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楼主: 小迪

况智迪《鬼谷子》读书笔记

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 楼主| 发表于 2022-7-30 23:19:44 | 显示全部楼层
2022年7月30日星期六  第七周第七天

一、从反馈分享中,似乎感觉到,不少人或隐或现地觉得,鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸诈之术。就像曾经听到反馈,一个小学老师说,鬼谷子,一听这名字就知道不是啥好人。
这种感觉,对学习和掌握捭阖之术是非常不利的。即便学有所得,这种感觉也会深刻的阻碍学习成果的价值发挥,甚至会使我们跑到人性(天性)的对立面,成为人群中被人唾弃的奸忤之徒。
因此,今天请大家完整地辨析论述一下:鬼谷子的捭阖揣摩之术,是阴冷厚黑的奸人之术,还是光明正大的圣人道术?
说明:所谓“论述”,就是要尽可能全面的说清楚,使人信服——也就是把自己说服,对自己说清楚——立志立信。切莫敷衍“简述”。
————————————
在读鬼谷子的过程中,我解决了一个大问题:分清了内外。把本属于外的人,拉入了内部,而只有内部组织,没有联盟,于是在现实中就存在着内部组织里隐藏着联盟,需要对盟友进行忤合时,却在我心里成了背叛,而把自己弄得伤痕累累,即对自己没有捭阖,该开没有开,该关也没有关。伤痕累累就形成了痔,于心里就只有了情,没有了事,这样的情况下就无法使用捭阖揣摩之术,然而别人心里有事,还不需要别人对我使用捭阖揣摩之术,我什么底都在情欲之下而主动曝露出来,所以,我就判定捭阖揣摩之术是阴冷厚黑的奸诈之术,因为内外无别,我一颗忠实的心对上别人的捭阖揣摩,怎么都不划算,而且我不可能有错,错的都是别人,于是,只能是这样的术有问题。
当对自己用了捭阖,进行整顿后,我内外有别了,区别了内部组织与外部联盟,事就入了心,志坚了,这时才可能做到罩场,把大家以及我都罩了起来,动态监控的不仅是对方还有我自己及内部组织,适时进行内揵或飞钳,与别人(众人皆有之)的内外相应,而能共同成事,这样一层又一层的一阴一阳的互推互胜,就是光明正大基础,就是自然规律。
而具体的揣摩之术,只是更细微的阴阳相求,而周密贵微。
一个庞大而周密的架构就由此形成,成为处理天下万事的根本法则。

二、捭阖篇全文背诵:
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 楼主| 发表于 2022-7-31 22:30:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 小迪 于 2022-7-31 22:33 编辑

2022年7月31日星期日  第八周第一天


一、原文:
权篇第九
说者,说之也;说之者,资之也。饰言者,假之也;假之者,益损也。应对者,利辞也;利辞者,轻论也。成义者,明之也;明之者,符验也。或言反覆,欲想却也。难言者,却论也;却论者,钓几也。

二、查字正音:
1、权——雚,既是声旁也是形旁,是“勸”的省略,表示上级勉励下级。權,金文(木,杖)(雚,即“勸”的省略,上级勉励下级),表示手杖所代表的上对下的支配资格。篆文将金文字形中的“勸”省去“爪”,简化为“雚”。造字本义:名词,手杖所代表的决策、支配的资格,影响环境的势力。
2、说——“兑”是“説”和“悦”的本字。兑,甲骨文(八,表示发音,参见“只”)(兄,念叨祝祷),表示念念有词,祝祷祈求。金文、篆文承续甲骨文字形。当“兑”的“为祈求而颂神许诺”动词本义消失后,篆文再加“言”(许诺)另造“説”代替。当“兑”引申出形容词“因祈求实现而深感快慰喜乐”之后,篆文再加“心”另造“悦”代替。造字本义:动词,为祈求而颂神许诺,讨好神灵。
3、资——次,既是声旁也是形旁,表示出行过程中因故临时住宿或驻扎。資,篆文(次,临时住宿或驻扎,借代旅行在外)(貝,钱财),表示旅行在外时所费的钱财。篆文将金文字形中的“次”写成,将金文字形中的“貝”写成。造字本义:名词,旅费,路费。
4、饰——飼,既是声旁也是形旁,表示照顾进食。飾,金文(“飼”的省略,照顾进食)(大,客人),表示照顾客人进餐。篆文(饲,照顾进食)(巾,桌布),表示用洁净餐布覆盖餐桌。造字本义:动词,擦拭餐桌,用洁净餐布布置餐桌。
5、假——“叚”是“假”的本字。叚,金文(石,石崖)(手,石崖上的手)(又,石崖下的手),表示崖下的手拉住崖上的手,即崖下的人借助崖上的人的力量,攀上石崖。当“叚”成为单纯字件后,篆文再加“人”另造“假”,强调借助他人之力。篆文将金文字形中的写成。造字本义:动词,借助他人之力达到目的。隶书则将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。古籍多以“假”代替“叚”。
6、益——“益”是“溢”的本字。益,甲骨文(皿,盛器)(水,液体),表示液体从盛器的开口处溢出。金文将甲骨文字形中四点的“水”简写成三点的。篆文将甲骨文字形中的写成横写的“水”,强调“水横溢”。造字本义:动词,盛器水满而溢出。隶书将篆文字形中的“水”写成,将篆文字形中的“皿”写成。有的隶书将横写的“水”写成。当“益”的“横溢”本义消失后,篆文再加“水”另造“溢”代替。
7、损——員,既是声旁也是形旁,表示钟鼎的圆口。損,金文(手,捣毁)(钟鼎的圆口),表示捣毁钟鼎器物。篆文将金文字形中的简化成。造字本义:动词,捣毁、破坏钟鼎等贵重器皿。
8、对——對,甲骨文(像两端带刃、一端刃上有齿的长柄大刀)(又,持握),表示手持大刀,是军中最高统帅“王”所使用的武器,“對”的甲骨文字形,像将王手持长柄大刀,与敌首相峙。有的甲骨文将两端带刃、刃上有齿的威武大刀简化成。金文将甲骨文双刃有齿的写成多齿多刺的,并将甲骨文中刀刃状的误写成“土”。篆文将甲骨文字形中的刀刃状误写成“口”;篆文异体字承续金文字形,将甲骨文字形中的刀刃状误写成“土”。造字本义:动词,两军示威僵持,临战抗衡。
9、验——僉,既是声旁也是形旁,是“檢”的省略,表示查对、核实。驗,篆文(馬,力畜)(即“檢”,核查),表示相马师检测马匹。造字本义:动词,相马师检查、测试马匹。
10、却——“去”是“却”的本字;“卻”是“却”的异体字。去,甲骨文(大,人)(囗,聚邑),表示一个人跨步离开村邑。金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“囗”(村邑)写成“凵”(厶)。当“去”引申出“使人离开、使人消失”的含义后,篆文再加“卩”(人)另造“却”代替。造字本义:动词,迫使眼前的人向后撤,迫使对方退步。

三、背诵:
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四、翻译:
游说是为了说服对方,要让对方感觉到对他有利,他才会听从我们的方案和计策。对语言的精心设计,利用精心设计过的语言说服对方,一方面讲采纳了我的计策会怎么好,描绘讲益的一面,另一方面讲如果不采纳我的计策又会造成什么样的损失。当对方提出效果确认时,要肯定性的确认,并且不用论证,不用洋洋洒洒,越干脆越坚定越好。对方对我们提出的方案的合理性与可行性与我们达成一致共识,君王决定采纳该计策,说明双方想到一起去了,说明谋士提供的计策和君王的需求刚好相符合。当君主提出改需求时,谋士要进行跟进的计策优化服务,两方面就方案中不太合理或不太满意的地方进行反复地沟通和修正,进行细节确认,然后再完善计谋,让对方满意为止。

五、理解联想事例:
权术操作的五个环节,就是认真做事的五个环节,是保证完成任务完整进程。

六、今日问题
接着揣摩讲述的权篇,讲述调研结束后的后续工作,跟对方建立权力控制关系,即获得权的术——权术。今天的经文,讲述了权术操作的基本进程,也就是给出了权术的操作性定义。
提请大家思考的问题是:权术操作的五个环节,为什么能够一环扣一环的往后发展,最终实现权力控制?
——————————
权术操作的五个环节:点明需求、提出效果、建立信任、成交合作、维护完善。对方需求在这一环扣一环中逐渐被明确、精确、精细化,而能成为双方共同需求,并进行动态维护。在这个共同需求上双方就成为了一体,那么权力也就成为共同资源而被我方控制。
不断确认对方需求的过程,也是在不断确认我方需求的过程,也就是在“求人之志”,是个磨志的过程。志坚了,德厚了,权力就有了。
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 楼主| 发表于 2022-8-1 21:08:35 | 显示全部楼层
2022年8月1日星期一  第八周第二天

