心农村

 找回密码
 立即注册
搜索
楼主: 李培香

李培香的《鬼谷子》读书笔记

[复制链接]
 楼主| 发表于 2022-7-28 15:21:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-7-28 22:24 编辑

7月28 摩篇第八
一、抄写
说者听,必合于情 ,故曰:情合者听。故物归类:抱薪趋火,燥者先燃;平地注水,湿者先濡。此物类相应,于势害犹是也。此言内符之应外摩也如是,故曰:摩之以其类,焉有不相应者;乃摩之以其欲,焉有不听者。故曰 :独行之道。夫几者不晚,成而不抱,久而化成。

二、查字正音
1.听:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示开心。yǐn),篆文口,嘴巴斤,即,开心),表示张嘴大笑。造字本义:动词,因开心而张嘴大笑。隶化后楷书将篆文字形中的“斤”写成。《汉字简化方案》用字形简单的同音字形“听”( yǐn)合并代替字形复杂的“聽”(tīng)。当“听”合并“聽”之后,“听”不再读它原有读音 yǐn ,而转读被合并字“聽”的读音 tīng ,这是合并简化过程常见的“变读”现象。
2.物:勿,既是声旁也是形旁,是“刎”的本字,表示用刀宰杀,刀刃溅血。物,甲骨文牛,头部长角、体型粗壮的力畜勿,血溅刀刃),表示用刀杀牛。金文将甲骨文字形中的“刀”和三点血滴连写成“勿”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,杀牛。隶化后楷书将篆文字形中的“牛”写成,将篆文字形中的“勿”写成。在中国古代传说中,地上的一切都是神牛下凡造成的,所以用“牛”指代“物”,用“牛”指代一切。杀牛为“物”,解牛为“判”。

3.趋:芻,既是声旁也是形旁,表示割草,收割,获取。趨,篆文走,跑芻,收割),表示跑着抢收。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,庄稼成熟时迅速抢收隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“趋”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的写成

4.濡:需”是“濡”和“儒”的本字。需,甲骨文大,成人水,液体),表示一个人身体四周都是水,即体虚盗汗。金文将甲骨文字形中的人形“大”写成,像一个人胸腹肩背发汗的样子。繁体金文误将独体的人形拆写成上下两段,并误将人形上段的与表示汗水的四点合写成“雨”,误将人形下段的写成“天”。篆文将繁体金文字形中的“天”写成“而”(胡须,借代老人),强调人上年纪与身体虚弱的关系。当“”的“体虚盗汗”本义消失后,篆文再加“水”(汗水)另造“”代替,强调“盗汗”的含义。造字本义:形容词,体虚盗汗,软弱无力。隶化后楷书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的“需”写成当“需”的“体虚盗汗”本义消失后,篆文再加“人”另造“儒”代替,表示身体孱弱、性格软弱温和的学子。

5.应:雁,既是声旁也是形旁,表示迁徙飞行时能息息相通、善于配合的大型候鸟天鹅。應,篆文疑为”的变形,息息相通、善于配合的候鸟心,意念),表示像大雁一样意念相通造字本义:动词,彼此存在息息相通的共鸣,能默契地彼此配合,彼此影响隶化后楷书将篆文字形中的“雁”写成,将篆文字形中的“心”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“应”,依据狂草字形对正体楷书字形进行整体简化,将正体楷书字形中的“雁”简写成“广”加三点的字形,将正体楷书字形中的“心”简化成一横光影的折射为映”,强调客观性;对某一事物的反响为“应”,强调主观性。

6.势:埶(艺yì),疑为“執”(执zhí)的变形,既是声旁也是形旁,表示拘捕罪犯。勢,篆文埶,疑为“執”的误写,拘捕力,强力),表示强力拘捕。造字本义:动词,强力押解犯人。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“势”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“埶”简写成“执”

7.害:”是“”的本字。,甲骨文被系扎捆绑的舌头口,嘴巴),表示系扎捆绑舌头,以防人之口。金文在舌头中间加一横指事符号,表示割断舌头。有的金文将独体形写成断开的两部分,强调“割断”。繁体金文加“丮”(执,紧紧抓住),强调恶意致伤的强制性。篆文误将金文字形上部的舌形分解成“宝盖头”,同时用“丯”突出纵横切割的创伤。造字本义:动词,古人为了消灭口供或证词,抓捕并割去当事人舌头。隶化后楷书误将篆文字形中的“丯”( jiè )写成“丰”( fēng )。当“害”的“切割”本义消失后,金文再加“刀”另造“割”代替。

8.几:,篆文是象形字,字形像造型简单的小凳子。造字本义:名词,由三块木板简单拼凑成的极简小凳子隶书承续篆文字形。

9.抱:,既是声旁也是形旁,表示裹住。抱,篆文手,两臂包,裹),表示环臂包裹。造字本义:动词,用双臂将对方整个身体包揽隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象,将篆文字形中的“包”简写成搂”,双方相拥;“抱”,将整个身体揽在双臂之间。

10.久:”是“”的异体字。,金文是指事字,字形在“人”的腿部位置加一捺指事符号,表示驻足等待。驻足等待容易感受时间的漫长。篆文承续金文字形。造字本义:动词,停止行进,驻足等待隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成。当“久”从动词“驻足等待”引申出形容词“持续时间长”后,籀文再加“長”(时间长)另造“镹”代替,强调等待的时间长。古籍多以“久”代替“镹”。长途迁移为“千”,驻足等待为“久”。
说者听,必合于情 ,故曰:情合者听。故物归类:抱薪趋火,燥者先燃;平地注水,湿者先濡。此物类相应,于势譬犹是也。此言内符之应外摩也如是,故曰:摩之以其类,焉有不相应者;乃摩之以其欲,焉有不听者。故曰 :独行之道。夫几者不晚,成而不抱,久而化成。
三、翻译
所说的话,要使对方听从,就一定要符合对方内心的真情,只有内心情感切合的才会被听取,所以物都是以类而聚,抱着薪材走向火,干燥的会率先燃烧。平坦的地面注入水,湿润的地面先积水,这就是物类相应的道理。而在情势上必然产生的趋向也是这样。这里说的内符和外摩之应也是这个道理。所以说运用摹的手法,去感应和自己同类的人,如有不感应的,就通过对方欲望去探究其内心的真情,这样对方哪有不听从的。所以说,这种技巧只有圣人能够使用它。能够见到事物微小征兆就采取行动,这样就不会错失时机。事情成功了,便默默地退出,不将功劳占为己有。做到这两样,长久以往,便能够获得最后的成功。

四、理解联想事例
物以类聚人以群分,这就是我们都在不知的情况下,而自然的就会去这样做,道者人之所蹈,万物不知其所由。圣人知其然,也知其所以然,守住其根本,所以能立功立事。
五、今日提问
昨天经文讲谋成三要,谋周密、说悉听、事必成。今天的经文是本篇最后一节,综述摩术的操作要点:言与内符物类相应,情合者听、欲合者行,并且指出了初学者的成熟之路。提请思考的问题是:从总体上说,摩术的最关键环节是什么?最关键的环节就是要合于情,当己方把对方的言语背后的真实意图都了解清楚了,说出的语言就是合于对方的内心的,合就有应,必有为之,这样就可以立功立事。


回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-29 22:31:40 来自手机 | 显示全部楼层
文义理解与心得体会
用根本末的结构整理了一下,整理完之后整体感,外摩,内符,在心里更立体了。
圣人能做到道数与时相偶,这是内功。所以可以主事日成,主兵日胜,这是立事。

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-30 23:11:42 | 显示全部楼层
2022.7.30
  完整地辨析论述一下:鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸人之术,还是光明正大的圣人道术?

