者先濡;此物类相应,于事誓犹是也。此言内符之应外摩也如是,故曰:摩之以其类,焉有不相应者;乃摩之以其欲,焉有不听者。故曰 :独行之道。夫几者不晚,成而不拘,久而化成。

一、原文抄写:
  说者听,必合于情;故曰:情合者听。故物归类;抱薪趋火,燥者先燃;平地注水,湿者先濡;此物类相应,于事誓犹是也。此言内符之应外摩也如是,故曰:摩之以其类,焉有不相应者;乃摩之以其欲,焉有不听者。故曰:独行之道。夫几者不晚,成而不拘,久而化成。



二、查字正音
1.听:斤,既是声旁也是形旁,是“欣”的省略,表示开心。听( yǐn),篆文(口,嘴巴)(斤,即“欣”,开心),表示张嘴大笑。造字本义:动词,因开心而张嘴大笑。隶化后楷书将篆文字形中的“斤”写成。《汉字简化方案》用字形简单的同音字形“听”( yǐn)合并代替字形复杂的“聽”(tīng)。当“听”合并“聽”之后,“听”不再读它原有读音 yǐn ,而转读被合并字“聽”的读音 tīng ,这是合并简化过程常见的“变读”现象。


2.物:勿,既是声旁也是形旁,是“刎”的本字,表示用刀宰杀,刀刃溅血。物,甲骨文(牛,头部长角、体型粗壮的力畜)(勿,血溅刀刃),表示用刀杀牛。金文将甲骨文字形中的“刀”和三点血滴连写成“勿”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,杀牛。隶化后楷书将篆文字形中的“牛”写成,将篆文字形中的“勿”写成。在中国古代传说中,地上的一切都是神牛下凡造成的,所以用“牛”指代“物”,用“牛”指代一切。杀牛为“物”,解牛为“判”。


3.类:“頪”是“類”的异体字。類,金文(米,借代谷物、植物)(犬,借代动物、野兽)(頁,人头,借代思考、认识),表示观察、辨识谷物或动物。金文异体字“頪”省去“犬”。篆文承续金文字形。造字本义:名词,品种繁多的谷物或动物,外形相似,难以辨识。隶化后楷书将篆文字形中的“頪”写成,并将篆文字形中的“犬”写成“大”。《汉字简化方案》中的简体楷书“类”,省去正体楷书字形中的“页”。古籍多以“類”代替“頪”。


4.抱:包,既是声旁也是形旁,表示裹住。抱,篆文手,两臂)包,裹),表示环臂包裹。造字本义:动词,用双臂将对方整个身体包揽。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象,将篆文字形中的“包”简写成。“搂”,双方相拥;“抱”,将整个身体揽在双臂之间。


5.薪:“辛”是“新”的本字;而“新”是“薪”的本字。辛,甲骨文(像刀刃)(木,原木),表示加刃于木,即用刀斧劈柴。当“辛”的“劈柴”动词本义消失后,甲骨文再加“斤”(斧子)另造“新”代替,强调用刀斧劈开原木。有的甲骨文将“辛”字中的“木”简化成“屮”。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成。当“新”的名词义项消失后,金文再加“艸”(草料)另造“薪”代替,表示劈柴或割草,预备炊煮的草木燃料。篆文承续金文字形。造字本义:动词,劈柴或割草,预备炊煮的草木燃料。隶化后楷书将篆文字形中的“艸”写成,将篆文字形中的“新”写成


6.趋:芻,既是声旁也是形旁,表示割草,收割,获取。趨,篆文走,跑)(芻,收割),表示跑着抢收。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,庄稼成熟时迅速抢收。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“趋”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中“芻”的写成“刍”


7.火:火,甲骨文是象形字,字形底部像圆洞状的土坑,字形上部像土坑中腾起的热焰,表示古人在事先挖好的土坑中架柴烧煮。简体甲骨文将繁体甲骨文字形中的热焰简化成“人”形的(篆文中的“山”字形与“火”的简体甲骨文在字形上相似)。墙盘中“幽”字局部的“火”承续简体甲骨文字形。令鼎中“炎”字局部的“火”加两点指事符号,表示热焰弹出的闪烁的星光。拍庶父簋中“庶'”字局部的“火”将金文字形底部表示土坑的一横省去,并将主焰写成成“人”形的,至此“火”的字形与“山”的字形被明显区别开来。篆文承续金文字形。造字本义:名词,物体燃烧时产生的光焰。隶书承续篆文字形。在上下结构的汉字中作偏旁时,“火”被写成“四点底”


8.燥:喿,既是声旁也是形旁,表示鸟聚栖而鸣。燥,篆文火,热)喿,鸟聚栖而鸣),比喻物体吸引大量热量。造字本义:形容词,物体吸收过多热量而缺水易燃。隶化后楷书将篆文字形中的写成


