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楼主: 李培香

李培香的《鬼谷子》读书笔记

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 楼主| 发表于 2022-7-1 16:05:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-7-1 17:25 编辑

7.1

一、抄写
策而无失计,立功建德。治名入产业,曰揵而内合。上暗不治,下乱不寤,揵而反之。内自得而外不留,说而飞之。若命自来,己迎而御之。若欲去之,因危与之。环转因化,莫知所为,退为大仪。


二、查字正音:
1、建——建,甲骨文(凵,柱洞)(三点,代表泥沙)(才,房柱与横梁,借代房架)(丮,即“执”的本字,抓持)(止,即“趾”的本字,脚板),表示众人七手八脚地合力将房柱立于柱洞后,为柱洞填土加固,在房柱上架上横梁,搭起新房的骨架。金文(“爪”的变形,抓持)(午,即“杵”的本字)(廾,双手持握)(土,土墙或地板)(丮,即“执”的本字,抓持),表示众人参与的筑墙夯地的造屋活动,表示双手持握杵棒夯地。简体金文省去“爪”、“丮”,并用代替繁体金文字形中的“土”,“阜”表示山地,一横表示地面墙基,将“午”的写成,并误将表示双手执杵的字形写成“聿”。有的简体金文则误将山地开凿的地面墙基写成“辵”。篆文将金文字形中的“辵”写成由“彳”变形的。造字本义:动词,立柱架梁,筑墙造房。
2、治——治,篆文(水,洪汛)(台,通“臺”,土石堆筑的坝堤),表示筑堤防洪。造字本义:动词,开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪。
3、产——産,金文(“彦”的省略,即“谚”,古谚,表示狩猎、农耕经验)(生,草木萌发),表示依据农谚耕作庄稼。篆文将金文字形中的“生”写成。造字本义:动词,古人利用农谚耕种作物。
4、业——業,金文(辛,刑具)(去,出门劳作),表示在严酷监督下劳作。有的金文省去“口”,加“大”(人),表示众多劳作的人。籀文省去金文的“大”,将写成,误将“大”写成“火”。篆文则误将籀文中的“火”写成“木”。造字本义:动词,奴仆在严酷管理下艰辛劳作。
5、暗——音,既是声旁也是形旁,是“黯”的省略,表示颜色深黑。暗,篆文(日,天色)(音,即“黯”,颜色深黑),表示天色深黑。造字本义:形容词,日暮天黑,完全无光。隶化后楷书将篆文字形中的“音”写成。太阳西沉为“昏”;完全天黑为“暗”。
6、寤[wù]——吾,既是声旁也是形旁,是“悟”的省略,表示因深度自觉而通透的灵感。寤,籀文(冖,房屋)(梦)(吾,“悟”),表示在家中睡觉时通过梦境而获得灵感顿悟。篆文将籀文字形中的“冖”写成“宀”,将籀文字形中的“梦”简化成“爿”(床)。造字本义:动词,在睡梦中获得灵感顿悟。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。古籍有时假借“寤”代替“悟”。
7、留——卯,既是声旁也是形旁,表示钩住、连住。留,金文(卯,连住)(田,庄稼地),表示人口与田地紧密相连。有的金文调整成上下结构。篆文将金文字形中的“卯”写成。造字本义:动词,农人依恋赖以生息的田地,在故土长住不迁徙,即使遭灾遭荒也不肯背井离乡。
8、飞——飛,金文是象形字,字形像鸟儿振动双翅的样子。籀文字形画出翔鸟的完整形象,鸟头鸟身和振翔的双翅。篆文将籀文字形中的鸟头鸟身简化成。有的篆文省去表示鸟头鸟身的,并将左右对称的双翅写成上下重叠的双翅。造字本义:动词,鸟儿振翅翱翔。隶化后楷书将篆文字形的双翅写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“飞”,用单翅代替篆文字形的双翅,即简体楷书字形是篆文字形中一支羽毛的变形。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。
9、迎——卬,既是声旁也是形旁,表示仰视。迎,篆文(辵,行进)(卬,仰视),表示上前仰视接客。造字本义:动词,仰面上前接待,以示敬重和热情。
10、环——瞏,既是声旁也是形旁,是“圜”的本字,表示回望、转着圈看。環,金文(王,玉)(睘,转着圈看),表示圆形玉圈。有的金文写成两个圈。篆文将金文字形中的“瞏”写成。造字本义:名词,穿孔、可以套戴转玩的圈状美玉。
11、退——退,甲骨文(豆,食器)(止,即“趾”,脚板),脚趾朝着与食器相反的方向,表示离开进食的餐桌。有的甲骨文把食器“豆”写成空的“皿”,表示食物吃完。金文加“彳”(行),强调从餐桌走开。籀文误将金文字形中的食器“豆”写成“日”,将金文字形中的写成,同时再加“止”。篆文省去籀文字形中的“止”。造字本义:动词,餐毕下桌离席。

三、翻译:
制定谋略和计。治理国家,开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪,让百姓耕种作物,进行劳作,这就是治国的内楗,君臣的志意和计谋是合的。如果君主昏聩无道不作为,臣子愚昧不明事理,就需要返回去看看出了什么问题。如果君主只顾自己的一己私欲而不顾全整个国家,这时就要控制住他的这些想法和欲求,不能任由其扩张。若君主命令必须走他的方向和路线,我方也只能迎接不合之命,针对性地一一破解。圣人有了要离开君主之心,是因圣人觉察到危难,选择去职离开。如果君主的行为完全超出了圣人的判断和掌握,圣人无法再驾驭时,这种情况下,退身保道是最好的法则。

四、联想事例:
想到了电视剧中的忠臣,尽心尽力为国家谋划,可是有些君主就是不听忠臣之谏,于是臣子就去投奔别的君主了,这也是明哲保身的做法。


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 楼主| 发表于 2022-7-2 22:33:13 来自手机 | 显示全部楼层
7.2内楗第三
文义理解与心得体会
君臣的关系,在家庭中就是子女和父母的关系,在工作就是和领导之间的关系。把要做的工作和领导的意图都查看清楚了,事就能完成的很好。
作为下级怎样把自己的建议让上级欣然接受,欲说者,务隐度;计事者,务循顺。就在是要提醒前把事情都调查研究清楚,做计划时,要把领导的心意纳入进去。
如果领导不采纳,就要调整自己的计划,要从有利于实施的方向调整,善变者,就是内能把外部的信息看清楚,其运行变化都了然于心,就能有掌控的能力。
职场关系有很多,有人被领导赏识,有人不被领导待见。其关键在于素结本始。交心,心意相通是结交的关键。
在现场,把事实看清楚,看到人内部的真正意图,可以选择自己的领导,想跟着领导干就和领导交心。不想跟领导干,就说一些不合领导心意的话,领导自然就不用你了。
在领导不作为,同事乱而不和的环境中,要尽自己的力量去劝说,阻止领导一意孤行。如果领导变化无常,做出让人无法理解的行为,那就可以选择离开。
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 楼主| 发表于 2022-7-3 23:01:38 | 显示全部楼层
7.03、抵巇第四
第一天
一、抄写
  物有自然,事有合离。有近而不可见,有远而可知。近而不可见者,不察其辞也;远而可知者,反往以验来也。巇者,罅也。罅者,涧也,涧者成大隙也。巇始有朕,可抵而塞,可抵而却,可抵而息,可抵而匿,可抵而得,此谓抵巇之理也。
  事之危也,圣人知之,独保其用。因化说事,通达计谋,以识细微。经起秋毫之末,挥之于太山之本。其施外,兆萌芽蘖之谋,皆由抵巇。抵巇隙,为道术用。二、正音查字