一、原文:
佞言者,谄而干忠;谀言者,博而干智;平言者,决而干勇;戚言者,权而干信;静言者,反而干胜。先意成欲者,谄也;繁称文辞者,博也;纵舍不疑者,决也;策选进谋者,权也;先分不足而窒非者,反也。

二、查字正音:
1、佞[nìng]——“侫”是“佞”的异体字。,既是声旁也是形旁,是“姦”的异体字,表示乱性私通。佞,篆文(人,奸臣),乱性私通),表示乱性私通的人。造字本义:形容词,乱性不忠,奸滑缺德。
2、谄[chǎn]——“諂”是“讇”的异体字。閻,既是声旁也是形旁,表示阴间冥王到家中罗捕。讇,篆文(言,说)(阎,遭阴间冥王罗捕),表示用恶语诅咒。篆文承续金文字形。篆文异体字将“閻”省略成“臽”(即“陷”,陷阱),比喻用言语陷害。造字本义:动词,恶语诅咒,毁谤陷害。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谄”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”。古籍多以异体字“諂”代替本字“讇”;而“諂”又常假借同音的“讒”,表示献媚。“谗”是用甜言蜜语献媚当权者;“谄”是恶语诅咒,毁谤陷害。
3、干[gàn]——干,既是声旁也是形旁,表示捕猎工具。幹,甲金篆字形暂缺,隶书(倝,挂旗的树杆,借代军事行动)(干,捕猎工具,借代行猎),表示战斗或行猎,古代成年男子最重要的日常任务。推测造字本义:动词,为部落或个人生存而进行战斗、行猎等活动。《汉字简化方案》用“干”合并代替“幹”。
4、谀[yú]——臾,既是声旁也是形旁,表示抚摸头发,以示喜爱。諛,篆文(言,说话)(臾,抚发示好),表示说好话。造字本义:动词,用甜言蜜语奉承讨好。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谀”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”
5、博——“博”和“搏”在金文字形中原本是一个字,从篆文开始分化。尃,既是声旁也是形旁,是“缚”的本字,表示捆绑。博,甲骨文假借“尃”。尃,甲骨文(像线绕在纺砖上)(又,抓),表示抓住并捆绑。博,金文字形多样化,都强调武力拼杀、绑获对手:金文字形 (十,盾)(尃,即“缚”),表示武力拼杀,捆绑俘虏;有的金文误将表示盾形的写成“十”;有的金文将“盾”形的写成;有的金文以“干”(矛)代替“盾”;有的金文则以“戈”代替“盾”。篆文承续金文字形,武力的线索消失。造字本义:武力拼杀,捆绑俘获敌人。隶化后楷书将篆文字形中的“尃”写成。当金文字形中的被篆文写成“博”后,篆文再加“手”另“搏”代替,表示拼杀的本义。
6、平——“平”与“乎”同源。乎,(于,号角)(向上的“气”、或发出的响声),表示号角吹得紧急、响亮,表示危机来临,部落紧急“呼叫”。平,金文是指事字,字形在“乎”(吹号示警,招集部落)顶部加一横指事符号,表示号音悠长、稳定,无起伏,以此号音代表部落安全无事,安定众民。简体金文将“气”和“于”构成的“乎”,连写成。篆文将金文字形中的“乎”写成“兮”。造字本义:动词,号音稳定悠长,没有起伏变化,表示警情安定。隶书承续简体金文字形。号角吹不出任何声音叫“亏”(表示完全缺乏中气);号角吹得“嘘嘘”无力叫“兮”;号角高亢并紧急叫“乎”(“呼”,部落紧急招集的号角);号吹得音调悠长、稳定、没有起伏变化叫“平”(号音平直,表示平安无事,没有警情)。
7、戚——“尗”是“叔”和“戚”的本字。兮,既是声旁也是形旁,表示叹息。尗,金文(干,武器)(八,即“兮”的省略,叹息),表示执干而舞,哀号叹息。当“尗”成为单纯字件后,金文加“又”(抓持)另造“叔”代替,强调手执干器;或者金文加“戈”(另造“戚”代替,表示手执干戈,表演悲伤的祭亡舞蹈。篆文将金文字形的左右结构调整成包围结构,将金文字形中的写成,将金文字形中的“戈”写成“戊”,弱化了金文字形中的“兮”的字形。造字本义:动词,古代部落尊长手执干戈表演悲伤的祭亡舞蹈,一边舞蹈一边哀叹。
8、繁——繁,金文(每,生育)(系,结绳计数),表示记录生育数量。篆文加“又”,强调结绳动作。造字本义:动词,大量生育,结绳计数。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成,将篆文字形中的“敏”写成
9、选——選,金文(辵,行进)(并,两人平行)。有的金文将“并”写成(两个人)、(二),强调二挑一。篆文调整结构。造字本义:动词,挑人派遣,从两个预备者中挑出一人出使。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,误将篆文字形中“并”的下部“兀”写成“共”,将篆文字形中的“并”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“选”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“巽”简化成“先”。古籍常“遴选”并用,词义偏指“遴”;“选”可指个人化、日常化二者择一的取舍;“遴”则特指官方化、程序化的百里挑一,优中选优。
10、舍——舍,既是声旁也是形旁,表示供旅人暂住的简易客店。捨,篆文(手,拿)(舍,免费简易客店),表示免费给予。造字本义:动词,出手施予。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。古籍有时假借“舍”表示“捨”。《汉字简化方案》以“舍”合并“捨”。
11、窒[zhì]——至,既是声旁也是形旁,是“室”的省略。窒,古鈢(穴)(至,即“到”、“倒”,卧床而睡)。篆文承续金文字形。造字本义:动词,睡在不通风的地穴中,因缺氧而呼吸不畅。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

三、背诵:
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四、翻译:
根据对方的谋虑情欲来设计好他喜欢听的言辞,我们故意迎合对方的情意来说话,以求取让对方认为我们是忠心的。时刻从对方的需求出发,绘制出来的预期效果图一定要足够丰富,让对方认为我们是专业的、是智力和能力非常高的人。沉着冷静地应对对方的疑虑和咨询,应对自如,坚定有力地肯定答复,给对方一种这事肯定能成的坚定和魄力。对方采纳了我方的计策,我们给他当家作主,让对方认为我们有能力可以帮他做好决策。仔细检查哪里出了问题,打消对方的疑虑,把问题解决掉,修正好方案,让方案重新变得完备。紧扣对方的志意,满足对方的需求,叫谄;进行形象化、图像化、具象化的损益分析,把对方所有的需求在损益分析上都呈现出来,这叫博;无论对方怎么询问,对方怎么磋商,我方都沉着冷静地机智应对,给予坚决而肯定的答复,这叫决;对方选用采纳了我们进献的计策,我们和对方建立了控制关系,这叫权;重视双方不一致的部分,赶紧修复好,重新达成共识,不给对方制造反对我们的机会,这叫反。

五、理解联想事例:
使用好话术,也是一种斗争。不愿意“好好”说话,就是缺乏斗争精神。

六、今日问题
昨天的经文,指出了权术说之资之,假之益损,利辞轻论,明之符验,却论钓几等操作环节。今天的经文则讲述权术中使用的几种话术及其功效:佞言、谀言、平言、戚言、静言。
提请大家思考的问题是:为什么要在话术上下功夫?你使用这些话术有什么困难?
——————————
语言是与人交流的基本工具,不把这个工具打磨好,与人交流就不可能通畅,就更不可能达成共识而合作,就是在家里,直来直去也会遭人厌,所以要在话术上下功夫,这是成人(仁)的一个展现。
我使用这些话术最大的困难是缺乏斗争精神,当看到和对方有不一致的地方,痣痔就会搞出情绪来,在情绪中使用话术进行斗争,我就会感到特别虚弱,而放弃斗争,也就放弃使用话术,而是非不明。

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 楼主| 发表于 2022-8-2 22:16:23 | 显示全部楼层
2022年8月2日星期二  第八周第三天

一、原文:
故口者,机关也,所以关闭情意也。耳目者,心之佐助也,所以窥间奸邪。故曰参调而应,利道而动。故繁言而不乱,翱翔而不迷,变易而不危者,睹要得理。故无目者,不可示以五色;无耳者,不可告以五音。故不可以往者,无所开之也;不可以来者,无所受之也。物有不通者,故不事也。古人有言曰:“口可以食,不可以言。”言者,有讳忌也。“众口铄金”,言有曲故也。