      从反馈分享中,似乎感觉到,不少人或隐或现地觉得,鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸诈之术。就像曾经听到反馈,一个小学老师说,鬼谷子,一听这名字就知道不是啥好人 。

      这种感觉,对学习和掌握捭阖之术是非常不利的。即便学有所得,这种感觉也会深刻的阻碍学习成果的价值发挥,甚至会使我们跑到人性(天性)的对立面,成为人群中被人唾弃的奸忤之徒。

      因此,今天请大家完整地辨析论述一下:鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸人之术,还是光明正大的圣人道术?捭合,揣摩之术,在我心里一直都坚信是光明正大的圣人道术。在学的过程中,会去体会,在体会的过程中就更加坚信了。
圣人是天地之道的打工仔,世间万物变化无穷,各有所归,圣人一守司其门户,审察其所先后,度权量能,校其伎巧短长。圣人对天地万物都是了然于胸的。圣人的心中装着天地万物,和人民,所以圣人要做的事,一定是合道,利于国家利于人民的。圣人辅助君王,治理天下,就是要做利国利民的事。
要成事就要做好事前的准备工作:全面的了解(周),不漏痕迹(密)。周密之贵微,而与道相追。这就是我们2n11班的练习,感知觉,驻在念处,认。感直接连接真实,知清楚每一个细节,觉整体全面覆盖。
捭阖之道的具体做法,反应,反以观往,覆以验来,到现场去认,反而得覆。内楗,素结本始,贴着对方的心,结交对方的心。抵巇,是在生活中,要有预见危险,发现危险的能力,事有合离,巇始有朕,在危险萌芽时,就抵而塞或得。飞箝,立势而制事,调查研究后飞而箝之。忤合,反复相求,因事为制。呆在现场,向内是圣人内部的能力,能独保其身,而能之对方之心,外部的显现预见危险,及时处理。
揣篇,量权,是收集天时地利人和之所有信息。揣情,是时时洞察人心。这也说明圣人心中是装着天地万物和人民的,圣人的心是上通神,下接物,心怀天下的,所以鬼谷子的捭阖揣摩之术,是光明正大的圣人道术。

     


回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-31 14:37:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-7-31 22:43 编辑

7月31
权篇第九
一、抄写
说者,说之也;说之者,资之也。饰言者,假之也;假之者,益损也。应对者,利辞也;利辞者,轻论也。成义者,明之也;明之者,符验也。言或反复,欲相却也。难言者,却论也;却论者,钓几也。
二、查字正音
1.权:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示上级勉励下级。,金文木,杖雚,即”的省略,上级勉励下级),表示手杖所代表的上对下的支配资格。篆文将金文字形中的“勸”省去“爪”,简化为“雚”。造字本义:名词,手杖所代表的决策、支配的资格,影响环境的势力。隶化后楷书将篆文字形中的“木”写成,将篆文字形中的“雚”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“权”,依据类推简化原则将正体楷书的“雚”简化为“又”
2.之:之,甲骨文是指事字,字形在)下面加一横指事符号,表示脚踏大地。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,足履平地,徒步前往隶书严重变形。楷书承续隶书字形,“形消失。古汉字中的人称来源,体现了古人的自我中心意识:脸部的正中央为自”(鼻子,第一人称),脸部的下边为“而”(颌须,第二人称),身体的最下端为“之”(脚板,第三人称);同样,威猛的武器为“我”(大戌,第一人称),而只用于短程集发的弓弩为“尔”(排箭,第二人称)。


3.资:,既是声旁也是形旁,表示出行过程中因故临时住宿或驻扎。,篆文次,临时住宿或驻扎,借代旅行在外貝,钱财),表示旅行在外时所费的钱财。篆文将金文字形中的“次”写成,将金文字形中的“貝”写成造字本义:名词,旅费,路费隶化后楷书将篆文字形中的“次”写成,将篆文字形中的“貝”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“资”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”


4.假:叚”是“假”的本字。叚,金文石,石崖手,石崖上的手又,石崖下的手),表示崖下的手拉住崖上的手,即崖下的人借助崖上的人的力量,攀上石崖。当“叚”成为单纯字件后,篆文再加“人”另造“假”,强调借助他人之力。篆文将金文字形中的写成。造字本义:动词,借助他人之力达到目的。隶书则将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成古籍多以“假”代替“叚”。


5.对:對,甲骨文像两端带刃、一端刃上有齿的长柄大刀又,持握),表示手持大刀,是军中最高统帅所使用的武器,的甲骨文字形,像将王手持长柄大刀,与敌首相峙。有的甲骨文将两端带刃、刃上有齿的威武大刀简化成金文将甲骨文双刃有齿的写成多齿多刺的,并将甲骨文中刀刃状的误写成。篆文将甲骨文字形中的刀刃状误写成;篆文异体字承续金文字形,将甲骨文字形中的刀刃状误写成“造字本义:动词,两军示威僵持,临战抗衡隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“对”,另造会义字,用“又”(抓持)代替正体楷书字形中表示长柄大刀的


6.辞:,既是声旁也是形旁,金文字形像纺织者手工整理纺织机上散乱或混杂无序的丝线,使丝线条理有序,便于纺织。,甲骨文,纺织者整理织机上的乱丝辛,刑具、司法),表示法官整理诉讼双方陈述的混乱案情,辨察真相,公正断案。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成,同时加(说话)写成,强调法官用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析案情,做出终审结论。有的金文省去,并用(执法、施刑)代替(刑具)。篆文综合两款金文字形。造字本义:动词,法官用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析案情,做出终审判决。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书省去金文字形中的,将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。古籍中后来多由合并代替;后来多由代替。


7.义:義”是“儀”的本字。義,甲骨文羊,即“祥”的本字,祭祀占卜显示的吉兆我,有利齿的戌,威猛战具),表示吉兆之战。金文、篆文承续甲骨文字形。篆文异体字羊,即“祥”的本字,祥和弗,休战),表示休战和平,表达“道义”的另一层含义。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,神灵护佑的仁道之战。隶化后楷书将篆文字形中的“羊”写成,将篆文字形中的“我”写成。《汉字简化方案》另造指事字“义”,在“乂”(割、杀)上加一点指事符号,表示杀得有理、杀得正当。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。“意”,指个人的心思、想法,强调的是个体性和主观性;“義”,原指扬善惩恶的天意,后引申为公认的道德、真理、公认的文字内涵,强调的是普遍性和客观性;“意义”,指个人愿望与世间公理。