1、巇

<形>

险恶;险峻 [dangerous;difficult]

何险巇之嫉妒兮,被以不慈之伪名?--《楚辞·九辩》

2、“”的字源解说我评站长的解说:
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“然”是“燃”的本字。然,金文月,兽肉犬,代表狩猎火,烧烤),表示烧烤猎物。在远古时代,烤食是生存能力突破性的一大进步,所以“然”也表示“合理、正确”。有的金文将“火”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,将猎获的动物烤熟了吃。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“火”写成“四点底”。当“然”的“烧烤兽肉”本义消失后,后人再加“火”另造“燃”代替,强调“烧火”含义。古籍中表示动词“烧火”时,“然”与“燃”相通用。
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氐,既是声旁也是形旁,表示垂手触地。抵,篆文氐,垂手触地),造字本义:动词,伸手触及、推挡。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的写成
4、“”的字源解说我评站长的解说:
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3.67分



禽,既是声旁也是形旁,是“擒”的本字,表示捕鸟。離,甲骨文隹,飞鸟禽,即“擒”,捕鸟),表示用网罩抓捕飞鸟。简体甲骨文将“禽”简化为。繁体甲骨文再加“又”(抓捕),强调“擒捕”的含义。金文用“林”(树林)代替甲骨文字形中的“隹”,表示在林中捕鸟,并将甲骨文字形中的“禽”写成。篆文用“屮”(草丛)代替金文字形中的“林”(树林),表示在草丛捕鸟。繁体篆文综合甲骨文字形和金文字形,加“隹”造字本义:动词,鸟儿落入猎人抓捕的网罩。简体隶书承续简体篆文结构,将篆文字形中的“屮”(草丛)简写成一点一横的,将篆文字形中的“禽”写成。繁体隶书承续繁体篆文结构。古籍多以“離”代替“离”。《汉字简化方案》中的简体楷书“离”,采用简体隶书字形。
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察,篆文宀,庙宇祭,祭祀),表示在庙宇进行的祭祀活动。造字本义:动词,审视、细究祭祀时显示的神迹。隶化后楷书将篆文字形中的“宀”写成,将篆文字形中的“祭”写成
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虖,既是声旁也是形旁,是“&#167666;”的省略,表示发出呼呼风声的山岩缝隙。罅,篆文缶,陶器虖,即“&#167666;”,山岩缝隙),表示陶器裂隙。造字本义:名词,陶器的裂隙、裂缝。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“虖”写成
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閒,既是声旁也是形旁,表示夹杂。&#139045;,籀文山,山谷閒,夹杂),表示两山相夹的山凹。篆文山泉、溪瀑閒,夹杂),表示两山相夹的溪瀑。造字本义:名词,山泉汇入两山相夹的山凹所形成的小瀑流。隶书将篆文字形中的“水”写成“三点水”。《汉字简化方案》中的简体楷书“涧”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“間”简化成“间”。在造字时代,水流的源头叫“泉”;石壁上飞溅的山泉叫“水”;由山泉汇成的水叫“涧”;山涧在地面汇成的清流叫“溪”;众多小溪汇成的水流叫“川”;众多川流汇成的大川叫“河”,最大的河的叫“江”。
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隙,甲骨文是象形字,字形像洞穴外面的阳光透过小孔时发出耀眼的光圈。籀文将甲骨文字形中透光的小孔写成“小日”,表示小量的日光;同时加“谷”(山谷),表示山谷中涌泉的岩缝、石穴。篆文以“阜”(盘山路,代表山崖)代替籀文字形中的“谷”,强调“隙”常出现在洞穴和崖壁。造字本义:名词,洞穴、崖壁上透光的小孔或小缝。隶化后楷书将篆文字形中的“阜”写成“左耳旁”
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朕,甲骨文双手掌舵舟,船只),表示船夫双手把持的船舵。金文将甲骨文字形中的“舟”写成,将甲骨文字形中表示双手掌舵的写成。篆文将金文字形中的“舟”写成,将金文字形中的写成,误将金文字形中表示船舵的写成“火”造字本义:名词,船舵。隶化后楷书误将篆文字形中的“舟”写成“月”,误将篆文字形中的简化成“关”。由此,金文字形中表示双手掌舵的,演变成楷书字形中的“关”,字形面目全非。
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“去”是“却”的本字;“卻”是“却”的异体字。去,甲骨文大,人囗,聚邑),表示一个人跨步离开村邑。金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“囗”(村邑)写成“凵”(厶)。当“去”引申出“使人离开、使人消失”的含义后,篆文再加“卩”(人)另造“却”代替。造字本义:动词,迫使眼前的人向后撤,迫使对方退步。隶化后楷书将篆文字形中的“去”写成,将篆文字形中的“卩”写成“单耳旁”。篆文异体字“卻”误将“去”写成“谷”。古籍多以“却”代替“卻”。《汉字简化方案》用“却”合并代替“卻”。
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“瘜”是“息”的异体字;“&#157596;”是“瘜”的异体字。心,既是声旁也是形旁,借代心脏所在的胸部。息,金文自,即“鼻”的本字,呼吸器官心,胸、腹),表示以腹为鼻进行呼吸。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以为鼻,即胎儿不用口鼻、只借助母体的心跳来呼吸,沉静安定,运气若有若无。隶化后楷书将篆文字形中的“自”写成,将篆文字形中的“心”写成。当“息”引申出动词“在器官腔壁或管壁上额外赘生良性组织”后,篆文异体字加“疒”(床,借代病变)另造“瘜”代替,强调赘生的病变原因。楷书异体字用“月”(肉,机体组织)代替“疒”(病床)另造“&#157596;”,强调良性组织的定性。在表达“赘生良性组织”时,古籍多以“瘜”代替“息”和“&#157596;”;《汉字简化方案》则以“息”代替“瘜”和“&#157596;”。古人称张口吐气为“呼”,称张口吞气为“吸”,称胎儿在娘胎里不用口鼻的寄生呼吸为“息”。
11.“”的字源解说我评站长的解说:
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若,既是声旁也是形旁,是“喏”的本字,表示答应。金文匚,是“匸”的变形,围墙,表示躲藏若,即“喏”的本字,表示应答),表示藏而不应。篆文将金文字形中的“若”写成,明确“应答”含义。造字本义:动词,藏身躲避,不回应。隶化后楷书将篆文字形中的“若”写成
12、得”的字源解说我评站长的解说:
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“&#18039;”是“得”的本字。&#18039;,甲骨文手,捡拾贝,最原始货币),表示捡拾贝壳。当“&#18039;”的本义消失后,繁体甲骨文再加“彳”(行进)另造“得”代替,强调古代中原人长途跋涉到湖海之滨寻觅和拾捡贝壳。金文承续甲骨文字形。有的金文误将甲骨文字形中的“貝”写成“目”,误将甲骨文字形中的“又”(持有)写成“攴”(持械打击)。篆文则误将金文字形中的“目”写成“見”,误将金文字形中的“攴”写成“寸”造字本义:动词,捡到贝壳,喜获财富。隶化后楷书将篆文字形中的“彳”写成“双人旁”,将篆文字形中的“&#18039;”写成,“貝”形消失。古籍多以“得”代替“&#18039;”。/13“危”的字源解说
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13、危,甲骨文像悬崖像坠石),表示悬崖坠石。有的甲骨文将坠石形象繁化为。金文另造会义字:人,登山者厂,崖岩巳,即的变形),表示人在崖顶,担心坠崖;人在崖下,担心坠石。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,人在高崖或崖下而害怕,担心自身坠崖或坠石。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成;将篆文字形中的“厂”写成;将篆文字形中的“巳”写成
14、“”的字源解说我评站长的解说:
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蜀,既是声旁也是形旁,表示西北地域。獨,篆文犬,行猎对象即野兽蜀,四川),表示蜀地野兽。造字本义:名词,一种活跃于蜀地的不合群的野生动物。隶化后楷书将篆文字形中的“犬”写成,将篆文字形中的“蜀”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“独”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“蜀”简化成“虫”。汉语中常“孤独”并用,表示被动或主动的自立状态:“孤”表示幼失父母,无至亲可依,是被迫接受的单薄厄运,伴随强烈的被剥夺感;“独”表示疏离群体,以个体姿态生存,是主动选择的自立自强的生活观念,伴随充满挑战的自觉意识。
15.“”的字源解说我评站长的解说:
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軍,既是形旁也是声旁,代表部队。揮,篆文手,指,振臂指路軍,部队)。造字本义:动词,振臂呼号,激励军队向敌阵冲锋。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的“軍”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“挥”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“軍”简化成“军”
16、蘖是一个汉字,读作niè,本意是指被砍去或倒下的树木再生的枝,引申义是生芽的米。该文字在《管子·禁藏》和《礼记·礼运》等文献均有记载。
三、翻译
物有自然,事有合离。有近而不可见,有远而可知。近而不可见者,不察其辞也;远而可知者,反往以验来也。巇者,罅也。罅者,涧也,涧者成大隙也。巇始有朕,可抵而塞,可抵而却,可抵而息,可抵而匿,可抵而得,此谓抵巇之理也。
  事之危也,圣人知之,独保其用。因化说事,通达计谋,以识细微。经起秋毫之末,挥之于太山之本。其施外,兆萌芽蘖之谋,皆由抵巇。抵巇隙,为道术用。
万物有其本来的样子,事情有合与离。有距离很近而不能相互明白对方,也有距离很远却能知道他的一切。近却不能见到对方之心,是因为没有观察其言辞;相隔很远也能知道,是反复往来验证。险峻就是有裂缝。裂缝,慢慢变成溪流般的大裂缝,溪流般的大裂缝,最终成为大的洞穴。在危险刚刚显示的时候,是可以自己把控的,可以出手推挡把他塞住,可以出手推动使其退却,可以推挡而停息,可以推挡而使其消失,可以推挡而使自己得。这就是抵挡缝隙扩大的道理。
事情进入危险的形势,圣人清楚的知道,只有圣人能够保持高度警觉,保持对局面的掌控。根据事情形势的变化来了解事情根本,根据实际的情况来计划谋略,观察清楚细微之处。从事情的表象入手,找到事情的本质,从本质的地方着手。处理事情时,一旦发现危险有萌芽就立即消灭在萌芽状态,这都是从抵巇的方法。阻止危险的发生,就是接实通达的运用。