二、查字正音:
1、佐——“又”即“”,是右手的简写,也是“右”的本字,而“右”是“佑”的本字;“”是左手的简写,也是“左”的本字,而“左”是“佐”的本字。,甲骨文是象形字,字形像一只五指朝右的手(以三指代表五指),即左手,亦即正面朝南时身体西侧的手,与右手“相对。由本义名词“左手”,引申出方位名词“左边、左侧、左方”等含义。当“”引申出动词“抓持、伸出援手、支持、辅助”等含义后,金文加“言”(说话)另造“”代替,表示口头上的声援;金文加“工”(巧具)另造“左”代替,表示以工具巧力协助成功。篆文承续金文字形。当“左”被经常当作方位名词使用时,篆文加“人”(人际)另造“佐”代替,强调“支持、配合、辅助”的人际关系含义。造字本义:动词,支持,配合,辅助。隶书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“左”写成。古籍中“左”和“右”、“佐”和“佑”,四个字都有“伸出援手、支持、配合”的含义。
2、助——且,既是声旁也是形旁,是“祖”的本字,表示宗族先民。助,金文(且,即“祖”的本字)(力,体能、能量),表示祖先赐予力量。篆文将金文字形的上下结构调整成左右结构,将金文字形中的“力”写成。造字本义:动词,祖先神灵赐予力量。
3、窥——規,既是声旁也是形旁,表示观摩、见习。窺,篆文(穴,孔洞)(规,观摩、见习)。造字本义:动词,通过洞孔或缝隙偷看。
4、间——“間”与“閒”同源,后分化。閒,金文(門,借代家居)(“夕”或“月”),表示月明之夜,居家而无所事事。篆文、隶书承续金文字形。在生产力落后的远古农业时代,人们为求生存不得不日出而作,日入而息,睡觉和劳作,是时间的两大形态,因此夜而不寐、醒而不作的月明之夜,就成了难得的放松自在的时光片断,在这个宝贵的时光片断里,可以无所事事而坦然。“当“閒”引申出形容词义项之后,俗体隶书用“日”代替“月”另造“間”代替,表示时光片断。造字本义:名词,月明之夜无所事事而坦然的时光片断。《汉字简化方案》中的简体楷书“间”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“門”简化成“门”。古籍常以“閒”代替“間”。《汉字简化方案》用“間”合并代替“閒”。
5、奸——干,既是声旁也是形旁,表示武器。奸,金文(干,武器,代表侵略)(每,妇女),表示入侵者强暴妇女。篆文将金文字形中的“每”写成“女”,将金文字形中的写成。造字本义:动词,入侵者强暴被俘女子。
6、邪——“琊”和“邪”是“玡”的异体字。牙,既是声旁也是形旁,是“讶”的省略,表示惊诧无语。玡,甲金篆隶字形暂缺,楷书(王,玉,即“琅”,玉砌回廊)(牙,即“讶”),表示美得令人惊讶的玉砌回廊。楷书异体字“琊”加“双耳旁”(邑,借代宫殿),强调宫殿区内的玉砌廷廊。楷书异体字“邪”(篆文)省去“琊”字中的“王”(玉)。造字本义:名词,宫殿区内令人惊艳的玉砌回廊。古籍多以“琊”代替“玡”。“琅”和“瑯”(郎)是宫殿区内用冰清玉洁的白色大理石砌成的廷廊;“玡”和“琊”(邪)是宫殿区内令人惊艳的玉砌回廊。因此古籍中“琅玡”也写作“琅琊”,或写作“琅邪”,或写作“瑯琊”,或写作“瑯邪”。
7、参——“參”是“曑”的异体字。曑,金文(晶,三颗星,即叁宿星座)(㐱,须发飘逸的老人星相师),表示用仪器观测天象,用叁宿星座作导航坐标指南,是“㐱”(须发飘逸的老人)的变形。有的金文将“晶”写成。简体金文将“㐱”省略成“人”。篆文将金文字形中的“晶”写成,将金文字形中的“㐱”写成。造字本义:动词,博学的老者仰观星天,辨别方位。隶化后楷书将篆文字形中的“晶”写成,将篆文字形中的“㐱”写成。楷书异体字“參”将篆文字形中的“晶”简写成“厽”。古籍多以“參”代替“曑”。
8、翱——皐,既是声旁也是形旁,通“高”。翱,篆文(皐,通“高”)(羽,翅),造字本义:动词,鸟儿振动翅向高空飞。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成
9、翔——羊,既是声旁也是形旁,表示吉祥。翔,篆文(羊,吉祥)(羽,借代翅膀),翅膀安祥。造字本义:动词,鸟儿翅膀张开不动,在空中安静地盘旋。隶书将篆文字形中的“羊”写成,将篆文字形中的“羽”写成。“羊”在汉字中通常有“祥”的意思:祭师或巫师祭祀时向神巨细如实地祝告为“详”;水面浩瀚而安祥为“洋”;大鸟展翅在蓝天安祥滑行为“翔”。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。
10、睹——者,既是声旁也是形旁,是“堵”的省略,表示堵、挡。睹,篆文(目)(者,“堵”,挡住),挡目,即意外目击。造字本义:动词,意外看到。篆文异体字改成。隶书将篆文字形中的写成
11、示——示,甲骨文是特殊指事字,一横指事符号代表“天”;一竖指事符号代表地上人间的世人向上天的祝祷求告。有的甲骨文把代表上苍的横指事符号写成两横,用上短下长代表朝上的方向,代表天宇。有的甲骨文(向上天祝祷求告)(水,血滴,借代牺牲祭品),表示向天神奉献牺牲祭品,祈求天神显明奥秘,赐福人间。有的甲骨文将“水”(血滴)简写成两点。金文承续简体甲骨文字形。篆文基本承续甲骨文字形。造字本义:动词,以牺牲的血肉为祭品,向天神祝祷求告,祈求显明奥秘和降福。隶化后楷书继承篆文字形。
12、告——“告”是“诰”和“祰”的本字。口,既是形旁也是声旁,表示说话。告,甲骨文(牛,牺牲品)(口,祝祷),表示献牲祭祀祝祷。客家方言称“扫墓祭祖”为“告地”,表示在祖先墓前祝祷。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,用牛羊牺牲祭祀,祝祷求福。隶书将篆文字形中的“牛”写成当“告”的“祝祷”本义消失后,篆文再加“示”(祭祀)另造“祰”代替。古籍多以“告”代替“诰”和“祰”。古籍常“告诉”并用,词义偏指“诉”,虽然二者都是弱者向强权陈述原委,申请公正与支持;二者不同点:“告”指俗世灾难超过当局者承受力,因而向神界申诉,多伴随集体宗教仪式;“诉”指现实的迫害冤屈超过平民承受力,因而向执法判官申告,多为个人日常行为。
13、讳——韋,既是声旁也是形旁,是“違”的本字,表示逆反。諱,金文(言,话语)(韋,即“违”)会义,造字本义:名词,有违感情、道义的话题。
14、忌——已,既是声旁也是形旁,即“纪”,系扎、约束。忌,金文(己,即“纪”,系扎、约束)(心,想法),表示约束想法。篆文承续金文字形。造字本义:动词,想法受约束,不能随心所欲。隶书将篆文字形中的“心”写成
15、曲——曲,甲骨文是象形字,字形像一截竹子被揉折成直角。金文承续甲骨文字形。将竹子烧烤到发软,就可以用外力将竹子揉折出不同角度。篆文像一截竹子被揉成“∪”形。造字本义:动词,将烧软的竹子揉折变形变弯,形成弧形框架。
16、故——古,既是声旁也是形旁,表示老旧的、已逝的。故,金文(古,即“作古”的省略,老朽而自然死亡)(攴,持械攻击),表示持械击杀老人,有意结束垂死老人的生命。暴殄是远古时代的野蛮传统之一:当遇到族群生存危机时,为了节约资源和保护新生代的生长,而杀死无法独立生活的老人。篆文承续金文字形。造字本义:动词,人为结束老人垂死而痛苦的生命。

三、背诵:
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四、翻译:
所以,口是人体的机关,用来透露或隐藏真情实意;耳目是心的辅助,可以用来窥察间隙发现奸邪。所以说,口、耳、目三者要协调一致,互相感应,因势利导才能采取行动。因此,言语繁多却不杂乱,纵横驰骋却不迷惑,改变方向却不诡谲,抓住事物要领,看清事物本质。所以,不能向失明(无法识别奸邪)的人展示五色,不能向失聪(无法辨别谗言)的人展示五音。所以,不值得开导的人,就不要去游说;不来此地游说,是因为没有知音。有些人是无法沟通的,就没有必要去游说。古人云:“口可以用来吃饭,却不能胡乱说话。”一说话,就容易犯忌讳。“众口铄金”,是由于言辞之间难免因为偏见而歪曲事实。

五、理解联想事例:
繁言而不乱——目标非常明确,为目标而言语,话多还不乱。
翱翔而不迷——进程中时刻保持清醒,至诚有神。
变易而不危——不脱离劳动现场,体物有明,灵活调整而不会陷入危机。
不分场合身份说话直来直去的人,其实是不通神接物的表现。

六、今日问题
昨天的经文定义了佞言、谀言、平言、戚言、静言几种权术用语言的操作。今天的经文,讲述成功建立关系之后的权术运行要点:参调而应,利道而动;繁言不乱,翱翔不迷,变易不危,睹要得理;不通不事。
提请大家思考的问题是:结合自己的经验,说说不通不事是怎么做的?
————————
首先通过不断的反应确认对方的状态,然后再试验几次是不是无目无耳者,如果对方确实不通,对有些事只能在他的痣痔里打转,就只能放弃继续进行合作的事情,以后再伺机而动。不通不事的基础是目标坚定而收放自如。