8.验:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示查对、核实。,篆文馬,力畜,核查),表示相马师检测马匹。造字本义:动词,相马师检查、测试马匹。隶书将篆文“马”的四足写成“四点底”。隶化后楷书将篆文字形中的“馬”写成,将篆文字形中的“僉”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“验”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“馬”简化成“马”,将正体楷书字形中的“僉”简化成“佥”


9.却:“去”是“”的本字;“”是“”的异体字。去,甲骨文大,人囗,聚邑),表示一个人跨步离开村邑。金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“囗”(村邑)写成“凵”(厶)。当“去”引申出“使人离开、使人消失”的含义后,篆文再加“卩”(人)另造“”代替。造字本义:动词,迫使眼前的人向后撤,迫使对方退步隶化后楷书将篆文字形中的“去”写成,将篆文字形中的“卩”写成“单耳旁”篆文异体字“卻”误将“去”写成“谷”。古籍多以“却”代替“卻”。《汉字简化方案》用“却”合并代替“卻”。


10.难:,既是声旁也是形旁,表示绞刑或火刑的极刑。難,金文堇,极刑隹,隼,食肉猛禽),表示以鸟啄为刑。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,酷刑,捆绑受刑者,让猛禽啄食而死。隶化后楷书将篆文字形中的“堇”写成,将篆文字形中的“隹”写成。《汉字简化方案》的简体楷书“难”,将正体楷书字形中的“堇”简化成“又”


11.钓:勺,既是声旁也是形旁,表示凹状的食器。,篆文像渔人手执渔竿头朝上的鱼),表示捕鱼人手执渔竿将蚕食鱼饵的鱼儿钩上来。金文突出了渔竿、渔线和渔钩。有的金文像钩子钩在鱼的头部。篆文另造会义字:金,金属勺,凹形食物盛器),表示用凹形带倒刺的鱼钩捕鱼。造字本义:动词,用带诱饵的鱼钩捕鱼。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“钓”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”

说者,说之也;说之者,资之也。饰言者,假之也;假之者,益损也。应对者,利辞也;利辞者,轻论也。成义者,明之也;明之者,符验也。言或反复,欲相却也。难言者,却论也;却论者,钓几也。

三、翻译
游说是为了说服对方,要说服对方必须要了解对方的内心。需要借助对方的言辞,用益损来修饰,以达到对方接收的目的。回答对方突然的发问,要用技巧的言辞浮泛作答。要让对方明白某个道理,就必须要用事实加以验证。言谈时双方可能意见不合,就需要反复的调查研究。说不通的地方,就要观察对方内心的真实意图,直到观察清楚对方隐藏的事。

四、 理解联想事例
与人谈心,要想达成劝说对方的目的,先要做到倾听对方的心声,了解对方内心的真实,在这个基础之上,让对方在真实中明白事理,这才是有效的方法。平时与人谈心,都是生拉硬拽,听都没听清楚对方说什么,结果是白费力气。
五、今日提问
接着揣摩讲述的权篇,讲述调研结束后的后续工作,跟对方建立权力控制关系,即获得权的术——权术。今天的经文,讲述了权术操作的基本进程,也就是给出了权术的操作性定义。
提请大家思考的问题是:权术操作的五个环节,为什么能够一环扣一环的往后发展,最终实现权力控制?可以控制对方,是因为己方对对方的内心真实意图有了足够的了解,志向明确,让对方在自己的真实体验中明白事理,越是有阻碍的地方,越是要呆住看清楚,把不明的,隐藏的摊开看清楚,真理就是现场的真实中。




回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-8-1 16:31:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-8-1 22:35 编辑

8月1
权篇第九
一、抄写

佞言者,谄而干忠;谀言者,博而干智;平言者,决而干勇;戚言者,权而干信;静言者,反而干胜。先意承欲者,谄也;繁称文辞者,博也;纵舍不疑者,决也;策选进谋者,权也;先分不足而窒非者,反也。
二、正音查字
1、佞:“侫”是“佞”的异体字。,既是声旁也是形旁,是“姦”的异体字,表示乱性私通。佞,篆文人,奸臣,乱性私通),表示乱性私通的人。造字本义:形容词,乱性不忠,奸滑缺德。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“写成。楷书异体字“侫”用“妄”代替“”。古籍多以“佞”代替“侫”。
2、忠:中,既是声旁也是形旁,表示与四周等距离的核心位置。忠,金文中,核心位置心,感觉和思维器官),表示内心的中央,即心中最核心、最重要的位置。篆文将金文字形中的“中”写成,将金文字形中的“心”写成。造字本义:动词,把对方放在心中最核心、最重要的位置,出于道义而非出于个人回报地、自觉利他地、真诚专一地为之服务。隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成。儒家提倡在处理社会关系时遵循“忠恕”之道,以达成封建时代农业大国的社会秩序和谐稳定——“忠”指充满敬意维护上级,用心专一;“恕”指推已及人,抱持同情同理之心包容下级。


3、谀:臾,既是声旁也是形旁,表示抚摸头发,以示喜爱。諛,篆文言,说话臾,抚发示好),表示说好话。造字本义:动词,用甜言蜜语奉承讨好。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谀”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”

4、智:“知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。知,甲骨文干,武器,借代行猎、作战口,谈论、传授矢,武器,借代行猎、作战),表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”,简化字形。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后,金文再加“曰”(说,传授)另造“智”代替,强调谈论和传授经验。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“曰”写成“白”(说明),并误将金文字形中的“干”写成“亏”。造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验。隶书省去篆文字形中的“亏”,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“白”写成“曰”。古人称精通行军作战为“智”,称清心净虑、洞察真相为“慧”;称醒来感知清晰为“觉”;称明心见性、发现自我为“悟”;称简单无我、自然率性为“禅”。

5、平:“平”与“乎”同源。乎,于,号角向上的“气”、或发出的响声),表示号角吹得紧急、响亮,表示危机来临,部落紧急“呼叫”。平,金文是指事字,字形在“乎”(吹号示警,招集部落)顶部加一横指事符号,表示号音悠长、稳定,无起伏,以此号音代表部落安全无事,安定众民。简体金文将“气”和“于”构成的“乎”,连写成。篆文将金文字形中的“乎”写成“兮”。造字本义:动词,号音稳定悠长,没有起伏变化,表示警情安定。隶书承续简体金文字形。号角吹不出任何声音叫“亏”(表示完全缺乏中气);号角吹得“嘘嘘”无力叫“兮”;号角高亢并紧急叫“乎”(“呼”,部落紧急招集的号角);号吹得音调悠长、稳定、没有起伏变化叫“平”(号音平直,表示平安无事,没有警情)。


6、勇:用,既是声旁也是形旁,表示使、操作。勇,金文用,使,操作戈,武器),表示英武之士,敢打敢拼,无所畏惧。有的金文甬,“用”的误写),表示农业时代在家庭里起关键作用的大力壮丁,敢做敢担。篆文字形有的从“心”,强调胆大无惧;有的从“力”,强调力大敢为;有的从“戈”,强调英武无敌。造字本义:形容词,力大胆大,敢做敢担,无所畏惧。隶书承续金文字形。