四、理解联想事例:
生活中发现危险,把事情观察清楚明白,就能生出转危为安的方法。
在现实中,看到危险的模式就是害怕,后退,找点借口离开危险的现场。这样危险就会越来越大。
  五、老师提问
提请大家思考的问题是:你如何理解独保其身,在整个抵巇操作中的作用?
独保其身,就是在面对危险时,自己能定的住,自己在面对危险的刺激时,能驻在受上,驻住了,就可以观察到危险的本质。也就能挥之太山之本了。
独保其身,是抵巇的基础。























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 楼主| 发表于 2022-7-4 21:28:45 | 显示全部楼层
7.4 抵巇第四一、抄写
天下分错,上无明主,公侯无道德,则小人谗贼,贤人不用,圣人窜匿,贪利诈伪者作,君臣相惑,土崩瓦解,而相伐射,父子离散,乖乱反目;是谓萌牙巇罅。圣人见萌牙巇罅,则抵之以法。世可以治则抵而塞之,不可治则抵而得之;或抵如此,或抵如彼,或抵反之,或抵覆之。五帝之政,抵而塞之,三王之事,抵而得之。诸侯相抵,不可胜数。当此之时,能抵为右。


二、查字正音
1、侯:“侯”是“候”的本字。侯,甲骨文(厂,山崖)(矢,箭),表示狩猎于山崖。金文将甲骨文字形中的箭矢形状写成。有的金文加“人”,强调猎人的狩猎行为。篆文承续金文字形。造字本义:动词,带着弓箭埋伏山崖,守候猎物。

2、谗:毚,既是声旁也是形旁,双“兔”重叠,表示像兔子一样嘴巴动个不停,不断说话。讒,篆文(言,说话)(毚,嘴动不停,话语不断),表示不断地说好话。造字本义:动词,不断地用甜言蜜语讨好献媚。

3、贼:則,既是声旁也是形旁,表示铭刻在青铜钟鼎上的律法、章程。賊,金文(戈,武器)(則,铭刻在青铜钟鼎上的律法、章程),表示武力行事,践踏律法。篆文将金文字形中的“則”写成。造字本义:动词,军人依仗武力威胁,冒天下之大不韪,公然破坏道统或律法,篡夺政权。

4、窜:串,既是声旁也是形旁,表示将多个有孔的物体由孔洞连在一起。竄,篆文(穴,地洞)(鼠),表示鼠在洞穴中穿行。造字本义:动词,老鼠飞快钻进地洞。

5、诈:乍,既是声旁也是形旁,是“作”的本字,表示有所作为。詐,金文(言,说)(乍,即“作”的本字),表示言语作为。篆文承续金文字形。造字本义:动词,假报战功,冒领奖赏。

6、作:“乍”是“作”的本字。乍,甲骨文(刀,匠具)(纵横的刻纹),表示用斧削刻器物。有的甲骨文在刀形上方加一个缺口,表示用刀斧砍斫木头。有的甲骨文省去纵横刻纹。金文将甲骨文字形中的的缺口“V“写成“卜”。当“乍”的“砍斫制作”本义消失后,篆文再加“人”(木匠)另造“作”代替,强调巧匠“人为创造”的含义。造字本义:动词,木匠用刀具砍斫削刻,制成器物。

7、惑:或,既是声旁也是形旁,表示不确定。惑,金文(或,不确定)(心)。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,心乱,不明确。

8、崩:朋,既是声旁也是形旁,表示并连。崩,籀文(阜,高山)(朋,并连),表示山体连锁。篆文以“山”代替“阜”。造字本义:动词,山体连锁塌滑。

9、瓦:瓦,篆文像两片凹凸交互钩连的泥片。古人在瓦窑烧制拱形泥片,遮盖屋顶时将泥片凹、拱反向安装若干列的凹瓦和若干列的拱瓦,在每两列凹瓦之间,用一列拱瓦加以扣盖,使屋顶形成严密相连的瓦顶,以确保遮挡每一滴雨水,并通过凹列的瓦沟将雨水导向屋檐。造字本义:名词,古代用于遮盖屋顶的、凹形或凸形的泥板烧制品。
10、解:金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“角”写成,将金文字形中的“牛”写成,并省去金文字形中的两手,另加“刀”(切割),强调剖宰,字形结构有所调整。造字本义:动词,剖牛,取牛角。