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 楼主| 发表于 2022-8-3 16:02:28 | 显示全部楼层
2022年8月3日星期三  第八周第四天

一、原文:
人之情,出言则欲听,举事则欲成。是故智者不用其所短,而用愚人之所长;不用其所拙,而用愚人之所工,故不困也。言其有利者,从其所长也;言其有害者,避其所短也。故介虫之捍也,必以坚厚。螫虫之动也,必以毒螫。故禽兽知用其长,而谈者亦知用其用也。

二、查字正音:
1、举——“舉”是“擧”的异体字。余,既是声旁也是形旁,表示简易建筑。擧,金文(余,简易建筑)(才,房柱、房梁)(两个人),表示众人将房梁托起,架在房柱上。有的金文(围绕物体四周的四只手)(像用绳子捆绑加固的巨大物体),表示众人七手八脚地将巨大而沉重的物体托起。简体金文省去绳子捆绑的重物形状,强调众人的手的合力运作。篆文将金文字形中四只手形的写成“與”,同时再加“手”,表示众人参与,用手共同抬或托。隶化后楷书将篆文字形中的“與”写成,将篆文字形中的“手”写成。楷书异体字“舉”将“手”简写成“才”。造字本义:动词,众人合力,用手托起重物。《汉字简化方案》中的简体楷书“举”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“與”简写成了“兴”。古籍多以“舉”代替“擧”。
2、智——“知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。知,甲骨文(干,武器,借代行猎、作战)(口,谈论、传授)(矢,武器,借代行猎、作战),表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”,简化字形。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后,金文再加“曰”(说,传授)另造“智”代替,强调谈论和传授经验。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“曰”写成“白”(说明),并误将金文字形中的“干”写成“亏”。造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验。隶书省去篆文字形中的“亏”,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“白”写成“曰”。古人称精通行军作战为“智”,称清心净虑、洞察真相为“慧”;称醒来感知清晰为“觉”;称明心见性、发现自我为“悟”;称简单无我、自然率性为“禅”。
3、短——豆,既是声旁也是形旁,是“逗”的省略,表示停顿。短,金文(矢,箭)(豆,即“逗”,停顿),表示箭的射程近。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:形容词,箭射得不远。
4、拙——出,既是声旁也是形旁,是“绌”的省略,表示漏洞、破绽。拙,篆文(手,动作)(出,“绌”,漏洞、破绽),造字本义:形容词,手脚迟钝,不敏捷,易出差错。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的写成
5、工——工,甲骨文是象形字,字形像古代匠人的多用途器具,一头是“丁”形,一头是可握可箍的圈。有的甲骨文简化字形。金文由一个丁头和一个刀铲构成。有的金文、篆文承续简体甲骨文字形。造字本义:名词,古代匠师的巧妙多用金属器具,可量可画,可撬可锤,可劈可削。隶书承续篆文字形。在金文、篆文字形中,“巨”常常写作“工”,表示“巨大”。
6、困——困,甲骨文(囗,石砌的花池)(木,树),表示接近根部的树干被地面上石砌的池子限制,生长受阻。籀文(止,阻止、限制)(木,树),表示抑制树木生长。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,树干被砌石圈死,生长受阻。隶书将篆文字形中的写成。古籍常“贫穷”、“贫困”并称——“貧”是缺乏钱财,没有支点,经济不自由;“穷”是没有出路,失去希望,身心不自由;“困”是环境不利,行为被动,人身不自由。
7、捍——“扞”是“捍”的异体字。旱,既是声旁也是形旁,是“悍”的省略,表示刚烈勇猛,无所畏惧。捍,籀文(旱,即“悍”,刚烈勇猛,无所畏惧)(攴,持械击打),表示持械搏杀,无所畏惧。简体籀文把“旱”(悍)省略成“干”。造字本义:动词,刚烈勇猛、无所畏惧地持械搏杀。隶书将籀文字形中的写成,并用“手”代替籀文字形中的“攴”。篆文异体字“扞”将简体籀文字形中的“干”写成“干”,并用“手”代替简体籀文字形中的“攴”。古籍多以“捍”代替“扞”。
8、坚——臤,既是声旁也是形旁,是“賢”的本字,表示善于管理、组织。堅,古鈢字形(臤,管理、组织)(土,壁垒、护墙),表示发动和组织群众,加固壁垒或城墙。篆文调整局部结构。造字本义:动词,加固壁垒或城堡等防御工事,使敌人攻而不克。隶化后楷书将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“坚”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“臣”简化成两竖,将正体楷书字形中的“臤”简写成
9、厚——厚,甲骨文(厂,岩石、山陵)(是的倒写“享”,即倒写的享堂,借代阴间的祭殿、墓室),表示辟山为穴,凿陵为墓,建造地下的享堂;其中的是“享”的倒写,倒写的“享”,表示与地面上阳间享堂相反的地下阴间享堂。古代帝王在山陵的巨大岩体内开凿陵墓,以求地业千秋永恒,灵魂万世安宁。金文将甲骨文字形中倒写的“享”写成。有的金文将倒写的“享”变形成,享堂的屋顶形象消失。有的金文将倒写的“享”变形成。篆文金文字形中由倒写的“享”变形的写成“,字形有似倒写的“宫”。造字本义:名词,在巨大山陵岩体里开凿的帝王陵寝,即“陵墓”,也叫“地宫”;陵墓内设计模仿帝王生前的宫殿和阳间世界,有大量大型成套的陪葬品,此即古代所谓的“厚葬”。隶化后楷书误将篆文字形中与倒写的“宫”相似的“写成“㫗”,字形由甲骨文字形的演变成楷书字形的,可谓面目全非。
10、螫[zhē]——赦,既是声旁也是形旁,表示施刑、攻击。螫,篆文(赦,施刑、攻击)(虫),表示昆虫发动攻击。造字本义:动词,毒虫或毒蛇对人或畜发动有毒的刺咬攻击。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成
11、谈——炎,既是声旁也是形旁,是“淡”的省略,表示中和、平淡。談,古鈢(言,说)(炎,即“淡”,中和、平淡),表示与严谨讲述、激烈辩论不同的平常对话。篆文承续古鈢字形。造字本义:动词,中和、平淡的对话。隶书将篆文字形中的简写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谈”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”

三、背诵:
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四、翻译:
人之常情,说话就希望有人接受,做事就希望获得成功。所以,智者总是不用自己的短处,而是采用愚者的长处;总是不用自己的愚拙,而是采用愚人的工巧,这样就不会使自己困窘。谈到事物有利的一面,就要发扬它的长处;谈到事物有害的一面,就要回避它的短处。所以,甲虫防御天敌,必须用坚硬的甲壳;毒虫攻击对方,必须用有毒的尖刺。禽兽都知道发扬自己所长,游说之士更应该懂得发挥自己的长处。

五、理解联想事例:
读了今天的经文,重新思考昨天对“不通不事”怎么做的回答,发现自己特别狭隘,就像昨晚诸多人失望一样,我想你怎样,你也好像给了一个信号赞同了我的想法,但是如果你没有这样做,我就认为你是错的,然后我就要离开你。又是在内部组织里使用忤合。
我所看到的人本主义心理学在临床中的应用,更像是和稀泥,讨好来访者,专门找来访者的优点、资源,但不如经文中“人之情,出言则欲听,举事则欲成”更深刻,更有建设性。

六、今日问题
昨天经文讲述权术用言,言者有忌讳,言有曲。今天经文讲权术中怎么对待不肖之人,谈者用其用。
提请大家思考的问题是,对不肖之人用其长避其短,为什么要投其所好?为什么不是离开这样的人?
————————
“出言则欲听,举事则欲成”是人的本能,愚人也是人,同样也想成事,想成事就有合作的可能,就能打配合。投其所好是为了内揵或飞钳,建立关系;不离开这样的人,是为了成事,你能为我所用,实现目标。
在生活中,明明知道对方在什么地方不行,但往往报以希望,而把事情办砸了。并不是对方不能合作,而是自己没守好职,见嫌苟免,见利苟得,把锅甩给了对方。

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 楼主| 发表于 2022-8-4 21:11:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 小迪 于 2022-8-4 21:15 编辑

2022年8月4日星期四  第八周第五天

一、原文:
故曰:辞言有五,曰病、曰怨、曰忧、曰怒、曰喜。故曰:病者,感衰气而不神也;怨者,肠绝而无主也;忧者,闭塞而不泄也;怒者,妄动而不治也;喜者,宣散而无要也。此五者,精则用之,利则行之。故与智者言,依于博;与博者言,依于辩;与辩者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与愚者言,依于锐。此其术也,而人常反之。