7、戚:“尗”是“叔”和“戚”的本字。兮,既是声旁也是形旁,表示叹息。尗,金文干,武器八,即“兮”的省略,叹息),表示执干而舞,哀号叹息。当“尗”成为单纯字件后,金文加“又”(抓持)另造“叔”代替,强调手执干器;或者金文加“戈”(另造“戚”代替,表示手执干戈,表演悲伤的祭亡舞蹈。篆文将金文字形的左右结构调整成包围结构,将金文字形中的写成,将金文字形中的“戈”写成“戊”,弱化了金文字形中的“兮”的字形。造字本义:动词,古代部落尊长手执干戈表演悲伤的祭亡舞蹈,一边舞蹈一边哀叹。隶化后楷书将篆文字形中的“戊”写成,将篆文字形中的“尗”写成

8、信:“信”是“訫”的异体字。心,既是声旁也是形旁,表示内心、真情。信,金文言,说话心,内心真情),表示说真心话(是“心”的竖写)。金文异体字用“千”(数量巨大)代替“心”,表示用千言万语保证自己所说话语的真实可靠。有的金文异体字“㐰”用“人”代替“千”,用“口”代替“言”。篆文综合两款金文字形,将金文字形中的“人”写成,将金文字形中的“言”写成。造字本义:动词,许诺,发誓。隶化后楷书将籀文字形中的“人”写成“单人旁”,将籀文字形中的“言”写成。古籍多以“信”代替“訫”和“㐰”。古籍常“诚信”并称,“诚”表示实现诺言,说到做到,侧重表达个人自律修养;“信”表示言而有衷,真诚可靠,侧重表达社交中的诺言责任。

9、静:“浄”和“靜”是“瀞”的异体字;而“净”是“浄”的异体字。清,既是声旁也是形旁,表示纯洁、无污染。瀞,金文清,纯洁、无污染争,极力实现),表示极力使之纯洁、无污染。金文异体字“静”省去“水”。有的金文异体字将混合结构调整成左右结构,将“青”写成,将“爭”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,清除污染,使之纯洁。隶书将篆文字形中的“青”写成,将篆文字形中的“爭”写成。俗体楷书“静”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“爭”简化成“争”。由于“静”与“净”的字音相同、字形字义相近,古籍常将二者相互通用。

10、胜:朕,既是声旁也是形旁,表示船舵。勝,金文朕,船舵力,能量),表示掌舵的能力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,掌舵行舟,担当大任。隶化后楷书误将篆文字形中的“舟”误写成“月”,将篆文字形中的误写成。“胜”作为“腥”的异体字,“星”(xīng)被省略成“生”(shēng),后人误以“生”(shēng)为声旁,将本该读“星”(xīng)的“胜”字,读成shēng。古籍多以“腥”代替“胜”。《汉字简化方案》用字形简单、字音相近的“胜”代替字义毫不相关的“勝”。

11、纵:从,既是声旁也是形旁,表示听从、听任。纵,籀文糸,绳索从,听任),表示解绳听任被缚者自由。篆文以“從”代替籀文的“从”。造字本义:动词,解开绳索,听任被俘被捕者逃跑。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成“糹,将篆文字形中的“從”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“纵”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”,将正体楷书字形中的的“從”简化成“从”
佞言者,谄而干忠;谀言者,博而干智;平言者,决而干勇;戚言者,权而干信;静言者,反而干胜。先意承欲者,谄也;繁称文辞者,博也;纵舍不疑者,决也;策选进谋者,权也;先分不足而窒非者,反也。
三、翻译
佞言,不是发自内心,而是为了取媚故意说出的言辞,能够隐藏自己的真实意图而博得忠的美名;谀言,用繁复称引之华丽言辞奉承能够获得智的名声;平言,用直截了当的言辞来说,以敢于直言而求得勇者的名声;戚言,根据形势权且装出忧戚的样子,说出悲伤的话,从而赢得对方的信任;静言,有谋略的言辞都是自知自己不足而责备他人的不足,以求得辩驳的胜利。先预测到对方的欲望,然后顺其欲望去说,就是謟;广泛称引华丽的文辞,就是博;把疑虑抛却而直截了当地说,就是决,根据形势的变化选择策略而进说,就是权;自己的理由不足反而反攻对方之过,致使对方成为过错的一方,就是返。

四、理解联想事例
目标明确,用言语达到自己的目的,言语就成了工具。时常的状态是说话的时候不知道自己的目标是什么。

五、老师提问
昨天的经文,指出了权术说之资之,假之益损,利辞轻论,明之符验,却论钓几等操作环节。今天的经文则讲述权术中使用的几种话术及其功效:佞言、谀言、平言、戚言、静言。
提请大家思考的问题是:为什么要在话术上下功夫?你使用这些话术有什么困难?

与人交谈,就必须要用语言,会运用语言,就能达成目标。平时与人交谈时,容易进入情绪中,情绪成为主体,说出的语言就是以自我为中心的,就忘记了目标,离开了成事的现场。


回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-8-2 21:51:36 | 显示全部楼层
8月2日权篇第九
一、抄写 故口者,几关也,所以关闭情意也。耳目者,心之佐助也,所以窥间奸邪。故曰参调而应,利道而动。故繁言而不乱,翱翔而不迷,变易而不危者,睹要得理。故无目者,不可示以五色;无耳者,不可告以五音。故不可以往者,无所开之也;不可以来者,无所受之也。物有不通者,故不事也。古人有言曰:“口可以食,不可以言。”言者有讳忌也;“众口铄金”,言有曲故也。

二、查字正音
1、佐:“又”即“”,是右手的简写,也是“右”的本字,而“右”是“佑”的本字;“”是左手的简写,也是“左”的本字,而“左”是“佐”的本字。,甲骨文是象形字,字形像一只五指朝右的手(以三指代表五指),即左手,亦即正面朝南时身体西侧的手,与右手“相对。由本义名词“左手”,引申出方位名词“左边、左侧、左方”等含义。当“”引申出动词“抓持、伸出援手、支持、辅助”等含义后,金文加“言”(说话)另造“”代替,表示口头上的声援;金文加“工”(巧具)另造“左”代替,表示以工具巧力协助成功。篆文承续金文字形。当“左”被经常当作方位名词使用时,篆文加“人”(人际)另造“佐”代替,强调“支持、配合、辅助”的人际关系含义。造字本义:动词,支持,配合,辅助。

2、助:且,既是声旁也是形旁,是“祖”的本字,表示宗族先民。助,金文(且,即“祖”的本字)(力,体能、能量),表示祖先赐予力量。篆文将金文字形的上下结构调整成左右结构,将金文字形中的“力”写成。造字本义:动词,祖先神灵赐予力量。

3、窥:規,既是声旁也是形旁,表示观摩、见习。窺,篆文(穴,孔洞)(规,观摩、见习)。造字本义:动词,通过洞孔或缝隙偷看。

4、参:“參”是“曑”的异体字。曑,金文(晶,三颗星,即叁宿星座)(㐱,须发飘逸的老人星相师),表示用仪器观测天象,用叁宿星座作导航坐标指南,是“㐱”(须发飘逸的老人)的变形。有的金文将“晶”写成。简体金文将“㐱”省略成“人”。篆文将金文字形中的“晶”写成,将金文字形中的“㐱”写成。造字本义:动词,博学的老者仰观星天,辨别方位。

