陈静的《学记》学习记录

流水拨动琴弦

第十周回答问题：
   第一天 ，再次把握一下，学记讲了个什么？有什么用处？

  答：学记讲了华夏文明关于学的内涵，里面讲了学、教、学教共同体的有关内容。
   它让华夏民族历经万年，都能遵循其旨回溯本源，如同指引族人精神回归的北辰。



  

流水拨动琴弦

第二天，假如你要向别人推荐学记，你觉得学记最值得推荐的是什么？


  答：向人推荐学记，最值得推荐的是：它会完全改变你既有认知里对学习的理解，学习是一种生活方式、精神追求，是人区别与其它动物的标志。

流水拨动琴弦

第四天，假如你宣讲学记，你估计听众会要你回答些什么问题？


答：估计听众可能会问：“读了学记以后，对你自己的学习态度和学习方式带来了什么改变？”
    ——我对学习的理解更加深刻，学习态度更加严肃并能够坚持。通过对学习的改变，也带来更具强力的精神力量。

流水拨动琴弦

第五天，完成一个推介学习学记的讲解提纲（一小时左右）。整理完这个提纲后，你想说什么？


  答：对整个学记的把握还是按为学之道、进学之道、成人之道三方面来把握，据此形成了初步提纲。      但如果分享的是大家都已经共同学习和消化了的内容，那岂不是浪费了彼此的时间和精力。核心内容是这些，但如何讲想要思考下。

流水拨动琴弦

补第三天，假如你要向别人推荐学习学记，你应该要讲些什么？

  答：假如向别人推荐学习学记，我应该讲清楚它究竟是怎样的一本书，还需要特别讲到它带给自己认知和行为上的改变。