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楼主: july_zx

郑欣的《鬼谷子》读书笔记

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 楼主| 发表于 2022-8-1 10:23:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-1 13:54 编辑

第八周 第2天(20220801)

今日任务:  
  佞言者,谄而干忠;谀言者,博而干智;平言者,决而干勇;戚言者,权而干信;静言者,反而干胜。先意承欲者,谄也;繁称文辞者,博也;策选进谋者,权也;纵舍不疑者,决也;策选进谋者,权也;先分不足而窒非者,反也。


今日提问:
昨天的经文,指出了权术说之资之,假之益损,利辞轻论,明之符验,却论钓几等操作环节。
今天的经文则讲述权术中使用的几种话术及其功效:佞言、谀言、平言、戚言、静言。
提请大家思考的问题是:为什么要在话术上下功夫?你使用这些话术有什么困难?
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一、原文抄写
  佞言者,谄而干忠;谀言者,博而干智;平言者,决而干勇;戚言者,权而干信;静言者,反而干胜。先意承欲者,谄也;繁称文辞者,博也;策选进谋者,权也;纵舍不疑者,决也;策选进谋者,权也;先分不足而窒非者,反也。

二、查字正音
1.佞:“侫”是“佞”的异体字。,既是声旁也是形旁,是“姦”的异体字,表示乱性私通。佞,篆文人,奸臣,乱性私通),表示乱性私通的人。造字本义:形容词,乱性不忠,奸滑缺德。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“写成楷书异体字“侫”用“妄”代替“”。古籍多以“佞”代替“侫”。

2.干:,甲骨文长柄树杈十,“的变形,表示抓握),表示手握树杈利器。有的甲骨文在树杈的两端各加一块尖利的石块,表示以尖硬石块加强“”的攻击力(该字形后来演变成“”)。金文、篆文承续甲骨文字形。籀文在树杈两端加,表示将兽角绑在树杈以加强攻击力。造字本义:名词,远古时代用以狩猎、格斗的尖利树杈武器隶书误将篆文的树杈状简化成

3.戚:尗”是“叔”和“戚”的本字。兮,既是声旁也是形旁,表示叹息。尗,金文干,武器八,即“兮”的省略,叹息),表示执干而舞,哀号叹息。当“尗”成为单纯字件后,金文加“又”(抓持)另造“叔”代替,强调手执干器;或者金文加“戈”(另造“戚”代替,表示手执干戈,表演悲伤的祭亡舞蹈。篆文将金文字形的左右结构调整成包围结构,将金文字形中的写成,将金文字形中的“戈”写成“戊”,弱化了金文字形中的“兮”的字形。造字本义:动词,古代部落尊长手执干戈表演悲伤的祭亡舞蹈,一边舞蹈一边哀叹。隶化后楷书将篆文字形中的“戊”写成,将篆文字形中的“写成

4.胜:胜”是“鮏”的异体字;而“腥”是“胜”的异体字。生,既是声旁也是形旁,是“性”的省略或假借,表示事物与生俱来的本质特征。鮏,甲骨文自,鼻,嗅、闻鱼,水生动物),表示从生鱼嗅到的难闻气味。有的甲骨文简化字形,用“生”(“性”的省略)代替“自”(鼻子、嗅觉),表示鱼类难闻的骚臊特性。篆文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成。篆文异体字“胜”用“肉”(动物的有机组织)代替“鱼”,强调野生动物发臊的普遍特性。有的篆文异体字“腥”用近音的“星”(xīng)代替“生”(性 xìng )。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成造字本义:形容词,鱼等野生动物发出的气味,粗浊呛鼻,恶臊难闻。“胜”被异体字“腥”代替之后,“胜”字中本该读“性”( xìng )的“生”,被误读成 shēng 。而《汉字简化方案》则用字形简单、字音相近的“胜”合并代替字义毫不相关的“勝”。

5.承:承,甲骨文子,婴儿一个人双手揽抱),表示接生。有的甲骨文金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形写成,同时再加造字本义:动词,接生,双手捧着新生儿隶书变形较大,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成,至此,承”的“子”形、“手”形消失。

6.繁:,金文每,生育系,结绳计数),表示记录生育数量。篆文加“又”,强调结绳动作。造字本义:动词,大量生育,结绳计数。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成,将篆文字形中的“敏”写成

7.博:”和“”在金文字形中原本是一个字,从篆文开始分化。,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示捆绑。,甲骨文假借“”。,甲骨文像线绕在纺砖上又,抓),表示抓住并捆绑。,金文字形多样化,都强调武力拼杀、绑获对手:金文字形 十,盾尃,即“缚”),表示武力拼杀,捆绑俘虏;有的金文误将表示盾形的写成“十”;有的金文将“盾”形的写成;有的金文以“干”(矛)代替“盾”;有的金文则以“戈”代替“盾”。篆文承续金文字形,武力的线索消失。造字本义:武力拼杀,捆绑俘获敌人隶化后楷书将篆文字形中的“尃”写成。当金文字形中的被篆文写成“博”后,篆文再加“手”另“搏”代替,表示拼杀的本义。

8.策:朿,既是声旁也是形旁,是“的本字,表示棘刺。策,金文“竹”的变形朿,棘刺),表示竹鞭。造字本义:名词,用来刺激、驱赶马匹的竹鞭。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

9.分:的本字。八,甲骨文是指事字,字形由左右相背的两个方向的笔画组成,表示切分。当“八”的“切分”本义消失后,甲骨文再加“刀”另造“分”代替,强调用刀具切割。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,用刀将物体由整体切割成若干小单元。隶化后楷书将篆文字形中的“八”写成,将篆文字形中的“刀”写成

10.窒:至,既是声旁也是形旁,是“室”的省略。窒,古鈢至,即“到”、“倒”,卧床而睡)。篆文承续金文字形。造字本义:动词,睡在不通风的地穴中,[url=]BgColor[/url]因缺氧而呼吸不畅隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

三、翻译
  说对方喜欢听的话,让对方人为我们对他是忠心的;顺着对方的意思说话,让对方认为我们是专业的、是智力和能力非常高的人;沉着冷静第应对对方的疑虑和咨询,应对自如,给予对方坚定有力的肯定答复,让对方充分信任我们;与对方无所不谈,让对方认为我们有能力帮他做好决策;仔细地检查哪里出了问题,大小对方的疑虑,让对方认为我们不管遇到什么状况,都能克服困难、解决问题。扣紧对方的志意,满足对方的需求,故意迎合对方的情意来说话;言辞不空洞干瘪,把对方所有的需求进行形象化、图形化、具象化的损益分析;无论对方怎么质疑,我们都能够打消对方的疑虑,作出决策;对方选用采纳了我们进献的计策,这样我们就通过控制掌权人而间接实现了对权力的控制和利用;重视双方不一致的看法,让对方不会因为意见不合而造成整体上反对我们,不给对方制造反对我们的机会,发现了问题要赶紧修复好,重新达成共识。



四、理解联想事例
  想立功立事,傻白甜要不得,话术学起来,几者不晚,成而不拘,久而化成。

五、今日问题
  昨天的经文,指出了权术说之资之,假之益损,利辞轻论,明之符验,却论钓几等操作环节。今天的经文则讲述权术中使用的几种话术及其功效:佞言、谀言、平言、戚言、静言。
提请大家思考的问题是:为什么要在话术上下功夫?你使用这些话术有什么困难?
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  饰言者,假之也;假之者,益损也。确定了对方的需求之后,一套针对对方需求的专业话术能够提前呈现给对方关于未来的美好蓝图,话术是当前需求和未来美好蓝图之间的中间连接。所以,话术至关重要。

  自认为是个有一说一有二说二的实在人,排斥巧言令色。鬼谷子人为这样的人无法控制别人,只会被别人所控制。因为想要控制别人,就要走进别人的内心,进而才有机会给他谋事;想要走进被人内心,就要见人说人话,见鬼说鬼话,“先意成欲也”。



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 楼主| 发表于 2022-8-2 12:24:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-2 15:52 编辑

第八周 第3天(20220802)

今日任务:
  故口者,机关也,所以关闭情意也。耳目者,心之佐助也,所以窥间见奸邪。故曰参调而应,利道而动。故繁言而不乱,翱翔而不迷,变易而不危者,观要得理。故无目者,不可示以五色;无耳者,不可告以五音。故不可以往者,无所开之也;不可以来者,无所受之也。物有不通者,圣人故不事也。古人有言曰:“口可以食,不可以言。”言者有讳忌也。众口铄金,言有曲故也。

提问:
  昨天的经文定义了佞言、谀言、平言、戚言、静言几种权术用语言的操作。今天的经文,讲述成功建立关系之后的权术运行要点:参调而应,利道而动;繁言不乱,翱翔不迷,变易不危,睹要得理;不通不事。提请大家思考的问题是:结合自己的经验,说说不通不事是怎么做的?
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一、原文抄写
  故口者,机关也,所以关闭情意也。耳目者,心之佐助也,所以窥间见奸邪。故曰参调而应,利道而动。故繁言而不乱,翱翔而不迷,变易而不危者,观要得理。故无目者,不可示以五色;无耳者,不可告以五音。故不可以往者,无所开之也;不可以来者,无所受之也。物有不通者,圣人故不事也。古人有言曰:“口可以食,不可以言。“言者有讳忌也。众口铄金,言有曲故也。




二、查字正音
1.口:口,甲骨文是象形字,字形像人张开的嘴巴金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,嘴巴,人类用来进食、呼吸、发音的器官隶书继承篆文字形。

2.机:,既是形旁也是声旁,表示凳子。机,篆文木,树几,凳子),表示做凳子的树木。造字本义:名词,做凳子的条木隶书将篆文字形中的写成《汉字简化方案》用机”合并简化“機”。

3.关:的异体字。,既是声旁也是形旁,表示穿连贯通。,金文門,控制房屋进出的设施两个,是两个的简写,双手),表示双手将敞开的两扇门合上,阻止进出。有的金文穿连贯通)代替双手抓持),表示将一根门栓穿插进左右两扇门上的栓孔。篆文误将金文字形中的写成,误将金文字形中的双手形状写成不知所云的。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中不知所云的写成明确的双手造字本义:动词,将门栓插进左右两扇门的两个栓孔,紧闭大门楷书承续隶书字形。《汉字简化方案》中的简体楷书“关”依据草书字形整体简化:行书将楷书字形中的简写成;草书将行书字形中的简化成点带弧钩的;而简体楷书则将草书字形中的点带弧钩的简化成两点,将草书字形中的简化成。楷书异体字误将草书字形中的当作。尽管笔画简单的,表面上与笔画复杂的看起来毫不相干,但若沿着草书字形追溯,可知本来就是,所以的楷书异体字字形,纯属结构误解。古籍多以“關”代替“関”。汉语中常“关闭”并用,“关”(關)与“闭”(閉)近义,但有所不同:“关”表示拉上门栓,阻止出入;而“闭”表示不仅栓门,而且在门栓上增加三角支撑,以防暴力从门外强行撞门。“闭”是更彻底的“关”。