11、伐:伐,甲骨文(人,受刑者)(戈,击杀武器),表示用戈戟砍杀人的颈项。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,武力杀戮。

12、射:有的篆文将石鼓文中形似“身”的“弓”写成明确的“身”,将金文字形中持箭搭弓的形象简写成“寸”。有的篆文用“矢”代替“寸”,强调“箭矢”的武器性质。造字本义:动词,用弓弦将箭只弹出,攻击远处目标。

13、离:禽,既是声旁也是形旁,是“擒”的本字,表示捕鸟。離,甲骨文(隹,飞鸟)(禽,即“擒”,捕鸟),表示用网罩抓捕飞鸟。简体甲骨文将“禽”简化为。繁体甲骨文再加“又”(抓捕),强调“擒捕”的含义。金文用“林”(树林)代替甲骨文字形中的“隹”,表示在林中捕鸟,并将甲骨文字形中的“禽”写成。篆文用“屮”(草丛)代替金文字形中的“林”(树林),表示在草丛捕鸟。繁体篆文综合甲骨文字形和金文字形,加“隹”。造字本义:动词,鸟儿落入猎人抓捕的网罩。

14、乖:瓜,既是声旁也是形旁,即“苽”,表示孤伶伶、静悄悄挂在藤蔓上的果实。乖,籀文(人,当事人)(瓜,即“苽”,藤蔓上孤伶伶、静悄悄的果实),表示人如瓜,比喻孤单而安静。有的籀文以垂蔓形状(“苽”的省略)代替“瓜”,以“北”(背)代替“人”,表示背离人群,孤僻。篆文误将籀文字形中两个“人”构成的“北”写成“兆”。造字本义:动词,像闷瓜一样不合群,孤僻独处。

15、右:古籍中“左”和“右”、“佐”和“佑”,四个字都有“伸出援手、支持、配合”的含义。“左右”作为方位名词时,表示东西方向,借代所有方向,常引申为动词,表示根本性地掌控人事发展方向和进程。

三、翻译
天下分错,上无明主,公侯无道德,则小人谗贼,贤人不用,圣人窜匿,贪利诈伪者作,君臣相惑,土崩瓦解,而相伐射,父子离散,乖乱反目;是谓萌牙巇罅。圣人见萌牙巇罅,则抵之以法。世可以治则抵而塞之,不可治则抵而得之;或抵如此,或抵如彼,或抵反之,或抵覆之。五帝之政,抵而塞之,三王之事,抵而得之。诸侯相抵,不可胜数。当此之时,能抵为右。

天下混乱,君主昏聩,公侯道德沦丧,小人谗害贤臣贼害忠良,贤臣得不到重用。圣人逃离乱世隐居起来,贪婪奸诈之徒兴起作乱朝政。君臣之间互相猜疑,各种势力之间互相攻伐,国家的形势面临着土崩瓦解的局面。而普通民众中也是父子离散,彼此反目为仇。这些都叫社会有裂缝的状态。圣人见到这种状态,就会用抵巇之法来处理。世道如果还能治,就运用“抵巇”之法采取措施来弥补,使之走上正轨。如果不可治,就运用“抵巇”之法,循其缝隙毁掉它,然后重新建立一个新的秩序。或者用抵巇之法达到弥补缝隙的目的,或者用抵隙之法达到取而代之的目的。或者用抵巇的手法反回去,或者用抵的手法覆盖全局。五帝时期,政治清明,偶有缝隙,用抵巇之法来弥缝漏洞。三王之时,天下大乱,缝隙已不能弥补,因此禹用疏导办法取代堵塞办法来治浇水,而商汤和文王就起来反叛,取代夏桀和商纣,重新建立新的秩序。现在各诸侯国之间,都是利用对方的缝隙,或抵而塞,或抵而得,数也数不尽。在当今的这个时代,善于运用抵巇之法的便是处理国家关系的上上之策。

四、理解事例联想:
现在社会的很多现象,就是混乱之象。孩子和父母反目,离婚率居高不下,就是巇罅的情景。如何抵巇?我好像不太知道该怎么做,就像我小叔子他们一家,乱成一锅粥,他们自己不去面对,圣人要如何抵巇?圣人会根据实际情况,选择阻止还是摧毁。
我的做法是一直在劝说他们要和好,现在想来可能是适得其反的,也确实没有任何的效果,妯娌也闹得越来越厉害了。


五、今日提问:
昨天的经文定义了抵巇及其使用场景。今天的文字讲述在“萌牙巇罅”的时候,如何“抵之以法”。
给大家提出的思考问题是:君臣相惑、社会土崩瓦解而相伐射,父子离散而乖乱反目,其发生原理是什么?
是因君主不明。君主不明,小人当道,就会出现各种乱象。君主明,心安静神明荣,就可以自养。就能修身,齐家,治国,平天下。

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 楼主| 发表于 2022-7-5 22:00:44 | 显示全部楼层
7.5抵巇第四
一、抄写
自天地之合离、终始,必有巇隙,不可不察也。察之以捭阖,能用此道,圣人也。圣人者,天地之使也。世无可抵,则深隐而待时;时有可抵,则为之谋。可以上合,可以检下。能因能循,为天地守神。

二、查字正音:
1、使——“史”是“使”的本字;“吏”、“事”与“史”同源。史,甲骨文(中,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家)(又,执、持),表示大使手持旌节护照,出使他国。远古时代以族旗或国旗为跨界出行的护照。简体甲骨文将国旗“中”简写成,导致字形晦涩。有的简体甲骨文则进一步将国旗“中”简化成。繁体金文承续繁体甲骨文字形。简体金文、篆文承续简体甲骨文字形。当“史”的动词本义“出使”消失后,篆文加“人”(受派遣官员)另造“使”代替,强调外交官员的职责。造字本义:动词,外交官手持旌节护照,奉命与邻国谈判,记录划定的国界,完成传之后世的文件。

2、深——罙,既是声旁也是形旁,是“探”的本字,表示伸手探穴。深,金文(水,潭)(罙,即“探”,伸手探洞),表示探测潭底。篆文承续金文字形。造字本义:动词,伸手或用工具探测潭底。

3、隐——隱,籀文(穴,山崖、洞穴)(工,生产器具)(又,持守)(心,欲望),表示匿居深山,修行禁欲。篆文(阜,盘山石阶,代表高山)(爪,抓)(工,生产器具)(又,持守)(心,欲望),强调远居深山修行。造字本义:动词,为逃避俗世的纷扰和贪欲的诱惑而匿居山崖洞穴,开荒生产,自给自足,修行禁欲,持守本心。

4、待——待,金文(彳,前行)(寺,持),表示有所持而前往。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持礼前往,表达敬意。

5、时——止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示行进。時,甲骨文(止,行进)(日,太阳),表示太阳运行。金文将甲骨文字形中的“止”(趾)写成。籀文承续金文字形。篆文将籀文字形的上下结构调整成左右结构,并加“寸”(抓持),表示力图抓住易逝的光阴。造字本义:名词,太阳运行的节奏,季节。

