付燕 性正课堂作业本

水仙花

第六课 第一周第三次练习
守职 还债
昨天去接孩子时他就在哭，我以为是我去晚了，结果是他的作文要重写。他大概是不知道怎么写。他的这部分立马让我稳定下来的内心感受到失控。一路上我不知道说什么，路上我只听他说作业多，不知道是因为要重新写作文所以觉得作业多。到车库，他立马下车，拿着他的东西就飞奔回房间做作业。到写作文时来找我求助。说实话，那篇作文我都不知道要怎么举例子，于是我搜了一下，让他参考。但他写完了我没有帮他看。我还在自己的失控里没有出来。他爸爸公司组织旅游，昨天晚上很晚到家。到睡觉的时候，我陪了智鸿一会。用我以为的方式安慰他，说以后作文我先帮他看一遍，如果需要修改我们先修改了，避免重写。还聊了一些其他的。我看时间差不多了，就让他自己睡，我就出来了。
早上他出门之后我在想，我养了孩子什么性。我就用四心在养，没有敬爱的节度。忙盲茫的，把本职工作给丢了。一心往外跑。跑出去就不知道回来。命的收敛作用不够，或者我的方向错了。质的承载不够。性一味往前冲，不管不顾，没有去配合性和质。
回到家庭里，我没有死心塌地地呆在水位。我像是要去冲锋陷阵似的，搞错了，我是负责后勤的，负责配合的，不是去冲锋陷阵的。

水仙花

课后练习 说说养性的养的宾语，性是什么？
答：性是生命的动能，生的力量，有很强的可塑性。是老天爷赋予人的动能系统，有了这个力量，人就可以把自己统一起来立功立事。如果性没有被养好，就无法发挥它原本的作用。性和命、 性和质是相互成就彼此制约的。