4.耳:耳”是“取”的本字。耳,简体甲骨文是象形字,字形像是被切下的蘑菇状的人类听觉器官的外廓。繁体甲骨文写成会义字:蘑菇状的听觉器官又,用手抓),表示将蘑菇状的听觉器官抓在手上,即割下死敌听觉器官的外廓。远古战场上,士兵割下死敌的耳朵作为评价战绩的依据,后世叫作“取”。金文将甲骨文字形中的蘑菇状写成。篆文将金文字形中的蘑菇状简写成“匚”形,将金文字形中的“又”写成“手”形的造字本义:动词,割下死敌的外听觉器官,以示战功。隶化后楷书变形较大,金文字形中的磨菇形、篆文字形中的“手”形都消失。当“耳”变成单纯的名词“长在头部两侧的蘑菇状听觉器官”后,甲骨文再加“又”(抓持)另造“取”代替,表示手持死敌的耳朵。由于在口、鼻、目、眉、耳的五官之中,耳的主动性最低,并且即使失去外耳,听觉功能也不会有根本性损害,古人因此对外耳不甚重视,于是“耳”字由名词演变成句末语气助词,表示“不过如此”的轻蔑含义。

5.目:目,甲骨文是象形字,字形像人的眼睛,中间的圆圈表示聚焦的黑瞳。金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形横写的“美目”写成“竖目”。造字本义:名词,人的眼睛。隶书承续篆文字形。将“目”的甲骨文竖写,则变为“,表示俯首下视,屈服听命。

6.佐:”即“”,是右手的简写,也是“的本字,而”的本字;“”是左手的简写,也是“的本字,而的本字。,甲骨文是象形字,字形像一只五指朝右的手(以三指代表五指),即左手,亦即正面朝南时身体西侧的手,与右手“相对。由本义名词“左手”,引申出方位名词“左边、左侧、左方”等含义。当“”引申出动词“抓持、伸出援手、支持、辅助”等含义后,金文加“言”(说话)另造“”代替,表示口头上的声援;金文加“工”(巧具)另造“”代替,表示以工具巧力协助成功。篆文承续金文字形。当“”被经常当作方位名词使用时,篆文加“人”(人际)另造“”代替,强调“支持、配合、辅助”的人际关系含义。造字本义:动词,支持,配合,辅助隶书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“左”写成古籍中“左”和“右”、“佐”和“佑”,四个字都有“伸出援手、支持、配合”的含义。

7.助:且,既是声旁也是形旁,是“祖”的本字,表示宗族先民。助,金文且,即“祖”的本字力,体能、能量),表示祖先赐予力量。篆文将金文字形的上下结构调整成左右结构,将金文字形中的“力”写成造字本义:动词,祖先神灵赐予力量隶化后楷书将篆文字形中的“且”写成,将篆文字形中的“力”写成

8.窥:,既是声旁也是形旁,表示观摩、见习。窺,篆文穴,孔洞规,观摩、见习)。造字本义:动词,通过洞孔或缝隙偷看隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“窥”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“規”简化成“规”

9.间:間”与“閒”同源,后分化。閒,金文門,借代家居“夕”或“月”),表示月明之夜,居家而无所事事。篆文、隶书承续金文字形。在生产力落后的远古农业时代,人们为求生存不得不日出而作,日入而息,睡觉和劳作,是时间的两大形态,因此夜而不寐、醒而不作的月明之夜,就成了难得的放松自在的时光片断,在这个宝贵的时光片断里,可以无所事事而坦然。“当“閒”引申出形容词义项之后,俗体隶书用“日”代替“月”另造“間”代替,表示时光片断。造字本义:名词,月明之夜无所事事而坦然的时光片断。《汉字简化方案》中的简体楷书“间”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“門”简化成“门”。古籍常以“閒”代替“間”。《汉字简化方案》用“間”合并代替“閒”。

10.奸:干,既是声旁也是形旁,表示武器。奸,金文干,武器,代表侵略每,妇女),表示入侵者强暴妇女。篆文将金文字形中的“每”写成“女”,将金文字形中的写成。造字本义:动词,入侵者强暴被俘女子隶书将篆文字形中的“干”写成。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。楷书异体字将“奸”写成“姧”。《汉字简化方案》用“奸”合并含义相近的“姦”。

11.邪:琊”和“邪”是“玡”的异体字。牙,既是声旁也是形旁,是“讶”的省略,表示惊诧无语。玡,甲金篆隶字形暂缺,楷书王,玉,即,玉砌回廊牙,即),表示美得令人惊讶的玉砌回廊。楷书异体字“琊”加“双耳旁”(邑,借代宫殿),强调宫殿区内的玉砌廷廊。楷书异体字“邪”(篆文)省去“琊”字中的“王”(玉)。造字本义:名词,宫殿区内令人惊艳的玉砌回廊。古籍多以“琊”代替“玡”。“琅”和“瑯”(郎)是宫殿区内用冰清玉洁的白色大理石砌成的廷廊;“玡”和“琊”(邪)是宫殿区内令人惊艳的玉砌回廊。因此古籍中“琅玡”也写作“琅琊”,或写作“琅邪”,或写作“瑯琊”,或写作“瑯邪”。

12.参:”是“”的异体字。,金文晶,三颗星,即叁宿星座㐱,须发飘逸的老人星相师),表示用仪器观测天象,用叁宿星座作导航坐标指南,是“㐱”(须发飘逸的老人)的变形。有的金文将“晶”写成。简体金文将“㐱”省略成“人”。篆文将金文字形中的“晶”写成,将金文字形中的“㐱”写成造字本义:动词,博学的老者仰观星天,辨别方位隶化后楷书将篆文字形中的“晶”写成,将篆文字形中的“㐱”写成。楷书异体字“參”将篆文字形中的“晶”简写成“厽”古籍多以“參”代替“曑”。

13.翱:,既是声旁也是形旁,通翱,篆文皐,通“高”羽,翅),造字本义:动词,鸟儿振动翅向高空飞。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

14.翔:,既是声旁也是形旁,表示吉祥。,篆文羊,吉祥羽,借代翅膀),翅膀安祥。造字本义:动词,鸟儿翅膀张开不动,在空中安静地盘旋。隶书将篆文字形中的“羊”写成,将篆文字形中的“羽”写成。“羊”在汉字中通常有“祥”的意思:祭师或巫师祭祀时向神巨细如实地祝告为“详”;水面浩瀚而安祥为“洋”;大鸟展翅在蓝天安祥滑行为“翔”。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。

15.示:示,甲骨文是特殊指事字,一横指事符号代表”;一竖指事符号代表地上人间的世人向上天的祝祷求告。有的甲骨文把代表上苍的横指事符号写成两横,用上短下长代表朝上的方向,代表天宇。有的甲骨文向上天祝祷求告水,血滴,借代牺牲祭品),表示向天神奉献牺牲祭品,祈求天神显明奥秘,赐福人间。有的甲骨文将“水”(血滴)简写成两点。金文承续简体甲骨文字形。篆文基本承续甲骨文字形。造字本义:动词,以牺牲的血肉为祭品,向天神祝祷求告,祈求显明奥秘和降福隶化后楷书继承篆文字形。《说文解字》:示,上天垂示征象,向求告者显示吉凶。字形采用“二”(天)作边旁。字形中的三垂笔,分别代表日、月、星辰。人内务观察宇宙天象,借以推测时世的变化。示,是神祇的事。

16.告:告”是“诰”和“祰”的本字。口,既是形旁也是声旁,表示说话。告,甲骨文牛,牺牲品口,祝祷),表示献牲祭祀祝祷。客家方言称“扫墓祭祖”为“告地”,表示在祖先墓前祝祷。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,用牛羊牺牲祭祀,祝祷求福。隶书将篆文字形中的“牛”写成当“告”的“祝祷”本义消失后,篆文再加“示”(祭祀)另造“祰”代替。古籍多以“告”代替“诰”和“祰”。古籍常“告诉”并用,词义偏指“诉”,虽然二者都是弱者向强权陈述原委,申请公正与支持;二者不同点:“告”指俗世灾难超过当局者承受力,因而向神界申诉,多伴随集体宗教仪式;“诉”指现实的迫害冤屈超过平民承受力,因而向执法判官申告,多为个人日常行为。

17.讳:韋,既是声旁也是形旁,是“違”的本字,表示逆反。諱,金文言,话语韋,即“违”)会义,造字本义:名词,有违感情、道义的话题。篆文承续金文字形。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“讳”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”,将正体楷书字形中的“韋”简化成“韦”

18.忌:已,既是声旁也是形旁,即“纪”,系扎、约束。忌,金文己,即“纪”,系扎、约束心,想法),表示约束想法。篆文承续金文字形。造字本义:动词,想法受约束,不能随心所欲。隶书将篆文字形中的“心”写成

19.铄:樂,既是声旁也是形旁,是“爍”的省略,表示砾石撞击时火花闪动。鑠,篆文金,金属樂,即“爍”),表示麿销金属时火花闪烁。造字本义:动词,麿销金属,火花闪烁。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“铄”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”,将正体楷书字形中的“樂”简化成“乐”

20.曲:曲,甲骨文是象形字,字形像一截竹子被揉折成直角。金文承续甲骨文字形。将竹子烧烤到发软,就可以用外力将竹子揉折出不同角度。篆文像一截竹子被揉成∪”形。造字本义:动词,将烧软的竹子揉折变形变弯,形成弧形框架。隶书“曲”误将篆文字形中“”形的竹管简写成

21.故:古,既是声旁也是形旁,表示老旧的、已逝的。故,金文古,即“作古”的省略,老朽而自然死亡攴,持械攻击),表示持械击杀老人,有意结束垂死老人的生命(参见“殄”的本义解说)。暴殄是远古时代的野蛮传统之一:当遇到族群生存危机时,为了节约资源和保护新生代的生长,而杀死无法独立生活的老人。篆文承续金文字形。造字本义:动词,人为结束老人垂死而痛苦的生命隶化后楷书将篆文字形中的“攴”写成反文旁“夂”