6、上——“丄”是“上”的异体字。上,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,底端一横较长,顶端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。繁体金文为了在字形上区别于数目字“二”,在两横之间再加一竖指事符号,表示纵的方向。篆文承续繁体金文字形。造字本义:名词,与地相对的天。

7、检——僉,既是声旁也是形旁,是“簽”的省略,表示标记。檢,金文(木,札,简册)(僉,即“簽”,标记),表示标记简册位置的题签片。篆文将金文字形中的写成。造字本义:名词,古代标明简册内容以便查索的题签木片。

8、下——“丅”是“下”的异体字。下,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,顶端一横较长,底端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。金文为区别于数目字“二”,在两横之间加一竖指事符号,以显示纵的方向。篆文承续金文字形。造字本义:名词,与天相对的地。

9、守——守,甲骨文(六,即“庐”的本字,房屋)(寸,手持器械)。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的“又”写成“寸”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持械护卫家园,御寇入侵。

10、神——“申”、“电”、“神”本是同一个字,后分化。申,甲骨文像神秘的劈雳、不同方向开裂的闪电。古人认为打雷闪电是至高无上的天神在发怒。当“申”的“闪电”和“天神”本义消失后,金文再加“示”另造“神”代替:(示,祭祀)(申,闪电),表示祭拜发出闪电的天公。篆文将金文字形中的写成。造字本义:名词,古人祭拜的天公,万物的创造者和掌控者。

三、翻译:
天地之间有离合,开始和终结。事物在发展变化的过程中就必然会出现缝隙,这是我们不可不觉察的。觉察就要用“捭阖”的方法。能用这种方法人是圣人。圣人,是天地的打工仔。当世道不需要抵巇的时候,就潜居抱道,以等待时机;当世道需要抵巇时,圣人就会对此进行谋划。捭阖之术可以上合君主,下督查民众。依据事实、遵循数理,这样就成了天地万物的守护神打工仔。

四、理解联想事例:
面对自己内部的感觉认,今天我的状态就是巇隙之态,魂不守舍的,自己开门把自己的头碰的疼的很,知道自己的状态不对头,可是却停不下来。在面对危险时,心必须要守神,圣人可以独保其身,所以就能看清楚真实细节,而抵之。而我就只能晕晕乎乎,在危险的漩涡中不明所以。
五、今日问题
昨天的经文讲述了“萌牙巇罅”之时,可治抵而塞,不可治则抵而得,或抵如此,或抵如彼,或抵反之,或抵覆之。今天的经文,是本篇章最后的内容,概述在事物存续的开始和结束之时,必然会出现巇隙,一定要保持警觉。圣人职责便在于“察之以捭阖”,并能用抵巇之道上合,检下,能因能循,为天地守神。
今天提给大家的思考问题是:圣人为天地守神,需要做些什么?
察之以捭阖。圣人独保其身,所以圣人的心就能装下天下事,天下事都在圣人的心里,清楚明了,所以该做什么圣人心知肚明。

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 楼主| 发表于 2022-7-6 20:18:40 来自手机 | 显示全部楼层
文义理解与心得体会
就自身来说,生活中发生的事情,在那个当下,能自知,从而接收到实,就是近而可知。
如果心里烦,思绪混乱,就看不到真实,做出掩盖真实的行为,这就是近而不知。
心为君主之官,心安静,独保其身,心安静神明荣,就能对身体上的各种感受,心知肚明。在此基础上也就对周围的环境心知肚明。
天性,人也,人心,机也,立天之道,以定人也。
圣人能独保其身,就做到了执天之行。
我们日常生活中,也要做到心安静。如果情绪成了主体,就是小人当道,无法自养,更无法养家,养孩子。有了巇隙,也会视而不见。
心安静了,就是君主明,主明则下安。就能自养,养家,治国。
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 楼主| 发表于 2022-7-7 13:41:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-7-7 22:50 编辑

  7月7号飞箝第五
  
一、抄写
凡度权量能,所以征远来近。立势而制事,必先察同异,别是非之语;见内外之辞,知有无之数;决安危之计,定亲疏之事。然后乃权量之。其有隐括,乃可征,乃可求,乃可用。引钩箝之辞,飞而箝之。钩箝之语,其说辞也,乍同乍异。其不可善者,或先征之,而后重累;或先重以累,而后毁之;或以重累为毁,或以毁为重累。其用,或称财货、琦玮、珠玉、璧帛、采色以事之,或量能立势以钩之,或伺候见涧而箝之,其事用抵巇。
二、查字正音
1、度:既是声旁也是形旁,是“庶”省略,即为“庶”的上半部,表示石块。度,甲骨文(石,即“庶”的省略,石块、石料)(又,抓持、测量),表示建筑施工时设计师或石匠测量、评估石料。篆文将甲骨文字形中“庶”的省略写成“。造字本义:动词,测量、评估石料。
2、权:雚,既是声旁也是形旁,是“勸”的省略,表示上级勉励下级。權,金文(木,杖)(雚,即“勸”的省略,上级勉励下级),表示手杖所代表的上对下的支配资格。篆文将金文字形中的“勸”省去“爪”,简化为“雚”。造字本义:名词,手杖所代表的决策、支配的资格,影响环境的势力。
3、量:囊,既是声旁也是形旁,表示古代装行李的布包、布袋。量,甲骨文(口,即“日”,代替日月星辰——参见“日”、“天”)(束,即“囊”,行囊,代表旅行),表示行者以日月星辰为参照,计算行程。有的甲骨文将“口”明确写成“日”,将“束”明确写成“东”。金文字形中“日”与“东”的形象更加明确。有的金文在“东”下面加一横,形成“土”形,表示将行囊放在地面。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以日月星辰为参照,估算行程。

4、能:“能”是“熊”的本字。能,甲骨文是象形字,字形突出了大型猛兽的大嘴和利爪。繁体甲骨文将兽嘴“口”写成,将兽爪写成三个“爪”和一个“止”构成的。金文将猛兽的头写成,将猛兽的大嘴写成“月”(长满利齿的大嘴)。篆文将金文字形中的熊头和大嘴写成“以”和“月”构成的,将金文字形的熊爪写成。造字本义:名词,熊,体形庞大但善于爬树游泳的食肉猛兽。

5、征:“正”是“征”的本字。正,甲骨文(囗,城邑、方国)(止,即“趾”,借代行军),表示行军征战,讨伐不义之地。当“正”的“征战”本义消失后,甲骨文再加“彳”(即“行”,行军)另造“征”代替,强调部队为讨伐不义之地而远途行军。繁体甲骨文加表示朝庭派兵的“师”、加“二”(相等),表示兴师讨伐“等同于”天子之旨意。金文将甲骨文字形中表示城邑的“囗”简化成一横指事符号,将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,中央朝庭派兵长途行军,讨伐不义之地。

6、隐:隱,籀文(穴,山崖、洞穴)(工,生产器具)(又,持守)(心,欲望),表示匿居深山,修行禁欲。篆文(阜,盘山石阶,代表高山)(爪,抓)(工,生产器具)(又,持守)(心,欲望),强调远居深山修行。造字本义:动词,为逃避俗世的纷扰和贪欲的诱惑而匿居山崖洞穴,开荒生产,自给自足,修行禁欲,持守本心。

