陈慧的《周易》读书笔记

陈慧Michelle

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陈慧Michelle

今天请大家回答的问题是：把昨天的分析，和卦爻辞对照，看看自己的分析跟卦爻辞有什么差别？

答：

[size=12.0000pt]23剥	[size=12.0000pt]file:///C:/Users/miche/AppData/Local/Temp/ksohtml7468/wps3.jpg[size=12.0000pt] [size=12.0000pt]整体把握： [size=12.0000pt]下坤上艮，本卦的代号是0：1，上卦阳数大于下卦，阳上阴下是一个常态格局。比数相差小，以示刚进入常态的格局。 [size=12.0000pt]四爻不当位，两爻当位，当位少提示结构不稳定，以系统内部建设为主题。 [size=12.0000pt]本卦五阴爻，一阳爻，阳爻处于全卦的最顶端，是全卦向外输出的爻。 [size=12.0000pt]本卦有应少（1/3），结构不致密，各自埋头苦干。 [size=12.0000pt]本卦的卦象，下坤上艮，地上有山，这是一个符合自然规律的现象，大地承载万物。系统整体回归常态的格局，内部结构不稳定不致密，各自埋头苦干，是一个以内部建设为主题的卦。		卦辞： 剥  不利有攸往。 剥卦象征剥落。不利于有所前往。	心得：对总体把握的时候，对这个常态的格局没有深入的去把握，只是看到表面的现象，以及对卦象没有更多方向的把握。 未结合本卦的卦名来进行分析。在一个各自为阵的状态下，行将灭失的主题。
爻	爻分析	行为指引	卦爻辞对比	心得
上九	[size=12.0000pt]阴位阳爻，不当位，与六三应。且与六五比亲，是全卦对外整体的输出，阴位阳动也没有过错。	坚守正道获吉。	硕果不食。君子得舆。小人剥庐。	上九一阳爻代表天理，收拾残局。
六五	[size=12.0000pt]阳位阴爻，不当位，尊居中，不正之位，无应，显示本爻该阳动确阴静，引领众阴爻。上承于上九。	领导好自己的部下。	贯鱼。以宫人宠。无不利。	行动的目标没有明确，是领着一群挖山的小人，并且是朝着上九的目标前进的。
六四	[size=12.0000pt]阴位阴爻，当位，无应，本爻与爻位结合的综合动力，对本卦格局起维持作用。	坚守本位。	剥床以肤。凶。	跟着一起干。
六三	[size=12.0000pt]阳位阴爻，不当位，与上九正应，阳动的位置上阴静，显示多的属性不符合结构要求。下卦向外输出的爻，该阳动却阴静，因有上九的支持，不会有什么大问题。	坚守不会有大的问题。	剥之无咎。	坚持跟着六二干，未与下卦的本联系。跟着上九干的重建的活。
六二	[size=12.0000pt]阴位阴爻，当位，中正，无应，六二作为下卦的本，其属性符合下卦卦结构的属性要求，做好自己的本职工作。	坚守自己的岗位。	剥床以辨。蔑贞凶。	下卦的本，也是下卦各爻的共同意志，所以大家一起行动。
初六	[size=12.0000pt]阳位阴爻，不当位，无应显示上下卦关系不紧密。为本卦第一爻，初位为本卦的初心，在阳动的位置上阴静，行动不顺畅。	力量较弱，做事前要三思。	剥床以足。蔑贞凶。	未进一步体会初爻该动不动的目的是什么，再结合卦象这座山，会针对山做什么，后果会是怎么样的。具体的行动是什么？
[size=12.0000pt]心得	[size=12.0000pt]参照老师的解释，发现自己停留在浅表皮上体会，并且没有结合本卦的卦象来做爻分析，所以只得了个大同，没有往细的方面去。