三、翻译
  口是人体的机关,所以与对方建立控制关系后,要马上关闭自己的情意,不让对方反观自己,以生事变。耳目是心的辅助,所以要用自己的耳目在暗中观察和发现,如果有破坏者,就要立即铲除。所以说,控制关系的稳固需要实时地根据动态的变化,参考变化,调整策略,来进行针对性地应对。只要发现有利于维护权术控制的稳固性,就可以进行计谋的变化和调整。所以,不管用多么繁复的话术来打动对方都不能乱了根本,我们要引领着对方向前行进而不迷茫。遇到了威胁和破坏控制关系的人或者事情,要及时调整计谋、修整机某、应对威胁和挑战,解决问题。如果能做到以上三条,可以说是掌握了权术运用的要理,就可以和对方建立和维持长期的控制关系,牢牢地驾驭住对方。如果对方是个无法辨识奸邪的人,就不要告诉他谁是奸邪之人;如果对方是个无法分辨忠言谗言的人,就不告诉他哪些是破坏君臣关系的谗言。如果对之前已经发生的情况无法理解,这样的人主就无法告诉他之前发生的事情哪里有问题,哪里需要改正;对存在的问题和未来的变化一无所知,既没有预感,也没有直觉,这样及其迟钝的人主,圣人无法教导他怎么应对潜在的危机,怎么消除问题。像这样智力太差的君主,对于他不能理解的事情,一定不要去做。古人有句话说:“口可以用来吃饭,但是不可以用来随便说话。“说话是有忌讳的,说自己该说的,不该说的不要说。


四、理解联想事例
  和对方建立控制关系,是一件长期而复杂的事情,只要对方对我方有利,我们就要一直控制下去,这需要我方在话术上具备高度的专业性,无论话术多么繁复都不能乱了根本,忘了初衷。常言道:“病从口入,祸从口出。”其中“祸从口出”与“口可以食,不可以言”都是在讲话不可以随便说,说话是有忌讳的,该说的说,不该说的不要说。不要做超出对方理解能力之外的事情,权术用错了地方,可能造成控制关系的绷断。


五、今日问题
  昨天的经文定义了佞言、谀言、平言、戚言、静言几种权术用语言的操作。今天的经文,讲述成功建立关系之后的权术运行要点:参调而应,利道而动;繁言不乱,翱翔不迷,变易不危,睹要得理;不通不事。提请大家思考的问题是:结合自己的经验,说说不通不事是怎么做的?
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  说说我个人在读经典之初和读经典一年后的不同。读经典之初,同学和老师的很多讨论内容我是听不懂的,云里雾里的,是不通的状态。面对这样的境况,我的做法是把困难和问题暂且放下,坚持初心,保持谦虚,勤勉好学,孜孜不倦,时时调整,与困难和问题并肩前行。这期间很多之前认为的困难问题陆陆续续的得到了解决,当然还会有新的问题出现,但在初心的指引下,前方越来越光明了。
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 楼主| 发表于 2022-8-3 10:06:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-3 12:31 编辑

第八周 第4天(20220803)

今日任务:
  人之情,出言则欲听,举事则欲成。是故智者不用其所短,而用愚人之所长;不用其所拙,而用愚人之所工;故不困也。言其有利者,从其所长也;言其有害者,避其所短也。故介虫之捍也,必以坚厚。螫虫之动也,必以毒螫。故禽兽知用其长,而谈者亦知其用而用也。

提问:
  昨天经文讲述权术用言,言者有忌讳,言有曲。今天经文讲权术中怎么对待不肖之人,谈者用其用。提请大家思考的问题是,对不肖之人用其长避其短,为什么要投其所好?为什么不是离开这样的人?
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一、原文抄写
  人之情,出言则欲听,举事则欲成。是故智者不用其所短,而用愚人之所长;不用其所拙,而用愚人之所工;故不困也。言其有利者,从其所长也;言其有害者,避其所短也。故介虫之捍也,必以坚厚。螫虫之动也,必以毒螫。故禽兽知用其长,而谈者亦知其用而用也。

二、查字正音
1.愚:禺,既是声旁也是形旁,表示手持面具。愚,金文禺,像手持面具心,困惑),表示戴上面具装神弄鬼,使人困惑。篆文承续金文字形。造字本义:动词,戴上面具装神弄鬼,使人难以判断共真实面目,故意欺弄不知情者。隶化后楷书将篆文字形中的“禺”写成,将篆文字形中的“心”写成未见世面为“蒙”;内心黑暗为“昧”;缺乏心智为“愚”;无知且钝为“蠢”。


2.拙:出,既是声旁也是形旁,是“绌”的省略,表示漏洞、破绽。拙,篆文手,动作出,“绌”,漏洞、破绽),造字本义:形容词,手脚迟钝,不敏捷,易出差错。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的写成

3.工:工,甲骨文是象形字,字形像古代匠人的多用途器具,一头是“,一头是可握可箍的圈有的甲骨文简化字形。金文由一个丁头和一个刀铲构成。有的金文、篆文承续简体甲骨文字形。造字本义:名词,古代匠师的巧妙多用金属器具,可量可画,可撬可锤,可劈可削隶书承续篆文字形。在金文、篆文字形中,“巨”常常写作“工”,表示“巨大”。

4.困:困,甲骨文囗,石砌的花池木,树),表示接近根部的树干被地面上石砌的池子限制,生长受阻。籀文止,阻止、限制木,树),表示抑制树木生长。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,树干被砌石圈死,生长受阻。隶书将篆文字形中的写成古籍常“贫穷”、“贫困”并称——“貧”是缺乏钱财,没有支点,经济不自由;“穷”是没有出路,失去希望,身心不自由;“困”是环境不利,行为被动,人身不自由。

5.从:从”是“從”的本字。从,甲骨文人,行路者人,行路者),像两个人一前一后相随而行。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,两人在路上相随而行。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成。为区别于字形几乎相同的“比”的字,繁体甲骨文再加“彳”(即“行”,通道),表示在通道上两两相随。有的繁体甲骨文再加“止”(即“趾”,脚板、走路),表示跟随他人走路。繁体金文则综合两款甲骨文字形,再加“辵”(彳 止)写成“從”,强调在路上跟随。经过演变,“从”侧重于表示心思、语言等方面抽象的跟随、保持一致;“從”侧重于表示走路时地理空间上跟随、跟进。古籍多以“從”代替“从”。《现代汉语简化方案》用“从”合并代替“從”。

6.害:”是“”的本字。,甲骨文被系扎捆绑的舌头口,嘴巴),表示系扎捆绑舌头,以防人之口。金文在舌头中间加一横指事符号,表示割断舌头。有的金文将独体形写成断开的两部分,强调“割断”。繁体金文加“丮”(执,紧紧抓住),强调恶意致伤的强制性。篆文误将金文字形上部的舌形分解成“宝盖头”,同时用“丯”突出纵横切割的创伤。造字本义:动词,古人为了消灭口供或证词,抓捕并割去当事人舌头。隶化后楷书误将篆文字形中的“丯”( jiè )写成“丰”( fēng)。当“害”的“切割”本义消失后,金文再加“刀”另造“割”代替。

7.短:豆,既是声旁也是形旁,是“的省略,表示停顿。,金文矢,箭豆,即“逗”,停顿),表示箭的射程近。篆文文字形中的写成,将文字形中的写成造字本义:形容词,箭射得不远隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

8.介:介,甲骨文是指事字,字形在“的四周加四点指事符号,表示裹在身上的护革。有的甲骨文将四点指事符号简化成两点金文略有变形。篆文承续金文字形。造字本义:名词,裹在士卒身上的护革。隶书将篆文字形中的“人”写成。俗体隶书将混合结构调整成上下结构,将两点指事符号写成两竖当“介”的“人体护革”本义消失后,篆文再加“人”另造“价”代替。古代军官有护头的“胄”、“甲”,和护肩护胸的“铠”,而士卒只有护革“介”。

9.捍:“扞”是“捍”的异体字。旱,既是声旁也是形旁,是“悍”的省略,表示刚烈勇猛,无所畏惧。捍,籀文旱,即“悍”,刚烈勇猛,无所畏惧攴,持械击打),表示持械搏杀,无所畏惧。简体籀文把“旱”(悍)省略成“干”。造字本义:动词,刚烈勇猛、无所畏惧地持械搏杀。隶书将籀文字形中的写成,并用“手”代替籀文字形中的“攴”。篆文异体字“扞”将简体籀文字形中的“干”写成“干”,并用“手”代替简体籀文字形中的“攴”古籍多以“捍”代替“扞”。

10.坚:臤,既是声旁也是形旁,是“賢”的本字,表示善于管理、组织。堅,古鈢字形臤,管理、组织土,壁垒、护墙),表示发动和组织群众,加固壁垒或城墙。篆文调整局部结构。造字本义:动词,加固壁垒或城堡等防御工事,使敌人攻而不克。隶化后楷书将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“坚”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“臣”简化成两竖,将正体楷书字形中的“臤”简写成

11.螫:赦,既是声旁也是形旁,表示施刑、攻击。螫,篆文赦,施刑、攻击),表示昆虫发动攻击。造字本义:动词,毒虫或毒蛇对人或畜发动有毒的刺咬攻击。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

12.毒:,既是声旁也是形旁,表示否定,拒绝。毒,篆文生,成长毋,否定、拒绝),表示生命本能所拒绝的有害物质。有的篆文,表示带甲壳的有毒昆虫。有的篆文写成形声字,以“副”为声旁,以“生”,表示有毒的植物。造字本义:名词,一种含有危害生命的化学成份的野草隶书将篆文字形中的生”简化成,将篆文字形中的“毋”简化成“母”

13.禽:”是“”的本字。,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示动物的低声鸣叫。,甲骨文开口向上的,捕鸟工具的变形,抓持),表示持网捕鸟。网口朝下,表示在地面狩捕鸟类或小动物;网口朝上,表示用网罩在空中追扑飞行的鸟雀。金文在网罩上方加一个倒写的“口”(吟念),表示捕鸟者手持网罩,口中吟念,模仿鸟鸣,吸引鸟雀。在天人无界的远古时代,人鸟无争,鸟不惧人,因此农夫用衣服就可以直接扑捕田间的鸟雀,猎人用网罩就可以直接追捕空中的飞鸟。篆文将金文字形中的“口”写成“今”(吟,低声鸣叫),将金文字形中的“又”(抓)写成“禸”(手持网柄)。造字本义:动词,一边口中吟诵鸟鸣声吸引鸟雀,一边手持网罩捕鸟。隶化后楷书将篆文字形中的“今”写成,将篆文字形中的写成。当“禽”的“捕鸟”动词本义消失后,篆文再加“手”另造“擒”代替。用网罩在空中追扑飞行的鸟雀叫“禽”,用支架在地上的网罩等候跳跃觅食的鸟雀叫“羅(罗)”。

14.兽:同源,后分化。,甲骨文弹,石弹犬,猎狗),表示用石弹、猎犬捕猎。金文承续甲骨文字形。篆文误将金文字形中的单”写成不知所云的“嘼”造字本义:动词,带着猎犬,以石弹干器为武器,埋伏狩猎隶书将篆文字形中的“嘼”简写成,至此甲骨文、金文字形中表示狩猎武器的“”的字形完全消失,将篆文字形中的“犬”简写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“兽”,省去正体楷书字形中的“犬”,并依据草书字形将正体楷书中的两个“口”简化成两点。当““狩猎”本义消失后,篆文另造”代替。

