子君的性正课堂作业本

AbyssLiu

来了

AbyssLiu

课后练习：你打算怎么完成这个课？

放慢速度，我总是很急，最近的一些东西，让我似乎有了慢的力量，所以我想，慢下来，静下来，不慌

AbyssLiu

周六活动计划
带孩子去挖清明菜。
带孩子寻找做狗窝的材料和画计划图

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计划有变：早起下雨了，决定今天带孩子搓种包谷的泥巴汤圆来发种子

AbyssLiu

周日讨论提纲

关于孩子间的冲突：化解和如何在事后给孩子守正——今天安娃和木木孩子玩耍中产生了不愉快，这个时候我会特别想要干预打断，或者是把孩子带走，一方面担心孩子学会用哭当武器，也担心孩子吃亏，也担心对方孩子哭，这时候我没法很好的处理，就会想直接逃开。

自己的表演冲动——人多的时候对待孩子会不自然，尤其是有人看着的时候，就会有点担心自己没做好之类的，这个感觉，会影响真实的展现

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周日讨论心得
关于自己的“我没有错”-错是我爹妈的，错是孩子的。这个信念到处都是

关于“忍”，自己的“不忍”，总是用让孩子“忍”的方式来阻挡了孩子的“亲”

本阶段练习任务：学会让自己“忍”，让孩子“不忍”


昨天孩子和姐姐一起玩了一下午之后，晚上开始嗲声说话，我对这个事情反应特别大，我发现孩子特别容易习得姐姐的说话方式和哭，这两个东西是平时我坚决杜绝的但是在孩子那里似乎有某种钩子一样的力量，我随即联想到我小时候，学习我闺蜜说话，还有小时候我们是不能哭的，但我会暗戳戳的是暗劲，其实前天昨天之后我有了一个体会，似乎芃芃妈妈和我几年前的某种状态有高度的切合，芃芃身上似乎看得到我小时候的某种影子的反面。当安娃山上表现出这种现象之后，我会进入一种特别的应激反应，昨天因为孩子嗲声说话，差点暴揍孩子。这些东西似乎在我身上是一堆不能触及的禁忌。同时我也觉得为什么昨天我那么心安理得的把孩子丢给张大哥，心里其实是有点担心的，但是好像当时为了上课，就没有再去管孩子了，反而觉得有人帮忙带孩子挺好。