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简洁的《鬼谷子本经阴符七术》读书笔记

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发表于 2019-7-14 02:11:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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《鬼谷子本经阴符七术》自主读书会从715日,星期一开始。周一对周日为一周。
每周所读内容,可以多次提交分享。论坛分享最后期限,周六晚上24点(留一天修改、回顾性消化),过点即视为没有提交分享。
论坛分享要求:
1、每周提交指定章节的分享   每章用4周时间
1   第一周抄录经文原文(请勿复制粘贴)、完成查字正音
2)、第二周对本章做意义翻译
3)、第三周对本章做层次要点分析
4)、第四周讨论实践意义或在实际生活事件中的作用。
2、每个月最后一周做一次月度总结,丰俭随意,但要走心。
微信群自由讨论要求:
    1、除每章第一周外,每周在群内发送本章背诵录音。
    2、随时自由讨论,不受时间限制,不受观点异同限制。
    注意努力避免各说各话,互不回应;
    注意避免多主题长时间并行;
   一个话题尽量讨论出个结果(或者达成一致,或者清楚界定差别)
    注意营造用心交流的氛围(意识到自己的表达方式和时机降低交流效率时,注意调整)
    最根本的提示是:从交流内容、交流方式等各方面注意学以致用。
检查记录事项:
   1、论坛常规作业完成否
   2、月度总结完成否
   3、参加群讨论否
   4、每章的第234周在群内发送背诵录音否。
满三次记录不再检查,并按规则提前退出本读书活动

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发表于 2019-8-17 13:25:07 | 显示全部楼层
女儿和父亲的那段,看得出你的重要变化,值得庆祝。但你还是加入了你的意见,给孩子提供了一个对冲父亲意见的通道:“你可以选择吃,也可以选择不吃,理解爸爸即可,自己要有自己的判断和批判性思维,年代不一样,也会有代沟....”
这段话,实际上支持了孩子从行动上否决父亲。不把他当回事儿。这种作用,在我们的圈子中有一种说法,叫做挖孩子组祖坟。就我个人角度,代沟这个词不能用,有毒。

如果这段话能说成类似这样的意思,你看看有啥不同:
父亲这样坚信,一定有他的理解和依据,你可以跟父亲充分讨论这些看法和事实依据。你父亲也是年轻过来的,经历过的事情比你多,同时这样既能加深你作为女儿与父亲的精神链接,又能帮助你理解事实真相。你要知道,跟父亲保持稳健通畅的精神链接,是一个人精神健康的两个基本方面之一。
我跟你爸爸也有很多不同的观点,有些观点我坚信几十年了,也跟你父亲对立了几十年,想必你是看出来了的。但是最近发现,可能我是错误的。所以我也在学习。



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 楼主| 发表于 2019-7-20 00:37:15 | 显示全部楼层
第一部分:盛神法五龙-抄录

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 楼主| 发表于 2019-7-20 00:38:43 | 显示全部楼层
第一部分:盛神法五龙-查字(一)

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 楼主| 发表于 2019-7-20 00:40:50 | 显示全部楼层
第一部分:盛神法五龙-查字(二)

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 楼主| 发表于 2019-7-27 13:30:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 yangzjie 于 2019-7-27 13:32 编辑
  1. 第二周:盛神法五龙背诵和翻译
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 楼主| 发表于 2019-8-2 14:35:54 | 显示全部楼层
盛神法五龙——层次结构分析

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 楼主| 发表于 2019-8-2 14:36:55 | 显示全部楼层
经文层次结构
本章可分为两个层次:

第一层:盛神
1、盛神三大员:盛神中有五气,神为之长,心为之舍,德为之大。
2、长神:养神之所,归诸道。道者,天地之始,一其纪也。物之所造,天之所生,包容无形,化气,先天地而成,莫见其形,莫知其名,谓之神明。
3、大德:故道者,神明之源,一其化端,是以德养五气。
4、心舍:心能得一,乃有其术。术者,心气之道,所由舍也,神乃为之使。九窍十二舍者,气之门户,心之总摄也。
5、据此分人:生受之天,谓之真人;真人者,与天为一而知之者。内修练而知之,谓之圣人;圣人者,以类知之。故人与生一出于化物。