三、翻译
  说话都希望被人接受,做事都希望把事情做成,这是人之常情。所以圣人不利用愚人智力上的不足,而利用愚人的本能;不利用愚人的不能谋事、不能担任领导者,而利用愚人做一些具体的事情。这样事情的发展就不会受阻。游说对我方有利的人,要利用他所擅长的事情;游说对我方有害的人,要避开他所不擅长的事情。所以,小虫子保护自己,必然会使用自己坚厚的甲壳;毒虫发动攻击,必然会使用自己的毒螫。连禽兽都懂得运用自己所专精的技能,所以圣人游说君主的时候,也更要懂得怎么利用这些比较愚蠢的君主们所具备的、所表现出来的比较惯常的习性和言行。

四、理解联想事例
  “
出言则欲听,举事则欲成”是人的本能。在这一点上,智者和愚者区别很大。愚者只能举事不能谋事,更不能成事;而智者长于谋事,非常清晰地知道该做什么,不会经常性第瞎想瞎折腾。要运用权术控制愚人,一定要把他控制在他的智力所能驾驭范围之内的事情上,否则,一定会坏事。相对于控制愚人,智者更容易控制。

五、今日问题
  昨天经文讲述权术用言,言者有忌讳,言有曲。今天经文讲权术中怎么对待不肖之人,谈者用其用。提请大家思考的问题是,对不肖之人用其长避其短,为什么要投其所好?为什么不是离开这样的人?
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  不肖之人不能谋事,不能担任领导,但是他们身上和所有人一样都具备“出言则欲听,举事则欲成”的本能,他们适合做一些具体的、专业的事情,比如写字、画画、喜欢玩乐等。在鬼谷子看来,这些就是“愚人之所工”,但是愚人手里有权力,要想获得权力,就要投其所好,与对方建立控制关系。
  不肖之人太笨,但不能因为他们太笨就放弃了而离开他们,只要可以为我所用,有利可行,都可以进行控制。



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 楼主| 发表于 2022-8-4 11:27:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-4 15:23 编辑

第八周 第5天(20220804)

今日任务:
  故曰:辞言有五,曰病、曰怨、曰忧、曰怒、曰喜。故曰:病者,感衰气而不神也;怨者,肠绝而无主也;忧者,闭塞而不泄也;怒者,妄动而不治也;喜者,宣散而无要也。此五者,精则用之,利则行之。故与智者言,依于博;与拙者言,依于辩;与辩者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与过者言,依于锐。此其术也,而人常反之。

提问:
  昨天的经文,讲述因为“出言欲听,举事欲成”的人之常情,不肖者因此也成为天下可用之才。今天的经文进一步讲述各类人才的特征和应对原则。今天提请大家的思考的问题是:不贤者权术失败,会反被控制;不使用权术的人,也会被控制。请问这种控制和反控制是怎么实现的?
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一、原文抄写
  故曰:辞言有五,曰病、曰怨、曰忧、曰怒、曰喜。故曰:病者,感衰气而不神也;怨者,肠绝而无主也;忧者,闭塞而不泄也;怒者,妄动而不治也;喜者,宣散而无要也。此五者,精则用之,利则行之。故与智者言,依于博;与拙者言,依于辩;与辩者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与过者言,依于锐。此其术也,而人常反之。



二、查字正音
1.病:疒”是“病”的本字。丙,既是声旁也是形旁,是“抦”的省略,表示持举、抓握。疒,甲骨文人,患者水,汗液爿,木床),表示病人躺在床上发汗。有的甲骨文用“身”(孕妇)代替“人”,表示孕妇长期卧床。简体甲骨文省去汗水。金文将甲骨文字形中的孕妇形象“身”写成。篆文简化字形,写成指事字,在“爿”(病床)上加一横指事符号,表示病卧在床。当“疒”成为单纯字件后,篆文再加既是声旁也是形旁的“丙”(“抦”的省略,持举、抓握)另造“病”代替,表示手握床铺的栏杆,勉强站立、行走,即失去独立生活能力,依赖床铺过日子。造字本义:动词,健康不佳而卧床休养。隶化后楷书将篆文字形中的“爿”写成,将篆文字形中的“丙”写成。古人称外伤为“疾”,称内患为“病”。


2.怨:夗,既是声旁也是形旁,是“宛”、亦即“婉”的省略,表示弯曲、回转。怨,金文夗,”、亦即“婉”的省略,弯曲回转心,情绪),表示委婉、迂回表达的负面情绪。籀文将金文字形中的“夗”写成“命”,将籀文字形中的“心”写成,表示对强令的不满。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以委婉、迂回、间接的方式表达不满情绪。隶书将篆文字形中的“夗”写成,将篆文字形中的“心”写成

3.忧:,既是声旁也是形旁,表示特别多。,篆文心,思虑尤,特别多),表示思虑特别多。造字本义:动词,多思多虑, 放心不下。隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成“竖心旁”,将篆文字形中的“尤”写成“忧”与“憂”同义,《汉字简化方案》用“忧”字合并“憂”字。

4.怒:,既是声旁也是形旁,表示俘获或抢劫女子,迫使其劳役。怒,篆文奴,役使心,不满态度),表示被奴役而不满。造字本义:动词,因失去自由、遭受奴役而发泄不满隶化后楷书将篆文字形中的“奴”写成,将篆文字形中的“心”写成

5.绝:,甲骨文是指事字,字形在两缕丝线的中间各加一短横指事符号,表示将丝线割成两段。金文则在两组丝线之间加一把刀,明确表示用刀割断丝缕。籀文承续金文字形。篆文丝,丝线刀,割卩,人),表示用刀割断丝缕。造字本义:动词,将丝线切断。隶化后楷书将篆文字形中的“写成;误将篆文字形中由“刀”和“人”构成的“色”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“绝”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”断”是将物体截成两段;“绝”是将丝线切成两段;“继”是将断丝相连接;“续”是传承祖业家宝。

6.宣:的本字(注:“亘”本义读 xuān(宣);“亘”合并“亙”后转读( gèn )。亘,甲骨文是指事字,字形在收卷形状的卷册中间加一横指事符号,表示将竹简文卷展开,当众宣读由天子题写、由重臣宣读的“圣旨”。后来“亘”合并了“亙”的含义,而“宣读”的本义却消失了;当“亘”的“宣读”本义消失后,甲骨文在卷册上方加“宀”(宫殿)另造“宣”代替,表示天子发布“圣旨”。金文对甲骨文字形中的“亘”底部加一横指事符号写成。篆文将金文字形中的“亘”写成,表示卷册两端的卷轴。有的篆文将卷册形状写成“曰”(说),强调“诵读”。造字本义:动词,朝廷重臣展开卷册,高声诵读由天子签署的诏告或任命。隶化后楷书将篆文字形中的“宀”写成

7.散:,既是声旁也是形旁,是“麻”的本字,表示麻林。,甲骨文林,麻林攴,持械打击),表示持械打、扯麻皮,使麻缕与麻青分离。金文将甲骨文写成;同时加“夕”(肉),表示从骨头上剔析分离的零碎杂肉。篆文承续甲骨文字形。篆文异体字基本承续金文字形,将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,以外力破坏物体原有结构,使之分离成若干部分。隶化后楷书将篆文字形中表示麻林的写成似“脊”非“脊”的、似“林”非“林”的

8.精:青,既是声旁也是形旁,是“倩”的省略,表示好看的、漂亮的。精,金文米,稻粟青,“倩”,漂亮),表示特别好看的大米。篆文承续金文字形。造字本义:名词,经过筛选的上等稻米,粒长而均匀、晶白而莹润、高级而漂亮。隶化后楷书将篆文字形中的“青”写成“精”是谷子舂捣加工后经过筛选的上等稻米;“粗”是谷子舂捣加工后尚未吹粉去粹、勉强可以食用的杂米;“糙”是初步舂捣加工后尚未筛去糠尘、食之难以下咽的杂米。在中医观念中,“精”是生命能量的最高级形式,用以化血化气养神,精气有限,精竭人枯;“神”来自于受孕时的父母“两精相搏”,是统领生命的天真魂灵,若不自觉持守,容易在后天耗散。

9.谦:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示歉意。,篆文言,说兼,即,内疚),表示表达愧疚。造字本义:动词,对自身的失误或不完善表示愧歉不安,保持深刻自省。隶化后楷书将篆文字形中的“言”写成,将篆文字形中的“兼”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谦”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”

10.敢:敢,甲骨文豕,头朝下的野猪罩口向上的,抓捕禽兽的罩网又,抓持),表示勇士手持毕罩,迎面抓捕野猪或其他野兽。有的甲骨文误将写成。金文将甲骨文字形中的野猪形状简写成不知所云的。有的金文将甲骨文字形中字形的毕罩倒写成字形的。有的金文字形的写成,至此完全消失。籀文将金文字形中构成的写成(又)和(肉)构成的。篆文则将金文字形中的写成造字本义:动词,勇士持网持械抓捕野兽。隶化后楷书将籀文字形中的写成混合的,将籀文字形中的写成反文旁

11.过:咼,既是声旁也是形旁,表示残骨,借代死亡。,金文辵,行进残骨,借代死亡),表示生命在岁月的行进中化成枯骨。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的残骨形状写成“咼”造字本义:动词,在时光流逝中走向死亡,身化枯骨,生命不再。隶化后楷书将篆文字形或的“辵”写成“走字底”,将篆文字形中的“咼”写成。《汉字简化方案》中简体楷书“过”,依据草书字形,将正体楷书字形中的“咼”简化成“寸”

三、翻译
  所以说,愚人在谋事谈话的过程中经常出现的五种反应:一是病言;二是恐言;三是忧言;四是怒言;五是喜言。一般说来病言,是指感觉智力不够,遇到事情觉得麻烦,说的都是丧气话,说话没精神。恐言,是指说的话惶恐不安,看起来好像肠子都断了一样,对于怎么解决问题一点办法和主意都没有。忧言,是指一直处于担心忧愁的状态,完全自说自话,无法和外面的人沟通,他的气就会闭塞在胸中无法宣泄出来。怒言,是指他的情绪和精神状态极度不稳定,稍微遇到一点刺激就会发怒,妄动妄为,胡乱应对,导致事情变得无法控制,走向彻底崩溃。喜言,是指人在狂怒之后的狂喜的极端不正常的情绪状态下,说事做事会非常发散,完全没有重点。如果愚人在交谈中出现了这五种反应,如果反应比较强烈而明显,就可以加以利用,等到对我方有利的时候在展开行动。所以,和聪明的人说话要以饰言,给他分析论述损益情况,我们的计策到底哪里好;如果对方也和我们一样了解这些损益分析情况,我们就要和他辩论,让他相信的确还是我们的分析更合理;如果对方也是善辩之人,要紧扣要点,不要被对方带歪了,要反复地想他论证,我们的方案和计策就是最好的,不用我们的方案和计策会带来什么损失。与社会地位高的权贵之人说话,要和他分析社会形势,怎么才能有利于维护和提升他目前的身份和地位;与有钱富裕的人说话,得和他说怎么才能让他变得更富,让他显摆的更高;与贫穷的人说话,要按照求利的原则来说服控制他;与身份低微的人说话,要充分尊重他们,姿态放低一些,表现的谦和一些;与勇敢的人说话,要表现的敢打敢拼敢想敢干,有勇气有魄力;与愚人说话,要一针见血入木三分第犀利睿智。这些权术方法的运用,很多人却经常违反了运用它们的原则,甚至是恰好用反了。

四、理解联想事例
  贵者想要更贵,要依照求势的原则来说服他控制他;富者想要更富,要依照求高的原则来说服他控制他;贫者想要变富变贵,要依照求利的原则来说他控制他;贱者想要得到尊重,要依照求尊的原则来说服他控制他;勇者想要展现勇气,要依照求敢的原则说服他控制他;愚者想要变聪明,要依照求智的原则来说服他控制他。此处再次肯定了“见人说人话,见鬼说鬼话”,再回过头审视以前自己的待人接物,
经常违反了权术运用的原则,甚至是恰好用反了,自己却还蒙在鼓里,日用而不知,实为不智之举。

五、今日问题
  昨天的经文,讲述因为“出言欲听,举事欲成”的人之常情,不肖者因此也成为天下可用之才。今天的经文进一步讲述各类人才的特征和应对原则。今天提请大家的思考的问题是:不贤者权术失败,会反被控制;不使用权术的人,也会被控制。请问这种控制和反控制是怎么实现的?