9.注:主,既是声旁也是形旁,是“柱”的省略,表示直立的杆子。注,金文(水,液体)主,即“柱”的省略),比喻液体直流如柱。篆文将金文字形中的写成。造字本义:动词,液体直流如柱,由上往下灌入器皿。隶书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的写成


10.濡:“需”是“濡”和“儒”的本字。需,甲骨文(大,成人)(水,液体),表示一个人身体四周都是水,即体虚盗汗。金文将甲骨文字形中的人形“大”写成,像一个人胸腹肩背发汗的样子。繁体金文误将独体的人形拆写成上下两段,并误将人形上段的与表示汗水的四点合写成“雨”,误将人形下段的写成“天”。篆文将繁体金文字形中的“天”写成“而”(胡须,借代老人),强调人上年纪与身体虚弱的关系。当“需”的“体虚盗汗”本义消失后,篆文再加“水”(汗水)另造“濡”代替,强调“盗汗”的含义。造字本义:形容词,体虚盗汗,软弱无力。隶化后楷书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的“需”写成。当“需”的“体虚盗汗”本义消失后,篆文再加“人”另造“儒”代替,表示身体孱弱、性格软弱温和的学子。


11.誓:氏,既是声旁也是形旁,与“氐”同源,表示伸手触地。誓,金文屮,生)言,承诺)氏,即“氐”,抵),表示为了庄严的承诺以生命为代价,伸手触地,向天地发咒。有的金文将“屮”和“言”构成的写成,将“氏”写成。有的金文误将“氏”写成“斤”。有的金文将“屮”写成“丰”。篆文误将金文字形中“丰”和“斤”构成的写成“折”造字本义:动词,以生命为代价,向天地发咒履行承诺。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成


12.晚:免,既是声旁也是形旁,表示免冠、脱帽。晚,篆文日,夕阳)(免,免冠、脱帽),表示脱去夕阳的光冕。日暮时分的西山,山头像慢慢戴上一顶光冕,霞光流溢;向晚时分西山,山头像缓缓脱去一顶光冕,最后留下黑魆魆的山影。造字本义:动词,山头脱去夕阳的光冕,即太阳落山的过程中,天地渐渐由亮变暗。隶化后楷书将篆文字形中的“免”简写成生活在“日出而作、日入而息”形态中的远古中国先民,对日月运行及明暗变化特别敏感,他们以太阳为计时器,创造出丰富的时间概念:晨光微露为“曙”;月尽日出为“朝”;日上山岗为“早”;荷锄出工为“晨”;太阳升高为“晓”;日照天窗为“晌”;太阳西沉为“昏”;太阳落山为“暮”;太阳从山头完全落尽为“晚”;月亮初升为“夕”;月高人静为“夜”。


13.拘:句,既是声旁也是形旁,表示纠结。拘,篆文手,抓)(句,纠结、绑),表示抓捕并捆绑。籀文加“糸”(绳索),强调“用绳索捆绑”的含义。造字本义:动词,逮捕,捆绑嫌犯,看押。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象,将篆文字形中的“句”写成

三、翻译:
让有君主听从自己的计策,是因为这个计策合乎君主的需求。所以说:符合对方需求的话/计策才能被君主听从。如同物以类分。抱着木材靠近火焰,一定是干燥的木材先燃烧;往平地上倒水,一定是湿润的地方先被水浸;这是物同类相应,做事应人也是如此内外相呼应。摩术也是如此,必须是和对方内心意图相符的言语才能起效果,所以说,使用摩术必须先对对象分类,因类使用不同的摩术,怎么会不能引起对方的相呼应?针对其欲望使用摩术,怎么会有不听从的呢。所以说,摩术是圣人才能掌握的独行之道,刚开始学习摩术也不晚,即使练习成功了,但却不因固有成功经验而束缚,久而久之就能通达的使用摩术了。

四、理解联想事例
看过关于希特勒的一些电影剪辑片段,看的出希特勒几乎是凭借一张嘴忽悠了一个国家,引起了第二次世界大战。在他没有登上元首的位置前,选民就是他的争取的力量,他品尝过底层的苦,因此他知道德国选民们在想什么,他说的话都“合于情”,因此能把德国凝聚起来。但当跨越出德国,显然他并没有估计其他国家民众的“情”,所做所为也违反了道的要求,最终灭亡。

五、今日问题
  昨天经文讲谋成三要,谋周密、说悉听、事必成。今天的经文是本篇最后一节,综述摩术的操作要点:言与内符,物类相应,情合者听、欲合者行,并且指出了初学者的成熟之路。提请思考的问题是:从总体上说,摩术的最关键环节是什么?