7、括:既是声旁也是形旁,是“刮”字的省略,表示干净、彻底地收拾。括,篆文(手,抱)(“刮”的省略,干净、彻底地收拾),表示全部、彻底地抱住。造字本义:动词,完全、彻底地抱在手里。

8、钩:“勾”是“鉤”和“鈎”的本字;“鈎”是“鉤”的异体字。勾,籀文是象形字,像中部弯曲呈∪形、两端尖利的工具,中部可提抓、挂吊,两端可用于刺戳。篆文假借“句”代替“勾”。籀文字形与“厷”极为相似,篆文则与“句”重复,为避免混淆,隶书另造“丩、厶”会义的“勾”代替。当“勾”的名词本义消失后,篆文再加“金”(金属)另造“鉤”代替,表示金属勾连工具。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。楷书异体字“鈎”用“勾”代替正体楷书字形中的“句”。造字本义:名词,可刺戳、可提挂的弯曲金属勾连工具。

9、箝:“箝”是“钳”的异体字。甘,既是声旁也是形旁,是“拑”的省略,表示用夹具夹合物体。钳,篆文(金,金属)(甘,即“拑”,用夹具夹合),表示用铁夹子夹物。篆文异体字“箝”用“竹”代替“金”,并把“甘”写成“拑”,表示竹制的钳子。造字本义:动词,用竹钳夹拑物体。

10、乍:“乍”是“作”的本字。乍,甲骨文(刀,匠具)(纵横的刻纹),表示用斧削刻器物。有的甲骨文在刀形上方加一个缺口,表示用刀斧砍斫木头。有的甲骨文省去纵横刻纹。金文将甲骨文字形中的缺口写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用刀具砍斫削刻,制作器物。

11、累:“畾”是“纍”的本字;“絫”是“纍”异体字;“累”是“纍”简体字。畾(“纍”局部),篆文(田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团)(田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团)(田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团),表示一堆线团,其中“田”是篆文“囟”(线团)的变形。当“畾””的本义消失后,篆文再加“糸”(丝线)另造“纍”代替,强调储积丝线。隶书承续篆文字形。简体隶书将“畾”省略为“田”。造字本义:动词,将加工好的丝线缠绕成线团,将线团堆放在、累积一起,以备纺织使用。

12、毁:“燬”和“譭”是“毁”的异体字。毁,金文(像陶器)(壬,即“任”的本字,聪明能干)(攴,持械打击),表示持械打破精工制作的陶器。籀文将金文字形中的陶器形状写成“臼”。篆文将籀文字形中的“壬”(聪明能干)写成“土”(土制陶器),强调打破精美而脆弱的陶器。造字本义:动词,将宝贵而脆弱的精美陶器打破,使之失去盛器作用。

13、琦:奇,既是声旁也是形旁,表示非同寻常的、特别的。琦,甲金篆字形暂缺,隶书(王,玉石)(奇,特别的),表示奇特的美玉。推测造字本义:名词,奇特的美玉。

14、玮:韋,既是声旁也是形旁,是“煒”的省略,表示火光明亮。瑋,甲金篆字形暂缺,隶书(王,玉石)(韋,即“煒”),表示发光的玉石。推测造字本义:名词,明亮耀眼的美玉。

15、采:采,甲骨文(爪,用手摘)(果树),表示摘果。有的甲骨文省去了树上的果子。远古采集时代的人们摘集植物的花、叶、果子作为食物。金文、篆文承续承续甲骨文字形。造字本义:动词,摘集果子。

三、翻译
凡考虑问题,衡量形势。必须广泛的。从远到近各个方面来吸收信息,确立做事获得成功的态势,而能有效的去行事。前提必须看到对方与己方是同还是异能,分辨出对方言语中的是与非,分辨出对方言辞表面和背后的含义,知道对方。和己方所拥有的或没有的,在此基础上决断。在此基础上。才能决断,事关安危的大忌。确定己方与对方是亲近还是疏远?然后再在实践中加以检验衡量。适时的调整和修正。最后才决定如何使用。
有些人喜欢听奉承的话。对这些人,要用奉承的话故意赞扬对方,为对方制造声誉,使对方高兴而泄露实情,然后钳制他。作为说辞的钩箝之语,要根据情势。而变化。可以表示赞同对方,也可以表示与对方相易,对那些不喜欢虚名。当然。要用不断的抬高他的名誉地位的方式使其名不副实,在此基础上毁掉它。一次飞扬不成,反复使用,直到毁掉对方的目的达成。银河时。使可以使用对方喜欢的财货、美玉、珍珠、玉璧、美女等。也可以度量其才能,酌情任用,以立其势来钳制对方。或者是观察对方有缝隙的地方,利用对方的缝隙来钳制他,在这种情况下,就要抵巇之法来使用了。

四、理解联想事例读这一篇,就那种敌对的,致对方于死地的感觉特别明显。和自己的内部状态也很相似,就是一直感觉认,一直在不间断的积累,直到那个不实的部分死去(是自然转化的)。说到诱惑,生活中的诱惑多的是,被引诱出来,认清楚,灭掉。是现阶段经常做的事。



五、老师提问
  昨天结束的抵巇章,讲述了组织内部“惩前毖后治病救人”“不忘成初心方得始终”的组织建设原则和方法。今天开始的飞钳章,讲述怎么联合、征用组织外的力量完成使命。今天的经文基本上定义了飞钳术的基本内容。

今天提请大家思考的问题是:从国家而论,我们为什么要韬光养晦;从个体而言,我们为什么会置身于被商家诈骗的现代商业环境?
从国家而论,我们韬光养晦,可以自养,养出有能力的孩子,而有力量去面对敌对分子,不上他们的当,还能反过来用飞箝之术,让敌人上我们的当,从而击毁敌人。
我们为什么会置身于被商家诈骗的现代商业环境?商家用的就是飞箝之术,让我们觉得用了他们的商品自己就很美,很漂亮,就很有品质,高人一等。因我们自己内部不明,不知道自己真正想要的是什么,所以就会被商家牵着鼻子走。



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 楼主| 发表于 2022-7-8 16:34:51 | 显示全部楼层
7月8日


一、抄写:
将欲用之天下,必度权量能,见天时之盛衰,制地形之广狭,岨险之难易,人民货财之多少,诸侯之交孰亲孰疏、孰爱孰憎,心意之虑怀,审其意,知其所好恶,乃就说其所重,以飞箝之辞钩其所好,乃以箝求之。
用之于人,则量智能、权材力、料气势,为之枢机以迎之随之,以箝和之,以意宜之。此飞箝之缀也。用之于人,则空往而实来,缀而不失,以究其辞。可箝而从,可箝而横,可引而东,可引而西,可引而南,可引而北,可引而反,可引而覆。虽覆,能复,不失其度。

二、查字正音:
1、盛——成,既是声旁也是形旁,表示用武力实现霸业。盛,甲骨文(益,即“溢”的本字,满溢)(“成”的省略,用武力实现霸业),表示“溢之成”或“成而溢”,比喻帝业达到顶峰,国力兴旺,连带影响周边国家。金文将甲骨文字形中的“成”写成,并误将甲骨文字形中的“益”写成“皿”。有的金文将“成”写成。篆文将金文字形中的成”写成,将金文字形中的“皿”写成。造字本义:形容词,国力强大,帝业达到顶峰。