事件名称：服气

二、小功法练习：界定范围

对你想要关心的任何事物，做两件事情：

1、这件事情的上边界、下边界、左边界、右边界、前边界和后边界在哪个位置，边界上的标志物是什么？

2、在边界范围内找出六个要素，合起来能够代表整件事情。

把他们记录在自制表格上，并给这件事情起个名字。在论坛做个记录，同时把事件名称分享在群内

                     界定事物范围记录表

[size=12.0000pt]事件描述：	[size=12.0000pt]家婆天天跟着我一起去种菜，下午又一起回来。她每天说的话都是重复的，自己心里清楚家婆只是嘴上说说，没有经过心。所以有时候会故意把她拉停让她去感受一下。一些简单的活也让家婆帮忙干，她自己安静的干着活，很尽责的在干活，不偷懒。这段时间的接触下来，体会到家婆对自己的好，嫌弃她干的活，说的话啊，所以有时我的态度就不好了，家婆还是包容我。
[size=12.0000pt]界定边界	[size=12.0000pt]边界描述	[size=12.0000pt]边界上的标志物	[size=12.0000pt]边界范围的六要素
[size=12.0000pt]上边界	[size=12.0000pt]接纳了我的全部	[size=12.0000pt]对家婆的不敬	[size=12.0000pt]全部都照收
[size=12.0000pt]下边界	[size=12.0000pt]家里的土	[size=12.0000pt]容纳万事万物	[size=12.0000pt]养育
[size=12.0000pt]左边界	[size=12.0000pt]都是自己的孩子	[size=12.0000pt]都可以接纳	[size=12.0000pt]亲
[size=12.0000pt]右边界	[size=12.0000pt]养育孩子的土壤	[size=12.0000pt]始终是自己家的孩子	[size=12.0000pt]什么土养什么孩子
[size=12.0000pt]前边界	[size=12.0000pt]尽自己的全力养娃	[size=12.0000pt]接受娃的不同	[size=12.0000pt]进了家门就是一家人
[size=12.0000pt]后边界	[size=12.0000pt]为孙子立好榜样	[size=12.0000pt]都向家婆学习	[size=12.0000pt]家风
[size=12.0000pt]事件名称：	[size=12.0000pt]服气

陈慧Michelle

20231117

一、回答问题

今天请大家回答的问题是：用前天的方式，脱离卦多辞，自己完成对周易24卦覆卦的总体把握和爻分析。

答：

复卦 file:///C:/Users/miche/AppData/Local/Temp/ksohtml7468/wps5.jpg 上坤下震	总体把握	本卦的代号是4：0，下卦阳数大于上卦阳数，阳下阴上整体是一个非常态格局。系统整体背后隐藏的宏观动力处在失常（不符合天理）的状态，相对不稳定的格局。在这样的系统中生存，往往需要注意维持系统稳定性，对外开拓则不是主要任务。保存好自己以求得向外发展的机会。 本卦有四爻当位，两爻不当位，当位少提示结构稳定，各爻的主题是向外寻求发展。 本卦有应少（1/3），初九应六四，提示结构内部联系不致密，各自埋头苦干。 本卦五阴爻，一阳爻，且处于初爻的位置，地下有雷，阳动顺应自然往上行。 复，造字本义，表示往返于城门，走回头的老路。复卦为剥卦的覆卦。剥卦走到极点，物极必返，阳爻又回到底下重新开始，一阳复始。 复卦，上坤下震，地下有雷。一阳在众阴爻之下，顺应自然规律要向上行，要冲出阻力，破土而出。
	爻	爻间分析	行为指引
	上六	阴位阴爻，当位，提示动力与系统结构相符合。无应。整个卦向外输出的位置。	守好初心，避免前功尽弃。
	六五	阳位阴爻，不当位，提示动力与系统结构要求不相符合。无应。上卦之本，坤，承载万物。	追随初心。
	六四	阴位阴爻，当位，提示动力与系统结构要求相符合。与初九应，坚守初心。	坚守目标，尽心尽责。
	六三	阳位阴爻，不当位，提示动力与系统结构要求不相符合。无应。是下卦向外输出的爻，在阳动的位置上阴静。	在不稳定的系统当中应当要保存自己。
	六二	阴位阴爻，当位无应，中位，是下卦的本。动力与系统结构要求相符合。乘于初九，保护好初心。	守护好初心。
	初九	阳位阳爻，当位，提示动力与系统结构要求相符合。与六四应。要顺应自然规律而向上。本卦的初心。	刚复返，需要增加自身力量，以备向上行动。

