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陈慧的《孟子》作业本

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发表于 昨天 10:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

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20260510
第一周第一天

惠王上
一、原文、正音

第一节
孟子见梁惠王。王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”
孟子对曰:“王,何必曰利?亦有仁义而矣。王曰:‘何以利吾国?’大夫曰:‘何以利吾家?’士庶曰:‘何以利吾身?’上下交征利,而国危矣!万乘之国,弑其君者必千乘之家;千乘之国,弑其君者必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍【yàn】。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而己矣,何必曰利?”

第二节
孟子见梁惠王。王立于沼上,顾鸿雁麇鹿,曰:“贤者亦乐此乎?”
孟子对曰:“贤者而后乐此。不贤者虽有此,不乐也。《诗》云:‘经始灵台,经之营之。庶民攻之,不日成之。经始勿亟,庶民子来。王在灵囿,麀【yōu】鹿攸伏。麀鹿濯濯,白鸟鹤鹤。王在灵沼,于牣【rèn】鱼跃。’文王以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台曰灵台,谓其沼曰灵沼,乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐,故能乐也。《汤誓》曰:‘时日害【通曷】丧?予及汝偕亡!’民欲与之皆亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?”

二、查字
1、餍:”是“”的本字;“”是“”的本字。,既是声旁也是形旁,表示猎物。,金文不是,像猛兽的圆头和大口利齿,表示噬咬、吞食……参考“”金文字形犬,猎物),表示肉食性猛兽猎食动物。肉食性猛兽捕获动物后可以一次性生食大量兽肉,但它们猎杀的大型猎物的体积,往往大大超过它们的食量;猛兽吃饱后对剩余的兽肉失去兴趣,弃之不顾,或几天后再返回猎杀现场进食剩余的兽肉。野生动物对食物的本能追求,仅限于一次性满足的眼前生存目标,一旦吃饱,对多余猎物就不再保持兴趣,无论剩余多少,也无论当初为猎物付出多大代价。篆文将金文字形中的“口”写成“甘”,强调享用美食,同时误将金文字形中大口利齿状的写成“月”(肉),将金文字形中的“犬”写成。篆文异体字“又误将“甘”写成“。隶书将篆文字形中的写成“肙”,将篆文字形中的“犬”写成。当“”作为单纯字件后,篆文再加“厂”(山崖)另造“”代替,表示肉食性猛兽吃够兽肉后将多余兽肉弃之山崖。楷书异体字加“食”另造“”代替“”,强调广义的“吃饱”。造字本义:动词,吃饱吃腻,对多余的食物失去兴趣
2、营:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示缠绕。,篆文,即“萦”的省略,缠绕、联结两个“口”,借代多窗、多屋),表示缠绕、联结,搭建大量房屋。造字本义:动词,古代部落用缠绕、联结草木的原始方法搭建很多房屋。
3、濯:翟,既是声旁也是形旁 ,表示鸟尾长羽。濯,金文水,河流翟,鸟尾长羽),表示小鸟在水边清洁羽毛。篆文将金文的上下结构,调整成左右结构。造字本义:动词,小鸟拍翅激水,用水清洁羽毛
4、牣:刃,既是声旁也是形旁,表示用刀割、杀。牣,篆文牛,头上长角的力畜刃,用刀割、杀),表示用刀杀牛。造字本义:动词,用刀杀牛剖牛。
5、攸:又,既是声旁也是形旁,表示抓持。,甲骨文人,老者木棍,手杖又,抓),表示老人拄杖而行。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的棍杖写成“卜”。有的金文加“水”(沟、溪、河),表示老人拄杖小心过河。篆文误将金文字形中的“水”写成一竖。简体篆文省去金文字形中的“人”,突出了“水”造字本义:动词,老人拄杖慢行
6、经:“巠”是“的本字。巠,金文的变形,表示在织机上精心布置众多纵线,以便横线穿织;三条纵线上的三点指事符号表示用功所在,“壬”(任)表示布置纵线是纺织中的重要能力。当“巠”作为单纯字件后,金文再加“糸”(丝线)另造“經”代替,强调“布线”的工序。齐侯钟上的字形明确了“壬”的字形。有的金文字形写成:将“壬”的上面一横与织机形象的下面一横重叠,导致“壬”的字形模糊。篆文将金文字形中的写成,“壬”字形因此消失。造字本义:动词,精心布置织机上的纵线,以便横线穿织有所依据
7、营:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示缠绕。,篆文,即“萦”的省略,缠绕、联结两个“口”,借代多窗、多屋),表示缠绕、联结,搭建大量房屋。造字本义:动词,古代部落用缠绕、联结草木的原始方法搭建很多房屋。
三、翻译
第一节
孟子拜见梁惠王。惠王说:“老先生,您不辞劳苦远道而来,将会为我国带来什么利益吗?”
孟子回答说:“大王,您为什么一定要说利呢?只要仁义就够了。国君说:‘怎样使我的国家获利呢?’大夫说:‘怎样使我家获利呢?’士和百姓说:‘怎样使自己获利呢?’上上下下互相争私逐利,那么国家就危险了。拥有万辆战车的国家,杀死它国君的一定是拥有千辆战车的诸侯;拥有千辆战车的国家,杀死它国君的一定是拥有百辆战车的卿大夫。一万辆战车中,诸侯拥有一千辆;一千辆战车中,大夫拥有一百辆,不能算不多了。如果轻仁义而重私利,那大夫不把国君的全部财产夺去,就永远不会满足。从来没有重仁的人抛弃他父母的,从来没有重义的人怠慢他君主的。大夫您只讲仁义就够了,为什么一定要讲利呢?”
第二节
孟子拜见梁惠王。惠王站在池沼边,观赏着鸿雁鹿群,说:“有贤德的人也以此为乐吗?”
孟子回答说:“只有有贤德的人才能享受这种快乐。没有贤德的人即使有这个也享受不到这种快乐。《诗》上说:‘灵台刚筹造,仔细营造巧安排。百姓齐努力,很快便完成了。建台本来不着急,但老百姓踊跃而来如子女为父母做事一样自愿。王到灵苑中,母鹿伏在深草丛。母鹿肥大毛色润,白鸟洁净羽毛丰。文王国王浏览到灵沼,池里鱼儿蹦得欢。’文王虽然用了百姓的力量来修建高台深池,可是老百姓非常高兴,把那个台叫做灵台,把那个池叫做灵沼,以园中有麋鹿鱼鳖等珍禽异兽为乐。古代的君王与民同乐,所以能感受到真正的快乐。相反,《汤誓》中说:‘太阳啊,你什么时候灭亡呢?我宁肯和你一道去死!’老百姓恨不得与他同归于尽,即使有高台深池,珍禽异兽,他又如何能独自享受呢?”
四、阅读心得
利与仁义,君王当以仁义为先,不以利为先,仁者不遗其亲者,义者不后其君者。利使人心不餍,则失其仁义。《大学》说国不能利为利,以义为利。君主诚之仁义,利自然而得。
乐与贤,贤者而后乐此;不贤者虽有此,不乐也。贤者与民偕乐,所以能乐;不贤者独乐,民不乐,所以民欲与之皆亡,岂能独乐哉?乐不了。