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  不贤者、不使用权术的人在交谈中会出现喜、怒、忧、恐、病五种反应,如果反应比较强烈而且明显,我方便可以“得情”并加以利用,等到对我方有利的时候就可以展开行动,说服对方控制对方。






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 楼主| 发表于 2022-8-5 10:48:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-5 13:13 编辑

第八周 第6天(20220805)

今日任务:
  是故与智者言,将以此明之;与不智者言,将以此教之,而甚难为也。故言多类,事多变。故终曰言,不失其类,而事不乱。终日不变,而不失其主,故智贵不妄。听贵聪,智贵明,辞贵奇。

提问:  昨天的经文谈到人言有病怨忧怒喜五种状态,产生这些状态的原因包含智、拙、辩、贵、富、贫、贱、勇和过等个人条件与环境的交互作用,捭阖任何一种原因,都有对应的话术。话术用错了就会被人反控制。
  今天的经文对昨天的内容做出概括性引申——因人用权。提请大家思考的问题是:从“终日不变,而不失其主,故智贵不妄”出发,你将怎么定义权术?
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一、原文抄写
  是故与智者言,将以此明之;与不智者言,将以此教之,而甚难为也。故言多类,事多变。故终言曰,不失其类,而事不乱。终日不变,而不失其主,故智贵不妄。听贵聪,智贵明,辞贵奇。

二、查字正音
1.教:爻,既是声旁也是形旁,表示两组交叠的算筹。教,甲骨文爻,算筹子,蒙童攴,手持鞭子、棍杖),表示体罚、训导孩子学文化、做算术。简体甲骨文省去“子”。金文将甲骨文字形中的“爻”写成“井”。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。篆文异体字(诱导)代替“攴”,表示“者循循善诱,引导、启发蒙童的心智。造字本义:动词,用体罚手段训导孩子学文化、作算术隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“攴”写成“反文旁”

2.甚:甚”是“湛”的本字。甚,金文甘,品味匕,食匙酒勺),结构与“旨”相反,表示用食匙或酒勺享用美食。籀文用“口”代替金文字形中的“甘”,将金文字形中的“匕”写成“匚”形的,并在“匕”上加“八”(“兮”的省略,呻吟、感叹),表示因享受美食口福而情不自禁发出感叹。篆文综合金文和籀文字形。造字本义:动词,沉溺于美酒声色享受,生活安逸。隶书将“甘”与“匹”连写。当“甚”的“沉于酒色”本义消失后,篆文再加“水”(酒)另造“湛”代替。

3.难:,既是声旁也是形旁,表示绞刑或火刑的极刑。難,金文堇,极刑隹,隼,食肉猛禽),表示以鸟啄为刑。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,酷刑,捆绑受刑者,让猛禽啄食而死。隶化后楷书将篆文字形中的“堇”写成,将篆文字形中的“隹”写成。《汉字简化方案》的简体楷书“难”,将正体楷书字形中的“堇”简化成“又”

4.聪:悤”是“聰”的本字。囱,既是声旁也是形旁,是“窗”的本字,表示采光通风、使住所明亮的设施。悤,金文囱,即“窗”心,心思),表示内心有窗,比喻心地明亮,洞悉真相。当“悤”变体为“怱”、并被假借代替“”(内心急切)之后,金文加“耳”(听力器官)另造“聰”代替,强调耳朵灵敏,善于通过辨听声响来洞察环境。远古祖先没有望远的能力,因此依靠灵敏的耳朵辨听声响、判断异动,成为丛林生存竞争的关键技能。造字本义:形容词,耳灵心亮,直觉敏锐,善于捕捉真相。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书承续隶书字形,用“公”代替近音的“囱”。《汉字简化方案》中的简化楷书“聪”,依据草书字形将俗体楷书字形中的写成“总”。古籍多以“聰”代替“悤”。古人称听觉敏锐为“聪”;称耳背迟听为“聩”;称完全失去听力为“聋”。汉语中常“聪明”并用,耳灵为“聪”;目清为为“明”。

5.奇:奇”是“骑”的本字。奇,甲骨文大,成人马,力畜),表示一个人两腿跨坐在马的背上。有的甲骨文将马的形象简化成。篆文大,成人可,即),表示骑行者吆喝催马。造字本义:动词,骑马代步。胡人以骑马代步,在古代的中原人看来,那是不可思议的交通方式,并从“奇”引申出“特别、不可思议”的含义。隶书误将篆文字形上部的“大”与下部“可”字上部的一横连写成“立”。简体楷书恢复篆文字形上“大”下“可”的结构。当“奇”的“骑马”本义消失后,篆文再加“马”另造“骑”代替。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。

6.智:知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。知,甲骨文干,武器,借代行猎、作战口,谈论、传授矢,武器,借代行猎、作战),表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”,简化字形。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后,金文再加“曰”(说,传授)另造“智”代替,强调谈论和传授经验。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“曰”写成“白”(说明),并误将金文字形中的“干”写成“亏”造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验。隶书省去篆文字形中的“亏”,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“白”写成“曰”。古人称精通行军作战为“智”,称清心净虑、洞察真相为“慧”;称醒来感知清晰为“觉”;称明心见性、发现自我为“悟”;称简单无我、自然率性为“禅”。

7.此:止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示脚趾。此,甲骨文止,“趾”,脚),表示双脚站立的所在。有的甲骨文写成左右结构。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,言说者所指称的其站立的位置。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。古人称自己所立之地为“此”,称前往之地为“彼”。

8.变:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示相恋双方纪录誓言、信守誓言。,金文变,“,誓言相爱攴,打击、破坏),表示背信毁约。篆文承续金文字形。造字本义:动词,违背誓言,中断恋情隶书将篆文字形中的“攴”简化成“又”。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“变”,依据草书字形,将正体楷书字形中的“变”简化成“亦”

9.失:失,金文在手上加一捺指事符号,表示手未抓牢。篆文承续金文字形。造字本义:动词,手未抓牢而丢落隶书将篆文字形中的“手”写成

10.乱:𤔔”是“”的本字;而“𤔐”是“𤔔”的异体字。𤔔,金文上下两只手相配合,精细操作缠绕在织机上的交错丝线),表示两只手相互配合,精细操作,理顺交织在织机上的混乱丝线,以便持续纺织。当“𤔔”的本义消失后,金文再加“乙”(不打结的顺滑丝线)另造“”代替。篆文承续金文字形。造字本义:动词,手工理顺织机上交错混杂的丝线隶书将篆文字形中的“𤔔写成。俗体隶书“将篆文字形中由爪、糸、工、又所构成的“𤔔省略成“爪”(抓持、操作),强调“手动”理顺混杂或打结的丝线。隶化后楷书将篆文字形中的“爪”写成,将篆文字形中的写成,将金文字形中的“又”写成双手“廾”。魏碑中的俗体楷书“乱”误将正体楷书字形中的“𤔔当作“”的省略,并用“舌”代替简化“”,表示辩、讼双方所陈虚实难断,头绪混杂不清。古籍多以“亂”代替“𤔔”和“𤔐”。《汉字简化方案》中的简体楷书“乱”采用俗体楷书字形。

三、翻译
  所以,与聪明人说话要运用这些权术方法和对方建立控制关系来控制他。和不聪明的人说话,可以教他们,让他们明白自己应该要的是什么,我们怎么能够帮助他们实现自己的追求,从而建立控权关系控制他们,只是教导笨人是很难的一件事。所以,权术的话术针对不同类别的人有很多针对性的话术类型,先按智力类别级别使用权术,然后再根据不同的具体事情来针对性地实施权术。这样做的话,无论怎么说话都不会造成人和说辞的类别级别不匹配现象,事情也都不会乱。不管遇到怎样的人和事,都能应对恰当,坚持用一套对应的说辞和方法来对付不同的人和事,这样就不会失去权术的根本原则。所以说,圣人的智谋贵在秉持权术之道,不违背权术的原则去妄为。倾听贵在耳灵心亮,捕捉对方言辞中的真实意图。智谋贵在能指明方向,照亮前行的路。说辞贵在能以不可思议的方式来说服对方、控制对方。


四、理解联想事例
  先制人,再制事,因人用权。想要说服对方控制对方,要根据对方智力的高低进行分类分级,针对不同类别级别的人采用针对性的话术类型,然后再根据不通的具体事情来针对性地实施权术。

五、今日问题
  昨天的经文谈到人言有病怨忧怒喜五种状态,产生这些状态的原因包含智、拙、辩、贵、富、贫、贱、勇和过等个人条件与环境的交互作用,捭阖任何一种原因,都有对应的话术。话术用错了就会被人反控制。
  今天的经文对昨天的内容做出概括性引申——因人用权。提请大家思考的问题是:从“终日不变,而不失其主,故智贵不妄”出发,你将怎么定义权术?
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  从“终日不变,而不失其主,故智贵不妄“出发,权术是指针对不同类型级别的人,选用与其对应的话术与其建立控权关系的一种道术。权术讲的是合之以利的制人之术。


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 楼主| 发表于 2022-8-6 12:26:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-6 23:22 编辑

第八周 第7天(20220806)