2、衰——“衰”是“蓑”的本字。衰,金文(“衣”的省略,借代衣领)(大量向下披垂的棕毛),字形像领口之下棕毛下垂的服装。棕片由数层棕丝天然网织而成,末端是棕毛,它质地轻飘,疏而不漏,耐潮耐湿;古人将棕毛朝下的棕片连缀成“棕衣”,亦即俗称的“蓑衣”;雨水打在棕衣上时被数层“棕网”遮挡,并顺着棕丝和棕毛下淌到地上,穿蓑人可保干爽不湿,加之棕衣轻便,人们可以穿蓑在雨中劳作。穿蓑传统在当代部分农村地区仍有保留。籀文将金文字形中的写成,表示“领口”;将金文分开书写的两个“毛”连写成,强调带棕毛的棕片被“连缀”成衣。篆文将籀文字形中的“领口”明确写成“衣”。造字本义:名词,用耐潮、耐湿的棕片缝制的雨衣。

3、广——“广”是“廣”的异体字。黄,既是声旁也是形旁,是“寅”的同源字,表示练箭、练兵。廣,甲骨文(宀,房屋)(黄,即“寅”的同源字,练箭、练兵),表示练兵习武的宽敞房屋。金文将甲骨文字形中的“宀”(房屋)写成“广”(开放墙体的建筑),强调便于练兵习武的开阔建筑空间,并将甲骨文字形中的“寅”写成“黄”,箭形消失。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“黄”写成。篆文异体字“广”省去“黄”。造字本义:名词,开放局部墙体的宽敞建筑。

4、狭——夹,既是声旁也是形旁,表示两相合力相持。狭,甲金篆字形暂缺,隶书(犬,兽)(夹,两相合力相持),形容通道极为窄小,以致两壁夹兽。推测造字本义:形容词,山间的缝隙通道,极为窄促,以致夹兽。

5、岨[qū]——带土的石山。

6、险——僉,既是声旁也是形旁,是“劍”的省略,表示利剑。險,金文(山,峰顶)(僉,即“劍”,利剑),表示峰峭如剑。篆文用“阜”(石阶,代高山)代“山”。造字本义:名词,比喻陡峭如剑的山峰。

7、爱——“”是“愛”的本字。,金文(欠,一个人张着嘴巴,表示呵气、或喃喃倾诉)(心,同情、疼惜),表示疼惜、呵护,倾诉柔情。简体篆文“将金文字形中的“欠”写成。繁体篆文“愛”再加“夂”(倒写的“止”,行进),表示因疼惜对方而奔波。造字本义:动词,用心疼惜呵护,喃喃倾诉柔情,为之奔波辛劳。

8、憎——曾,既是声旁也是形旁,是“增”的省略,表示无以复加。憎,金文(心,恨)(曾,即“增”的省略),表示……。篆文将金文字形中的“心”写成,将金文字形中的“曾”写成。造字本义:形容词,无以复加地恨,极端地恨。

9、好——好(hào),甲骨文(女,女子)(子,男子),表示男女亲密相处。金文将甲骨文字形中的“女”写成,将甲骨文字形中的“子”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,男女之间,相悦相求。

10、恶——惡,篆文(亞,位居第二的)(心,意愿),表示不如愿的。造字本义:动词,内心无法接受的,反感的。

11、料——料,金文(米,谷物、粮食)(斗,量器),表示用斗量米。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:动词,用斗测量米的体积,量米而炊。

12、缀——“叕”是“缀”的本字;而“裰”是“缀”的异体字。叕,篆文是指事字,字形在“衣”字两边各加一条连接线,表示在衣服的几个开口处添加连接,即将零碎的布块连缀成衣。当“叕”作为单纯的字件后,篆文再加“糸”(丝)另造“缀”代替。造字本义:动词,一针针一线线,通过大量手工劳动将碎布缝缀成衣。

13、引——引,甲骨文(弓,射箭战械)(攴,像手持箭只),表示张弓搭箭。有的甲骨文用“大”(成人)代替“攴”,表示弓箭手张弓搭箭。金文将甲骨文字形中的“大”写成,将甲骨文字形中的“弓”写成开弓形状的。篆文是对甲骨文字形的省略,省去“又”,将甲骨文字形中表示一手持箭的字形“攴”省略成一竖,表示箭在弦上。造字本义:动词,拉弓搭箭,张弦待发。
“孰”的字源解说
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14、“孰”是“熟”的本字。孰,甲骨文祭祖的庙宇丮,执,像伸手献祭),表示在祖庙献祭。金文加“女”,表示用女童献祭。篆文以“羊”代“女”,表示用羔羊献祭。造字本义:动词,带着困惑用煮熟的香肉献祭,向祖先问卜。隶化后楷书将篆文字形中的“丮”写成“丸”;同时以“子”代“羊”,将篆文字形中的写成“享”,表示用男童献祭。当“孰”的“祭祀的熟肉”本义消失
后,后人再加“”另造“”代替。
三、翻译

四、理解联想事例

五、老师提问
提问  昨天的经文,完整的定义了飞钳术的操作是:以天道使命为出发点,然后度权量能、征远来近、最后立事制事,并讲述了每个环节的细节。今天的经文讲述把飞箝术用于社会和用于人的情况。
  给大家提出思考的问题是:对于你来说,将飞钳术用于人的最基本障碍是什么?






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 楼主| 发表于 2022-7-8 16:34:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 李培香 于 2022-7-8 22:01 编辑

7月8日


一、抄写:
将欲用之天下,必度权量能,见天时之盛衰,制地形之广狭,岨险之难易,人民货财之多少,诸侯之交孰亲孰疏、孰爱孰憎,心意之虑怀,审其意,知其所好恶,乃就说其所重,以飞箝之辞钩其所好,乃以箝求之。
用之于人,则量智能、权材力、料气势,为之枢机以迎之随之,以箝和之,以意宜之。此飞箝之缀也。用之于人,则空往而实来,缀而不失,以究其辞。可箝而从,可箝而横,可引而东,可引而西,可引而南,可引而北,可引而反,可引而覆。虽覆,能复,不失其度。

二、查字正音:
1、盛——成,既是声旁也是形旁,表示用武力实现霸业。盛,甲骨文(益,即“溢”的本字,满溢)(“成”的省略,用武力实现霸业),表示“溢之成”或“成而溢”,比喻帝业达到顶峰,国力兴旺,连带影响周边国家。金文将甲骨文字形中的“成”写成,并误将甲骨文字形中的“益”写成“皿”。有的金文将“成”写成。篆文将金文字形中的成”写成,将金文字形中的“皿”写成。造字本义:形容词,国力强大,帝业达到顶峰。

2、衰——“衰”是“蓑”的本字。衰,金文(“衣”的省略,借代衣领)(大量向下披垂的棕毛),字形像领口之下棕毛下垂的服装。棕片由数层棕丝天然网织而成,末端是棕毛,它质地轻飘,疏而不漏,耐潮耐湿;古人将棕毛朝下的棕片连缀成“棕衣”,亦即俗称的“蓑衣”;雨水打在棕衣上时被数层“棕网”遮挡,并顺着棕丝和棕毛下淌到地上,穿蓑人可保干爽不湿,加之棕衣轻便,人们可以穿蓑在雨中劳作。穿蓑传统在当代部分农村地区仍有保留。籀文将金文字形中的写成,表示“领口”;将金文分开书写的两个“毛”连写成,强调带棕毛的棕片被“连缀”成衣。篆文将籀文字形中的“领口”明确写成“衣”。造字本义:名词,用耐潮、耐湿的棕片缝制的雨衣。