五、朗读
已经上传至微盘

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 楼主| 发表于 4 小时前 | 显示全部楼层
师说:
陈刚 5/10 06:44:00
第一段说:莫要一开口就什么好处,这样不会有好结果
这种在我们时代大力提倡的思维方式,只能导致社会混乱和生活凋敝

仁义为先,好处自然

这一段落定义了仁义:未有仁而遺其親者也,未有義而後其君者也

仁,不遗亲者;义,不后君者

开篇第一节,其实挺惊悚的

孟子对曰仁义不曰利的论述简洁有力

"陈刚:
这种在我们时代大力提倡的思维方式,只能导致社会混乱和生活凋敝"
------
比如,有很多自诩为很有思想的人,总是有意无意的倡导:事件结果对谁最有利,谁是最大的受益者,追就是罪魁

陈静 5/10 06:49:59
孟夫子说理可是理直气壮的。file:///C:/Users/miche/AppData/Local/Temp/63574aac-5ff4-44d7-a505-041e90290b01.png

陈刚 5/10 06:50:46
第二节,孟子讲“乐”,独乐与与民同乐

跟第一节的主题相关联

乐也是一种利

什么人可以得利?

申熙宇 5/10 06:53:03
这两段都是现代的大问题,一个利益至上,一个吹捧个人主义、个人至上


陈刚 5/10 06:53:43
什么人可以得乐?