二、查字正音:
1、病——“疒”是“病”的本字。丙,既是声旁也是形旁,是“抦”的省略,表示持举、抓握。疒,甲骨文(人,患者)(水,汗液)(爿,木床),表示病人躺在床上发汗。有的甲骨文用“身”(孕妇)代替“人”,表示孕妇长期卧床。简体甲骨文省去汗水。金文将甲骨文字形中的孕妇形象“身”写成。篆文简化字形,写成指事字,在“爿”(病床)上加一横指事符号,表示病卧在床。当“疒”成为单纯字件后,篆文再加既是声旁也是形旁的“丙”(“抦”的省略,持举、抓握)另造“病”代替,表示手握床铺的栏杆,勉强站立、行走,即失去独立生活能力,依赖床铺过日子。造字本义:动词,健康不佳而卧床休养。隶化后楷书将篆文字形中的“爿”写成,将篆文字形中的“丙”写成。古人称外伤为“疾”,称内患为“病”。
2、怨——夗,既是声旁也是形旁,是“宛”、亦即“婉”的省略,表示弯曲、回转。怨,金文(夗,即“宛”、亦即“婉”的省略,弯曲回转)(心,情绪),表示委婉、迂回表达的负面情绪。籀文将金文字形中的“夗”写成“命”,将籀文字形中的“心”写成,表示对强令的不满。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以委婉、迂回、间接的方式表达不满情绪。隶书将篆文字形中的“夗”写成,将篆文字形中的“心”写成
3、忧——尤,既是声旁也是形旁,表示特别多。忧,篆文(心,思虑)(尤,特别多),表示思虑特别多。造字本义:动词,多思多虑,放心不下。隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成“竖心旁”,将篆文字形中的“尤”写成。“忧”与“憂”同义,《汉字简化方案》用“忧”字合并“憂”字。
4、怒——奴,既是声旁也是形旁,表示俘获或抢劫女子,迫使其劳役。怒,篆文(奴,役使)(心,不满态度),表示被奴役而不满。造字本义:动词,因失去自由、遭受奴役而发泄不满。隶化后楷书将篆文字形中的“奴”写成,将篆文字形中的“心”写成
5、喜——“喜”是“嘻”的本字。喜,甲骨文(壴,鼓,代庆典)(口,欢笑),表示人们在庆祝活动中欢笑。有的甲骨文以“彭”(嘭)代“壴”,强调庆典中的鼓乐声。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,在庆祝中欢笑。隶化后楷书将篆文字形中的写成。 当“喜”的“欢笑”本义消失后再加“口”另造“嘻”代替。
6、衰——“衰”是“蓑”的本字。衰,金文(“衣”的省略,借代衣领)(大量向下披垂的棕毛),字形像领口之下棕毛下垂的服装。棕片由数层棕丝天然网织而成,末端是棕毛,它质地轻飘,疏而不漏,耐潮耐湿;古人将棕毛朝下的棕片连缀成“棕衣”,亦即俗称的“蓑衣”;雨水打在棕衣上时被数层“棕网”遮挡,并顺着棕丝和棕毛下淌到地上,穿蓑人可保干爽不湿,加之棕衣轻便,人们可以穿蓑在雨中劳作。穿蓑传统在当代部分农村地区仍有保留。籀文将金文字形中的写成,表示“领口”;将金文分开书写的两个“毛”连写成,强调带棕毛的棕片被“连缀”成衣。篆文将籀文字形中的“领口”明确写成“衣”。造字本义:名词,用耐潮、耐湿的棕片缝制的雨衣。有的隶书误将棕毛披垂的(似“冄”非“冄”)写成“口”加一横,导致“衰”的字形面目全非,“蓑衣”本义线索消失。有的楷书承续隶书字形;有的楷书承续隶书字形。当“衰”的“蓑衣”本义消失后,再加“艹”(草)另造“蓑”代替。
7、主——“主”是“柱”的本字。主,甲骨文(较小的方榫插在较大的方孔中)(木,房柱),表示凿出了方孔、可以榫接横梁的房柱。有的甲骨文将方孔方榫的简化成。有的甲骨文则将“木”省略成。金文误将简体甲骨文字形中表示“木”的写成“土”,导致“木”形消失。金文异体字另造会义字,表示造屋(“宀”)的柱梁(“才”)。篆文承续金文字形。造字本义:名词,支撑屋架的核心房柱,即顶梁柱。
8、妄——亡,既是声旁也是形旁,通“无”,表示缺乏、没有。妄,金文(亡,即“无”,表示无知)(女,妇人),表示妇人之见无理无据。在男尊女卑的封建时代,女性普遍被剥夺教育权利,被鼓励以无知为德,也被普遍认为是无知、无理的弱者。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,男尊女卑的男权社会对妇女的贬低,认为妇女没有见识,常常言行无理无据。
9、宣——“亘”是“宣”的本字(注:“亘”本义读 xuān(宣);“亘”合并“亙”后转读( gèn )。亘,甲骨文是指事字,字形在收卷形状的卷册中间加一横指事符号,表示将竹简文卷展开,当众宣读由天子题写、由重臣宣读的“圣旨”。后来“亘”合并了“亙”的含义,而“宣读”的本义却消失了;当“亘”的“宣读”本义消失后,甲骨文在卷册上方加“宀”(宫殿)另造“宣”代替,表示天子发布“圣旨”。金文对甲骨文字形中的“亘”底部加一横指事符号写成。篆文将金文字形中的“亘”写成,表示卷册两端的卷轴。有的篆文将卷册形状写成“曰”(说),强调“诵读”。造字本义:动词,朝廷重臣展开卷册,高声诵读由天子签署的诏告或任命。
10、散——,既是声旁也是形旁,是“麻”的本字,表示麻林。,甲骨文(林,麻林)(攴,持械打击),表示持械打、扯麻皮,使麻缕与麻青分离。金文将甲骨文写成;同时加“夕”(肉),表示从骨头上剔析分离的零碎杂肉。篆文承续甲骨文字形。篆文异体字基本承续金文字形,将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:动词,以外力破坏物体原有结构,使之分离成若干部分。
11、要——妟,既是声旁也是形旁,是“晏”的本字,表示在晴天丽日伴女游玩。要,甲骨文(妟,在晴天丽日伴女游玩)(双手,表示邀请),表示邀约女伴游玩。金文将甲骨文字形中的“妟”写成,强调受邀女子的美目。篆文误将金文字形中的“妟”写成“交”,表示女子姿势的优美。造字本义:动词,邀女游玩,讨其欢心。
12、依——衣,既是声旁也是形旁,表示上装。依,甲骨文(衣,上装,借代前胸)(人,人体),表示一个人偎在他人胸上,不愿离开。金文将甲骨文字形的包围结构调整成左右结构,将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,偎在对方胸口,表示心连心,不愿离开。
13、勇——用,既是声旁也是形旁,表示使、操作。勇,金文(用,使,操作)(戈,武器),表示英武之士,敢打敢拼,无所畏惧。有的金文(甬,“用”的误写)(力),表示农业时代在家庭里起关键作用的大力壮丁,敢做敢担。篆文字形有的从“心”,强调胆大无惧;有的从“力”,强调力大敢为;有的从“戈”,强调英武无敌。造字本义:形容词,力大胆大,敢做敢担,无所畏惧。
14、敢——敢,甲骨文(豕,头朝下的野猪)(罩口向上的“畢”,抓捕禽兽的罩网)(又,抓持),表示勇士手持毕罩,迎面抓捕野猪或其他野兽。有的甲骨文误将“畢”写成“中”。金文将甲骨文字形中的野猪形状简写成不知所云的。有的金文将甲骨文字形中“甲”字形的毕罩倒写成“由”字形的。有的金文将“由”字形的写成,至此“畢”形完全消失。籀文将金文字形中“豕”构成的写成“彐”(又)和“月”(肉)构成的。篆文则将金文字形中的写成“古”。造字本义:动词,勇士持网持械抓捕野兽。

三、背诵:
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四、翻译:
愚人在谋事谈话的过程中,经常出现五种反应:病言、怨言、忧言、怒言、喜言。病,指中气衰竭,没有精神;怨,指肝肠寸断,心神无主;忧,指心情忧戚,不能与人交流;怒,指行事冲动,语无伦次;喜,指夸夸其谈,注意力分散,抓不住要领。这五种情况,精通它才可以很好运用,对自己有利才能行动。
所以和智慧的人说话,要靠渊博的知识;和笨拙的人说话,要能言善辩;和能言善辩的人说话,要善于抓住要点。和高贵的人说话,要有宏达的气势;和富人说话,要用尊敬的态度;和穷人说话,要从利益方面入手;和卑贱者说话,要态度谦和;和勇敢者说话,要果敢有力;和愚蠢者说话,要言辞锐利。这些游说他人的方法,但一般人的做法常常与之相反。

