睿涵的作业本

睿涵

第四十六课 家庭关系病治疗（5）孩子教化与家庭关系的对应性观察

一、课后练习 说说怎么样去理解家教行动（家庭关系的教化功能）与孩子发展的联系，并以此为依据，做好家庭对孩子的教化工作。
人类的精神运行，其基本结构是“我造人，人做事”。
孩子发展所需要的教化目标是“我造人，人做事”。

睿涵

47课后练习 说说怎么样调整家庭资源？怎么样对家庭资源开展替代性运用？家庭运行，会在每个位置有不同的人做事，根据家庭需要，进行资源调整。不足的部分，需要调整不足 。需要根据情况实时替代。