事件名称：沉重的代价

二、小功法练习：界定范围

对你想要关心的任何事物，做两件事情：

1、这件事情的上边界、下边界、左边界、右边界、前边界和后边界在哪个位置，边界上的标志物是什么？

2、在边界范围内找出六个要素，合起来能够代表整件事情。

把他们记录在自制表格上，并给这件事情起个名字。在论坛做个记录，同时把事件名称分享在群内

                     界定事物范围记录表

事件描述：	先生公司的同事的小孩出事了，伤得很严重，有可能会导致残疾。之前有听其他的同事提过这位同事家的情况，两个孩子一直出状况，不干正事。老大已经有两个孩子了，老二最近跟着同事做学徒，才看似家庭要走向正轨了，结果老大出去喝酒喝通宵出事了。从这位同事的身上看到了家风家教不正所带来的后果，是要毁掉一个家庭的。他们没有察，因为他们都觉得问题在别人身上，从来没有想过要回到自己的身上来寻找。
界定边界	边界描述	边界上的标志物	边界范围的六要素
上边界	家风不正，家教不严	孩子们反复的出状况	失察
下边界	子不教父之过	父亲年轻时的作风	身教
左边界	父亲包揽一切	孩子那么大还没学会生活	父亲帮忙养家
右边界	孩子们习惯了有困难找父亲	连生活费都还需要父亲支付	吸血虫
前边界	父亲自认倒霉	父亲不接纳旁人的提醒	父亲不愿意去面对真相
后边界	父亲心甘情愿的为孩子们付出	即使已经摔倒很多次，父亲还是在溺爱。	孩子长不大，没有能力去承担自己所做事情的后果。
事件名称：	沉重的代价

陈慧Michelle

20231118

一、回答问题

今天请大家回答的问题是：脱离卦爻辞，根据你昨天关于卦的整体把握和爻分析，提出或完善复卦各爻的行动指南。

答：

上六 守好初心，避免前功尽弃。

六五 追随初心。

六四 坚守目标，尽心尽责。

六三 在不稳定的系统当中应当要保存自己。

六二 守护好初心。

初九 刚复返，需要增加自身力量，以备向上行动。

事件名称：生活

二、小功法练习：界定范围

对你想要关心的任何事物，做两件事情：

1、这件事情的上边界、下边界、左边界、右边界、前边界和后边界在哪个位置，边界上的标志物是什么？

2、在边界范围内找出六个要素，合起来能够代表整件事情。

把他们记录在自制表格上，并给这件事情起个名字。在论坛做个记录，同时把事件名称分享在群内

                     界定事物范围记录表

[size=12.0000pt]事件描述：	[size=12.0000pt]最近感觉真的好忙，先生在家我要跟着先生一起忙这忙那的，感觉时间都不够用。发现两个人的生活模式相差太远，先生不能停下来，一直搞这个搞那个。我要简单化，感觉太复杂了。在这个简单与复杂当中怎么样找到那个平衡点。
[size=12.0000pt]界定边界	[size=12.0000pt]边界描述	[size=12.0000pt]边界上的标志物	[size=12.0000pt]边界范围的六要素
[size=12.0000pt]上边界	[size=12.0000pt]生活很简单	[size=12.0000pt]温饱	[size=12.0000pt]要学会识别多余的
[size=12.0000pt]下边界	[size=12.0000pt]回归生活	[size=12.0000pt]做减法	[size=12.0000pt]人心安静
[size=12.0000pt]左边界	[size=12.0000pt]被事物绑架	[size=12.0000pt]因为事物而事物	[size=12.0000pt]给自己添加麻烦
[size=12.0000pt]右边界	[size=12.0000pt]必需与需要	[size=12.0000pt]避免增加负担	[size=12.0000pt]辨识
[size=12.0000pt]前边界	[size=12.0000pt]避免复杂	[size=12.0000pt]被物所控制	[size=12.0000pt]被迫
[size=12.0000pt]后边界	[size=12.0000pt]生活的意义	[size=12.0000pt]不是为物而活	[size=12.0000pt]根本
[size=12.0000pt]事件名称：	[size=12.0000pt]生活