五、理解联想事例:
愚人谋事谈话中的五种反应,好多人都有,以情为主导,就失了神而无要,所以连平摩这一关都过不了。并不是愚人都一直愚,但凡心里装了点事,这样的情况就会少见,所以往往人有两种状态,一会儿聪明一会儿愚蠢。面对这样的人,如果自己志不坚,心不诚,就会因此产生情绪而被反控制。
再加上不同的人有不同的特点:贵人-求势;富人-求高;穷人-求利;贱人-求尊;勇者-求敢;愚者-求智,这就要求要获得权,必须得灵活,所以“权”从名词引申出动作,有了“变通,衡量是非利害,因事制宜”的意思。要控制别人作别人的主,得先成为自己的主人,获得对自己的控制权。

六、今日问题
昨天的经文,讲述因为“出言欲听,举事欲成”的人之常情,不肖者因此也成为天下可用之才。今天的经文进一步讲述各类人才的特征和应对原则。
今天提请大家的思考的问题是:不贤者权术失败,会反被控制;不使用权术的人,也会被控制。请问这种控制和反控制是怎么实现的?
——————————
人之常情是“出言欲听,举事欲成”,不贤者、不使用权术的人,只要说话就会被人听了去,只要实情符合人家成事之用,对方就会来控制或是反控制。人们以成事为目标而结成各种各样的组织,而建立组织的进程就是控制和反控制。

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 楼主| 发表于 2022-8-5 14:21:05 | 显示全部楼层
2022年8月5日星期五  第八周第六天

一、原文:
是故与智者言,将以此明之;与不智者言,将以此教之,而甚难为也。故言多类,事多变。故终曰言,不失其类,故事不乱。终日不变,而不失其主,故智贵不妄。听贵聪,智贵明,辞贵奇。

二、查字正音:
1、将——“将”与“酱”同源,后分化。爿,既是声旁也是形旁,表示卧床。将,甲骨文(爿,卧床)(两个“又”,两只手),表示双手忙碌,照顾卧床的老弱病伤者。金文省去双手,将甲骨文字形中的“爿”(床)写成“疒”,并加“酉”(酒),表示用美酒侍候“病人”。诅楚文在甲骨文字形基础上加“月”(肉),表示用香肉等高级食物侍候“病人”。篆文基本承续诅楚文字形。造字本义:动词,用酒肉美食侍候卧床的老弱病伤者。楷书继承篆文字形。《汉字简化方案》中的简体楷书“将”,依据草书字形,将正体楷书的“爿”简化成“丬”,将正体楷书的“月”写成“夕”。当“将”引申出名词含义后,甲骨文再加“夕”(肉食)、加“鼎”(盛器)另造“酱”代替,表示放在盛器里的豆麦等食物加肉加酒后发酵成的糊状营养食品。
2、教——爻,既是声旁也是形旁,表示两组交叠的算筹。教,甲骨文(爻,算筹)(子,蒙童)(攴,手持鞭子、棍杖),表示体罚、训导孩子学文化、做算术。简体甲骨文省去“子”。金文将甲骨文字形中的“爻”写成“井”。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。篆文异体字用“言”(诱导)代替“攴”,表示“教”者循循善诱,引导、启发蒙童的心智。造字本义:动词,用体罚手段训导孩子学文化、作算术。隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“攴”写成“反文旁”
3、甚——“甚”是“湛”的本字。甚,金文(甘,品味)(匕,食匙酒勺),结构与“旨”相反,表示用食匙或酒勺享用美食。籀文用“口”代替金文字形中的“甘”,将金文字形中的“匕”写成“匚”形的,并在“匕”上加“八”(“兮”的省略,呻吟、感叹),表示因享受美食口福而情不自禁发出感叹。篆文综合金文和籀文字形。造字本义:动词,沉溺于美酒声色享受,生活安逸。隶书将“甘”与“匹”连写。当“甚”的“沉于酒色”本义消失后,篆文再加“水”(酒)另造“湛”代替。
4、难——堇,既是声旁也是形旁,表示绞刑或火刑的极刑。難,金文(堇,极刑)(隹,隼,食肉猛禽),表示以鸟啄为刑。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,酷刑,捆绑受刑者,让猛禽啄食而死。隶化后楷书将篆文字形中的“堇”写成,将篆文字形中的“隹”写成。《汉字简化方案》的简体楷书“难”,将正体楷书字形中的“堇”简化成“又”
5、失——失,金文在手“手”上加一捺指事符号,表示手未抓牢。篆文承续金文字形。造字本义:动词,手未抓牢而丢落。隶书将篆文字形中的“手”写成
6、乱——“𤔔”是“亂”的本字;而“𤔐”是“𤔔”的异体字。𤔔,金文(上下两只手相配合,精细操作)(缠绕在织机上的交错丝线),表示两只手相互配合,精细操作,理顺交织在织机上的混乱丝线,以便持续纺织。当“𤔔”的本义消失后,金文再加“乙”(不打结的顺滑丝线)另造“亂”代替。篆文承续金文字形。造字本义:动词,手工理顺织机上交错混杂的丝线。
7、听——“”是“聽”的本字。,甲骨文(耳朵)(两个“口”,群众言论),表示耳向众口,即尊重他人意见,对众人的观点用耳用心。金文将甲骨文字形中的写成。有的金文将耳朵形状写成,并加“生”,疑“生”是对“壬”(即“任”的本字,能力)的误写,表示在远古时代,对他人观点用耳用心,是重要的观察、明辨、学习、包容的能力;同时加“十口”,强调对待众口众舌的谦逊态度。篆文写成“聽”,省去金文字形中的“口”,将金文字形中的写成,将金文字形中的“生”写成“壬”,同时加(“德”的省略),表示谦虚对待他人意见是重要的品质,强调“兼听养德”。造字本义:动词,竖起耳朵聆听别人说话。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“壬”写成“王”,将篆文字形中的写成。古籍多以“聽”代替“”。《汉字简化方案》用字形简单的同音字形“听”合并代替字形复杂的“聽”。
8、贵——貴,甲骨文(双手,抓、捧)(土,故土),像双手捧着泥土。有的甲骨文增加“宁”(即“贮”,存宝的匣子),强调离乡或流亡的人将具有象征性的泥土装进匣子,以示对故土的崇敬与珍爱。金文将甲骨文字形中的双手写成,将甲骨文字形中的匣子“宁”写成不知所云的“人”,并用“貝”(价值)代替甲骨文字形中的“土”,强调故土在离乡或流亡者心中的神圣“价值”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,收藏故土,以示对故乡故国的崇敬与珍爱。
9、聪——“悤”是“聰”的本字。囱,既是声旁也是形旁,是“窗”的本字,表示采光通风、使住所明亮的设施。悤,金文(囱,即“窗”)(心,心思),表示内心有窗,比喻心地明亮,洞悉真相。当“悤”变体为“怱”、并被假借代替“”(内心急切)之后,金文加“耳”(听力器官)另造“聰”代替,强调耳朵灵敏,善于通过辨听声响来洞察环境。远古祖先没有望远的能力,因此依靠灵敏的耳朵辨听声响、判断异动,成为丛林生存竞争的关键技能。造字本义:形容词,耳灵心亮,直觉敏锐,善于捕捉真相。
10、智——“知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。知,甲骨文(干,武器,借代行猎、作战)(口,谈论、传授)(矢,武器,借代行猎、作战),表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”,简化字形。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后,金文再加“曰”(说,传授)另造“智”代替,强调谈论和传授经验。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“曰”写成“白”(说明),并误将金文字形中的“干”写成“亏”。造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验。隶书省去篆文字形中的“亏”,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“白”写成“曰”。古人称精通行军作战为“智”,称清心净虑、洞察真相为“慧”;称醒来感知清晰为“觉”;称明心见性、发现自我为“悟”;称简单无我、自然率性为“禅”。
11、明——“朙”是“明”的异体字;“眀”是“朙”的异体字。明,甲骨文(日,太阳)(月,月亮),表示太阳和月亮发光照耀。金文将甲骨文字形中的“日”写成。籀文承续甲骨文字形。造字本义:动词,日光或月光将空间照亮。隶化后楷书将籀文字形中的“日”写成,将籀文字形中的“月”写成。甲骨文异体字“朙”(月,月亮)(囧,窗牖),表示月光透过窗户照亮夜里黑暗房间的角落。“朙”的隶书异体字“眀”误将“囧”写成“目”。古籍多以“明”代替“朙”和“眀”。“明”侧重表示日光充足;“朗”侧重表示月光充足。
12、辞——,既是声旁也是形旁,金文字形像纺织者手工整理纺织机上散乱或混杂无序的丝线,使丝线条理有序,便于纺织。辭,甲骨文,纺织者整理织机上的乱丝)(辛,刑具、司法),表示法官整理诉讼双方陈述的混乱案情,辨察真相,公正断案。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成,同时加“舌”(说话)写成“”,强调法官用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析案情,做出终审结论。有的金文省去“舌”,并用“司”(执法、施刑)代替“辛”(刑具)。篆文综合两款金文字形。造字本义:动词,法官用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析案情,做出终审判决。
13、奇——“奇”是“骑”的本字。奇,甲骨文(大,成人)(马,力畜),表示一个人两腿跨坐在马的背上。有的甲骨文将马的形象简化成。篆文(大,成人)(可,即“呵”),表示骑行者吆喝催马。造字本义:动词,骑马代步。胡人以骑马代步,在古代的中原人看来,那是不可思议的交通方式,并从“奇”引申出“特别、不可思议”的含义。隶书误将篆文字形上部的“大”与下部“可”字上部的一横连写成“立”。简体楷书恢复篆文字形上“大”下“可”的结构。当“奇”的“骑马”本义消失后,篆文再加“马”另造“骑”代替。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。