最关键的是“言与内符”,而这拆解开来,首先要把对象正确分类,其次明白对方在想什么,最后以合适的语言调动对方内符。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-29 22:01:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 samwjiabao 于 2022-7-29 22:20 编辑

2022.7.29第六天
摩篇文义理解与心得综述

一、揣与摩的区别:
1、揣,以其可见而见其隐。包括量权(客观条件分析)、揣情(考察对方的内在实意)两部分;方法是让其极度兴奋或恐惧就可知道其好恶;应用条件是能激发对方外在可见的情欲
2、摩,通过内与外的互动相应,来探测对方的内在,是通过推测来探测对方。
二、摩的方法:
以其欲微摩之,测而探之,内符必应。其所应也,必头为之,故微而去之。摩之在此,符应在彼,从而用之,事无不可。
三、要点:主事曰成,主兵曰胜
四、摩的具体操作:
1、平摩:我方安静,保持沉默,让对方说话暴漏内在
2、正摩:顺着对方的话题向前推进
3、皂摩:让对方喜悦,兴奋4、怒摩:让对方冲动,行动
5、名摩:用对方想做的事激发他
6、行摩:做事让他看,让他参与进来
7、廉摩:借助名节和百姓风评
8、信摩:用美好的社会未来
9、利摩:做一些利国利民的大事
10、卑摩:遇雄才之主,故意露破绽让对方猜,反向摩之
五、三个要素:谋周密、说悉听(内合)、事必成。


回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-30 13:38:44 | 显示全部楼层
2022.7.29 第七周第七天
1.   完整地辨析论述一下:鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸人之术,还是光明正大的圣人道术?从反馈分享中,似乎感觉到,不少人或隐或现地觉得,鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸诈之术。就像曾经听到反馈,一个小学老师说,鬼谷子,一听这名字就知道不是啥好人 。 这种感觉,对学习和掌握捭阖之术是非常不利的。即便学有所得,这种感觉也会深刻的阻碍学习成果的价值发挥,甚至会使我们跑到人性(天性)的对立面,成为人群中被人唾弃的奸忤之徒。因此,今天请大家完整地辨析论述一下:鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸人之术,还是光明正大的圣人道术?  说明:所谓“论述”,就是要尽可能全面的说清楚,使人信服——也就是把自己说服,对自己说清楚——立志立信。切莫敷衍“简述”。
首先,我认为鬼谷子的捭阖之术不应当冠以圣人道术或阴冷厚黑之术,其本身只是一个有效的工具,不该被附加过多的感情色彩,就如同菜刀,可以是家家必不可少的工具,也可以成为杀人的凶器,关键还是看使用人如何。

1、现实是综合、复杂的:
我们在学校学的都是阳春白雪,只讲究真善美,讲究做人要光明正大,鄙弃勾心斗角,权力斗争等,然而这并非真实的生活,始终按照学校中学的只怕死无葬身之地,还给许多人留下了后遗症,始终活在理想中。“天地以万物为刍狗,圣人以百姓为刍狗”,这是现实真理。而鬼谷子的捭阖揣摩之术恰恰就是立足于现实,来告诉人们真实的生活是怎样的,在这种真实的生活中如何去应对这些挑战。先不谈为大众,只是为自己,为家人也当有自保,生活好的能力。人必须立足现实
2、鬼谷子的捭阖揣摩之术是基于现实,教导人如何突破束缚,活好自己,照顾好家人,为万民谋福利之术。相比较于学校所学的阳春白雪,这是勇敢面对生活的挑战,而且是会行之有效的经验总结。如果要承担更大的责任,实现更大的更大的人生意义,面对的情况会更复杂,所需要更大的智谋和心意。这些事学校,甚至你的父母都不曾教授你的。
3、东西都教给你了,关键还看学习和使用人的心术如何,正则发挥正用,邪则发挥负用,最终天灭之。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-31 21:46:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 samwjiabao 于 2022-7-31 23:32 编辑

第八周  权篇第九   第1天(7.31)


一、抄写原文:
   说者,说之也;说之者,资之也。饰言者,假之也,假之者,益损也;应对者,利辞者,轻论也;成义者,明之也,符验也。言或反覆,欲相却也。难言者,却论也,却论者,钓几也。


二、查字正音
1、资:次,既是声旁也是形旁,表示出行过程中因故临时住宿或驻扎。資,篆文(次,临时住宿或驻扎,借代旅行在外)(貝,钱财),表示旅行在外时所费的钱财。篆文将金文字形中的“次”写成,将金文字形中的“貝”写成。造字本义:名词,旅费,路费。隶化后楷书将篆文字形中的“次”写成,将篆文字形中的“貝”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“资”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”