三、本周测试分数：90分

陈慧Michelle

1

陈慧Michelle

20231119

一、回答问题

今天提请大家回答的问题是：把昨天的卦爻分析重新梳理一下，仔细斟酌一下各爻型行动提示，以求更加符合自己的内心体会和便于执行。

答：

下卦阳数大于上卦，异常格局，本卦各爻的使命在于自我保存，静待格局变迁而“躺赢”。如果太过于好动，会在大局变动的巨大能量中被粉碎。

本卦当位多居多，显示本卦各爻没有太多维护系统稳定的压力，重点在于寻求自己的发展。

本卦阴爻远远多于阳爻，显示本卦整体运动性不强，各爻的运动状态不宜过分强烈。

本卦应爻极少，显示本卦内部联系和交流稀少。

变动的力量虽小，但来源于根处（阳数差距很大）——虽然不激烈，但变是不可逆转的。

被变动的势重，但都是阴性，且不在根部。可以认为势均力敌，只能是一个来回拉锯且温水煮青蛙的格局。

综合起来，本卦格局是一个不会太有严重问题，运动不太激烈的来回拉锯的变局（由非常向常转变的）格局。

初九 阳位阳爻，当位。应于六四。全卦唯一的阳爻，是变革的根本的唯一的力量，合理使用力量，领导好五阴爻。行为提示：坚持初心，坚定变革的志向和决心，又要明通审达。

六二 阴位阴爻，当位中正。下卦之本，位于初九的变与六三的不变之中，要统合协调下卦的两爻，而不参与其中。行为提示：守中，守职，莫乱动和乱不动。

六三 阳位阴爻 不当位，本爻位是要动要变，爻是阴爻是要静。动与不动是常态，立场不定来回摆荡。行为提示：注意自己的困境，食天时顺天命。

六四 阴位阴爻，当位，应于初九。不动，顺应初九，跟着初九动。行为提示：要知道自己的处境。

六五 阳位阴爻，不当位，中而不正。本卦尊位，心中装着初九的动和全卦格局中的不变不动，应致力于在天理的原则下平衡各爻，发挥尊位职能。行为提示，食天时顾全局，不以个人好恶行事。

上六 阴位阴爻，当位，收敛全局的位置上，以为一切如旧，便会有大灾祸。行为提示：努力克服自己事业的局限，不要迷失在目光所见的现象中。

事件名称：依照形势做事

[size=12.0000pt]二、小功法练习：界定范围

对你想要关心的任何事物，做两件事情：

1、这件事情的上边界、下边界、左边界、右边界、前边界和后边界在哪个位置，边界上的标志物是什么？

2、在边界范围内找出六个要素，合起来能够代表整件事情。

把他们记录在自制表格上，并给这件事情起个名字。在论坛做个记录，同时把事件名称分享在群内

                     界定事物范围记录表

[size=12.0000pt]事件描述：	[size=12.0000pt]昨晚没有休息好，整个人一上午都是晕乎乎的。因为昨天洗头没有干透就睡觉的原因。其实自己都知道晚上洗头肯定会影响第二天的状态的，昨天头发太油而头痛所以忍不住洗了，结果付出了一个上午没有状态的代价。
[size=12.0000pt]界定边界	[size=12.0000pt]边界描述	[size=12.0000pt]边界上的标志物	[size=12.0000pt]代表整件事情的六要素
[size=12.0000pt]上边界	[size=12.0000pt]头发脏了要洗	[size=12.0000pt]头发油，头痛	[size=12.0000pt]要洗头发
[size=12.0000pt]下边界	[size=12.0000pt]头很痛，要洗头发	[size=12.0000pt]头发脏了引发头痛	[size=12.0000pt]这是一个奇怪的事
[size=12.0000pt]左边界	[size=12.0000pt]只想着要洗头	[size=12.0000pt]因为头痛	[size=12.0000pt]影响状态
[size=12.0000pt]右边界	[size=12.0000pt]没有考虑时间	[size=12.0000pt]只想着要洗头	[size=12.0000pt]不看时间点
[size=12.0000pt]前边界	[size=12.0000pt]是不是可以改变时间点	[size=12.0000pt]明知道的结果	[size=12.0000pt]却还要去
[size=12.0000pt]后边界	[size=12.0000pt]要清晰轻重	[size=12.0000pt]哪个更重要	[size=12.0000pt]也就能明白后果怎么了
[size=12.0000pt]事件名称：	[size=12.0000pt]依照形势来做事