三、背诵:
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四、翻译:
所以和智慧的人讲话,可以使他明白这些道理;和愚蠢的人讲话,把这些道理教给他,也是很难做到的。所以,论说有多种方法,事情也会千变万化。明白这个道理,整日谈论也不会偏离主题,能做到有条不紊。事情不断变化,也不会失其变化的根本,所以智慧重在不妄动。听话贵在听清楚,智慧贵在秉持权术之道,言谈贵在有针对性可以克制对方的说辞。

五、理解联想事例:
从捭阖篇到权篇,都在不同位置上说万物的“变”和“应变”,本段经文也总结“故言多类,事多变”,然而对照生活进行检查,发现我们就是要求万物不变,甚至有些人还要求一丁点都不能变,如强迫症状、刻板行为,事物就是在不断发展运动的,这是一个事实,我们再怎么向往不变,也只能是掩耳盗铃。拒绝变和应变,与认为捭阖之术阴险狡诈是一个主题,以我为世界的中心,不长大成人而是解构自己变小为散沙。
人也需要不变,不变的是以道为宗,与天为一,心有万物。

六、今日问题
昨天的经文谈到人言有病怨忧怒喜五种状态,产生这些状态的原因包含智、拙、辩、贵、富、贫、贱、勇和过等个人条件与环境的交互作用,捭阖任何一种原因,都有对应的话术。话术用错了就会被人反控制。今天的经文对昨天的内容做出概括性引申——因人用权。
提请大家思考的问题是:从“终日不变,而不失其主,故智贵不妄”出发,你将怎么定义权术?
————————————
权术,以道为宗,把我方和对方的谋虑情欲的进程都罩住,而能保持不变的对应说辞和方法,也就不会失去主动权和控制权,智谋都为此服务的一种因事制宜的术法。
权术的对象,不仅是对方,还要对自己使用,对自己也要取得绝对的控制权,失去了对自己的控制权,任意嬉笑怒骂,就成了被别人控制的对象。

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 楼主| 发表于 2022-8-6 21:14:34 | 显示全部楼层
2022年8月6日星期六   第八周第七天

一、《权篇》的文义理解与心得综述
说到权,就会有些反感,当年辞职的一个原因就是为了不晋升职务,认为有了权人就会妖魔化,就无法建设好家庭,与家庭是对立的。读鬼谷子读到现在,知道了为什么会把权妖魔化,一是因为心里没有事,容易失去初心,就容易被别人控制,而反感权;二是因为无法做到因人用权,素质差点的瞧不上别人,素质好的又控制不了别人,再加上内外不分,一出现问题就用把人舍弃了,要对这些人使用权术就会很难,而排斥权术;三是进程感不强,不会从建立关系到售后服务一条龙式的使用权术,而是建立关系后就认为万事大吉,而被反控制。总的来说是缺乏斗争精神。

二、全文背诵:
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 楼主| 发表于 2022-8-7 16:04:18 | 显示全部楼层
2022年8月7日星期日  第九周第一天

一、原文:
谋篇
为人凡谋有道,必得其所因,以求其情。审得其情,乃立三仪。三仪者,曰上、曰中、曰下。参以立焉,以生奇。奇不知其所壅,始于古之所从。故郑人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。夫度材、量能、揣情者,亦事之司南也。

二、查字正音:
1、谋——某,既是声旁也是形旁,表示不确定。謀,金文(言,商议)(某,不确定),表示为不确定的问题而商议。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:动词,因为对策略没把握而找人商讨。
2、凡——凡,甲骨文是象形字,字形像在方形的重物四周连接了四根手柄。金文承续甲骨文字形。篆文严重变形,形象难辨。造字本义:名词,多人共同使用的四柄夯地桩。隶书继续变形。多柄夯具叫“凡”;众人喊着统一的号子、用“凡”夯地叫“同”
3、仪——“義(义)”是“儀(仪)”的本字。義,甲骨文(羊,祥,吉兆)(我,武器,借代战争),表示吉兆之战。金文承续甲骨文字形。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,为神灵福佑的。
4、上——“丄”是“上”的异体字。上,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,底端一横较长,顶端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。繁体金文为了在字形上区别于数目字“二”,在两横之间再加一竖指事符号,表示纵的方向。篆文承续繁体金文字形。造字本义:名词,与地相对的天。
5、中——中,甲骨文(㫃,旗帜,借代国旗、国家)(㫃,旗帜,借代国旗、国家),表示南北方向两旗相连,即表示两国南北毗邻。有的甲骨文在两旗(两国)之间的二分位置,加一个圆点指事符号,表示国家的地理位置,处于南北两国之间;并在圆点指事符号两侧各加一点,代表东西方向的两面旗或两个国家;即甲骨文字形表示南北东西四方周围与其他国家毗邻,或者说,国家位于南北东西的四面诸国之间。有的甲骨文省去表示东西方向两面旗的两点指事符号,并用“囗”(国家或疆域)代替圆点指事符号,表示两国之间的国家。简体甲骨文将字形下端的旗帜“㫃”省去。极简甲骨文“中”进一步将上端的旗帜“㫃”也省去,字形最终简化成特殊指事字:一竖指事符号表示国土相连相邻;一圈指事符号表示国土所在位置。金文、篆文承续简体甲骨文字形。造字本义:名词,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家。
6、下——“丅”是“下”的异体字。下,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,顶端一横较长,底端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。金文为区别于数目字“二”,在两横之间加一竖指事符号,以显示纵的方向。篆文承续金文字形。造字本义:名词,与天相对的地。
7、参——“參”是“曑”的异体字。曑,金文(晶,三颗星,即叁宿星座)(㐱,须发飘逸的老人星相师),表示用仪器观测天象,用叁宿星座作导航坐标指南,是“㐱”(须发飘逸的老人)的变形。有的金文将“晶”写成。简体金文将“㐱”省略成“人”。篆文将金文字形中的“晶”写成,将金文字形中的“㐱”写成。造字本义:动词,博学的老者仰观星天,辨别方位。
8、奇——“奇”是“骑”的本字。奇,甲骨文(大,成人)(马,力畜),表示一个人两腿跨坐在马的背上。有的甲骨文将马的形象简化成。篆文(大,成人)(可,即“呵”),表示骑行者吆喝催马。造字本义:动词,骑马代步。胡人以骑马代步,在古代的中原人看来,那是不可思议的交通方式,并从“奇”引申出“特别、不可思议”的含义。隶书误将篆文字形上部的“大”与下部“可”字上部的一横连写成“立”。简体楷书恢复篆文字形上“大”下“可”的结构。当“奇”的“骑马”本义消失后,篆文再加“马”另造“骑”代替。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。
9、壅——雍,既是声旁也是形旁,表示堵塞。壅,甲金篆字形暂缺,隶书(雍,堵塞)(土),表示用泥土堵塞。推测造字本义:动词,用土堵塞、堆填。
10、载——,既是声旁也是形旁,是“哉”的本字,表示临刑。載,金文(,即“哉”的本字,临刑)(幸,刑具),表示临刑。有的金文以“車”(囚车)代“幸”,表示将囚犯投入囚车游街示众。篆文承续金文字形。造字本义:动词,古代年终施刑,将重罪犯投入囚车游行示众后行刑作活祭。
11、司——“司”与“后”同源,后分化。司,甲骨文(卜,权杖)(口,问审),表示问审判案。金文承续甲骨文字形。篆文继承金文字形。造字本义:动词,掌权执法,判案施刑。隶化后楷书继承篆文字形。有的金文加“爪”(即手)、(打结的乱丝)、(十,“又”的变形,表示用手抓),用双手解开乱丝,比喻庭审理清案情。当“司”的“掌权执法”本义消失后,篆文将“司”反写成“后”,表示母系时代掌握第一权力的女王。
12、南——“南”是“喃”的本字;而“諵”是“喃”的异体字。凡,既是声旁也是形旁,是简体甲骨文字形对“舟”的误写。南,甲骨文(像系挂的绳结(舟,木船),表示用于水上祭祀、系吊于舟中的小鼓。繁体甲骨文“喃”加“口”(说唱),强调水上祭祀时以小鼓伴奏的说、唱、颂、念。有的甲骨文误将“舟”简化成“凡”,并以“凡”兼作声旁。有的甲骨文将舟形写成。金文在甲骨文字形基础上加“卜”(棍棒、鼓槌),写成混合结构,表示用鼓槌敲击舟鼓。篆文将金文字形中的写成,导致“凡”形(“舟”形)消失。造字本义:名词,远古时代流行于闽越水域的船上吊鼓,祭祀时用来伴奏巫师的说、唱、颂、念。

