素心的《礼记》读书笔记

素心

《礼记》共四十九篇，以《曲礼》开始，以《丧服四制》结尾。其中《曲礼》、《檀弓》、《杂记》三篇分上下，因此实际只有四十六篇。《礼记》按照所述内容可分为四类：

（1）记礼节条文，补他书所不备，如《曲礼》、《檀弓》、《玉藻》、《丧服小记》、《大传》、《少仪》、《杂记》、《丧大记》、《奔丧》、《投壶》等。
（2）阐述周礼的意义，如《曾子问》、《礼运》、《礼器》、《郊特牲》、《内则》、《学记》、《乐记》、《祭法》、《祭义》、《祭统》、《经解》、《哀公问》、《仲尼燕居》、《孔子闲居》、《坊记》、《中庸》、《表记》、《缁衣》、《问丧》、《服问》、《间传》、《三年问》、《儒行》、《大学》、《丧服四制》等。
（3）解释《仪礼》之专篇，如《冠义》、《昏义》、《乡饮酒义》、《射义》、《燕义》、《聘义》等。
（4）专记某项制度和政令，如《王制》、《月令》、《文王世子》、《明堂位》等。

读法：精读第二类（阐述周礼意义）25章节，其中又把《学记》、《乐记》、《中庸》、《大学》4章作为重点；泛读其余21章。
精读要求：每周一章（21周）。四个重点章节2周一章（8周）。查阅生僻字，正音，翻译，心得。熟读吟诵，其中四章重点章节要求背诵。
泛读要求：每周两章（12周）。查生僻字，正音、抄写原文，朗读通顺。简单心得。
共计耗时：21周+8周+12周=41周+整理总结3周=44周，11个月。

素心

第一周作业：1、查字，正音，抄写原文。

素心

第一周读书心得：
好艰难的一周。太低估这7000字的抄写了，好多字不认识，加上生病，又加上生病了每天被人监督着不准看书不准写字，够晕。还好，有惊无险完成了任务，但读得很粗糙，惭愧！读，对照自己所做，对照自己教育孩子，看到自己，看到孩子的无礼，特惭愧！
那天班上的阅读课，我选了《礼记》前面几段给学生读，感觉效果不错。班上有个孩子对父母，对老师特无礼，没一点恭敬之心。读到讲到“毋不敬”时，好些同学自然而然地看向他，第一次发现他收起了玩世不恭的表情。感觉到了经典的力量，于是决定选一些段落作为学生的课外文言文阅读资料发给学生读，教学相长，一举两得。

admin

做教师的，特别值得读礼记

素心

admin 发表于 2020-6-14 12:45
做教师的，特别值得读礼记

嗯，是的。

素心

第二周心得：
      上周日信心满满开始抄写，但人算不如天算，周一一去医院，一住院，就直接放弃作业了。
这两天把这周的内容看了一遍，爬楼看了大家的聊录，没想写心得的，看到老师说“心得者，积累成德”，还是上来写写。
      粗略地读一遍，以前“繁文缛节”的观念在一点点改变，对照自己参加过的一些丧礼，现代人大都不守礼。去年五一我家婆过世，开始感觉丧礼好隆重，来了好多人，租了几个大厅，很奇怪的，到处是麻将台，原来他们人一聚，马上开始打麻将。一问，他们说，他们那的风俗就这样。一场丧礼，我看到的像喜宴，吃喝玩乐，到第三天，象征性的举行个仪式：一应专职人员在做，念念有词，带哭腔。感觉他们在演戏，因为我不打麻将，看他们在别家已演过几回。家人呢？一直忙于照顾打麻将的亲友。

      我一直以来经常会跟过世的亲人有“联系”（在梦里），特别是清明前，不是梦到外公没烟抽了，就是梦到外婆的衣服掉线需补补，有时会梦到大伯，梦到前家公家婆跟我说话……梦里亲人的音容笑貌看得很真切，很亲，没丁点害怕。昨天睡觉前看聊录，晚上又梦到外婆了，外婆只有一个头，在我小时候的家的客厅的地上，她跟我说我爸爸去北京出差了。然后一只背黑腹白的大猫来到家门口，她得意洋洋地斜靠在我前面，示意我跟她走。一来到街上，她直立行走了，还来了一些同伴，她偶尔回头，一张白兮兮的下巴尖尖的小脸，鬼？妖？我马上转身回家了。
      梦里没有害怕。

素心

第三周作业：1、查字，正音，抄写原文。

admin

抄写对养病的作用如何？

素心

第三周心得：
      一周读下来，好多内容，好庞杂，不知道怎样总结。读《王制第五》，感觉以前课堂上学到的对奴隶社会的评价，什么“等级森严、专治、压迫剥削……”都对不上号，感觉古代社会有序，和谐；读《月令第六》感觉，古人活得有天有地，活在一个大系统里，走在正轨正道中……

抄写对养病的作用如何？
抄写是任务，我要完成任务！病呢？让道了。抄写起来，感觉没病，呵呵。

素心

第四周作业：