风语《大学》读书作业本

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第二周第三天（11月25日）一、原文
《诗》云：“於戏，前王不忘！”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。康诰曰：“克明德。”《大甲》曰：“顾諟天之明命。”
二、查字正音
1.贤：臤”是“賢”的本字。臤，甲骨文（臣，官吏）（又，抓持，把控），表示管理官吏。金文承续甲骨文字形。当“臤”作为单纯字件后，金文再加“貝”（钱财，借代国家或地方政府的财政）另造“賢”代替，表示管理官吏与财政。造字本义：形容词，德才超群，善于管理人才与财政，富国强民。古籍多以“贤”代替“臤”。古人称大臣善于管理组织为“贤”，称女子心灵手巧为“惠”。
2.乐：曰，既是声旁也是形旁，表示说唱、倾诉。樂，甲骨文（丝，丝弦）（木，架子，琴枕），表示木枕上系着丝弦的琴具。金文承续甲骨文字形。繁体金文加”曰“（说唱、抒情），强调伴随着丝弦的演奏歌唱抒情，同时也以“曰”为“樂”的声旁。篆文将金文字形中的“曰”写成“白”（告白、自白）。造字本义：动词，边弹边唱，和着琴声的节奏或说或唱。隶化后楷书将篆文字形中的“丝”写成，将篆文字形中的“白”写成，将篆文字形中的“木”写成。中国大陆《汉字简化方案》中的简体楷书“乐”，依据草书字形大幅整体简化，以致“丝”形消失、“白”形消失，“木”形隐现其中。
3.利：利，甲骨文（禾，庄稼、谷物）（刀，带锋刃的切割工具），表示用刀收割庄稼谷物，镰刀与庄稼之间的两点指事符号，表示振落的庄稼谷物籽实。造字本义：动词，用锋锐快刀收割庄稼。利，銛也。从刀。和然後利，从和省。
4.没：没，金文（水，河川）（回，即“洄”的省略，漩窝），表示被河川中的漩窝吞噬造字本义：动词，被漩窝卷入水底淹毙。没，沈也。
5.克：“克”是“剋”的本字。克，甲骨文（口，张大嘴巴惨叫）（卩，是“人”的变形，像身体蜷缩的人），表示人因遭受剔肉酷刑而惨叫。造字本义：动词，古人杀人剔肉祭天，祈求消除天灾。克，用肩扛。
6.顾：“雇”是“顧”的本字。户，既是声旁也是形旁，表示家门，借代家居、家园。雇，甲骨文（户，门，家园）（隹，候鸟），表示迁徙的候鸟天鹅降落在家园。每当候鸟访问家园，则给水喂食，用心照看，以确保天鹅短暂休整之后可以继续远徙。造字本义：动词，迁徙的天鹅每年定期来访，主人给水喂食，用心照看。顧，還視也。回头看。
7.諟：是，既是声旁也是形旁，表示正确。諟，篆文（言，话语）（是，正确），表示正确的话。造字本义：名词，正确的话，真谛。理，真理。
8.命：“令”与“命”同源，后分化。令，甲骨文（朝下的“口”）（㔾，即“人”等候指示的下级），表示上级居高临下地对下级发话发令。造字本义：动词，上级向下级开口发话，作出权威性指示。使，使令下级。
三、翻译
《诗经》上说：“呜呼！前代的君王令人难忘。”后世君子赞美先王尊重贤能并亲近他们所亲近的，小人享受先王带来的安乐和利益，因此永远不会忘记他们。康诰说：“能彰显上天赋予的德。”《大甲》里说：“常常关注自然赋予自己的基本特性。”
四、阅读心得
诚意，自明。五、朗读（微盘）