三、背诵:
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四、翻译:
凡是筹划计谋,都要遵循一定的规律,并要掌握规律背后的依据,这样才能得到实情。通过研究审察实情,确立上、中、下三仪。上仪为天道,中仪为人事,下仪为地理。三者互相参照,就能定出奇谋妙计。奇谋妙计能够通达易行,开始于古人的社会实践。郑人入山采玉时,都要携带指南车,这是为了不迷失方向。揣度才干、衡量能力和获知实情,这是做事的指南。

五、理解联想事例:
做咨询时,很容易和来访者一起纠结于一点上,只能看到结果,找不到因,而不能解决问题。结合到本段经文来说,就是没有进行天道分析(趋势)和地理分析(局势),只站在人事里分析,(在2N11班上每次听老师和同学谈话都这个体会,老师怎么就能看到是这样一个情况),就无法得到实情找到关键点,接着又不能来访者进行度材、量能、揣情而保证咨询方向不偏离,没有立场,跟着来访者跑。

六、今日问题
提问:今天的经文,定义了谋术的审情、三仪以立和从古生奇等最基本操作环节。
提请大家思考的问题是:跟权术不同,谋术的工作对象是什么?
——————————
谋术的工作对象是用权术制住的人,让对方最大程度地为我方的利益服务,谋取和实现我方预期中的利益和结果。操作方法:对这个对象建立天地人三大关系分析体系进行利益分析,再对其材、能、情三者的动态追踪和实时洞察,以保证谋术的路线不偏离正确方向。

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 楼主| 发表于 2022-8-7 16:04:19 | 显示全部楼层
2022年8月7日星期日  第九周第一天

一、原文:
谋篇
为人凡谋有道,必得其所因,以求其情。审得其情,乃立三仪。三仪者,曰上、曰中、曰下。参以立焉,以生奇。奇不知其所壅,始于古之所从。故郑人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。夫度材、量能、揣情者,亦事之司南也。

二、查字正音:
1、谋——某,既是声旁也是形旁,表示不确定。謀,金文(言,商议)(某,不确定),表示为不确定的问题而商议。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。造字本义:动词,因为对策略没把握而找人商讨。
2、凡——凡,甲骨文是象形字,字形像在方形的重物四周连接了四根手柄。金文承续甲骨文字形。篆文严重变形,形象难辨。造字本义:名词,多人共同使用的四柄夯地桩。隶书继续变形。多柄夯具叫“凡”;众人喊着统一的号子、用“凡”夯地叫“同”
3、仪——“義(义)”是“儀(仪)”的本字。義,甲骨文(羊,祥,吉兆)(我,武器,借代战争),表示吉兆之战。金文承续甲骨文字形。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,为神灵福佑的。
4、上——“丄”是“上”的异体字。上,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,底端一横较长,顶端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。繁体金文为了在字形上区别于数目字“二”,在两横之间再加一竖指事符号,表示纵的方向。篆文承续繁体金文字形。造字本义:名词,与地相对的天。
5、中——中,甲骨文(㫃,旗帜,借代国旗、国家)(㫃,旗帜,借代国旗、国家),表示南北方向两旗相连,即表示两国南北毗邻。有的甲骨文在两旗(两国)之间的二分位置,加一个圆点指事符号,表示国家的地理位置,处于南北两国之间;并在圆点指事符号两侧各加一点,代表东西方向的两面旗或两个国家;即甲骨文字形表示南北东西四方周围与其他国家毗邻,或者说,国家位于南北东西的四面诸国之间。有的甲骨文省去表示东西方向两面旗的两点指事符号,并用“囗”(国家或疆域)代替圆点指事符号,表示两国之间的国家。简体甲骨文将字形下端的旗帜“㫃”省去。极简甲骨文“中”进一步将上端的旗帜“㫃”也省去,字形最终简化成特殊指事字:一竖指事符号表示国土相连相邻;一圈指事符号表示国土所在位置。金文、篆文承续简体甲骨文字形。造字本义:名词,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家。
6、下——“丅”是“下”的异体字。下,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,顶端一横较长,底端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。金文为区别于数目字“二”,在两横之间加一竖指事符号,以显示纵的方向。篆文承续金文字形。造字本义:名词,与天相对的地。
7、参——“參”是“曑”的异体字。曑,金文(晶,三颗星,即叁宿星座)(㐱,须发飘逸的老人星相师),表示用仪器观测天象,用叁宿星座作导航坐标指南,是“㐱”(须发飘逸的老人)的变形。有的金文将“晶”写成。简体金文将“㐱”省略成“人”。篆文将金文字形中的“晶”写成,将金文字形中的“㐱”写成。造字本义:动词,博学的老者仰观星天,辨别方位。
8、奇——“奇”是“骑”的本字。奇,甲骨文(大,成人)(马,力畜),表示一个人两腿跨坐在马的背上。有的甲骨文将马的形象简化成。篆文(大,成人)(可,即“呵”),表示骑行者吆喝催马。造字本义:动词,骑马代步。胡人以骑马代步,在古代的中原人看来,那是不可思议的交通方式,并从“奇”引申出“特别、不可思议”的含义。隶书误将篆文字形上部的“大”与下部“可”字上部的一横连写成“立”。简体楷书恢复篆文字形上“大”下“可”的结构。当“奇”的“骑马”本义消失后,篆文再加“马”另造“骑”代替。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。
9、壅——雍,既是声旁也是形旁,表示堵塞。壅,甲金篆字形暂缺,隶书(雍,堵塞)(土),表示用泥土堵塞。推测造字本义:动词,用土堵塞、堆填。
10、载——,既是声旁也是形旁,是“哉”的本字,表示临刑。載,金文(,即“哉”的本字,临刑)(幸,刑具),表示临刑。有的金文以“車”(囚车)代“幸”,表示将囚犯投入囚车游街示众。篆文承续金文字形。造字本义:动词,古代年终施刑,将重罪犯投入囚车游行示众后行刑作活祭。
11、司——“司”与“后”同源,后分化。司,甲骨文(卜,权杖)(口,问审),表示问审判案。金文承续甲骨文字形。篆文继承金文字形。造字本义:动词,掌权执法,判案施刑。隶化后楷书继承篆文字形。有的金文加“爪”(即手)、(打结的乱丝)、(十,“又”的变形,表示用手抓),用双手解开乱丝,比喻庭审理清案情。当“司”的“掌权执法”本义消失后,篆文将“司”反写成“后”,表示母系时代掌握第一权力的女王。
12、南——“南”是“喃”的本字;而“諵”是“喃”的异体字。凡,既是声旁也是形旁,是简体甲骨文字形对“舟”的误写。南,甲骨文(像系挂的绳结(舟,木船),表示用于水上祭祀、系吊于舟中的小鼓。繁体甲骨文“喃”加“口”(说唱),强调水上祭祀时以小鼓伴奏的说、唱、颂、念。有的甲骨文误将“舟”简化成“凡”,并以“凡”兼作声旁。有的甲骨文将舟形写成。金文在甲骨文字形基础上加“卜”(棍棒、鼓槌),写成混合结构,表示用鼓槌敲击舟鼓。篆文将金文字形中的写成,导致“凡”形(“舟”形)消失。造字本义:名词,远古时代流行于闽越水域的船上吊鼓,祭祀时用来伴奏巫师的说、唱、颂、念。

三、背诵:
已上传企业微信网盘

四、翻译:
凡是筹划计谋,都要遵循一定的规律,并要掌握规律背后的依据,这样才能得到实情。通过研究审察实情,确立上、中、下三仪。上仪为天道,中仪为人事,下仪为地理。三者互相参照,就能定出奇谋妙计。奇谋妙计能够通达易行,开始于古人的社会实践。郑人入山采玉时,都要携带指南车,这是为了不迷失方向。揣度才干、衡量能力和获知实情,这是做事的指南。

五、理解联想事例:
做咨询时,很容易和来访者一起纠结于一点上,只能看到结果,找不到因,而不能解决问题。结合到本段经文来说,就是没有进行天道分析(趋势)和地理分析(局势),只站在人事里分析,(在2N11班上每次听老师和同学谈话都这个体会,老师怎么就能看到是这样一个情况),就无法得到实情找到关键点,接着又不能来访者进行度材、量能、揣情而保证咨询方向不偏离,没有立场,跟着来访者跑。

六、今日问题
提问:今天的经文,定义了谋术的审情、三仪以立和从古生奇等最基本操作环节。
提请大家思考的问题是:跟权术不同,谋术的工作对象是什么?
——————————
谋术的工作对象是用权术制住的人,让对方最大程度地为我方的利益服务,谋取和实现我方预期中的利益和结果。操作方法:对这个对象建立天地人三大关系分析体系进行利益分析,再对其材、能、情三者的动态追踪和实时洞察,以保证谋术的路线不偏离正确方向。

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