陈慧Michelle

20231120

一、回答问题

今天请大家回答的问题是：像昨天一样重新梳理一下剥卦的行为提示，然后对比一下剥卦和复卦，看看他们两卦之间有什么关系没有？

答：

1、剥卦的行为提示

初六 要看清楚形势，一根筋容易发生矿难，注意莫把自己埋了。

六二 带领好自己的队伍，莫一根筋把队伍埋葬了。

六三 心里清晰行动的目标，听从领导的指挥，并且得到领导的支持。

六四 心甘情愿的为了共同的理想而牺牲自己。

六五 带领着自己的队伍追随领导。

上九 要勤劳坚定，不可让小人抢了挖山的财物，以免祸患百姓。

[size=12.0000pt]2、剥卦和复卦的关系

剥卦是下坤上艮，复卦是上坤下震，剥卦颠倒过来是复卦，复卦为剥卦的覆卦。

剥卦，是常理格局卦，描述的是一个事物行将灭失之前的主题格局。复卦，是由异常向常转变的格局卦。剥卦往上剥落阴长阳消，物及必返，剥卦走到极点后，阳爻又回到初爻重新开始，阳气复始。

事件名称：单纯的沟通

二、小功法练习：界定范围

对你想要关心的任何事物，做两件事情：

1、这件事情的上边界、下边界、左边界、右边界、前边界和后边界在哪个位置，边界上的标志物是什么？

2、在边界范围内找出六个要素，合起来能够代表整件事情。

把他们记录在自制表格上，并给这件事情起个名字。在论坛做个记录，同时把事件名称分享在群内

                     界定事物范围记录表

[size=12.0000pt]事件描述：	[size=12.0000pt]孩子打电话回来说明天去美术馆需要孩子们自己用手机预约，孩子没有带手机返校，所以有点着急了，问老师，老师说不知道。我跟老师沟通这个事情的时候，老师说没有问题的，不需要带手机。孩子晚上再次来电话，说要预约的这个事情，先生在一旁听得冒火了，在电话里教训孩子了。后来再跟老师沟通，老师表示这些事情他也不太清晰。我听着的时候前几天其他家长跟我说的关于学校存在的问题马上跑出来了。提醒自己要回来，不要被带跑了。我还是要抓紧解决这个问题的，于时再跟老师沟通，表明自己的焦虑，以及学校要将这个问题明确的通知孩子们，因为孩子们之间已经在互相传递小道消息而引发焦虑了。沟通下来老师积极的去了解活动的安排，并告知我应对的策略。安心了。
[size=12.0000pt]界定边界	[size=12.0000pt]边界描述	[size=12.0000pt]边界上的标志物	[size=12.0000pt]代表整件事情的六要素
[size=12.0000pt]上边界	[size=12.0000pt]要解决孩子的事情	[size=12.0000pt]要有一个官方的通知	[size=12.0000pt]避免孩子们之间互相传递小道消息。
[size=12.0000pt]下边界	[size=12.0000pt]单纯的沟通	[size=12.0000pt]不被情绪影响	[size=12.0000pt]带偏了就沟通不好了
[size=12.0000pt]左边界	[size=12.0000pt]向老师了解活动的流程	[size=12.0000pt]了解学校的安排	[size=12.0000pt]清晰事件
[size=12.0000pt]右边界	[size=12.0000pt]了解孩子的真实需求	[size=12.0000pt]孩子想带手机	[size=12.0000pt]借此机会带手机
[size=12.0000pt]前边界	[size=12.0000pt]向老师提出自己的疑问	[size=12.0000pt]班主任应该要了解情况	[size=12.0000pt]班主任说他不带队所以他不知道
[size=12.0000pt]后边界	[size=12.0000pt]将孩子的状况搞清楚	[size=12.0000pt]孩子的事情要安排好	[size=12.0000pt]避免出现突发事件
[size=12.0000pt]事件名称：	[size=12.0000pt]单纯的沟通