3、广——“广”是“廣”的异体字。黄,既是声旁也是形旁,是“寅”的同源字,表示练箭、练兵。廣,甲骨文(宀,房屋)(黄,即“寅”的同源字,练箭、练兵),表示练兵习武的宽敞房屋。金文将甲骨文字形中的“宀”(房屋)写成“广”(开放墙体的建筑),强调便于练兵习武的开阔建筑空间,并将甲骨文字形中的“寅”写成“黄”,箭形消失。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“黄”写成。篆文异体字“广”省去“黄”。造字本义:名词,开放局部墙体的宽敞建筑。

4、狭——夹,既是声旁也是形旁,表示两相合力相持。狭,甲金篆字形暂缺,隶书(犬,兽)(夹,两相合力相持),形容通道极为窄小,以致两壁夹兽。推测造字本义:形容词,山间的缝隙通道,极为窄促,以致夹兽。

5、岨[qū]——带土的石山。

6、险——僉,既是声旁也是形旁,是“劍”的省略,表示利剑。險,金文(山,峰顶)(僉,即“劍”,利剑),表示峰峭如剑。篆文用“阜”(石阶,代高山)代“山”。造字本义:名词,比喻陡峭如剑的山峰。

7、爱——“”是“愛”的本字。,金文(欠,一个人张着嘴巴,表示呵气、或喃喃倾诉)(心,同情、疼惜),表示疼惜、呵护,倾诉柔情。简体篆文“将金文字形中的“欠”写成。繁体篆文“愛”再加“夂”(倒写的“止”,行进),表示因疼惜对方而奔波。造字本义:动词,用心疼惜呵护,喃喃倾诉柔情,为之奔波辛劳。

8、憎——曾,既是声旁也是形旁,是“增”的省略,表示无以复加。憎,金文(心,恨)(曾,即“增”的省略),表示……。篆文将金文字形中的“心”写成,将金文字形中的“曾”写成。造字本义:形容词,无以复加地恨,极端地恨。

9、好——好(hào),甲骨文(女,女子)(子,男子),表示男女亲密相处。金文将甲骨文字形中的“女”写成,将甲骨文字形中的“子”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,男女之间,相悦相求。

10、恶——惡,篆文(亞,位居第二的)(心,意愿),表示不如愿的。造字本义:动词,内心无法接受的,反感的。

11、料——料,金文(米,谷物、粮食)(斗,量器),表示用斗量米。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:动词,用斗测量米的体积,量米而炊。

12、缀——“叕”是“缀”的本字;而“裰”是“缀”的异体字。叕,篆文是指事字,字形在“衣”字两边各加一条连接线,表示在衣服的几个开口处添加连接,即将零碎的布块连缀成衣。当“叕”作为单纯的字件后,篆文再加“糸”(丝)另造“缀”代替。造字本义:动词,一针针一线线,通过大量手工劳动将碎布缝缀成衣。

13、引——引,甲骨文(弓,射箭战械)(攴,像手持箭只),表示张弓搭箭。有的甲骨文用“大”(成人)代替“攴”,表示弓箭手张弓搭箭。金文将甲骨文字形中的“大”写成,将甲骨文字形中的“弓”写成开弓形状的。篆文是对甲骨文字形的省略,省去“又”,将甲骨文字形中表示一手持箭的字形“攴”省略成一竖,表示箭在弦上。造字本义:动词,拉弓搭箭,张弦待发。
“孰”的字源解说
我评站长的解说: [url=]1分[/url][url=]2分[/url][url=]3分[/url][url=]4分[/url][url=]5分[/url]

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14、“孰”是“熟”的本字。孰,甲骨文祭祖的庙宇丮,执,像伸手献祭),表示在祖庙献祭。金文加“女”,表示用女童献祭。篆文以“羊”代“女”,表示用羔羊献祭。造字本义:动词,带着困惑用煮熟的香肉献祭,向祖先问卜。隶化后楷书将篆文字形中的“丮”写成“丸”;同时以“子”代“羊”,将篆文字形中的写成“享”,表示用男童献祭。当“孰”的“祭祀的熟肉”本义消失
后,后人再加“”另造“”代替。
三、翻译
要用“飞箝术”来治理天下,就必须考量社会上各方势力的实力,总体观察天时是否助其盛,还是在衰退,掌握地形的宽窄,山川险阻是易攻还是易守,以及各国人口数量和经济状况,诸侯间交往是亲密,还是疏远,国君和谁友好,憎恶哪个国家。要详细考察国君的心意,了解他们的好恶,然后从对方最看重的地方加以游说,先用“飞”的方法诱出对方爱好之所在。最后再用“钳”的方法控制住对方。
运用“飞钳术”与人交往,就要考量对方的智慧和才能,权衡对方的实力,估量对方的气势,再此基础上先迎合对方,进而以“飞钳”之术让对方与我相合。这就是妙用“飞箝”以控制他人的手段。运用“飞钳术”于他人交往,要领在于空往而实来,把对方的信息都采集过来,从中抓住对方的核心本质。这样双方建立了外合连接,就像用绳子拴住他一样。要长期钳和对方,需要我方时刻保持敏锐的洞察力和观察力,及时发现对方的变化,并迅速完成应对策略的调整,建立新连接。这样就可以把握关键实现合纵,也可以实现连横;也可以引而向东,也可以引而向西;可以引而向南,也可以引而向北;可以引而返还,也可以引而复去。如果我方试探了一下,发现一下子还无法摧毁它,那么还可以继续恢复和维持结盟关系,关键看双方实力的此消彼长,我方有没有必胜的把握。

四、理解联想事例
于人交往时,能先看清楚对方的智慧和才能,知道对方的实力,这些如果可以做到了,对方就会对你生出亲近感来,这就为和合奠定了基础。
五、老师提问
提问  昨天的经文,完整的定义了飞钳术的操作是:以天道使命为出发点,然后度权量能、征远来近、最后立事制事,并讲述了每个环节的细节。今天的经文讲述把飞箝术用于社会和用于人的情况。
  给大家提出思考的问题是:对于你来说,将飞钳术用于人的最基本障碍是什么?
我认为最基本的障碍是,我自己的心的空间太小,不能把对方的真实信息都如实的接收过来。不实就会有不通,误解。






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 楼主| 发表于 2022-7-9 21:12:17 来自手机 | 显示全部楼层
7.9分飞箝第五文义理解与心得综述
用飞箝之术,要先做的到:度权量能,对要做之事所涉及的范围,有全面的了解。
以了解为基础,用钩辞引诱对方,对方的实情暴露后进行箝制。
可以不断的引诱暴露,引诱暴露,达到击毁对方的目的。也可以直接历数对方的短处,以毁为重累。
飞箝之术用于天下,就是要把天下之事都了解清楚,天时地利人和,实际上就是要到所有的现场去,把这些都收入自己的心中,用飞箝之辞,钩其所好,以箝求之。
飞箝之术能不能用在平时和人的交往中呢?心里会觉得自己想要引诱对方,箝制对方,这不太好。
感觉自己还是狭隘了。
平时想说服别人总是做不到,就是没有做到先去了解对方,量智能,权材力,料气势,这些都做到了,自己的志向明确,想要与对方和合怎么会被排斥呢。
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