第二层:神盛(五龙)
1、化:知类在窍,有所疑惑,通于心术,心无其术,必有不通。其通也,五气得养,务在舍神,此谓之化。化有五气者,志也、思也、神也、心也、德也;神其一长也。
2、神:静和者,养气。养气得其和,四者不衰。四边威势无不为,存而舍之,是谓神。
3、据此分人:化归于身,谓之真人。真人者,同天而合道,执一而养万类,怀天心,施德养,无为以包志虑思意而行威势者也。
4、神盛养志:士者通达之神盛,乃能养志。
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 楼主| 发表于 2019-8-2 14:39:58 | 显示全部楼层
化生五气:
志气(锁定目标,绝嗜禁欲,使万物各得其所欲)、
思气(谋划最优,长安先乐神明吉,志心独行,慈惠恻隐遂其生存)、
神气(蹈道神养,持续向前推动,使万物不知其所由)、
心气(动力发源地,人之所履成人伦秩序)、
德气(行动效应所及的范围,以明照下,人之所宜,赏善罚恶立功立事)

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 楼主| 发表于 2019-8-10 11:55:01 | 显示全部楼层
第四周作业:讨论实践意义或在实际生活事件中的作用。

      今天早上女儿跟我说,他爸昨晚跟她聊到转基因和疫苗的事,“说不要去吃转基因食品,不要去打HPV疫苗,心里喃喃的说,真不该去美国读书”。女儿心里有点不舒服,不理解,想和爸爸争论,不知道爸爸为什么有这种观念和想法,她不得而知,问为什么,他爸爸给她看了关于相关专家的视频,也不能信服这些东西。换着以前,我也会和老公争论,看法不一样,各执己见,参加读书会后,现在我慢慢不会去争论了,给女儿将讲,你要读懂你爸爸给你说这些话的深层含义,那就是对你满满的爱和担心,因为爱,所以担心,因为他信的那些信仰和信念,担心转基因食品伤害女儿的身体,部分疫苗不但没起保护作用,也许会带来损害,你可以选择吃,也可以选择不吃,理解爸爸即可,自己要有自己的判断和批判性思维,年代不一样,也会有代沟,女儿说了一句,“怪不得同学说出国读书回来和爸妈不能沟通了”,紧接着又说了一句,“我的世界观还是很中国传统的”,我说,你自己出去后体会,出了国以后你会更爱自己中国的。相信女儿文化自信,做到取其精华,去其糟粕,我继续读鬼谷子,等待慢慢通,慢慢化,养好我的五气“志、思、神、心、德”。
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 楼主| 发表于 2019-8-10 19:20:11 | 显示全部楼层
          月总结
        读书会,月总结,说实在的,刚开始参加这个《鬼谷子本经阴符七术》读书会我是出于好奇,也有点私心,听老师说这是一本实用性极强的心理学操作手册,我在想,它究竟是怎么指导我们操作的呢?开始了第一章盛神法五龙的学习,查字,正音,朗诵,背诵,翻译,层次分析,一周周的进行,我查字少(特殊原因断网一个月),不是因为会了,而是同学们和老师每天在群里讨论,在论坛分享,都做了好多功课,把他们的分享做为我学习的材料,每个班里,总有学习优异的,吃得透的,消化吸收好的,他们和老师的分享和讨论成了大家的共享资源,我慢慢的吸取着,慢慢的领会着,慢慢的悟着,慢慢的磨着,偶尔也会试着观察自己身上的五气,“志、思、神、心、德”怎么样?五气怎么养?自己的欲太多,欲多则心散,心散则思不达。观察自己,急躁是我生活的常态,要想养五气,静和者,养气,养气得其和。
        老师和同学在群里的讨论,也是非常有感受,受启发的,尤其是小朋友自己做事的照片,我被震到了,自己家多好的孩子呀,小时候什么都想干,切菜,做饭,扫地,硬被我这堵得历害的妈妈把她给弄堵了,还越弄越堵,竟然自己没有意识到,还心生抱怨,从来没有从这个视角看问想,找原因,从另一方面讲,本经开启了我内省的动力,继续读吧,读吧,不问收获,只看过程,结果也不会太差,是吧?
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