今日任务:
《权篇》的文义理解与心得综述
背诵《权篇》全文
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《权篇》的文义理解与心得综述
    权力的本质是对人、对社会资源的支配权。一个人的成就能有多大,归根到底在于他能够支配多大规模的人和资源。在摩术阶段,重在打探军情,而权术阶段则是短兵相接,征服对手,它是俩个人的智力直面的较量。权术讲的是合之以利的制人之术。用权术控制了别人,不是为了控制而控制,而是为了让对方为我所用,以求其利,达成我们的既定目的,满足我方的利益诉求。无目的的权术和不能达成目的权术,会损失我方利益,都是无意义的。
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 楼主| 发表于 2022-8-7 18:23:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-7 23:40 编辑

第九周 第1天(20220807)

今日任务:
  为人凡谋有道,必得其所因,以求其情。审得其情,乃立三仪。三仪者,曰上、曰中、曰下。参以立焉,以生奇。奇不知其所壅,始于古之所从。故郑人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。夫度材、量能、揣情者,亦事之司南也。


提问:
  今天的经文,定义了谋术的审情、三仪以立和从古生奇等最基本操作环节。提请大家思考的问题是:跟权术不同,谋术的工作对象是什么?
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一、原文抄写
  为人凡谋有道,必得其所因,以求其情。审得其情,乃立三仪。三仪者曰上、曰中、曰下。参以立焉,以生奇。奇不知其所壅,始于古之所从。故郑人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。夫度材、量能、揣情者,亦事之司南也。

二、查字正音
1.凡:凡,甲骨文是象形字,字形像在方形的重物四周连接了四根手柄金文承续甲骨文字形。篆文严重变形,形象难辨。造字本义:名词,多人共同使用的四柄夯地桩隶书继续变形。多柄夯具凡”;众人喊着统一的号子、用“凡”夯地叫“同”

2.其:“其”是“箕”的本字。其,简体甲骨文是象形字,字形像有两个提手的盛具,盛具由竹篾交错编织而成,是“箕”的本字。简体金文、简体篆文承续简体甲骨文字形。繁体甲骨文加“廾”写成会义字:竹制盛具廾,双手持举),表示手持簸箕,在风中扬去谷物的皮壳,三点指事符号表示簸箕上方飘飞的皮壳糠屑。繁体金文误将繁体甲骨文字形中的“廾”连写成“丌”。有的繁体金文误将本该写成“廾”写成一横两点的。繁体篆文承续繁体金文字形。造字本义:名词,竹篾编织成的开口簸箕,是农家的轻便盛具,可用于舂谷时颠簸扬糠。隶化后楷书将篆文字形中的竹框“、与“廾”字上部的一横所构成的,连写成,导致字形费解。当“其”的本义消失后,甲骨文再加“筐”另造“箕”代替。

3.因:,既是声旁也是形旁,是甲骨文“(xí)的省略;甲骨文“”是“𠩛”的本字,而“𠩛”是“席”的本字。,甲骨文”的省略,是“𠩛”即“席”的本字大,成人,休息者),表示人在席上休息。金文承续甲骨文字形。篆文将甲骨文字形中的“大”写成造字本义:动词,坐或躺在席子上,以阻隔或减缓地面湿气对身体健康的损害。隶化后楷书将篆文字形中的“大”写成

4.立:立,甲骨文是指事字,字形在一个人的脚底加一横表示地面的指事符号,表示站在地上。金文承续甲骨文字形。篆文将站着的人写成“介”形的造字本义:动词,站在地上隶书基本承续篆文字形。

5.仪:義(义)”是“儀(仪)”的本字。義,甲骨文羊,祥,吉兆我,武器,借代战争),表示吉兆之战。金文承续甲骨文字形。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,为神灵福佑的。《汉字简化方案》中的简体楷书“仪”,依据类推简化规则,以“义”代替“義”,“乂”表示杀戮,“乂”加一点,表示公正顺天的战争。

6.上:“丄”是“上”的异体字。上,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,底端一横较长,顶端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。繁体金文为了在字形上区别于数目字“二”,在两横之间再加一竖指事符号,表示纵的方向。篆文承续繁体金文字形。造字本义:名词,与地相对的天。隶书承续金文字形。籀文异体字“丄”综合两款金文字形,将金文字形顶端的短横的短横写成竖线古籍多以“上”代替“丄”。“上”的本义为天,“下”的本义为地。

7.中:中,甲骨文㫃,旗帜,借代国旗、国家㫃,旗帜,借代国旗、国家),表示南北方向两旗相连,即表示两国南北毗邻。有的甲骨文在两旗(两国)之间的二分位置,加一个圆点指事符号,表示国家的地理位置,处于南北两国之间;并在圆点指事符号两侧各加一点,代表东西方向的两面旗或两个国家;即甲骨文字形表示南北东西四方周围与其他国家毗邻,或者说,国家位于南北东西的四面诸国之间。有的甲骨文省去表示东西方向两面旗的两点指事符号,并用“囗”(国家或疆域)代替圆点指事符号,表示两国之间的国家。简体甲骨文将字形下端的旗帜“㫃省去。极简甲骨文“中”进一步将上端的旗帜“㫃也省去,字形最终简化成特殊指事字:一竖指事符号表示国土相连相邻;一圈指事符号表示国土所在位置。金文、篆文承续简体甲骨文字形。造字本义:名词,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家隶书承续篆文字形。

8.下:“丅”是“下”的异体字。下,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,顶端一横较长,底端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。金文为区别于数目字“二”,在两横之间加一竖指事符号,以显示纵的方向。篆文承续金文字形。造字本义:名词,与天相对的地。隶书承续金文字形。籀文异体字“丄”综合两款金文字形,将金文字形顶端的短横的短横写成竖线。古籍多以“下”代替“丅”。“上”的本义为天,“下”的本义为地。

9.壅:雍,既是声旁也是形旁,表示堵塞。壅,甲金篆字形暂缺,隶书雍,堵塞),表示用泥土堵塞。推测造字本义:动词,用土堵塞、堆填。楷书将隶书字形中的“广”简写成一点一横的

10.南:”是“”的本字;而“”是“”的异体字。,既是声旁也是形旁,是简体甲骨文字形对“”的误写。,甲骨文像系挂的绳结舟,木船),表示用于水上祭祀、系吊于舟中的小鼓。繁体甲骨文“喃”加“口”(说唱),强调水上祭祀时以小鼓伴奏的说、唱、颂、念。有的甲骨文误将“舟”简化成“凡”,并以“”兼作声旁。有的甲骨文将舟形写成。金文在甲骨文字形基础上加“卜”(棍棒、鼓槌),写成混合结构,表示用鼓槌敲击舟鼓。篆文将金文字形中的写成,导致“”形(“舟”形)消失。造字本义:名词,远古时代流行于闽越水域的船上吊鼓,祭祀时用来伴奏巫师的说、唱、颂、念。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的绳结形状“屮”简化成“十”,绳结形状消失。

三、翻译
  要谋取别人为我方的利益服务,必须以对方的利益为出发点来分析他的现实需求。找到了对方的利益所在和他为了满足自己的利益所给出的诉求,接着建立三大利益分析体系。这三大分析体系,分别是天道
、人事、地理。建立起利益分析体系,把要分析的对象放进去对他进行利益分析,得出一个最优的计谋。得出的最优计谋不能使一成不变的,它的依准和根据是上古圣人参透天地人三仪所创立的道术。所以,郑人长途跋涉去取玉,为了不迷路,在车上装有指南针来辨别和实时调整方向,好让自己的行进不至于偏离方向和路线。度材、量能、揣情是处理事情设计计谋的指南针。

四、理解联想事例
  谋术的基本操作:审得其情、立三仪、从古生奇。

五、今日问题
  今天的经文,定义了谋术的审情、三仪以立和从古生奇等最基本操作环节。提请大家思考的问题是:跟权术不同,谋术的工作对象是什么?

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  谋术的工作对象是对方及其利益相关方。
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 楼主| 发表于 2022-8-8 14:17:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-8 16:12 编辑

第九周 第2天(20220808)

今日任务:
  故同情而相亲者,其俱成者也;同欲而相疏者,其偏害者也;同恶而相亲者,其俱害者也;同恶而相疏者,偏害者也。故相益则亲,相损则疏,其数行也;此所以察同异之分,其类一也。故墙坏于其隙,木毁于其节,斯盖其分也。故变生事,事生谋,谋生计,计生仪,仪生说,说生进,进生退,退生制,因以制于事。故百事一道,而百度一数也。

提问:昨天的经文讲权术谋事,谋术谋人。今天的经文讲,同情相亲与相恶,异情相亲与相恶四种情形下的“节”,提请大家思考的问题是,谋术为什么会失败?
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一、原文抄写


  故同情而相亲者,其俱成者也;同欲而相疏者,其偏害者也;同恶而相亲者,其俱害者也;同恶而相疏者,偏害者也。故相益则亲,相损则疏,其数行也;此所以察同异之分,其类一也。故墙坏于其隙,木毁于其节,斯盖其分也。故变生事,事生谋,谋生计,计生仪,仪生说,说生进,进生退,退生制,因以制于事。故百事一道,而百度一数也。


二、查字正音
1.亲:辛,既是声旁也是形旁,表示刑罚。親,金文辛,受刑、受监見,探望),表示探监。篆文将金文字形中的“辛”写成“亲”,将金文字形中的“見”写成。在专制文化深入人心的古代,无论罪名虚实,一个人一旦被官府定罪入狱,就将终身背负耻辱,因此在古人看来,只有被血缘联系着的至近至密者,才可能探监慰问,不离不弃。造字本义:动词,探视狱中受监的家人。隶化后楷书将篆文字形中的“亲”写成,将篆文字形中的“見”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“亲”,省去正体楷书字形中的“見”

2.俱:具”是“俱”的本字。具,甲骨文双手,持举鼎,既是祭器也是高级饮食器皿),表示为招待客人拿出高级饮食器皿。金文误将甲骨文字形中的“鼎”写成“貝”。篆文又误将金文字形中的“貝”写成“目”造字本义:动词,拿出高贵的饮食器皿铜鼎来宴请佳宾,意即准备齐全,招待贵宾。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。当“具”的常用动词含义引申为“持有、拥有”后,篆文再加“人”另造“俱”代替。

3.偏:,既是声旁也是形旁,表示不方、不正。偏,金文扁,不方、不正),表示脸不正。篆文承续金文字形。造字本义:动词,脸不正,侧向一边隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

4.益:益”是“溢”的本字。益,甲骨文(皿,盛器水,液体),表示液体从盛器的开口处溢出。金文将甲骨文字形中四点的“水”简写成三点的。篆文将甲骨文字形中的写成横写的“水”,强调“水横溢”。造字本义:动词,盛器水满而溢出。隶书将篆文字形中的“水”写成,将篆文字形中的“皿”写成。有的隶书将横写的“水”写成当“益”的“横溢”本义消失后,篆文再加“水”另造“溢”代替。