賢者而後樂此,不賢者雖有此,不樂也

什么人不能得乐?不贤之人

什么是不贤

独乐者

这一段定义了贤

和不贤

以此作为论述独乐众乐基本工具

这个道理也是说的干净利索

仁义至上,利益自来

手起刀落,这事儿就说定了



孟子读书会第一次领读·完整梳理与评论(最终干净版)
一、文本与领读记录
第一节 何必曰利
孟子见梁惠王。王日:"叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?"
孟子对日:"王何必日利?亦有仁义而已矣。王日"何以利吾国"?大夫日"何以利吾家"?士庶人日"何以利吾
身?上下交征利而国危矣。万乘之国弑其君者,必千乘之家;千乘之国弑其君者,必百乘之家。万取千
焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。
王亦日仁义而已矣,何必曰利?"
第二节 贤者亦乐此乎
孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁鹿,日:“贤者亦乐此乎?
孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。《诗》云:"经始灵台,经之营之,庶民攻之,不日
成之。经始勿亟,庶民子来。王在灵囿,鹿攸伏,鹿濯,白鸟鹤鹤。王在灵沼,于物鱼跃。"文王
以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台日灵台,谓其沼日灵沼,乐其有鹿鱼鳖。古之人与民偕乐,故能
乐也。
《汤誓》曰:"时日害丧?予及女偕亡。"民欲与之偕亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?"


领读者陈刚的主要发言
第一段说:莫要-开口就什么好处,这样不会有好结果。
这种在我们时代大力提倡的思维方式,只能导致社会混乱和生活凋敝。
仁义为先,好处自然。
定义:仁,不遗亲;义,不后君。
第二节讲“乐",乐也是一种利。什么人可以得乐?贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。贤者与民偕
乐,不贤者独乐。
仁义至上,利益自来。手起刀落,这事儿就说定了。
成员回应
陈静:孟夫子说理理直气壮。
申熙宇:这两段都是现代的大问题,一个利益至上,一个吹捧个人主义、个人至上。


二、对文本的准确理解
1.第一节:孟子否定“利“吗?
不否定。他说"王何必曰利"--不必把“利"挂在嘴上。原因:一旦从上到下公开地、直接地追求各自的利
益,社会变成逐利竞赛,结果"上下交征利而国危矣”。孟子用后果论证:直接追利反而得不到利,甚至导致
弑君。以仁义为本(不遗亲、不后君),家庭和君臣秩序稳固,利自然随之而来。这是次序调整:仁义先,
利后;不是不要利。
2.“义,不后其君”中的“君"是什么?
孟子口中的“君"本身就是合乎义的存在。不仁不义的人,孟子不叫他“君”,叫他“一夫”(独夫)。《孟子·梁
惠王下》:"残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。"因此“不后其君"中不存在"君不义怎么办"的
问题--不义的统治者已经被开除出“君”的范畴。
3.第二节:“"贤者而后乐此”的意思
不是歧视,是揭示乐的真实条件。"不贤者虽有此,不乐也"--不贤者即使拥有同样的物质条件,也快乐不
起来。因为他的快乐是独占的,民众恨他(《汤誓》:"予及女偕亡")。文王与民同乐,民乐于为他干活
称台沼为“灵台""灵沼”,文王的乐是真的、共享的。道理:真正的乐必须是可共享的,独乐在逻辑上不成


4《汤誓》的论证力度
论证结构严密:君主独乐 一 民众怨恨 - 民众欲与君同亡 → 君在怨恨中无法获得真正的快乐。对比文王:
与民同乐 → 民众爱戴 → 君获得真正的快乐。无跳跃。
5.两节的关系
领读者陈刚说“乐也是一种利",准确。两节结构一致:不要直接追物质利益(利),要讲义仁,利自来;不
要直接追精神快乐(乐),要与民同乐,乐自来。核心:所追求的正面价值,只有通过不直接追求它、而通
过伦理与共享的方式才能真实获得。


三、对领读的评论
优点
抓得准:第一句就点出“莫要一开口就什么好处"。
有当下性:联系利益至上、个人主义的社会风气。
定义清晰:仁、义、贤、不贤直接给出。
串联有力:点出“乐也是一种利”
语言干脆:"手起刀落"适合读书会氛围,
成员回应
陈静准确概括孟子风格:理直气壮。
申熙宇的对读敏锐:利益至上与个人主义正是两节对应的现代病症,


四、总体结论
本次领读准确理解了孟子“何必曰利"的真实含义(次序问题,非否定问题);准确把握了"君”的定义(不义
者非君);准确把握了“乐"的条件(独乐不可能,与民同乐才是真乐)。两节统一于“不直接追逐利/乐,而
回归仁义与共享”的主题。领读风格明快,成员回应有见地。无假问题,无多余前提,无炫技式质疑。是
次高质量的读书会开局。



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