陈慧Michelle

1

陈慧Michelle

20231121

一、回答问题

今天请大家回答的问题是：脱离卦爻辞，分析一下第25卦无妄卦的各爻行为指南是什么？

答：

[size=12.0000pt]25无妄 [size=12.0000pt]下震上乾	[size=12.0000pt]file:///C:/Users/miche/AppData/Local/Temp/ksohtml7468/wps8.jpg[size=12.0000pt] [size=12.0000pt]整体把握： [size=12.0000pt]下震上乾，本卦的代号是4：7，上卦阳数大于下卦，阳上阴下是一个常态格局。在常态的格局中寻求生存和发展的主题。 [size=12.0000pt]当位爻和不当位爻各三，提示本卦维持系统结构与颠覆结构的力量旗鼓相当，处在临界线上。可能提示各爻的行动选择，对全局影响甚大。 [size=12.0000pt]本卦二阴爻，四阳爻，阳动的力量比阴静的大，提示本卦整体的运动性强，向外发展的动力强。 [size=12.0000pt]本卦有应多（2/3），提示本卦结构致密，内部相互作用充分，可能各爻的行动选择牵一发而动全身。 [size=12.0000pt]本卦的卦象，上乾下震，天下有雷，打雷时不妄自行动。
爻	爻分析	行为指引
上九	[size=12.0000pt]阴位阳爻，不当位，与六三应。是全卦对外整体的输出，阴位阳动也没有过错。	要注意收敛。
九五	[size=12.0000pt]阳位阳爻，当位，尊居中正之位，与六二应，动力与系统结构要求一致。	食天时顾全局。
九四	[size=12.0000pt]阴位阳爻，不当位，无应，与系统结构要求不一致。在阴静的位置动不起来。下乘六三，上比亲九五。	要紧跟系统的脚步。
六三	[size=12.0000pt]阳位阴爻，不当位，与上九正应，阳动的位置上阴静，显示多的属性不符合结构要求。因有上九的支持，不会有什么大问题。	要兼顾好自己的身份。
六二	[size=12.0000pt]阴位阴爻，当位，中正，应于九五，六二作为下卦的本，其属性符合下卦卦结构的属性要求，做好自己的本职工作。	安分守己做好自己的工作。
初九	[size=12.0000pt]阳位阳爻，当位，动力与系统结构要求一致。无应，不受其它爻影响。	初心，要顺时而动。

事件名称：成事

二、小功法练习：界定范围

对你想要关心的任何事物，做两件事情：

1、这件事情的上边界、下边界、左边界、右边界、前边界和后边界在哪个位置，边界上的标志物是什么？

2、在边界范围内找出六个要素，合起来能够代表整件事情。

把他们记录在自制表格上，并给这件事情起个名字。在论坛做个记录，同时把事件名称分享在群内

                     界定事物范围记录表

[size=12.0000pt]事件描述：	[size=12.0000pt]今晚回家之前先跟先生说了晚上有课要早点回家，先生又开始拖拉了，干着这个事情一会又跑去干其它的事情了，最近观察到他总是喜欢半路打叉。就告诉先生要抓紧时间回家，我要上课。先生说我根本就没有提前跟他说过我今晚有课，我一下收住声了，回忆自己有没有跟他说过，确定后告诉他我大概在什么时间跟他说过了。他一看回家最多15分钟的车程，还有接近一个小时才上课大把时间，于是又开始慢悠悠的开车了。我急得不行，我尽早的回到家先完成一些作业。我说我要提前回去作准备工作，我不可能卡着点回来上课，我习惯把时间安排得前一点。先生这才开始专注的开车。
[size=12.0000pt]界定边界	[size=12.0000pt]边界描述	[size=12.0000pt]边界上的标志物	[size=12.0000pt]边界范围的六要素
[size=12.0000pt]上边界	[size=12.0000pt]尽早回家准备上课	[size=12.0000pt]路上有很多突发状况	[size=12.0000pt]不想着急忙慌的上课
[size=12.0000pt]下边界	[size=12.0000pt]准时上课	[size=12.0000pt]要录音录屏	[size=12.0000pt]我上课很重要
[size=12.0000pt]左边界	[size=12.0000pt]答应了同学自己可以帮忙	[size=12.0000pt]要兑现承诺	[size=12.0000pt]说到做到
[size=12.0000pt]右边界	[size=12.0000pt]尽量先做一些其他作业	[size=12.0000pt]还有几个作业	[size=12.0000pt]下课晚
[size=12.0000pt]前边界	[size=12.0000pt]自己也要提前准备好	[size=12.0000pt]今天做饭有点晚	[size=12.0000pt]时间的管理
[size=12.0000pt]后边界	[size=12.0000pt]推动达成自己的目标	[size=12.0000pt]学以致用	[size=12.0000pt]目标在成事
[size=12.0000pt]事件名称：	[size=12.0000pt]成事

练习感受：学以致用，将所学的知识要用起来。

陈慧Michelle

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