陈静的《乐记》练习记录

流水拨动琴弦

8月5日莫雪萍分享：
    参加时长： 1小时36 分钟；
    互动条数：6条；
    心得：
     1.将做报告的心声整合过程整理出来；
     2.做练习时状态就好，结束后就打回原形，这是大家的通病啊。
      

流水拨动琴弦

8月12日 自己分享：
   同学提问：
  1.黄美娜——人性到底是什么？人的性质，也是礼乐之性，礼中乐外，礼殊乐合，礼乐天地。
  2.黑河女——刚刚讲六音，看陈静着重提到哀和怒，能再回到声音流水线上说说哀和怒的关系吗？
  3. 燕子——如果从课程的乐中礼外的角度再说说陈然烈士为什么会是这样英勇不屈？
  4.苗苗——通过这个讲座准备讲课对考核的认知状态转变？

  感受：
  1.准备分享就是重新认真学习的过程，对于三部分内容有了更深的体会；
  2.关于叛徒众生像还可以加强研究，找出党的建设如何从人心根上作功的办法；
  3.读陈然的《论气节》时，网络不畅，可惜这段乐没给同学们奏好。

流水拨动琴弦

8月14日黑河女分享：
    参加时长：1 小时 45分钟；
    互动条数：3条；
    心得：
     1.对感者的感容易忽略；
     2.痣（经验），痔（创伤）；
     3.黑河的语速边讲边思考边斟酌用词，这种语速是我喜欢的。