5、调:調,篆文(言,商议)(周,全而不漏),表示全面商议。造字本义:动词,为达成一致在各方间商议。

6、应:雁,既是声旁也是形旁,表示迁徙飞行时能息息相通、善于配合的大型候鸟天鹅。應,篆文(疑为“雁”的变形,息息相通、善于配合的候鸟)(心,意念),表示像大雁一样意念相通。造字本义:动词,彼此存在息息相通的共鸣,能默契地彼此配合,彼此影响。

7、繁:繁,金文(每,生育)(系,结绳计数),表示记录生育数量。篆文加“又”,强调结绳动作。造字本义:动词,大量生育,结绳计数。

8、迷:米,既是声旁也是形旁,是“眯”的省略,表示看不清。迷,篆文(辵,行进)(米,即“眯”的省略,半睁眼睛,看不清),表示看不清前路。造字本义:动词,辨不清前进的方向。

9、睹:者,既是声旁也是形旁,是“堵”的省略,表示堵、挡。睹,篆文(目)(者,“堵”,挡住),挡目,即意外目击。造字本义:动词,意外看到。

10、受:舟,既是声旁也是形旁,表示运输的船只。受,甲骨文(两只手,表示运送与接收)(舟,两岸间运送货物的工具),表示用船只在两岸间运送。金文承续甲骨文字形。篆文误将金文字形中的“舟”写成“冂”。造字本义:动词,用船只往返两岸,为隔岸的人运送物品。

11、通:用,既是声旁也是形旁,表示可使器物。通,甲骨文(辵,行进)(用,借代物用),表示物用来往,交流有无。金文误将甲骨文字形中的“用”写成。篆文误将甲骨文字形中的“用”写成“甬”。造字本义:动词,不同部落或聚邑彼此来往,交换物用。

12、事:“史”是“使”的本字;“吏”、“事”与“史”同源。史,甲骨文(中,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家)(又,执、持),表示大使手持旌节护照,出使他国。远古时代以族旗或国旗为跨界出行的护照。简体甲骨文将国旗“中”简写成,导致字形晦涩。有的简体甲骨文则进一步将国旗“中”简化成。繁体金文承续繁体甲骨文字形。简体金文将“中”简化成。简体金文、篆文承续简体甲骨文字形。有的篆文承续金文字形。造字本义:动词,大使手持旌节护照,出使邻国谈判,记录划定的国界,完成传之后世的历史文件。

13、铄:樂,既是声旁也是形旁,是“爍”的省略,表示砾石撞击时火花闪动。鑠,篆文(金,金属)(樂,即“爍”),表示麿销金属时火花闪烁。造字本义:动词,麿销金属,火花闪烁。

故口者,几关也,所以关闭情意也。耳目者,心之佐助也,所以窥间奸邪。故曰参调而应,利道而动。故繁言而不乱,翱翔而不迷,变易而不危者,睹要得理。故无目者,不可示以五色;无耳者,不可告以五音。故不可以往者,无所开之也;不可以来者,无所受之也。物有不通者,故不事也。古人有言曰:“口可以食,不可以言。”言者有讳忌也;“众口铄金”,言有曲故也。

三、翻译
所以说口是机关,是用不说话来控制实情显露,耳目是心的辅助,是用来窥探奸邪的。所以说,口耳目三者调和相应,选择有利的在行动。这样便能做到言辞繁多但不会混乱,行动自由但不会迷失方向,情况变化而不被欺骗。这都是因为看准了要点而得到对应的原则。所以没有视力的人是不能显示各种颜色给他看的,没有听力的人是不能发出各种声音给他听的,如果不去游说,就不会打开对方的心扉而了解实情。如果不让他人前来,就不会得到对方的想法。双方信息不通,圣人是不会乱做的。古人有句话说,口可以用来吃饭,但不能随便说话,说话就要有所顾忌。谚语说,众口铄金,也是因为人们在说话时。怀有私心而难免歪曲事实的缘故。
四、理解联想事例
口,耳,目,是由心来总管的,心安静的时候,收集的是真实信息。乱气烦与胸中时,看到的,听到的,说的,都有歪曲事实的可能。

五、今日问题:
昨天的经文定义了佞言、谀言、平言、戚言、静言几种权术用语言的操作。今天的经文,讲述成功建立关系之后的权术运行要点:参调而应,利道而动;繁言不乱,翱翔不迷,变易不危,睹要得理;不通不事。提请大家思考的问题是:结合自己的经验,说说不通不事是怎么做的?
在厨房里做饭,心里想着别的事情,就会有一种啥也做不好的现象,一会油太热了,一会忘了熬的粥,到处乱糟糟的。这就是心不在做饭上,不通。
心安静的做饭,先后顺序分明,要做的菜摆放整齐,菜炒的恰到好处。这就是心在现场,眼睛看到的是菜的形状,颜色。耳朵听到的是厨房中的各种声音,粥的声音,炖菜的声音,心里很清楚,每一样菜的进程。通,就能成事。
不通就会把事搞砸。





回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-8-3 17:08:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-8-3 23:00 编辑

8月3日权篇第九
一、抄写
人之情,出言则欲听,举事则欲成。是故智者不用其所短,而用愚人之所长;不用其所拙,而用愚人之所工;故不困也。言其有利者,从其所长也;言其有害者,避其所短也。故介虫之捍也,必以坚厚。螫虫之动也,必以毒螫。故禽兽知用其长,而谈者亦知用其用也。

二、正音查字
1、情:青,既是声旁也是形旁,是“倩”的省略,表示漂亮。情,金文(心,意愿)(青,即“倩”的省略,漂亮),表示美意。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:名词,痴心,美意。

2、举:“舉”是“擧”的异体字。余,既是声旁也是形旁,表示简易建筑。擧,金文(余,简易建筑)(才,房柱、房梁)(两个人),表示众人将房梁托起,架在房柱上。有的金文(围绕物体四周的四只手)(像用绳子捆绑加固的巨大物体),表示众人七手八脚地将巨大而沉重的物体托起。简体金文省去绳子捆绑的重物形状,强调众人的手的合力运作。篆文将金文字形中四只手形的写成“與”,同时再加“手”,表示众人参与,用手共同抬或托。隶化后楷书将篆文字形中的“與”写成,将篆文字形中的“手”写成。楷书异体字“舉”将“手”简写成“才”。造字本义:动词,众人合力,用手托起重物。

3、事:“史”是“使”的本字;“吏”、“事”与“史”同源。史,甲骨文(中,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家)(又,执、持),表示大使手持旌节护照,出使他国。远古时代以族旗或国旗为跨界出行的护照。简体甲骨文将国旗“中”简写成,导致字形晦涩。有的简体甲骨文则进一步将国旗“中”简化成。繁体金文承续繁体甲骨文字形。简体金文将“中”简化成。简体金文、篆文承续简体甲骨文字形。有的篆文承续金文字形。造字本义:动词,大使手持旌节护照,出使邻国谈判,记录划定的国界,完成传之后世的历史文件。

4、短:豆,既是声旁也是形旁,是“逗”的省略,表示停顿。短,金文(矢,箭)(豆,即“逗”,停顿),表示箭的射程近。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:形容词,箭射得不远。

