性正课堂简章（地面课程）

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  童蒙养性、幼儿养正。性正课堂，是用不同于流行的教学方式，体会0-12岁小孩的内外行为及其教养者行为之间的功能关系，从而体会到教养的直接现场，启动习得教养的直接能力的进程。翻译成人话是如下要点：
  一、0-12岁是两个特定的发展阶段，0-6岁童蒙养性；7-12岁幼儿养正。养性和养正养法不同，所以课程名称叫做性正课堂。
  二、这些年流行自装配家具，先装什么后装什么，哪一个部件安装在什么地方 ，对于亲自安装的人来说，这些信息是有特殊具体的含义的。教养，也有这样如安装一样的直接性。需要尝试去接触和掌握它。
  三、大家都不太理会教养中如安装一样的直接性，作为一个课程，怎么样把大家驱赶带领到特定的现场，去体会那样的直接性？真正开启这个直接性频道的运行，从而使教养教化清晰可见自主自为。

  【课程目标】

  探索亲子教化现场的行为意义，促进0-12岁小孩的有效教养，推进父母生养小孩的初心往实现之路靠拢，脱离撞大运的状态。为做父母、幼教以及家教辅导等各种需求提供专业成长机会。

  【课程组织】   学员分为两组。
   父母组：每周带自家孩子在机构生活半天，自然呈现自己亲子教养的风格和细节；每个父母组1-3人。
   助教组：没有适龄孩子的学员组成若干助教小组，每周半天陪同父母组活动和观察父母组学员的教养事实。每个助教组1-3人。
   每个助教组和一个父母组，组成一个学习小组。
   全体学员每周半天集中学习。

  课程设计时长24周，共计48个半天。
  每个家庭或个人不太愿意接触的某些精神内核，会阻碍学习任务的完成，课程设置初心保证金，促进学员在遇到这类困难时坚持完成课业。

  【课程收费】

   课时费：
   初心保证金：每周共计元（学员班级自行组织考核退还）