2、饰:飼,既是声旁也是形旁,表示照顾进食。飾,金文(“飼”的省略,照顾进食)(大,客人),表示照顾客人进餐。篆文(饲,照顾进食)(巾,桌布),表示用洁净餐布覆盖餐桌。造字本义:动词,擦拭餐桌,用洁净餐布布置餐桌。

3、假:“叚”是“假”的本字。叚,金文(石,石崖)(手,石崖上的手)(又,石崖下的手),表示崖下的手拉住崖上的手,即崖下的人借助崖上的人的力量,攀上石崖。当“叚”成为单纯字件后,篆文再加“人”另造“假”,强调借助他人之力。篆文将金文字形中的写成。造字本义:动词,借助他人之力达到目的。

4、益:“益”是“溢”的本字。益,甲骨文(皿,盛器)(水,液体),表示液体从盛器的开口处溢出。金文将甲骨文字形中四点的“水”简写成三点的。篆文将甲骨文字形中的写成横写的“水”,强调“水横溢”。造字本义:动词,盛器水满而溢出。

5、损:員,既是声旁也是形旁,表示钟鼎的圆口。損,金文(手,捣毁)(钟鼎的圆口),表示捣毁钟鼎器物。篆文将金文字形中的简化成。造字本义:动词,捣毁、破坏钟鼎等贵重器皿。

6、利:利,甲骨文(禾,庄稼)(刀,带锋刃的切割工具),表示用刀收割庄稼,镰刀与庄稼之间的两点指事符号,表示振落的庄稼籽实。简体甲骨文省去两点。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用快刀收割庄稼。

7、论:“侖”是“論”的本字。侖,甲骨文(口,评说)(册,典籍),表示商讨、评说典籍中的教义。当“侖”的“评说”本义消失后,金文再加“言”另造“論”(论)代替。造字本义:动词,商讨准则,评说是非。

8、验:僉,既是声旁也是形旁,是“檢”的省略,表示查对、核实。驗,篆文(馬,力畜)(即“檢”,核查),表示相马师检测马匹。造字本义:动词,相马师检查、测试马匹。

9、却:“去”是“却”的本字;“卻”是“却”的异体字。去,甲骨文(大,人)(囗,聚邑),表示一个人跨步离开村邑。金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“囗”(村邑)写成“凵”(厶)。当“去”引申出“使人离开、使人消失”的含义后,篆文再加“卩”(人)另造“却”代替。造字本义:动词,迫使眼前的人向后撤,迫使对方退步。

10、难:堇,既是声旁也是形旁,表示绞刑或火刑的极刑。難,金文(堇,极刑)(隹,隼,食肉猛禽),表示以鸟啄为刑。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,酷刑,捆绑受刑者,让猛禽啄食而死。

三、翻译

说话是为了说服对方听从我们的;说服别人一定要让对方觉得对他有利。设计、修饰语言是为了借助它说明听从我们计策和好处和不听我们计策的坏处;对方寻求确认时,应该给与确定的答复,而非重新大片议论;达成共识是双方都明白了,圣人提供的计谋和君主的内在需求是一致的。后面君主可能语言有所反复,是因为有些想要打退堂鼓,从其诘难的语言中听出其内在新的需求。

四、理解联想事例
现代商业社会中讲究以“消费者为上帝”,站在消费者角度山去设计商业产品和模式,其实使用的模式就是本节所学的内容。站在消费者立场山去想满足消费者的需求需要怎那么去设计产品(需求呈现),使用各种推广话术,也是站在消费者角度,去左效果呈现;如果遇到对方有言语山的诘难,则从其诘难中发现其新的潜规则,重新走过。

五、提问:
接着揣摩讲述的权篇,讲述调研结束后的后续工作,跟对方建立权力控制关系,即获得权的术——权术。今天的经文,讲述了权术操作的基本进程,也就是给出了权术的操作性定义。
提请大家思考的问题是:权术操作的五个环节,为什么能够一环扣一环的往后发展,最终实现权力控制?

1、需求呈现:帮对方呈现需求2、效果呈现:用精心设计语言话术,说明听从与否的好处和坏处,拉近理想于现实的差距
3、信任呈现:面对对方的确认,给以确定的回复,不重新论述
4、成交、指令输出:明义达成共识,借助君主力量输出自己的计谋主张。
5、挫折应对:对方打退堂鼓时怎么办?

因为前面通过揣术和摩术,对君主有充分的了解,而权术的应用也是基于人性,尤其君主的考虑,所以能有效控制君主,实现权力控制。


回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|家道心理 ( 工信备案 渝ICP备16002156号-4 )

GMT+8, 2024-5-3 22:51 , Processed in 1.142283 second(s), 13 queries .

学员作业空间非开放社区 公安备案50011202501312 工商备案 500112000037503

重庆市珑夫心理 @Discuz!GB X3.4

快速回复 返回顶部 返回列表