5、愚:禺,既是声旁也是形旁,表示手持面具。愚,金文(禺,像手持面具)(心,困惑),表示戴上面具装神弄鬼,使人困惑。篆文承续金文字形。造字本义:动词,戴上面具装神弄鬼,使人难以判断共真实面目,故意欺弄不知情者。

6、拙:出,既是声旁也是形旁,是“绌”的省略,表示漏洞、破绽。拙,篆文(手,动作)(出,“绌”,漏洞、破绽),造字本义:形容词,手脚迟钝,不敏捷,易出差错。

7、困:困,甲骨文(囗,石砌的花池)(木,树),表示接近根部的树干被地面上石砌的池子限制,生长受阻。籀文(止,阻止、限制)(木,树),表示抑制树木生长。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,树干被砌石圈死,生长受阻。

8、长:長,甲骨文是象形字,像一个人头发飘散的样子。有的甲骨文像头发飘散、拄着拐杖的老年人,一横指事符号表示发簪。有的甲骨文在头发飘散形象的基础上加“又”(抓),表示拄杖的老人。古代中国人认为须发是父母所赐,不能随意剔剪,因此年龄越大,须发越显眼,成为年老的象征。金文突出了人的头上飘飘的头发和拄杖的手。籀文(头发)(发簪)(人),强调头发。篆文在籀文的“人”里面加“手”。造字本义:名词,头发飘飘的拄杖老人。

9、害:“害”是“割”的本字。害,甲骨文(被系扎捆绑的舌头)(口,嘴巴),表示系扎捆绑舌头,以防人之口。金文在舌头中间加一横指事符号,表示割断舌头。有的金文将独体形写成断开的两部分,强调“割断”。繁体金文加“丮”(执,紧紧抓住),强调恶意致伤的强制性。篆文误将金文字形上部的舌形分解成“宝盖头”,同时用“丯”突出纵横切割的创伤。造字本义:动词,古人为了消灭口供或证词,抓捕并割去当事人舌头。

10、避:辟,既是声旁也是形旁,表示杀头。避,甲骨文(彳,行进)(辟,杀头),表示为躲死难而逃亡。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“彳”写成“辵”。造字本义:动词,为躲刑戳或战乱而逃离是非之地。

11、捍:“扞”是“捍”的异体字。旱,既是声旁也是形旁,是“悍”的省略,表示刚烈勇猛,无所畏惧。捍,籀文(旱,即“悍”,刚烈勇猛,无所畏惧)(攴,持械击打),表示持械搏杀,无所畏惧。简体籀文把“旱”(悍)省略成“干”。造字本义:动词,刚烈勇猛、无所畏惧地持械搏杀。

12、螫:赦,既是声旁也是形旁,表示施刑、攻击。螫,篆文(赦,施刑、攻击)(虫),表示昆虫发动攻击。造字本义:动词,毒虫或毒蛇对人或畜发动有毒的刺咬攻击。

13、毒:毋,既是声旁也是形旁,表示否定,拒绝。毒,篆文(生,成长)(毋,否定、拒绝),表示生命本能所拒绝的有害物质。有的篆文加“甲”,表示带甲壳的有毒昆虫。有的篆文写成形声字,以“副”为声旁,以“艸”代“生”,表示“有毒”的植物。造字本义:名词,一种含有危害生命的化学成份的野草。

三、翻译
人之常情是说出话来总希望让人家听从,干什么事总想碰上能够成功。因此,聪明的人总是避免使用自己的短处,而利用愚笨人的长处,避免使用自己笨拙之处,而利用愚笨人擅长之处,所以不会陷入困境。说某个事物或某个因素是有利的,那是因为我们是从它的长处来说的;说某个事物或某个因素是有害的,那是因为我们是从它的短处来说的,从其短处着眼来避免祸害。所以带有甲壳的虫在保卫自己的时候,一定要用坚固厚实的甲壳;带毒刺的虫在出动攻击的时候,必定要用它的毒刺。禽兽都知道使用它们的长处,因此,游说的人也要知道他们应该使用的方法而使用之。

四、理解联想事例
智者知人善用,这个让我想到我们学校的校长,他就是把事情都交给副园长,还有主任,副园长脾气很不好,但学校的事基本都是他在管理特,精打细算处处为学校考虑。对老师也是能找到其特长,给其职位,谁的任务谁做。

五、提问:昨天经文讲述权术用言,言者有忌讳,言有曲。今天经文讲权术中怎么对待不肖之人,谈者用其用。提请大家思考的问题是,对不肖之人用其长避其短,为什么要投其所好?为什么不是离开这样的人?
什么是不肖之人?百度了一下,1、无才。2、品行不好。无才的人有很多,也都做着自己力所能及的工作。品行不好的人,我遇到的话,就会想要离开他,那是因为自己力量不够。圣人有力量,对其了解清楚,投其所好,利用他来达成自己的目的。







回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-8-3 23:14:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 samwjiabao 于 2022-8-4 21:21 编辑

抱歉,写错位置了
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-8-4 23:20:05 | 显示全部楼层
8月4号
权篇第九
一、抄写
故曰:辞言有五,曰病、曰恐、曰忧、曰怒、曰喜。故曰:病者,感衰气而不神也;恐者,肠绝而无主也;忧者,闭塞而不泄也;怒者,妄动而不治也;喜者,宣散而无要也。此五者,精则用之,利则行之。故与智者言,依于博;与博者言,依于辩;与辩者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与愚者言,依于锐。此其术也,而人常反之。

二、查字正音:
1、辞:,既是声旁也是形旁,金文字形像纺织者手工整理纺织机上散乱或混杂无序的丝线,使丝线条理有序,便于纺织。,甲骨文,纺织者整理织机上的乱丝辛,刑具、司法),表示法官整理诉讼双方陈述的混乱案情,辨察真相,公正断案。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成,同时加(说话)写成,强调法官用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析案情,做出终审结论。有的金文省去,并用(执法、施刑)代替(刑具)。篆文综合两款金文字形。造字本义:动词,法官用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析案情,做出终审判决。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书省去金文字形中的,将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。古籍中后来多由合并代替;后来多由代替。


2、病:疒”是“病”的本字。丙,既是声旁也是形旁,是“抦”的省略,表示持举、抓握。疒,甲骨文人,患者水,汗液爿,木床),表示病人躺在床上发汗。有的甲骨文用“身”(孕妇)代替“人”,表示孕妇长期卧床。简体甲骨文省去汗水。金文将甲骨文字形中的孕妇形象“身”写成。篆文简化字形,写成指事字,在“爿”(病床)上加一横指事符号,表示病卧在床。当“疒”成为单纯字件后,篆文再加既是声旁也是形旁的“丙”(“抦”的省略,持举、抓握)另造“病”代替,表示手握床铺的栏杆,勉强站立、行走,即失去独立生活能力,依赖床铺过日子。造字本义:动词,健康不佳而卧床休养。隶化后楷书将篆文字形中的“爿”写成,将篆文字形中的“丙”写成。古人称外伤为“疾”,称内患为“病”。