5.损:,既是声旁也是形旁,表示钟鼎的圆口。損,金文手,捣毁钟鼎的圆口),表示捣毁钟鼎器物。篆文将金文字形中的简化成造字本义:动词,捣毁、破坏钟鼎等贵重器皿隶书将篆文字形中的简化成,失去五指形象。《汉字简化方案》中的简体楷书“损”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“員”简化成“员”

6.数:數,金文双手,表示体罚人,代表受罚者目,代表脸言,表示责骂),表示列举孩子的错误,并加以体罚、教训。诅楚文双手,体罚人,代表受罚者今,即“吟”和”的本字,念念有词女,妇人攴,持械打击),表示对犯有过错的妇女念念有词地责骂,进行体罚。在男权占优势的社会,妇女是常常受罚的弱势群体。篆文误将诅楚文的写成造字本义:动词,列举过错,并加以惩罚。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“数”,依据类推简化规则,将正体楷书的“婁”写成“娄”

7.同:同,甲骨文凡,众人夯地的多柄夯桩口,劳动号子),表示夯地的号子。金文基本承续甲骨文字形。篆文略有变形。造字本义:动词,众人在兴桩夯地时用号子统一用力节奏隶书继承篆文字形。多柄夯具凡”;众人喊着统一的号子、用“凡”夯地叫“同”

8.异:,既是声旁也是形旁,表示胎儿。异,篆文巳,胎儿双手抱持),表示手抱婴儿。造字本义:动词,送养或遗弃不正常的婴儿隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成由于异”和“異”字形相似、字义相近,古籍常常将“异”和“異”相互假借。《汉字简化方案》用“异”合并代替“異”。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人所罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。

9.节:即,既是声旁也是形旁,表示就餐。節,金文竹,竹子即,就餐),表示竹制餐具,带结的一截竹子。像一些陶器(如缶)作为打击乐器一样,远古时代的竹碗也被作为打击乐器。篆文承续金文字形。造字本义:名词,远古时代用于进餐盛具的竹碗,以竹结为天然碗底有的隶书将篆文字形中的连写成草头,表示节”的植物属性。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“即”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“节”,依据草书字形,将正体楷书字形中的“即”省略成“卩”

10.度:,既是声旁也是形旁,是庶”省略,即为庶”的上半部,表示石块。度,甲骨文石,即“庶”的省略,石块、石料又,抓持、测量),表示建筑施工时设计师或石匠测量、评估石料。篆文将甲骨文字形中“庶”的省略写成“造字本义:动词,测量、评估石料。隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“又”写成

三、翻译
  大家心里想做的是同样的事情,又能结合在一起做,我们的事情就会成功,对方要做的事情也会成功。当双方的共同利益关系出现退化和老化时,受益更多的一方就会为了自身利益而背叛共同利益。双方没有共同利益的情况下还要强行合作,一定是互相损害。双方基于不同利益建立起互害关系,双方都受害,如果其中一方提出终止互害的利益关系,提出终止互害关系的一方的损失肯定比另一方大。所以,人只有相益才能相亲,相损则必然会走向相疏相离,通过分析不同的利益关系,就可以明察出来双方的利益是一致的,还是相对立的,并进一步得知双方利益的分界在哪里。所以说,墙会因为裂缝而毁坏,木会经常在有节的地方折断。这些破裂的产生在分界处。新的事物、新的情况都是旧事物发展变化才产生出来的,为解决新的问题才需要谋略,需要谋略,才需要计划考虑,计议筹划能产生言论,有了言论才产生游说,有了游说才能使事情朝解决的方向发展,事情或问题按照解决的方向向前发展了,还要想出退出的 策略,退出的策略也考虑好了,就可以制定针对事情的整个方案了。各种事情、各种制度,其根本道理都是相同的。

四、理解联想事例
  同情相亲而俱成;同欲相疏而偏成;同恶相亲而俱害;同恶相疏而偏害。谋利和避害,两者在利益关系中并举并重,世事变幻,亲疏利害关系会随着条件的改变而发生转变。在基于共同利益所建立的互利关系中,合作双赢两者都受益;如果其中一方提出解除利益关系,其中一方利益一定比另一方获益更大,双方只能偏成了。基于不同利益建立的互害关系中,双方都受害。如果其中一方提出终止互害的利益关系,其损失肯定比另一方大而偏害。
  “相益则亲,相损则疏。人只有相益才能相亲,相损则必然会走向相疏相离。要不要维持利益关系,只需看分离的利益是不是大于相合的利益。

五、今日问题
  昨天的经文讲权术谋事,谋术谋人。今天的经文讲,同情相亲与相恶,异情相亲与相恶四种情形下的“节”,提请大家思考的问题是,谋术为什么会失败?
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  “墙坏于其隙,木毁于其节,斯盖其分也。”所有利益关系的破裂,都是因为不同的人,不同的组织和国家本然地存在自己利益的边界,与外界建立利益关系是,同样也本然地存在各自不同利益所形成的分界。当个体利益大于共同利益时,这个个体会选择撕开缝合处。谋术因此失败。
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 楼主| 发表于 2022-8-9 10:59:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-9 16:28 编辑

第九周 第3天(20220809)

今日任务:
  夫仁人轻货,不可诱以利,可使出费;勇士轻难,不可惧以患,可使据危;智者达于数,明于理,不可欺以不诚,可示以道理,可使立功;是三才也。故愚者易蔽也,不肖者易惧也,贪者易诱也。是因事而裁之。故为强者积于弱也,为直者积于曲也,有余者积于不足也,此其道术行也。


提问:昨天的经文讲述“事生谋,谋生计,计生仪,仪生说,说生进,进生退,退生制,因以制于事”的内个环节中,同情异情,相亲相恶的不同情形,是导致事情进程断续的原因。今天的经文,进一步讲述仁勇智与愚不肖贪两组六类人在“节”中的关键欲求,对事情进程的影响机制。请大家思考的问题是:谋仁勇智和愚不肖贪两组六类人的根本原则是什么?

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一、原文抄写
  夫仁人轻货,不可诱以利,可使出费;勇士轻难,不可惧以患,可使据危;智者达于数,明于理,不可欺以不诚,可示以道理,可使立功;是三才也。故愚者易弊也,不肖者易俱也,贪者易诱也。是因事而裁之。故为强者积于弱也,
为直者积于曲也,有余者积于不足也,此其道术行也。

二、查字正音
1.轻:巠,既是声旁也是形旁,是“的省略,表示便道、小道。,篆文車,战车巠,即“徑”,便道、小道),表示可以在小道上运转自如的小型战车。造字本义:形容词,战车负重少、运转自如隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中简体楷书“轻”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“車”简化成“车”,将正体楷书字形中的简写成

2.货:,既是声旁也是形旁,表示改变、转变。貨,金文化,转变貝,钱财),表示可以转变成钱财的商品。篆文承续金文字形。造字本义:名词,可以出卖而转换成钱财的商品隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“货”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”

3.惧:”是瞿”的本字;“瞿”是“懼”(惧)的本字。目,既是声旁也是形旁,表示动物的眼。惧,金文像鹰眼,瞳孔大的锐眼像鹰眼,瞳孔大的锐眼),表示鹰眼锐利,令人生畏。有的金文将鹰眼状的写成人目状的。当“惧”的本义消失后,篆文加“隹”(鹰隼)另造“瞿”代替,表示肉食性猛禽双眼锐利,令人畏惧。当“瞿”的本义消失后,金文再加“心”(恐慌)另造“懼”(惧)代替,强调“害怕”的心理含义。篆文调整成左右结构。造字本义:形容词,鹰隼攫取的眼光令人生畏。隶化后楷书将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》用“具”代替近音的“瞿”,将正体楷书简化成。古籍多以“瞿”或“懼”(惧)代替“惧”。“惧”是深度不安;“惮”是深度惧怕。

4.患:,既是声旁也是形旁,表示从内部连贯在一起。患,金文宀,房屋像疼痛皱眉的病人双手),表示为家中的病人按摩、抚慰。籀文门,代表室内卄,皱眉的形象心,忧虑),表示古人因某种可怕的疾病躺在家里痛苦皱眉。篆文另造会义兼形声的字形:串,从内部连贯在一起心,忧虑),表示家人生病,亲人同感忧虑。造字本义:动词,生病卧床,居家疗养,亲人忧虑隶书将篆文字形中的写成

5.据:,既是声旁也是形旁,是的省略,表示佝曲。据,篆文手,五指住,即“倨”的省略,佝曲),表示表示手曲不张。造字本义:动词,手弯曲而无法伸张。隶化后楷书将篆文字形中的“手”写成“提手旁”,将篆文字形中的“居”写成。《汉字简化方案》用“据”合并同音的“據”。

6.危:危,甲骨文像悬崖像坠石),表示悬崖坠石。有的甲骨文将坠石形象繁化为。金文另造会义字:人,登山者厂,崖岩巳,即的变形),表示人在崖顶,担心坠崖;人在崖下,担心坠石。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,人在高崖或崖下而害怕,担心自身坠崖或坠石隶化后楷书将篆文字形中的写成;将篆文字形中的“厂”写成;将篆文字形中的“巳”写成

7.诚:,既是声旁也是形旁,表示实现、达到。,金文成,实现、达到“言”的简写,承诺),表示实现承诺。篆文将金文字形中的“言”写成,将金文字形中的在“成”写成造字本义:动词,实现诺言,践行承诺隶化后楷书将篆文字形中的“言”简写成,将篆文字形中的“成”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“诚”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”古籍常“诚信”并称,“诚”表示实现诺言,说到做到,侧重表达个人自律修养;“信”表示言而有衷,真诚可靠,侧重表达社交中的诺言责任。

8.功:工,既是声旁也是形旁,表示巧妙用力的器械。功,金文工,巧具力,使劲),表示利用器械,巧妙发力。篆文将金文字形中的“力”写成造字本义:动词,运用器械,巧妙发力,武术制敌。隶书将篆文字形中的“力”写成

9.弊:㡀”是“”的本字;“”是“”的本字。㡀,甲骨文(“敝”字局部)是指事字,字形在“巾”(用布帛制作的系佩衣饰)字上加表示碎片的四点指事符号,表示将布帛衣物撕扯成碎片。当“㡀”成为单纯字件后,甲骨文再加“攴”(持械击打)另造“”代替,强调人为破坏布帛衣物。简体甲骨文将“㡀”简写成。金文加“十”(“又”的简写,用手抓),将甲骨文字形中的“㡀”写成,将甲骨文字形中的“攴”写成。篆文基本承续甲骨文字形。当“”从动词“人为破坏衣物”引申出形容词含义“衣物陈旧而破败”之后,隶书再加“廾”(用双手抓)另造“”代替,强调“人为破坏”的含义。造字本义:动词,将布帛衣物撕碎扯烂,人为破坏衣物古籍中“敝”与“弊”相通用。强调人为破坏或主观过失时,古籍中多以“弊”代替“敝”。

