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楼主: cody

原子的《大学》读书笔记

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 楼主| 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
第七周 第一天
大学开篇说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”紧接着说:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”后面又说:“物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”这三句话连着说,是个什么意思?
开篇首先说了一个目标,大学的道在于止于至善,那么止于至善怎么来呢,止-定-静-安-虑-得,然后再给出一个方法,怎么做事呢?就是知事情的本末,终始,就是知道事情的根本和时间次序,按照这个方法来做事。内修是相当于止-定-静-安-虑-得心的修炼,一个是本末-终始是外部的修炼。



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 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
第七周第二天  
大学说:“古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。”从这段话中,你觉得大学认为,什么是平天下?
平天下让道德彰显与天下,让道德充斥于天下,那么怎么让道德彰显于天下呢,在于格物-在于致知-诚意-正心-修身-齐家-治国-平天下


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 楼主| 发表于 前天 21:14 | 显示全部楼层
第七周第三天  
大学说:“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”在前面把格致诚正修齐治平倒着说一遍之后,又顺着说一次,这是想表达个什么?
让你同时掌握行动的“路线图”与目标的“全景图”,并理解这本身是一个动态的、以“修身”为根本的循环提升过程。


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 楼主| 发表于 昨天 20:37 | 显示全部楼层
第七周第四天  
大学说:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。 其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。”大学认为,学学学啊,最应该学到手的是什么?
学到一种方法,并按照方法进行不断地练习,方法就是修身为本,然后在看待事情的时候注意以本主,注意本的学习和积累。

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