3、怨:夗,既是声旁也是形旁,是“宛”、亦即“婉”的省略,表示弯曲、回转。怨,金文夗,”、亦即“婉”的省略,弯曲回转心,情绪),表示委婉、迂回表达的负面情绪。籀文将金文字形中的“夗”写成“命”,将籀文字形中的“心”写成,表示对强令的不满。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以委婉、迂回、间接的方式表达不满情绪。隶书将篆文字形中的“夗”写成,将篆文字形中的“心”写成


4、忧:,既是声旁也是形旁,表示特别多。,篆文心,思虑尤,特别多),表示思虑特别多。造字本义:动词,多思多虑, 放心不下。隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成“竖心旁”,将篆文字形中的“尤”写成“忧”与“憂”同义,《汉字简化方案》用“忧”字合并“憂”字。


5、怒:,既是声旁也是形旁,表示俘获或抢劫女子,迫使其劳役。怒,篆文奴,役使心,不满态度),表示被奴役而不满。造字本义:动词,因失去自由、遭受奴役而发泄不满隶化后楷书将篆文字形中的“奴”写成,将篆文字形中的“心”写成


6、喜:的本字。,甲骨文壴,鼓,代庆典口,欢笑),表示人们在庆祝活动中欢笑。有的甲骨文(嘭)代,强调庆典中的鼓乐声。金文、篆文承续甲骨文字形造字本义:动词,在庆祝中欢笑隶化后楷书将篆文字形中的写成 当“喜”的“欢笑”本义消失后再加“口”另造“嘻”代替。


7、依:,既是声旁也是形旁,表示上装。依,甲骨文衣,上装,借代前胸人,人体),表示一个人偎在他人胸上,不愿离开。金文将甲骨文字形的包围结构调整成左右结构,将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,偎在对方胸口,表示心连心,不愿离开隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“写成


8、锐:兑,既是声旁也是形旁,是“悦”的本字,表示得意、喜悦。銳,篆文金,金属兑,兑变),强调锋刃变利。造字本义:名词,金属烧锻磨砺后的锋刃隶化后楷书将篆文字形中的“金”写成,将篆文字形中的“兑”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“锐”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”


9、谦:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示歉意。,篆文言,说兼,即,内疚),表示表达愧疚。造字本义:动词,对自身的失误或不完善表示愧歉不安,保持深刻自省。隶化后楷书将篆文字形中的“言”写成,将篆文字形中的“兼”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谦”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”


10、敢:敢,甲骨文豕,头朝下的野猪罩口向上的,抓捕禽兽的罩网又,抓持),表示勇士手持毕罩,迎面抓捕野猪或其他野兽。有的甲骨文误将写成。金文将甲骨文字形中的野猪形状简写成不知所云的。有的金文将甲骨文字形中字形的毕罩倒写成字形的。有的金文字形的写成,至此完全消失。籀文将金文字形中构成的写成(又)和(肉)构成的。篆文则将金文字形中的写成造字本义:动词,勇士持网持械抓捕野兽。隶化后楷书将籀文字形中的写成混合的,将籀文字形中的写成反文旁

11、“”的字源解说
我评站长的解说: [url=]1分[/url][url=]2分[/url][url=]3分[/url][url=]4分[/url][url=]5分[/url]

网友总评: 5分


兑,既是声旁也是形旁,是“悦”的本字,表示得意、喜悦。銳,篆文金,金属兑,兑变),强调锋刃变利。造字本义:名词,金属烧锻磨砺后的锋刃。隶化后楷书将篆文字形中的“金”写成,将篆文字形中的“兑”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“锐”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”



故曰:辞言有五,曰病、曰恐、曰忧、曰怒、曰喜。故曰:病者,感衰气而不神也;恐者,肠绝而无主也;忧者,闭塞而不泄也;怒者,妄动而不治也;喜者,宣散而无要也。此五者,精则用之,利则行之。故与智者言,依于博;与博者言,依于辩;与辩者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与愚者言,依于锐。此其术也,而人常反之。

、翻译:
所以说,游说时的言辞有五种情况:一是病辞;二是恐辞;三是忧辞;四是怒辞;五是喜辞。病辞会让人感到气馁。恐辞让人心神无主。忧辞让人心情郁结,不愿交流,怒辞让人冲动导致不可收拾的后果。喜辞让人心意疏散。这五种言辞,精气畅通者可以使用,只有有利才可以实行。所以与智者谈话,就要以渊博为主,与知识渊博者说话,要以善辩为主;与善辩的人谈话,要能说到关键之处;与高贵的人谈话,要有准备充足之势,;与富人谈话,要眼界宽广;与穷人谈话,要给他说明利益;与卑贱者谈话,要尊重对方;与勇敢的人谈话,要从果敢之处开始;与愚者谈话,要直接了当,这些都是与人交流的方法。人们常常都做反了。四、理解联想事例
  与不同的人交流,方法不同。
想到找男女朋友要门当户对,富人拥有的资产多,接触的人比较多,眼界就广。穷人拥有的少,眼界就比较窄。两个家庭在一起交流就不通畅。
最主要的是,内心是不是强大,内心强大,心中有世界,外交风云中的周总理,心中有世界,无论与什么人交流,都深的人心。
五、今日问题
  昨天的经文,讲述因为“出言欲听,举事欲成”的人之常情,不肖者因此也成为天下可用之才。今天的经文进一步讲述各类人才的特征和应对原则。今天提请大家的思考的问题是:不贤者权术失败,会反被控制;不使用权术的人,也会被控制。请问这种控制和反控制是怎么实现的?

--------------------------
心理咨询中的控制和反控制比较明显。
心理咨询师要做到心安静,志意实坚,就能得到来访者的信任,就能控制来访者的心理走向。
心理咨询师做不到心安静,就会被来访者的情绪影响,陷入情绪中而不自知,这种情况就会被反控制,就是来访者在控制咨询师的心理动向。
控制和被控制的关键就在于,心的状态,心安静,上通神,下接物,就可以控制局面。反之就会被控制。




回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-8-5 22:35:44 | 显示全部楼层
8月5日
权篇第九
一、抄写
是故与智者言,将以此明之;与不智者言,将以此教之,而甚难为也。故言多类,事多变。故终日言,不失其类,故事不乱。终日不变,而不失其主,故智贵不妄。听贵聪,智贵明,辞贵奇。
二、查字正音:
1、是:“是”是“昰”的异体字。止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示脚趾。昰,金文日,太阳又,即“手”的变形止,即“趾”的本字,借代脚板),表示太阳直射,时至夏至,人们手脚并用进入夏季农忙。有的金文弱化“又”的字形。篆文将金文字形中的“又”简化成一横,将金文字形中由“又”和“止”构成的简化成“正”,表示太阳在头顶正上方。夏至是夏历法则中的重要节令:夏至即入夏农忙的恰当起始日。造字本义:动词,夏至,太阳当头,适宜农务。隶书将篆文字形中的“正”写成。隶书异体字将“正”写成。古籍多以“是”代替“昰”。
2、故:古,既是声旁也是形旁,表示老旧的、已逝的。故,金文古,即“作古”的省略,老朽而自然死亡攴,持械攻击),表示持械击杀老人,有意结束垂死老人的生命(参见“殄”的本义解说)。暴殄是远古时代的野蛮传统之一:当遇到族群生存危机时,为了节约资源和保护新生代的生长,而杀死无法独立生活的老人。篆文承续金文字形。造字本义:动词,人为结束老人垂死而痛苦的生命隶化后楷书将篆文字形中的“攴”写成反文旁“夂”