10.俱:具”是“俱”的本字。具,甲骨文双手,持举鼎,既是祭器也是高级饮食器皿),表示为招待客人拿出高级饮食器皿。金文误将甲骨文字形中的“鼎”写成“貝”。篆文又误将金文字形中的“貝”写成“目”造字本义:动词,拿出高贵的饮食器皿铜鼎来宴请佳宾,意即准备齐全,招待贵宾。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。当“具”的常用动词含义引申为“持有、拥有”后,篆文再加“人”另造“俱”代替。

11.贪:含,既是声旁也是形旁,表示衔在嘴里。貪,甲骨文口,含在嘴里貝,古代最早的货币),表示爱财至极,含贝在口。金文将甲骨文字形中的“口”写成“今”(“含”的省略),将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,对钱贝迷恋到想把它吞下去。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“贪”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”

三、翻译
  一般来说,那些仁人君子必然轻视财货,所以不能用金钱来诱惑他们,反而可以让他们提供财务;勇敢的壮士自然会轻视危难,所以不能用祸患来恐吓他们,可以让他们扼守险要;一个有智慧的人,通达礼教,明于事理,不可假装诚信去欺骗他们,反而可以给他们讲清事理,让他们建功立业。这就是所谓会仁人,勇士、智者的“三才”。所以说,愚昧的人容易被蒙蔽,不肖之徒容易被恐吓,贪图便宜的人容易被引诱,所有这些都要根据具体情况作出判断。所以强大是由微弱积累而成;直是由弯曲积累而成;有余是由于不足积累而成。这就是因为“道数”得到了实行。

四、理解联想事例
  生活中,仁、勇、智三才是少数,大多数是愚、不肖、贪三类。三才作为组织中的中流砥柱,“有之以为利,无之以为用”,利用人之所长,做到人人为我所用,为我们的利益服务,这样才能成为强者。

五、今日问题
  昨天的经文讲述“事生谋,谋生计,计生仪,仪生说,说生进,进生退,退生制,因以制于事”的内个环节中,同情异情,相亲相恶的不同情形,是导致事情进程断续的原因。今天的经文,进一步讲述仁勇智与愚不肖贪两组六类人在“节”中的关键欲求,对事情进程的影响机制。请大家思考的问题是:谋仁勇智和愚不肖贪两组六类人的根本原则是什么?

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  仁勇智三才是一个组织的中流砥柱,是秩序的输出者,也是动力的输出者,更是利润的输出者。他们在整个组织里面力量能占多大,决定了这个组织能有多强,能走多远,所以要用充分利用他们之间不同的利益边界来巧妙地合理地建立利益关系同盟,也就是建立一个有生命的组织;对于愚不肖贪三类人,头脑简单、平庸、没有大智慧。要根据具体事情的需要进行安排和取舍,能用的就用,不能用的要从组织里面清理掉。
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 楼主| 发表于 2022-8-10 14:21:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 july_zx 于 2022-8-10 16:03 编辑

第九周 第4天(20200810)

今日任务:
  故外亲而内疏者说内,内亲而外疏者说外。故因其疑以变之,因其见以然之,因其说以要之,因其势以成之,因其恶以权之,因其患以斥之。摩而恐之,高而动之,微而证之,符而应之,拥而塞之,乱而惑之,是谓计谋。计谋之用,公不如私,私不如结,结比而无隙者也。正不如奇,奇流而不止者也。故说人主者,必与之言奇;说人臣者,必与之言私。

提问:昨天的经文讲,要以整体观来处理,两类六种人在事情演进的各个环节中异同亲恶,才能有效使用谋术。今天讲使用昨天的谋术,需要使用摩高微符拥乱的计谋,并注意正奇公私。提请大家思考的问题是:对人主与人臣之言,一个言奇,一个言私,是何道理?
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一、原文抄写
  故外亲而内疏者说内,内亲而外疏者说外。故因其疑以变之,因其见以然之,因其说以要之,因其势以成之,因其恶以权之,因其患以斥之。摩而恐之,高而动之,微而证之,符而应之,拥而塞之,乱而惑之,是谓计谋。计谋之用,公不如私,私不如结,结比而无隙者也。正不如奇,奇流而不止这也。故说人主者,必与之言奇;说人臣者,必与之言私。

二、查字正音
1.见:見,甲骨文目,用眼看人,人类),表示人眼的动作。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“目”写成,将金文字形中的“人”写成造字本义:动词,睁着眼睛看隶化后楷书将篆文字形中的“目”写成,将篆文字形中的“人”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“见”,依据草书字形,将楷书字形中的“目”简化成下框“冂”向前看为见”,回头看为“艮”。


2.然;然”是“燃”的本字。然,金文月,即“肉”,借代兽肉犬,猎犬,借代狩猎火,火堆,烧烤),表示烧烤猎物。在远古时代,烤制熟食是生存能力突破性的一大进步,所以“然”也表示“合理、正确”。有的金文将“火堆”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,将猎获的动物烤熟了吃。隶化后楷书将篆文字形中的“肰”写成,将篆文字形中的“火”写成“四点底”当“然”的“烧烤兽肉”本义消失后,后人再加“火”另造“燃”代替,强调“烧火”含义。古籍中表示动词“烧火”时,“然”与“燃”相通用。

3.斥:“斥”是“㡿”的异体字;“斥”也是“拆”的本字。屰,既是声旁也是形旁,是“逆”的本字,表示反向、逆序。㡿,金文广,半开放建筑倒写的“大”,即“屰),表示实施“逆向建筑”工程,即部分拆除或完全拆除原有建筑。篆文将金文字形中的“广”写成,将籀文字形中倒写的“大”写成“屰”隶书将篆文字形中的“屰”写成“干”。俗体隶书将“广”写成“厂”,将“干”写成“丁”字加一点的造字本义:动词,整体拆除或部分拆除建筑,以便在原有建筑基础上改建或扩建当“斥”的“拆屋”本义消失后,再加“手”另造“拆”代替。古籍多以“斥”代替“㡿”。现代汉语多以“拆”代替“斥”。

4.公:囗,既是声旁也是形旁,是“共”省略,表示集体拥有。公,甲骨文八,是“分”的本字口,即“共”的省略,集体拥有),表示平均分配集体所共同拥有的物品。金文承续甲骨文字形。有的金文将甲骨文字形中表示共有物品的“口”写成“厶”(私),表示与“私”相反。篆文承续金文字形。造字本义:动词,平均分配部落或氏族集体所共同拥有的包括食物在内的所有物品、物用。隶书将篆文字形中的“厶”写成

5.私:甲骨文“私”(厶)与“以”通用,像在胞衣中头朝下、尚未出生、不明性别不明模样的胎儿。篆文禾,代表粮食、财产厶,胎儿)。造字本义:名词,不知其详的胎儿或暗藏的家产。在共产平分的原始时代,人们对胎儿与个人所隐藏的粮食、财物,既好奇又无奈。“私”即“厶”,是头部朝下、尚未出生的神秘胎儿;“了”是刚出生的、性别确然可辨的幼婴;“子”是挥动两臂、两腿包裹在襁褓中、尚不能独立活动的幼儿;“大”是顶天立地的成年人;“人”是双手采摘或在地里忙活的劳动者。

6.结:吉,既是声旁也是形旁,表示喜庆。,篆文糸,绸带吉,喜庆),表示喜庆的红绸带。造字本义:动词,古代婚庆仪式上,新郎用一根红绸带拉着新娘入洞房,红绸带中间穿成死疙瘩,象征彼此姻缘已牢固联接,不可分解。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“结”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”

7.比:比,甲骨文字形与从”相似,字形像两个人并肩而立。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,两人并肩挨着。隶书变形较大,将篆文字形中的“人”写成“匕”

8.奇:奇”是“骑”的本字。奇,甲骨文大,成人马,力畜),表示一个人两腿跨坐在马的背上。有的甲骨文将马的形象简化成。篆文大,成人可,即),表示骑行者吆喝催马。造字本义:动词,骑马代步。胡人以骑马代步,在古代的中原人看来,那是不可思议的交通方式,并从“奇”引申出“特别、不可思议”的含义。隶书误将篆文字形上部的“大”与下部“可”字上部的一横连写成“立”。简体楷书恢复篆文字形上“大”下“可”的结构。当“奇”的“骑马”本义消失后,篆文再加“马”另造“骑”代替。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。

9.这:,既是声旁也是形旁,是谪”的省略,表示责备、谴责。這,籀文廴,行进言,即“谪”的省略,责备、谴责),表示责令前行。造字本义:动词,责令对方前往。隶书写成左右结构,并将籀文字形中的“廴”写成,将篆文字形中的“言”写成“啇”。隶化后楷书将籀文字形中的“廴”写成,将籀文字形中的“言”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“这”代替正体楷书字形中的

10.臣:臣”是象形字,是“目”的变形。臣,甲骨文像一只眼睛向下看,表示俯首下视。有的甲骨文有所变形,突出了眼珠的球状。金文淡化了“目”形。篆文将金文字形中的眼形写成,更深地淡化“目”形。造字本义:动词,俯首下视,屈服听命。隶书基本继承篆文字形,“目”形基本消失。

三、翻译
  对那些外表亲近而内心疏远的人,要从内心入手游说,用真诚来打动;对那些内心亲近而外表疏远的人,要从外部入手游说,以求表里如一。因此,要根据对方的疑问所在来改变自己游说的内容;要根据对方的表现来判断游说是否得法;要根据对方的言辞来归纳出游说的要点;要根据情势的变化适时征服对方;要根据对方可能造成的危害来权衡利弊;要根据对方可能造成的祸患来设法防范。揣摩之后加以威胁;抬高之后加以策动;削弱之后加以扶正;符验之后加以响应;拥堵之后加以阻塞;搅乱之后加以迷惑。这就叫做“计谋”。至于计谋的运用,公开进行不如私下谋划,私下谋划不如结党,结党可使双方的关系亲密无间。循规蹈矩不如出奇制胜,奇策实行起来可以无往不胜。所以向君主进行游说时,一定要与他谈论奇策的运用。同样道理,向人臣进行游说时,必须与他谈论私情,才能保全自己。

四、理解联想事例
  使用摩、高、微、符、拥、乱这些管理利益关系的计谋,其目标就是让对方像宝宝离不开爸妈一样离不开自己。

五、今日问题
  昨天的经文讲,要以整体观来处理,两类六种人在事情演进的各个环节中异同亲恶,才能有效使用谋术。今天讲使用昨天的谋术,需要使用摩高微符拥乱的计谋,并注意正奇公私。提请大家思考的问题是:对人主与人臣之言,一个言奇,一个言私,是何道理?

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  “计谋之用,公不如私,私不如结;结而无隙者也。正不如奇,奇流而不止者也。”人都喜欢由具体问题切入,由具体问题导入关系,一上来就说教很不友好,对方要生气的。私和相对于公和正,更容易上手,更容易建立连接、建立关系。
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