3、
”的字源解说
我评站长的解说:
[url=]1分[/url]
[url=]2分[/url]
[url=]3分[/url]
[url=]4分[/url]
[url=]5分[/url]


网友总评:
4.8分



口,既是声旁也是形旁,表示言说。古,甲骨文口,言说十,极多),表示无数代先人口口相传的久远时代。有的甲骨文再加一个“口”(言说),强调“古”的“传说”含义。金文将甲骨文字形中由一竖表示的“十”写成一竖加一点的“十”。有的金文将一竖加一点的“十”写成一竖一横的“十”。有的金文将“口”写成“曰”(言说),强调“古”与“言说”的关系。繁体金文在“古”的字形基础上加“三十”,极力强调传说年代之漫长。篆文承续金文字形。造字本义:名词,在漫长的过去岁月中被一代代传说的久远时代。隶书承续篆文字形。古籍中常“古昔”并用,“古”是传说中难以追述的久远时代,“昔”是发生大洪荒的远古时代,“古”比“昔”更遥远。



4、教:爻,既是声旁也是形旁,表示两组交叠的算筹。教,甲骨文爻,算筹子,蒙童攴,手持鞭子、棍杖),表示体罚、训导孩子学文化、做算术。简体甲骨文省去“子”。金文将甲骨文字形中的“爻”写成“井”。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。篆文异体字(诱导)代替“攴”,表示“者循循善诱,引导、启发蒙童的心智。造字本义:动词,用体罚手段训导孩子学文化、作算术隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“攴”写成“反文旁”


5、甚:甚”是“湛”的本字。甚,金文甘,品味匕,食匙酒勺),结构与“旨”相反,表示用食匙或酒勺享用美食。籀文用“口”代替金文字形中的“甘”,将金文字形中的“匕”写成“匚”形的,并在“匕”上加“八”(“兮”的省略,呻吟、感叹),表示因享受美食口福而情不自禁发出感叹。篆文综合金文和籀文字形。造字本义:动词,沉溺于美酒声色享受,生活安逸。隶书将“甘”与“匹”连写。当“甚”的“沉于酒色”本义消失后,篆文再加“水”(酒)另造“湛”代替。


6、类:”是“”的异体字。,金文米,借代谷物、植物犬,借代动物、野兽頁,人头,借代思考、认识),表示观察、辨识谷物或动物。金文异体字“頪”省去“犬”。篆文承续金文字形。造字本义:名词,品种繁多的谷物或动物,外形相似,难以辨识。隶化后楷书将篆文字形中的“頪”写成,并将篆文字形中的“犬”写成“大”。《汉字简化方案》中的简体楷书“类”,省去正体楷书字形中的“页”。古籍多以“類”代替“頪”


7、变:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示相恋双方纪录誓言、信守誓言。,金文变,“,誓言相爱攴,打击、破坏),表示背信毁约。篆文承续金文字形。造字本义:动词,违背誓言,中断恋情隶书将篆文字形中的“攴”简化成“又”。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“变”,依据草书字形,将正体楷书字形中的“变”简化成“亦”


8、终:的本字。,甲骨文为象形字,像在纪事的绳子的两端打结(参见),表示记录终结。有的甲骨文将实心的绳结写成空心的小圈,突出终结形象。金文将两端的绳结移到中间。当终结本义消失后,有的金文写成会义字:终结日,时间),表示一个纪时周期的结束,即年终的季节。籀文将金文字形中的两个绳结相连成直线,写成与相似的字形。有的籀文承续金文字形。篆文省去籀文字形中的,同时加(冰),突出年终下霜结冰的季候特征。当终结本义消失后,篆文再加(结绳)另造代替。造字本义:动词,一个结绳纪事主题的完成隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“终”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”。古人根据四季的特征与节奏,总结出天人合一、顺其自然的养生之道:生,长,收,


9、主:主”是“柱”的本字。主,甲骨文较小的方榫插在较大的方孔中木,房柱),表示凿出了方孔、可以榫接横梁的房柱。有的甲骨文将方孔方榫的简化成。有的甲骨文则将“木”省略成。金文误将简体甲骨文字形中表示“木”的写成“土”,导致“木”形消失。金文异体字另造会义字,表示造屋(“宀”)的柱梁(“才”)。篆文承续金文字形。造字本义:名词,支撑屋架的核心房柱,即顶梁柱。隶书将篆文字形中顶端开口的柱形简写成“王”,导致“柱”形消失。当“主”的“房柱”本义消失后,篆文再加“木”另造“柱”代替




10、亡:亡,甲骨文是指事字,字形在的手部位置加一竖指事符号,表示手持盾、甲之类的护具作掩护。有的甲骨文误将反写的写成。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中表示盾甲的一竖指事符号写成折笔的,强调盾甲的抵挡、护卫作用。篆文承续金文字形。造字本义:动词,战败的士兵手举盾甲逃命隶书承续篆文字形。晚期隶书变形,将写成一点一横的
是故与智者言,将以此明之;与不智者言,将以此教之,而甚难为也。故言多类,事多变。故终日言,不失其类,故事不乱。终日不变,而不失其主,故智贵不妄。听贵聪,智贵明,辞贵奇。

三、翻译:
所以与聪明人谈话时,对方很快就能明白,与笨人谈话时,要把这些方法教给他,就很难做到。所以说谈话的方法很多,事情会不断变化。终日谈论,根据实际情况,选择言辞的方法,就不会把事情搞乱。事情不断变化,万变不离其宗,所以智者最重要的是时时与真实连接。听话要听清楚,有智慧心明,说出的话就会出奇制胜。

四、理解事例联想
要谈成一件事,重点在于是不是能做到时时心在现场,心在现场,就能听清楚,听明白,就能说出让对方心动的话,而达成目标。


五、今日提问:昨天的经文谈到人言有病怨忧怒喜五种状态,产生这些状态的原因包含智、拙、辩、贵、富、贫、贱、勇和过等个人条件与环境的交互作用,捭阖任何一种原因,都有对应的话术。话术用错了就会被人反控制。
今天的经文对昨天的内容做出概括性引申——因人用权。提请大家思考的问题是:从“终日不变,而不失其主,故智贵不妄”出发,你将怎么定义权术?


权术的根:智贵不妄,立足真实。本:不失其主,抓住真实不放。末:终日不变,谈论一天都可以说出让对方心动的言辞。权术描述的是方法,其根依然是通神接物,是合道。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|家道心理 ( 工信备案 渝ICP备16002156号-4 )

GMT+8, 2024-5-3 20:15 , Processed in 1.169866 second(s), 13 queries .

学员作业空间非开放社区 公安备案50011202501312 工商备案 500112000037503

重庆市珑夫心理 @Discuz!GB X3.4

快速回复 返回顶部 返回列表